Yksilön ja perheen itsehallinnon teoriaan perustuva epilepsiakoulutusohjelman tehokkuus
tiistai 29. maaliskuuta 2022 päivittänyt: Hilal Kurt, KTO Karatay University
Epilepsianuorille ja -vanhemmille annettuun yksilön ja perheen itsehallinnon teoriaan perustuvan koulutusohjelman tehokkuus: satunnaistettu kontrolloitu tutkimus
Tutkimuksen tavoite; selvittää epilepsiadiagnoosin saaneille nuorille ja heidän vanhemmilleen annettavan koulutusohjelman vaikutusta Ryanin ja Sawinin yksilön ja perheen itsehallinnan teoriaan, nuorten asenteisiin sairauksia kohtaan, itsetehokkuuteen, elämänlaatuun ja vanhempien sairaanhoitajan ja vanhempien tukeen tasot.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Valmis
Interventio / Hoito
Yksityiskohtainen kuvaus
Epilepsian odotettavissa olevien lasten vaikutusten lisäksi sairauden kulku ja lapsen elämänkulku muuttuvat sitä mukaa, kun sairauden kanssa eläminen pitenee.
Epilepsiassa on tarpeen kehittää itsehallintakäyttäytymistä helpottamaan tautiin sopeutumista, rohkaisemaan kohtausten hallintaa ja parantamaan elämänlaatua.
Tietyn suunnitelman puitteissa laadittujen harjoitusten säännöllinen toistaminen itsejohtamiskäyttäytymisen parantamiseksi on yksi suositeltavista toimenpiteistä kroonista sairautta sairastavan yksilön vahvistamiseksi sairausprosessissa.
Tämä satunnaistettu kontrolloitu tutkimus, johon osallistui 12–18-vuotiaita nuoria, joilla on diagnosoitu epilepsia, monoterapia, kehitysvammaisuus ilman aivohalvausta ja joilla ei ole toissijaista sairautta, sekä heidän vanhempansa.
Ei kuitenkaan ole tarpeeksi julkaistua tutkimusta, jossa tarkastellaan epilepsiadiagnoosin saaneille nuorille ja heidän vanhemmilleen annettavan koulutusohjelman vaikutusta Ryanin ja Sawinin yksilön ja perheen itsehallinnan teoriaan, nuorten asenteisiin sairauksia kohtaan, itsetehokkuuteen, hoitojen laatuun. elämän ja vanhempien hoitajan ja vanhemman tukitasot.
Opintotyyppi
Interventio
Ilmoittautuminen (Todellinen)
36
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.
Opiskelupaikat
-
-
Meram
-
Konya, Meram, Turkki, 42090
- Necmettin Erbakan University
-
-
Osallistumiskriteerit
Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
12 vuotta - 18 vuotta (Lapsi, Aikuinen)
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Ei
Sukupuolet, jotka voivat opiskella
Kaikki
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- sinulla on epilepsiadiagnoosi vähintään 6 kuukautta,
- Ikähaitari on 12-18 vuotta,
- Aivovamma, tarkkaavaisuus, kehitysvammaisuus, paitsi erilainen fyysinen tai epilepsia,
- Epilepsian monoterapiahoito
- Pystyy kommunikoimaan turkkiksi
Poissulkemiskriteerit:
- Aivovamma, tarkkaavaisuus, kehitysvammaisuus, muu kuin epilepsia,
- Potilaat, jotka ovat yli 18-vuotiaita tai siirtyvät aikuisten hoito-ohjelmaan,
- Ei ole avoin kommunikaatiolle ja yhteistyölle, ei käytä polyterapiaa
- Nuoret, jotka eivät jatka seurantavaihetta tai haluavat lopettaa työskentelyn missään vaiheessa,
- Aikaisempi kohtaushistoria näytön altistumisesta
Opintosuunnitelma
Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Tukevaa hoitoa
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Yksittäinen
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: Kokeellinen ryhmä: Epilepsiakoulutusohjelma
Epilepsiavalmennus toteutetaan 3 päämoduulissa ja 5 istunnossa kahden viikon välein.
Jokainen istunto kestää 25 minuuttia.
Koulutukset järjestetään nuorille ja heidän vanhemmilleen verkossa.
|
Ensin käytettiin lapsen esittelylomaketta ja vanhemmille tarkoitettua tietolomaketta.
Sitten Lapsen asenne itsesairausasteikko, Kohtauksen itsetehokkuusasteikko lapsille, Lasten elämänlaatuasteikko täytettiin lapsille.
Sairaanhoitaja-vanhempien tukiasteikkoa sovellettiin vanhempiin Pretest- ja Post Test -tiedoissa.
|
|
Ei väliintuloa: Ohjausryhmä
Kontrolliryhmä saa tavanomaista epilepsiahoitoa ilman koulutusta.
Ryhmä ei saanut muuta väliintuloa.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Lapsen esittelylomake
Aikaikkuna: Ensimmäinen mittaus - Ennen koulutusohjelmaa (1. viikko)
|
Lomake koostuu 15 kysymyksestä, jotka kyseenalaistavat sisältöulottuvuuden (sairaudelle ominaiset riskitekijät, fyysiselle ja sosiaaliselle ympäristölle ominaiset tekijät, yksilö- ja perhetekijät) ja prosessiulottuvuuden käsitteet (sairauskohtaiset tiedot ja uskomukset, itsesäätely, sosiaalinen helpotus).
|
Ensimmäinen mittaus - Ennen koulutusohjelmaa (1. viikko)
|
|
Lapsen sairauden asenteen kehittäminen
Aikaikkuna: Ensimmäinen mittaus - Ennen koulutusohjelmaa (1. viikko)
|
Austin (1993) kehitti Child Attitude Toward Illness Scalen mittaamaan kroonista sairautta sairastavien lasten asenteita sairauteensa. Ersun ja Bolisik (2012) suorittivat 13 kohdan yksiulotteisen asteikon validiteetin ja luotettavuuden 9–17-vuotiaiden epilepsiaa sairastavien lasten kanssa. Keskimääräinen pistemäärä, joka voidaan saada asteikosta, vaihtelee 1:n ja 5:n välillä. Keskiarvopisteet 1 ja 2 osoittavat negatiivista asennetta, 3 neutraalia asennetta, 4 ja 5 positiivista asennetta. |
Ensimmäinen mittaus - Ennen koulutusohjelmaa (1. viikko)
|
|
Kohtausten itsetehokkuusasteikko lapsille
Aikaikkuna: Ensimmäinen mittaus - Ennen koulutusohjelmaa (1. viikko)
|
Caplin et al. (2002) ja Tutar Güvenin ja İşler Dalgıçin turkkiksi muokannut (Tutar Güven ja İsler 2015).
Se suoritettiin 9-18-vuotiaille epilepsiaa sairastaville lapsille ja asteikon Cronbachin alfa-arvo oli 0,89.
Asteikko koostuu yhdestä ulottuvuudesta, jossa on 15-osainen viisipisteinen Likert-rakenne ja asteikkokohdat pisteytetään välillä 1-5.
osoittaa, että se on.
|
Ensimmäinen mittaus - Ennen koulutusohjelmaa (1. viikko)
|
|
Lasten elämänlaatuasteikko
Aikaikkuna: Ensimmäinen mittaus - Ennen koulutusohjelmaa (1. viikko)
|
Lasten elämänlaatuasteikon kehittivät vuonna 2001 Varni et al.
13-18-vuotiaille nuorille.
Asteikon sisäinen sakeuskerroin vaihtelee välillä 0,80-0,88.
Asteikon turkkilaisen validiteetti- ja luotettavuustutkimuksen suorittivat Çakın Memik et al.
Vuonna 2007 sisäiseksi johdonmukaisuuskertoimeksi todettiin 0,82.
PedsQL, joka on yksi yleisistä elämänlaatuasteikoista, on elämänlaatuasteikko, joka soveltuu sekä terveille että sairaille nuorille.
Se on viisipisteinen Likert-tyyppinen asteikko, jossa on 23 kohtaa ja joka määrittää 13-18-vuotiaiden nuorten terveyteen liittyvän elämänlaadun.
|
Ensimmäinen mittaus - Ennen koulutusohjelmaa (1. viikko)
|
|
Tietolomake vanhemmille
Aikaikkuna: Ensimmäinen mittaus - Ennen koulutusohjelmaa (1. viikko)
|
Tämän lomakkeen ovat laatineet tutkijat kirjallisuuden mukaisesti.
Lomakkeessa yksilön ja itsejohtamisen teoria koostuu 15 kysymyksestä sisällön ja prosessiulottuvuuden käsitteistä.
|
Ensimmäinen mittaus - Ennen koulutusohjelmaa (1. viikko)
|
|
Sairaanhoitaja-vanhempien tukiasteikko
Aikaikkuna: Ensimmäinen mittaus - Ennen koulutusohjelmaa (1. viikko)
|
Nurse Parent Support Scale, jonka ovat kehittäneet Miles et al. (1999) ja Yigit ym. testaama vuonna 2017, koostuu 21 kohteesta viiden pisteen likert-rakenteessa.
Asteikolla ei ole käänteistä kohtaa, joka mittaa vanhempien kokemaa sairaanhoitajan tukea.
Asteikko koostuu neljästä aladimensiosta.
Asteikko koostuu neljästä aladimensiosta.
Nämä; Se koostuu yhteensä 21 kohdasta: "Tieto- ja viestintätuki", "Emotionaalinen tuki", "Kunnoitustuki", "Laatuhuolto".
|
Ensimmäinen mittaus - Ennen koulutusohjelmaa (1. viikko)
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Lapsen sairauden asenteen kehittäminen
Aikaikkuna: Toinen mittaus - Jälkikoulutusohjelma (10. viikko)
|
Austin (1993) kehitti lasten asenteen kehittäminen sairauteen -asteikon mittaamaan kroonista sairautta sairastavien lasten asenteita sairauteensa. Ersun ja Bolisik (2012) suorittivat 13 kohdan yksiulotteisen asteikon validiteetin ja luotettavuuden 9–17-vuotiaiden epilepsiaa sairastavien lasten kanssa. Keskimääräinen pistemäärä, joka voidaan saada asteikosta, vaihtelee 1:n ja 5:n välillä. Keskiarvopisteet 1 ja 2 osoittavat negatiivista asennetta, 3 neutraalia asennetta, 4 ja 5 positiivista asennetta. |
Toinen mittaus - Jälkikoulutusohjelma (10. viikko)
|
|
Kohtausten itsetehokkuusasteikko lapsille
Aikaikkuna: Toinen mittaus - Jälkikoulutusohjelma (10. viikko)
|
Caplin et al. (2002) ja Tutar Güvenin ja İşler Dalgıçin turkkiksi muokannut (Tutar Güven ja İsler 2015).
Se suoritettiin 9-18-vuotiaille epilepsiaa sairastaville lapsille ja asteikon Cronbachin alfa-arvo oli 0,89.
Asteikko koostuu yhdestä ulottuvuudesta, jossa on 15-osainen viisipisteinen Likert-rakenne ja asteikkokohdat pisteytetään välillä 1-5.
osoittaa, että se on.
|
Toinen mittaus - Jälkikoulutusohjelma (10. viikko)
|
|
Lasten elämänlaatuasteikko
Aikaikkuna: Toinen mittaus - Jälkikoulutusohjelma (10. viikko)
|
Lasten elämänlaatuasteikon kehittivät vuonna 2001 Varni et al.
13-18-vuotiaille nuorille.
Asteikon sisäinen sakeuskerroin vaihtelee välillä 0,80-0,88.
Asteikon turkkilaisen validiteetti- ja luotettavuustutkimuksen suorittivat Çakın Memik et al.
Vuonna 2007 sisäiseksi johdonmukaisuuskertoimeksi todettiin 0,82.
PedsQL, joka on yksi yleisistä elämänlaatuasteikoista, on elämänlaatuasteikko, joka soveltuu sekä terveille että sairaille nuorille.
Se on viisipisteinen Likert-tyyppinen asteikko, jossa on 23 kohtaa ja joka määrittää 13-18-vuotiaiden nuorten terveyteen liittyvän elämänlaadun.
|
Toinen mittaus - Jälkikoulutusohjelma (10. viikko)
|
|
Sairaanhoitaja-vanhempien tukiasteikko
Aikaikkuna: Toinen mittaus - Jälkikoulutusohjelma (10. viikko)
|
Nurse Parent Support Scale, jonka ovat kehittäneet Miles et al. (1999) ja Yigit ym. testaama vuonna 2017, koostuu 21 kohteesta viiden pisteen likert-rakenteessa.
Asteikolla ei ole käänteistä kohtaa, joka mittaa vanhempien kokemaa sairaanhoitajan tukea.
Asteikko koostuu neljästä aladimensiosta.
Asteikko koostuu neljästä aladimensiosta.
Nämä; Se koostuu yhteensä 21 kohdasta: "Tieto- ja viestintätuki", "Emotionaalinen tuki", "Kunnoitustuki", "Laatuhuolto".
|
Toinen mittaus - Jälkikoulutusohjelma (10. viikko)
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.
Sponsori
Tutkijat
- Päätutkija: Hilal Kurt Sezer, Master, KTO Karatay University
- Opintojohtaja: Sibel KUCUKOGLU, Assoch prof, Selcuk University
- Opintojohtaja: Abdullah Canbal, Dr, Necmettin Erbakan University
Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä
Tutkimusta koskevien tietojen syöttämisestä vastaava henkilö toimittaa nämä julkaisut vapaaehtoisesti. Nämä voivat koskea mitä tahansa tutkimukseen liittyvää.
Yleiset julkaisut
- Austin JK, Huberty TJ. Development of the Child Attitude Toward Illness Scale. J Pediatr Psychol. 1993 Aug;18(4):467-80. doi: 10.1093/jpepsy/18.4.467.
- Tutar Guven S, Isler A. Validity and Reliability of the Seizure Self-Efficacy Scale for Children with Epilepsy. Noro Psikiyatr Ars. 2015 Mar;52(1):47-53. doi: 10.5152/npa.2015.7399. Epub 2015 Mar 1.
- Varni JW, Seid M, Kurtin PS. PedsQL 4.0: reliability and validity of the Pediatric Quality of Life Inventory version 4.0 generic core scales in healthy and patient populations. Med Care. 2001 Aug;39(8):800-12. doi: 10.1097/00005650-200108000-00006.
- Miles MS, Carlson J, Brunssen S. The nurse parent support tool. J Pediatr Nurs. 1999 Feb;14(1):44-50. doi: 10.1016/S0882-5963(99)80059-1.
- Caplin D, Austin JK, Dunn DW, Shen J, Perkins S. Development of a self-efficacy scale for children and adolescents with epilepsy. Children's Health Care. 2002; 31(4): 295-309.
- Ersun A, Bolışık B. VALIDITY AND RELIABILITY OF THE TURKISH ADAPTATION OF THE CHILD ATTITUDE TOWARD ILLNESS SCALE. EGEHFD. 2012; 28:37-45.
Opintojen ennätyspäivät
Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan julkisella verkkosivustolla.
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Torstai 11. maaliskuuta 2021
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Torstai 11. marraskuuta 2021
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Perjantai 11. maaliskuuta 2022
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Torstai 25. maaliskuuta 2021
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Perjantai 26. maaliskuuta 2021
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Tiistai 30. maaliskuuta 2021
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Torstai 31. maaliskuuta 2022
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Tiistai 29. maaliskuuta 2022
Viimeksi vahvistettu
Tiistai 1. maaliskuuta 2022
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
- KaratayUh01
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
EI
IPD-suunnitelman kuvaus
Se jaetaan artikkelin julkaisun jälkeen.
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Ei
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Ei
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .