Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Terapeuttisen koulutusohjelman arviointi raskaana oleville naisille, joilla on ensimmäinen lapsi, jolla on diagnosoitu autismikirjon häiriö (AUTMER)

perjantai 23. helmikuuta 2024 päivittänyt: Assistance Publique - Hôpitaux de Paris

Terapeuttisen koulutusohjelman arviointi raskaana oleville naisille, joilla on ensimmäinen lapsi, jolla on diagnosoitu autismispektrihäiriö (ASD)

Autismispektrihäiriö (ASD) on heterogeeninen joukko hermoston vakavia kehityshäiriöitä, joille on tunnusomaista puutteita, jotka vaikuttavat sosiaaliseen vuorovaikutukseen ja verbaaliseen ja ei-verbaaliseen viestintään, sekä rajoitetut kiinnostuksen kohteet, toistuva käyttäytyminen ja epätyypilliset sensoriset ilmenemismuodot. ASD vaikuttaa noin 1 %:iin väestöstä (Elsabbagh et al., 2012). ASD-potilaiden sisaruksia koskevat tutkimukset osoittavat, että ASD:tä esiintyy 7-20 prosentilla jälkeläisistä perheissä, joissa lapsella on diagnosoitu ASD, ja tämä esiintyvyys lisääntyy, jos lapsia on kaksi.

Useat tutkimukset osoittavat, että vanhempien vuorovaikutusstrategioihin kohdistetuilla interventioilla on korkea ASD-riskin varhaisessa kehitysvaiheessa olevien pikkulasten hyötyjä itse riskin tai sen vakavuuden vähentämisessä. Hyvin varhainen interventio, koska näissä vaiheissa on merkittävää aivojen plastisuutta, voi olla erityisen tehokas näiden uusien kehityskulkujen muuttamisessa "ennaltaehkäisevän toimenpiteen" näkökulmasta, jonka tarkoituksena on lieventää kehitysriskiä ja muuttaa prodromaalisten oireiden kehityskulkuja sen sijaan, että se eliminoisi kunto.

Hypoteesimme on, että tietyn terapeuttisen koulutusohjelman toteuttaminen uuden raskauden aikana ASD-diagnoosin (MER-ohjelma) lapsen äidille voisi parantaa äidin hyvinvointia, lisätä vanhemmuuden kommunikaatiotaitoja ja siten parantaa vuorovaikutusta lapsen kanssa. vastasyntynyt, jolla on suuri ASD-riski. Jos vauva sairastuu, se voi myös vähentää häiriön oireita. Epäsuorasti se voisi parantaa myös toisen vuorovaikutukseen osallistuvan vanhemman hyvinvointia.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Tila

Ei vielä rekrytointia

Interventio / Hoito

Yksityiskohtainen kuvaus

Satunnaistettu kontrolloitu koe viivästetyllä aloituksella, ranskalainen monikeskusporrastettu kiilatyyppi.

Intervention aloituspäivä kussakin keskuksessa tehdään satunnaistuksen avulla, jossa määritellään 2 jaksoa: kontrollijakso ennen interventiota ja koejakso intervention alkamisen jälkeen.

Tämän suunnittelun ansiosta päätutkintaryhmä voi kouluttaa interventioon liittyviä keskuksia ja saada kontrolliryhmän jäsennellyllä seurannalla, mutta ilman interventiota.

Kaikki koehenkilöt otetaan mukaan ennen 26 ADT:tä ja osoitetaan kontrolli- tai koeryhmään riippuen mukaanottoajasta ja sen keskuksen satunnaistamisesta, johon he kuuluvat.

Seuranta suoritetaan kahdessa vaiheessa: 1. raskauden aikana ja 2. lapsen syntymän jälkeen.

Mukana olivat raskaana olevat naiset, joilla oli jo lapsi, jolla oli ASD-diagnoosi, toinen vanhempi, jos läsnä, ja vastasyntynyt, jolla oli riski saada ASD-diagnoosi.

Tämän tutkimuksen ensisijaisena tavoitteena on arvioida innovatiivisen terapeuttisen koulutusohjelman (MER-ohjelma) vaikutusta kontrolliin raskaana olevilla naisilla, joilla on ensimmäinen lapsi, jota seurattiin ASD:n vuoksi äiti-vauva-dyadin vuorovaikutusstrategioiden laatuun 10 kuukautta synnytyksen jälkeen. .

Ensisijainen päätetapahtuma oli hoitajan ei-ohjaavuuden alapisteet Manchester Assessment of Caregiver-infant Interaction (MACI) -asteikolla 10 kuukautta synnytyksen jälkeen. Tämä alapistemäärä on sekä herkin interventio että ennakoiva ASD-diagnoosi.

Ensimmäinen toissijainen tavoite on arvioida MER vs. valvonta -ohjelman vaikutusta:

  • äidin raskauteen liittyvä ahdistuneisuus (PRAQ-R2-pistemäärä);
  • Äidin ja toisen vanhemman ahdistuneisuus ja masennusoireet ja elämänlaatu (WhoQoL-Bref-pisteet) raskauden aikana (EPDS-pisteet) ja vastasyntyneen 20 kuukauden ikään asti (HAM-Ahdistus- ja HAM-masennuspisteet);
  • raskauteen liittyvä koettu stressi (ALES-pisteet)
  • äidin ja lapsen välinen vuorovaikutus 10 ja 20 kuukauden kohdalla (MACI-pisteet ja alapisteet);
  • autistiset merkit riskiryhmään kuuluvilla vauvoilla 20 kuukauden iässä (ADOS Toddler -pisteet);

Toinen toissijainen tavoite oli tutkia muuttujia, jotka voisivat vaikuttaa interventioon, mukaan lukien

  • noudattaminen: istuntojen noudattaminen, osallistujien tyytyväisyys (PEI-Parent-pisteet) ;
  • muut muuttujat, jotka voivat muuttaa toimenpiteen vaikutusta: sosiodemografiset muuttujat (sosioekonominen taso, perherakenne, lasten määrä); äidin kliininen profiili (älyllinen tehokkuus (Ravenin PM-pisteet), psykiatriset rinnakkaissairaudet (DIGS, SRS-pisteet)); jo diagnosoidun lapsen kliininen profiili (ADI-R- ja ADOS-pisteet; kehitystaso); riskiryhmään kuuluvan lapsen kliininen profiili (raskausikä, MSEL, IBQ-R ja ECBQ-pisteet).

Kolmas toissijainen tavoite oli kuvata toimenpiteen toteuttamisen esteitä ja vipuja.

Intervention toteuttamiseen liittyvät ominaisuudet (rekrytointi, vastaanotto, uskollisuus ja toteutus) kerätään sekä profiilit äideistä, jotka eivät osallistuneet hankkeeseen.

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Arvioitu)

132

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskeluyhteys

Tutki yhteystietojen varmuuskopiointi

Opiskelupaikat

      • Paris, Ranska, 75019
        • Hopital Robert Debre
        • Ottaa yhteyttä:

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

18 vuotta - 70 vuotta (Aikuinen, Vanhempi Aikuinen)

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Ei

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • ASD-diagnoosin saaneiden lasten äidit raskauden aikana (ennen kuukautisten 26. viikkoa);
  • Vanhemman lapsen ASD-diagnoosi on tehty DSM IV-TR- tai DSM 5 -kriteerien mukaisesti, ja se on virallistettu diagnostisella arvioinnilla, mukaan lukien: Autism Diagnostic Observation Schedule ADOS, Autism Diagnostic Interview - Revised version (ADI-R) mukana lapsen kognitiivinen arviointi (Wechsler/Mullen Scales of Early Learning/Raven's Progressive Matrices);
  • Tietoinen suostumus äidiltä ja sek

Poissulkemiskriteerit:

  • Äidillä on selkeästi tunnistettu ja vakautumaton vakava psykiatrinen häiriö (vahvistettu lääketieteellisellä haastattelulla ja DIGS-kyselyllä, joka tehtiin osallistumiskäynnin aikana) ja/tai kehitysvamma;
  • Osallistuminen muuhun yksilölliseen terapeuttiseen interventioon.
  • Jommankumman vanhemman kieltäytyminen (lapsen arvioinnissa, ensisijainen kriteeri)
  • Vanhemmat eivät osaa ranskaa
  • Henkilöt (äiti tai toinen vanhempi) laillisen suojelun, holhouksen tai edunvalvonnan alaisena, vapaudenriistettynä, tuomioistuimen suojeluksessa, psykiatrisessa hoidossa, pakkohoidossa, terveyteen tai sosiaalilaitokseen muuhun tarkoitukseen kuin tutkimustarkoituksiin
  • Henkilöt, joilla on kognitiivisia häiriöitä tai kehitysvammaisia

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Ennaltaehkäisy
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Yksittäinen

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Ei väliintuloa: kontrolliryhmä
Raskaana olevat naiset, joita seuraa keskus aikana ennen interventiota (jonka alkaminen määräytyy satunnaistuksen avulla)
Kokeellinen: kokeellinen ryhmä
Raskaana olevat naiset, joita seuraa keskus toimenpiteen toteuttamisen jälkeisenä aikana (jonka alku määräytyy satunnaistuksen avulla)

M.E.R-ohjelma on terapeuttinen koulutusinterventio ASD:tä sairastavien lasten äideille uuden raskauden aikana. Tämä ohjelma, joka on pilotti Ranskassa ja Euroopassa, sisältää useita ulottuvuuksia, sekä pedagogisia että käyttäytymiseen liittyviä (strategiat vauvan stimulointiin, erityisten viestintä- ja vuorovaikutusvälineiden käyttö) ja psykologisia (stressin, ahdistuksen jne. vähentäminen äidissä) ).

Se sisältää 8 yksittäistä haastattelua 1h30 15 päivän välein. Ensimmäinen ja viimeinen ovat arviointitarkoituksia, 6 väliistuntoa muodostavat säestyksen. Ohjelman rakenne ja istunnot perustuvat siihen, mitä terapeuttisessa koulutuksessa suositellaan. Istunnot voivat tapahtua sairaalan alueella tai kotona.

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Manchesterin arvio Caregiver-infant Interaction (MACI) "hoitajan ei-suuntautuneisuus" alapisteet
Aikaikkuna: 5 kuukautta toimituksesta

äidin ja vauvan vuorovaikutus koeryhmässä verrattuna kontrolliryhmään 5 kuukautta synnytyksen jälkeen.

Tämä alapistemäärä on herkin interventio ja ennustaa ASD-diagnoosia.

5 kuukautta toimituksesta

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Raskauteen liittyvän ahdistuneisuuskyselyn tarkistettu2 (PRAQ-R2) alapistemäärä
Aikaikkuna: raskausviikon 11 ja 26 välillä
Arvioida MER-ohjelman vaikutusta äidin raskauteen liittyvään ahdistukseen
raskausviikon 11 ja 26 välillä
Raskauteen liittyvän ahdistuneisuuskyselyn tarkistettu2 (PRAQ-R2) alapistemäärä
Aikaikkuna: 3 kuukauden kuluttua toimenpiteestä
Arvioida MER-ohjelman vaikutusta äidin raskauteen liittyvään ahdistukseen
3 kuukauden kuluttua toimenpiteestä
Elämäntapahtumien arviointiasteikko (ALES)
Aikaikkuna: raskausviikon 11 ja 26 välillä
Äidissä havaittu raskauteen liittyvä stressi adjektiiviluettelolla, arvioituna viiden pisteen Likert-asteikolla)
raskausviikon 11 ja 26 välillä
Elämäntapahtumien arviointiasteikko (ALES)
Aikaikkuna: 3 kuukauden kuluttua toimenpiteestä
Äidissä havaittu raskauteen liittyvä stressi adjektiiviluettelolla, arvioituna viiden pisteen Likert-asteikolla
3 kuukauden kuluttua toimenpiteestä
Edimburgh Postnatal Depression Scale (EPDS)
Aikaikkuna: 10 kuukautta syntymän jälkeen
käytetään arvioimaan synnytyksen jälkeisen masennuksen riskiä ja se on hyödyllinen ahdistuneisuusoireiden tunnistamisessa. Ranskan validoinnissa säilytetty kynnys on 10,5, jonka yläpuolella masennus on mahdollista ja jonka alapuolella riski on erittäin pieni.
10 kuukautta syntymän jälkeen
elämänlaatupisteet-Bref (WhoQol-Bref)
Aikaikkuna: 10 kuukautta syntymän jälkeen
WHOQOL-BREF sisältää 26 kohdetta, jotka mittaavat seuraavia laajoja alueita: fyysinen terveys, henkinen terveys, sosiaaliset suhteet ja ympäristö.
10 kuukautta syntymän jälkeen
vanhempien ahdistuneisuuspisteet (HAM)
Aikaikkuna: 10 kuukautta syntymän jälkeen
14 kohdan heterokysely, joka mittaa sekä psyykkistä (henkinen agitaatio ja psyykkinen ahdistus) että somaattista (ahdistuneisuuteen liittyvät fyysiset vaivat) ahdistuksen ilmaisua. Jokainen kohta on arvioitu Likert-asteikolla 0-4 (kokonaisalue 0-56, jossa <17 = lievä ahdistuneisuus; 18-24 = lievä tai kohtalainen; 25-30 kohtalainen tai vaikea)
10 kuukautta syntymän jälkeen
äidin älykkyysosamäärä
Aikaikkuna: raskausviikon 11 ja 26 välillä
mitattuna Ravenin progressiivisilla matriiseilla
raskausviikon 11 ja 26 välillä
Social Responsiveness Scale (SRS)
Aikaikkuna: raskausviikon 11 ja 26 välillä
jalostaa sosiaalisten vaikeuksien arviointia ulottuvuudellisesti
raskausviikon 11 ja 26 välillä
Wechsler Mullenin asteikko
Aikaikkuna: raskausviikon 11 ja 26 välillä
ASD-lapsen kehitystaso
raskausviikon 11 ja 26 välillä

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Tutkijat

  • Päätutkija: Anita Beggiato, PHD, APHP

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Arvioitu)

Sunnuntai 1. syyskuuta 2024

Ensisijainen valmistuminen (Arvioitu)

Lauantai 1. elokuuta 2026

Opintojen valmistuminen (Arvioitu)

Lauantai 1. elokuuta 2026

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Maanantai 11. lokakuuta 2021

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Perjantai 22. lokakuuta 2021

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Tiistai 2. marraskuuta 2021

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Arvioitu)

Maanantai 26. helmikuuta 2024

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Perjantai 23. helmikuuta 2024

Viimeksi vahvistettu

Torstai 1. helmikuuta 2024

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Tilaa