Simuloinnin vaikutus hoitotyön opiskelijoiden taitojen hankkimiseen
tiistai 8. helmikuuta 2022 päivittänyt: Aydan Akkurt Yalçıntürk, Saglik Bilimleri Universitesi
Standardoidun potilassimulaatiomenetelmän vaikutus sairaanhoitajaopiskelijoiden opettamiseen dementiadiagnoosin saaneen henkilön hoitotaitoon
Tämä tutkimus on satunnaistettu kontrolloitu tutkimus, jonka tarkoituksena on tutkia tavanomaisen potilassimulaatiokoulutuksen vaikutusta hoitotyön opiskelijoiden kykyyn hoitaa dementiasta kärsiviä henkilöitä.
Tutkimuksen perusjoukko koostui 100 opiskelijasta, jotka olivat ilmoittautuneet hoitotyön tiedekuntaan ja suorittaneet "Psykiatrinen hoitotyö" -kurssin lukuvuonna 2020-2021. 84 opiskelijaa, jotka olivat universumissa ja suorittivat esitestin, jaettiin satunnaisesti koeryhmiin, jotka saivat simulaatiokoulutusta ja vertailuryhmiin, jotka eivät saaneet simulaatiokoulutusta. Tutkimukseen osallistui 36 opiskelijaa koeryhmässä ja 35 opiskelijaa kontrolliryhmässä. Tutkimustiedot kerättiin "Personal Coding System and Scale Cover Document", "Structured Student Information Form", "Dementia Information Test", "Case Study Form for Individual Dementia", "Standardized Mini Mental Examination", "Communication Skills Evaluation" avulla. Lomake", Hoitodiagnoosin havaitsemistaitolomake" ja "Modified-Simulation Effectiveness Tool".
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Rekrytointi
Ehdot
Interventio / Hoito
Opintotyyppi
Interventio
Ilmoittautuminen (Odotettu)
71
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.
Opiskeluyhteys
- Nimi: Aydan Akkurt Yalçıntürk, Lecturer
- Puhelinnumero: 05321392497
- Sähköposti: aydanyalcinturk@gmail.com
Tutki yhteystietojen varmuuskopiointi
- Nimi: Melike Dişsiz, Assoc.prof.
- Puhelinnumero: 05437995143
- Sähköposti: melike.dissiz@sbu.edu.tr
Opiskelupaikat
-
-
-
Istanbul, Turkki
- Rekrytointi
- Saglik Bilimleri University
-
Ottaa yhteyttä:
- Melike Dişsiz, Assoc.prof.
- Puhelinnumero: 05437995143
- Sähköposti: melike.dissiz@sbu.edu.tr
-
Ottaa yhteyttä:
- Aydan Akkurt Yalçıntürk, Lecturer
- Puhelinnumero: 05321292497
- Sähköposti: aydanyalcinturk@gmail.com
-
-
Osallistumiskriteerit
Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
- Lapsi
- Aikuinen
- Vanhempi Aikuinen
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Joo
Sukupuolet, jotka voivat opiskella
Kaikki
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- Rekisteröity Hamidiyen hoitotyön tiedekuntaan,
- Psykiatrinen sairaanhoitajakurssin suorittaminen lukuvuoden 2020-2021 kevätlukukaudella,
- sinulla ei ole viestintäongelmaa tasolla, joka estää tapaamisen,
- Tutkimukseen osallistuivat vapaaehtoisesti tutkimukseen osallistuneet opiskelijat.
Poissulkemiskriteerit:
- Ei rekisteröity Hamidiye Nursing Faculty,
- Ne, jotka eivät ole suorittaneet psykiatrista sairaanhoitajakurssia lukuvuoden 2020-2021 kevätlukukaudella,
- Jos sinulla on viestintäongelma tasolla, joka estää tapaamisen,
- Opiskelijat, jotka eivät vapaaehtoisesti osallistuneet tutkimukseen, suljettiin pois tutkimuksesta.
Opintosuunnitelma
Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Tukevaa hoitoa
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Kaksinkertainen
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Active Comparator: kontrolliryhmä
|
Vertailuryhmän opiskelijat eivät saaneet simulaatiokoulutusta.
|
|
Kokeellinen: Simulointi
|
Tutkimuksessa käytettiin tapausskenaariota, jossa oli dementiadiagnoosi.
Skenaario koostui alustavista valmistelu-, toteutus- ja arviointiosista.
Skenaariotutkimusryhmän opiskelijoille sovellettiin psykiatrista hoitotyön laboratoriokäytäntöä.
Skenaarioon osallistui iäkäs naispotilas, jolla oli diagnosoitu dementia.
Tämän simulaation aikana opiskelijoiden odotettiin suorittavan potilaan mielentilatutkimusta, käyttävän terapeuttisia viestintätekniikoita ja varmistavan ympäristön turvallisuuden.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Mittakaavallinen kansiasiakirja henkilökohtaisella koodausjärjestelmällä
Aikaikkuna: kolmen kuukauden ajan
|
Skaalausasiakirja henkilökohtaisella koodausjärjestelmällä: Löytyi harvinainen koodi, jossa oli koodattu opiskelijoiden äitien tyttönimen ensimmäinen kirjain, syntymäkuukausi, sisarusten kokonaismäärä, sisarusten lukumäärä, veljien lukumäärä
|
kolmen kuukauden ajan
|
|
opiskelijoiden johdanto-ominaisuudet
Aikaikkuna: ennen simulaatiota.
|
Oppilaita pyydettiin täyttämään esi- ja jälkitesti. Strukturoitu opiskelijatietolomake: Tässä lomakkeessa, joka on luotu skannaamalla kirjallisuutta, ikä, sukupuoli, lukion suorittaminen, taloudellinen asema, dementiadiagnoosin saaneen henkilön läsnäolo perheessä, dementiadiagnoosin saaneen henkilön läheisyys, dementoituneen henkilön kanssa elämisen tila ja kesto, dementiasta kärsivän henkilön hoidon tila ja kesto. Kysymyksiä on yhteensä 12: itseluottamus hoitamiseen, pätevyyden ja halukkuuden tunteminen, tiedon saaminen dementiasta, tietolähteet ja ensimmäinen sana, joka tulee mieleen, kun dementia mainitaan (Webster ja DiBartolo, 2014; Maharaj, 2017) ). |
ennen simulaatiota.
|
|
Dementia tieto
Aikaikkuna: kolmen kuukauden ajan
|
Dementiatietotesti: Dementiatietotesti koostuu kolmestakymmenestä tutkijoiden laatimasta kirjallisuudesta koostuvasta kohdasta, joilla selvitetään opiskelijoiden tietotasot dementian oireista, etiologiasta, hoidosta ja hoitotyöstä.
(Toye ym., 2014; NICE, 2021; Shaji ym., 2018; Akgün Çıtak, 2016).
Oppilaita pyydettiin merkitsemään yksi oikea, en tiedä, virheellinen vastaus jokaiseen kohtaan.
Testin kielen, ilmaisun, ymmärrettävyyden, aiheen kattavuuden ja tieteellisten virheiden arvioimiseksi testattiin kuuden toisistaan riippumattoman asiantuntijan lausunnot.
Lomake järjestettiin uudelleen asiantuntijalausuntojen mukaisesti.
|
kolmen kuukauden ajan
|
|
arviointi standardoitu mini mentaalinen testi
Aikaikkuna: kolmen kuukauden ajan
|
Tapaustutkimuslomake dementiadiagnoosoiduille henkilöille: Tutkijoiden kehittämä lomake koostuu neljästä osasta dementiadiagnoosin saaneen henkilön tapaustutkimukseen.
Ensimmäisessä osassa oppilaita pyydettiin ilmoittamaan tapaustutkimuksessa olevan henkilön "Standardized Mini Mental State Test" -pistemäärä.
Toisessa osassa opiskelijoita pyydettiin merkitsemään tapauksen mukaisesti annettuihin hoitodiagnooseihin yksi lauseista "Olen samaa mieltä", "Olen päättämätön" ja "Olen eri mieltä".
Kolmannessa osassa heitä pyydettiin merkitsemään jokin lauseista "Olen samaa mieltä", "Olen epävarma" tai "Olen eri mieltä" hoitotyön interventioihin, jotka on määritelty hoitotyön diagnoosin "itsehoidon puute", "riski trauma" ja "krooninen sekavuus".
Viimeisessä osiossa heitä pyydettiin merkitsemään yksi lauseista "Olen samaa mieltä", "Olen epävarma" tai "En ole samaa mieltä" kohtiin, jotka tulisi ottaa huomioon kommunikoitaessa dementiasta kärsivän henkilön kanssa.
|
kolmen kuukauden ajan
|
|
hoitotyön diagnoosin määrittäminen
Aikaikkuna: kolmen kuukauden ajan
|
Tapaustutkimuslomake dementiadiagnoosoiduille henkilöille: Tutkijoiden kehittämä lomake koostuu neljästä osasta dementiadiagnoosin saaneen henkilön tapaustutkimukseen.
Ensimmäisessä osassa oppilaita pyydettiin ilmoittamaan tapaustutkimuksessa olevan henkilön "Standardized Mini Mental State Test" -pistemäärä.
Toisessa osassa opiskelijoita pyydettiin merkitsemään tapauksen mukaisesti annettuihin hoitodiagnooseihin yksi lauseista "Olen samaa mieltä", "Olen päättämätön" ja "Olen eri mieltä".
Kolmannessa osassa heitä pyydettiin merkitsemään jokin lauseista "Olen samaa mieltä", "Olen epävarma" tai "Olen eri mieltä" hoitotyön interventioihin, jotka on määritelty hoitotyön diagnoosin "itsehoidon puute", "riski trauma" ja "krooninen sekavuus".
Viimeisessä osiossa heitä pyydettiin merkitsemään yksi lauseista "Olen samaa mieltä", "Olen epävarma" tai "En ole samaa mieltä" kohtiin, jotka tulisi ottaa huomioon kommunikoitaessa dementiasta kärsivän henkilön kanssa.
|
kolmen kuukauden ajan
|
|
hoitotoimenpiteiden tunnistaminen
Aikaikkuna: kolmen kuukauden ajan
|
Tapaustutkimuslomake dementiadiagnoosoiduille henkilöille: Tutkijoiden kehittämä lomake koostuu neljästä osasta dementiadiagnoosin saaneen henkilön tapaustutkimukseen.
Ensimmäisessä osassa oppilaita pyydettiin ilmoittamaan tapaustutkimuksessa olevan henkilön "Standardized Mini Mental State Test" -pistemäärä.
Toisessa osassa opiskelijoita pyydettiin merkitsemään tapauksen mukaisesti annettuihin hoitodiagnooseihin yksi lauseista "Olen samaa mieltä", "Olen päättämätön" ja "Olen eri mieltä".
Kolmannessa osassa heitä pyydettiin merkitsemään jokin lauseista "Olen samaa mieltä", "Olen epävarma" tai "Olen eri mieltä" hoitotyön interventioihin, jotka on määritelty hoitotyön diagnoosin "itsehoidon puute", "riski trauma" ja "krooninen sekavuus".
Viimeisessä osiossa heitä pyydettiin merkitsemään yksi lauseista "Olen samaa mieltä", "Olen epävarma" tai "En ole samaa mieltä" kohtiin, jotka tulisi ottaa huomioon kommunikoitaessa dementiasta kärsivän henkilön kanssa.
|
kolmen kuukauden ajan
|
|
osaa soveltaa standardoitua mini mentaalitestiä
Aikaikkuna: simulaation aikana.
|
standardoitu mini mentaalitesti: Folstein et al. (1975), testi tarjoaa kognitiivisten häiriöiden luokituksen ja arvioi kognitiivisia toimintoja viidessä eri osassa (orientaatio, rekisteröinti, huomio ja laskeminen, muistaminen ja kieli) (Folstein et al., 1975).
Turkin validiteetin ja luotettavuuden määrittivät Güngen et al. (2002) Tekijänä Testin korkein pistemäärä on 30.
Orientaatiokysymykset ovat 10 pistettä, tallennusmuisti ja muistaminen 6 pistettä, huomio ja laskeminen 5 pistettä, nimeäminen 2 pistettä, toisto 1 piste, komennot 3 pistettä, lukeminen 1 piste, kirjoittaminen 1 piste, jäsentäminen 1 piste.
Standardoidun mielenterveystestin (SMMT) pistemäärä alle 24 osoittaa dementiaa, pisteet 24-26 tarkoittaa lievää neurokognitiivista heikkenemistä ja pisteet 26 tai enemmän osoittavat normaaleja kognitiivisia toimintoja.
SMMT:n todettiin olevan pätevä ja luotettava väline yhteiskunnassamme lievää dementiaa sairastaville potilaille.
|
simulaation aikana.
|
|
Kommunikointitaidot
Aikaikkuna: simulaation aikana.
|
Viestintätaitojen arviointilomake: Tutkijat laativat sen aiheen kirjallisuuden (Jootun & McGhee, 2011; Akgün Çıtak, 2016; Dikeç & Kutlu, 2020) mukaisesti arvioidakseen objektiivisesti opiskelijoiden suorituskykyä kommunikaatiotaitojen suhteen.
Lomake koostuu 26 kohdasta.
Opiskelijoiden suorituskyky, kun opiskelijan jokaista askelta sovelletaan; Arvioitu merkitsemällä "täysin tehty", "osittain tehty", "ei tehnyt"
|
simulaation aikana.
|
|
Ota huomioon otettavat asiat
Aikaikkuna: kolmen kuukauden ajan
|
Tapaustutkimuslomake dementiadiagnoosoiduille henkilöille: Tutkijoiden kehittämä lomake koostuu neljästä osasta dementiadiagnoosin saaneen henkilön tapaustutkimukseen.
Ensimmäisessä osassa oppilaita pyydettiin ilmoittamaan tapaustutkimuksessa olevan henkilön "Standardized Mini Mental State Test" -pistemäärä.
Toisessa osassa opiskelijoita pyydettiin merkitsemään tapauksen mukaisesti annettuihin hoitodiagnooseihin yksi lauseista "Olen samaa mieltä", "Olen päättämätön" ja "Olen eri mieltä".
Kolmannessa osassa heitä pyydettiin merkitsemään jokin lauseista "Olen samaa mieltä", "Olen epävarma" tai "Olen eri mieltä" hoitotyön interventioihin, jotka on määritelty hoitotyön diagnoosin "itsehoidon puute", "riski trauma" ja "krooninen sekavuus".
Viimeisessä osiossa heitä pyydettiin merkitsemään yksi lauseista "Olen samaa mieltä", "Olen epävarma" tai "En ole samaa mieltä" kohtiin, jotka tulisi ottaa huomioon kommunikoidessaan dementiasta kärsivän henkilön kanssa (Dilek et al. , 2017; Akgün Çıtak, 2016).
|
kolmen kuukauden ajan
|
|
Hoitotyön diagnoosin tunnistustaito
Aikaikkuna: simulaation aikana.
|
Hoitodiagnoosin tunnistustaitolomake: Se laadittiin tavoitteena arvioida opiskelijoiden suorituksia hoitotyön diagnoosin havaitsemistaidoissa.
Opiskelijoita pyydettiin kirjoittamaan hoitotyön diagnoosinsa simulaatioskenaarion mukaisesti.
|
simulaation aikana.
|
|
Opiskelijoiden käsitykset oppimisen tehokkuudesta simulaatioympäristössä
Aikaikkuna: simulaation aikana
|
Modified-Simulation Efficiency Tool: Mittaustyökalu opiskelijoiden käsityksille oppimisen tehokkuudesta simulaatioympäristössä koostuu neljästä alaulottuvuudesta, jotka ovat esitiedot, oppiminen, luottamus ja analyysi sekä yhdeksäntoista kohdetta.
Mittaustyökalun Cronbach Alpha sisäinen konsistenssikerroin on 0,92.
Asteikon kohteet pisteytetään 1-5 arvoilla "Täysin eri mieltä", "Osittain eri mieltä", "Epäselvä", "Osittain samaa mieltä" ja "Täysin samaa mieltä".
"Ennakkotiedot"-alaulottuvuuden pistemäärät ovat 2-10, "Oppimisen alaulottuvuuden" pistemäärät ovat 4-25, "Luottamus"-alaulottuvuuden pistemäärät ovat 7-35 ja "Analyysi"-aliulottuvuuden pistemäärät on 5-25.
Kokonaispistemäärä saadaan laskemalla yhteen kaikkien alamittojen pisteet.
Pisteiden vaihteluväli on 18-95, ja korkea pistemäärä osoittaa, että opiskelijan käsitys simulaatioympäristön oppimisen tehokkuudesta on positiivinen.
|
simulaation aikana
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.
Sponsori
Tutkijat
- Päätutkija: Aydan Akkurt Yalçıntürk, Lecturer, Saglik Bilimleri University
Opintojen ennätyspäivät
Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan julkisella verkkosivustolla.
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Torstai 27. toukokuuta 2021
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Perjantai 28. toukokuuta 2021
Opintojen valmistuminen (Odotettu)
Torstai 31. maaliskuuta 2022
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Tiistai 11. tammikuuta 2022
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Tiistai 8. helmikuuta 2022
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Perjantai 18. helmikuuta 2022
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Perjantai 18. helmikuuta 2022
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Tiistai 8. helmikuuta 2022
Viimeksi vahvistettu
Tiistai 1. helmikuuta 2022
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Avainsanat
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
- SY200217B06
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
EI
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Ei
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Ei
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .