Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Эффективность программы обучения эпилепсии на основе теории индивидуального и семейного самоуправления

29 марта 2022 г. обновлено: Hilal Kurt, KTO Karatay University

Эффективность образовательной программы, основанной на теории индивидуального и семейного самоуправления для подростков и родителей с эпилепсией: рандомизированное контролируемое исследование

Цель исследования; определить влияние образовательной программы, предоставляемой подросткам с диагнозом эпилепсия и их родителям на основе теории индивидуального и семейного самоуправления Райана и Савина, на отношение подростков к болезни, самоэффективность, качество жизни и поддержку родителей и родителей. уровни.

Обзор исследования

Подробное описание

Помимо ожидаемых последствий эпилепсии для детей, течение болезни и течение жизни ребенка будут изменяться по мере увеличения продолжительности жизни с заболеванием. При эпилепсии необходимо развивать самоуправляемое поведение, чтобы облегчить адаптацию к болезни, поощрить контроль над приступами и повысить качество жизни. Регулярное повторение тренингов, созданных в рамках определенного плана по улучшению самоконтроля поведения, является одним из рекомендуемых шагов для укрепления личности с хроническим заболеванием в процессе болезни. В данное рандомизированное контролируемое исследование включены подростки 12-18 лет с диагнозом эпилепсия, получающие монотерапию, ЗПР без детского церебрального паралича и без вторичного заболевания и их родители. Тем не менее, недостаточно опубликованных исследований, изучающих влияние образовательной программы, предоставляемой подросткам с диагнозом эпилепсия и их родителям на основе теории индивидуального и семейного самоуправления Райана и Савина, на отношение подростков к болезни, самоэффективность, качество жизни. жизнь и уровни поддержки родителей и нянь-родителей.

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Действительный)

36

Фаза

  • Непригодный

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Места учебы

    • Meram
      • Konya, Meram, Турция, 42090
        • Necmettin Erbakan University

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

От 12 лет до 18 лет (Ребенок, Взрослый)

Принимает здоровых добровольцев

Нет

Полы, имеющие право на обучение

Все

Описание

Критерии включения:

  • Наличие эпилепсии не менее 6 мес.
  • Находясь в возрастном диапазоне 12-18 лет,
  • Детский церебральный паралич, дефицит внимания, отсутствие умственной отсталости, кроме другой физической или эпилепсии,
  • Прием монотерапии эпилепсии
  • Уметь общаться на турецком языке

Критерий исключения:

  • Церебральный паралич, дефицит внимания, умственная отсталость, кроме эпилепсии,
  • Пациенты старше 18 лет или переходящие на программу ухода за взрослыми,
  • Не открыт к общению и сотрудничеству, не принимает политерапию
  • Подростки, не продолжающие этап мониторинга или желающие прекратить работу на любом этапе,
  • Приступы в анамнезе из-за воздействия экрана

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: Поддерживающая терапия
  • Распределение: Рандомизированный
  • Интервенционная модель: Параллельное назначение
  • Маскировка: Одинокий

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
Экспериментальный: Экспериментальная группа: Образовательная программа по эпилепсии
Тренинг, подготовленный для эпилепсии, будет состоять из 3 основных модулей и 5 сессий с двухнедельными интервалами. Каждое занятие будет длиться 25 минут. Тренинги для подростков и их родителей будут проводиться онлайн.
Сначала были применены Форма представления ребенка и Форма информации о родителях. Затем детям были заполнены Шкала отношения ребенка к самоболезни, Шкала самоэффективности судорог для детей, Шкала качества жизни для детей. Шкала поддержки родителей-медсестер была применена к родителям в данных предварительного и послетестового тестирования.
Без вмешательства: Контрольная группа
Контрольная группа получит стандартное лечение эпилепсии без какого-либо обучения. Группа не получала никакого другого вмешательства.

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Форма представления ребенка
Временное ограничение: Первое измерение - Перед образовательной программой (1-я неделя)
Форма состоит из 15 вопросов, которые ставят под сомнение содержание (факторы риска, характерные для болезни, факторы, характерные для физической и социальной среды, индивидуальные и семейные факторы) и концепции измерения процесса (специфические для болезни знания и убеждения, саморегуляция, социальная помощь).
Первое измерение - Перед образовательной программой (1-я неделя)
Шкала развития отношения ребенка к болезни
Временное ограничение: Первое измерение - Перед образовательной программой (1-я неделя)

Шкала отношения детей к болезни была разработана Остином (1993) для измерения отношения детей с хроническими заболеваниями к своей болезни. Валидность и надежность одномерной шкалы из 13 пунктов была проведена Ersun и Bolisik (2012) с детьми в возрасте 9-17 лет, страдающими эпилепсией.

Средний балл, который можно получить по шкале, варьируется от 1 до 5. Средний балл 1 и 2 указывает на отрицательное отношение, 3 — на нейтральное, 4 и 5 — на положительное.

Первое измерение - Перед образовательной программой (1-я неделя)
Шкала самоэффективности при приступах у детей
Временное ограничение: Первое измерение - Перед образовательной программой (1-я неделя)
Шкала самоэффективности при приступах у детей была разработана Caplin et al. (2002) и адаптировано для турецкого языка Тутаром Гювеном и Ишлером Далгичем (Тутар Гювен и Ислер, 2015). Проведено с детьми в возрасте 9-18 лет, страдающими эпилепсией, и значение альфа шкалы Кронбаха составило 0,89. Шкала состоит из одного измерения с пятибалльной структурой Лайкерта из 15 пунктов, а пункты шкалы оцениваются в диапазоне от 1 до 5. указывает, что это так.
Первое измерение - Перед образовательной программой (1-я неделя)
Детская шкала качества жизни
Временное ограничение: Первое измерение - Перед образовательной программой (1-я неделя)
Детская шкала качества жизни была разработана в 2001 г. Varni et al. Для подростков 13-18 лет. Коэффициент внутренней согласованности шкалы колеблется в пределах 0,80-0,88. Турецкое исследование валидности и надежности шкалы было проведено Çakın Memik et al. В 2007 году коэффициент внутренней согласованности оказался равным 0,82. PedsQL, одна из общих шкал качества жизни, подходит для использования как у здоровых, так и у больных подростков. Это пятибалльная шкала типа Лайкерта, состоящая из 23 пунктов, которая определяет связанное со здоровьем качество жизни подростков 13-18 лет.
Первое измерение - Перед образовательной программой (1-я неделя)
Информационная форма для родителей
Временное ограничение: Первое измерение - Перед образовательной программой (1-я неделя)
Эта форма была подготовлена ​​исследователями в соответствии с литературой. В форме теория индивидуального и самоуправления состоит из 15 вопросов, касающихся понятий содержания и измерения процесса.
Первое измерение - Перед образовательной программой (1-я неделя)
Шкала поддержки родителей-медсестер
Временное ограничение: Первое измерение - Перед образовательной программой (1-я неделя)
Шкала поддержки родителей-медсестер, разработанная Miles et al. (1999) и протестирован Yigit et al. в 2017 году, состоит из 21 элемента в пятиточечной структуре Лайкерта. В шкале, измеряющей воспринимаемую родителями поддержку медсестры, нет обратной позиции. Шкала состоит из четырех подразмеров. Шкала состоит из четырех подразмеров. Эти; Всего он состоит из 21 пункта: «Информационно-коммуникативная поддержка», «Эмоциональная поддержка», «Уважительная поддержка», «Качественная забота».
Первое измерение - Перед образовательной программой (1-я неделя)

Вторичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Шкала развития отношения ребенка к болезни
Временное ограничение: Второе измерение - Программа повышения квалификации (10-я неделя)

Шкала развития отношения ребенка к болезни была разработана Остином (1993) для измерения отношения детей с хроническими заболеваниями к своей болезни. Валидность и надежность одномерной шкалы из 13 пунктов была проведена Ersun и Bolisik (2012) с детьми в возрасте 9-17 лет, страдающими эпилепсией.

Средний балл, который можно получить по шкале, варьируется от 1 до 5. Средний балл 1 и 2 указывает на отрицательное отношение, 3 — на нейтральное, 4 и 5 — на положительное.

Второе измерение - Программа повышения квалификации (10-я неделя)
Шкала самоэффективности при приступах у детей
Временное ограничение: Второе измерение - Программа повышения квалификации (10-я неделя)
Шкала самоэффективности при приступах у детей была разработана Caplin et al. (2002) и адаптировано для турецкого языка Тутаром Гювеном и Ишлером Далгичем (Тутар Гювен и Ислер, 2015). Проведено с детьми в возрасте 9-18 лет, страдающими эпилепсией, и значение альфа шкалы Кронбаха составило 0,89. Шкала состоит из одного измерения с пятибалльной структурой Лайкерта из 15 пунктов, а пункты шкалы оцениваются в диапазоне от 1 до 5. указывает, что это так.
Второе измерение - Программа повышения квалификации (10-я неделя)
Детская шкала качества жизни
Временное ограничение: Второе измерение - Программа повышения квалификации (10-я неделя)
Детская шкала качества жизни была разработана в 2001 г. Varni et al. Для подростков 13-18 лет. Коэффициент внутренней согласованности шкалы колеблется в пределах 0,80-0,88. Турецкое исследование валидности и надежности шкалы было проведено Çakın Memik et al. В 2007 году коэффициент внутренней согласованности оказался равным 0,82. PedsQL, одна из общих шкал качества жизни, подходит для использования как у здоровых, так и у больных подростков. Это пятибалльная шкала типа Лайкерта, состоящая из 23 пунктов, которая определяет связанное со здоровьем качество жизни подростков 13-18 лет.
Второе измерение - Программа повышения квалификации (10-я неделя)
Шкала поддержки родителей-медсестер
Временное ограничение: Второе измерение - Программа повышения квалификации (10-я неделя)
Шкала поддержки родителей-медсестер, разработанная Miles et al. (1999) и протестирован Yigit et al. в 2017 году, состоит из 21 элемента в пятиточечной структуре Лайкерта. В шкале, измеряющей воспринимаемую родителями поддержку медсестры, нет обратной позиции. Шкала состоит из четырех подразмеров. Шкала состоит из четырех подразмеров. Эти; Всего он состоит из 21 пункта: «Информационно-коммуникативная поддержка», «Эмоциональная поддержка», «Уважительная поддержка», «Качественная забота».
Второе измерение - Программа повышения квалификации (10-я неделя)

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Спонсор

Следователи

  • Главный следователь: Hilal Kurt Sezer, Master, KTO Karatay University
  • Директор по исследованиям: Sibel KUCUKOGLU, Assoch prof, Selcuk University
  • Директор по исследованиям: Abdullah Canbal, Dr, Necmettin Erbakan University

Публикации и полезные ссылки

Лицо, ответственное за внесение сведений об исследовании, добровольно предоставляет эти публикации. Это может быть что угодно, связанное с исследованием.

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования (Действительный)

11 марта 2021 г.

Первичное завершение (Действительный)

11 ноября 2021 г.

Завершение исследования (Действительный)

11 марта 2022 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

25 марта 2021 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

26 марта 2021 г.

Первый опубликованный (Действительный)

30 марта 2021 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Действительный)

31 марта 2022 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

29 марта 2022 г.

Последняя проверка

1 марта 2022 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Планирование данных отдельных участников (IPD)

Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?

НЕТ

Описание плана IPD

Он будет опубликован после публикации статьи.

Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы

Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.

Нет

Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.

Нет

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Клинические исследования Качество жизни

Клинические исследования Образовательная программа по эпилепсии

Подписаться