Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Puheen sekvensoinnin tutkiminen neurotyyppisissä puhujissa ja puhehäiriöissä

torstai 23. heinäkuuta 2026 päivittänyt: Boston University Charles River Campus

Sekvensointi ja aloitus puheen tuotannossa: Puheen sekvensoinnin tutkiminen neurotyyppisissä puhujissa, änkyttävissä henkilöissä ja henkilöissä, joilla on ensisijaisesti progressiivinen afasia

Jatkuva kehityksen änkytys vaikuttaa yli kolmeen miljoonaan ihmiseen Yhdysvalloissa, ja sillä voi olla syvällisiä haitallisia vaikutuksia elämänlaatuun. Yleisyydestään ja kielteisistä vaikutuksistaan ​​huolimatta änkytys on vastustanut selitystä ja tehokasta hoitoa, mikä johtuu suurelta osin huonosta ymmärryksestä häiriön taustalla olevista hermoprosessointihäiriöistä. Tämän tutkimuksen yleisenä tavoitteena on parantaa ymmärrystä puhemotoriikkaan liittyvistä aivojen mekanismeista ja siitä, miten ne häiriintyvät neurogeenisissä puhehäiriöissä, kuten änkytyksessä. Tutkijat tekevät tämän integroidulla yhdistelmällä kokeita, joihin sisältyy puhetuotanto, toiminnallinen MRI ja ei-invasiivinen aivojen stimulaatio. Tutkimus on suunniteltu testaamaan hypoteeseja aivoprosesseista, jotka liittyvät oppimiseen ja uusien puheäänisekvenssien alullepanoon, sekä niiden vertailuun henkilöillä, joilla on jatkuvaa kehityshäiriötä ja tyypillistä puhekehitystä. Näitä prosesseja tutkitaan sekä aikuisilla että lapsilla. Lisäksi näitä prosesseja tutkitaan potilailla, joilla on neurodegeneratiivisia puhehäiriöitä (primaarinen progressiivinen afasia), jotta tutkijat ymmärtävät paremmin puheen motorisia sekvenssioppimista tukevia hermomekanismeja. Yhdessä nämä kokeet johtavat parempaan selvitykseen puheen tuotannon taustalla olevista aivomekanismeista sujuvasti puhuvissa ja änkyttävissä henkilöissä, mikä tasoittaa tietä uusien hoitomuotojen ja tekniikoiden kehittämiselle tämän häiriön hoitamiseksi.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Tila

Valmis

Ehdot

Interventio / Hoito

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Todellinen)

278

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskelupaikat

  • Yhdysvallat
    • Massachusetts
      • Boston, Massachusetts, Yhdysvallat, 02215
        • Boston University
      • Boston, Massachusetts, Yhdysvallat, 02129
        • Massachusetts General Hospital
    • Michigan
      • Ann Arbor, Michigan, Yhdysvallat, 48109
        • University of Michigan

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

6 vuotta ja vanhemmat (Lapsi, Aikuinen, Vanhempi Aikuinen)

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Joo

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit

  • Terveet henkilöt, joilla ei ole aiemmin ollut neurologisia, puhe- tai kuulohäiriöitä (muuta kuin änkytystä tutkimuksissa, joissa on mukana änkiviä aikuisia).
  • Jotta aiempi altistuminen käytettäville puheärsykkeille olisi tasalaatuista, palvelukseen otetaan vain amerikkalaisen englannin äidinkielenään puhujia, ja vain ne, jotka ovat alttiina toiselle kielelle rajoitetusti, otetaan mukaan.
  • Kaikki aikuiset osallistujat läpäisevät myös tavallisen puhdasäänisen kuulotarkastuksen 25 dB:n kuulokynnyksellä taajuuksilla 500, 1k, 2k ja 4kHz.
  • Kaikki osallistuvat lapset läpäisevät kuulotarkastuksen 20 dB:n kynnyksellä taajuuksilla 500, 1k, 2k ja 4k Hz.
  • Ortografisten ärsykkeiden lukemista edellyttäviin kokeisiin osallistujilla on oltava normaali tai normaaliksi korjattu näkö (MRI-turvallisia korjaavia laseja on saatavilla Bostonin yliopiston kognitiivisessa neuroimaging-keskuksessa käytettäväksi hermokuvauksen aikana).
  • Osallistuvat lapset suorittavat ylimääräisiä puhe-, kieli-, kuulo- ja kognitiivisia testejä varmistaakseen, että he ovat ikäänsä nähden normaaleilla suorituskyvyillä, lukuun ottamatta änkyttäviä lapsia (CWS) -ryhmään kuuluvia lapsia.
  • änkyttävät henkilöt arvioi päivystyspatologi muodollisesti änkytyksen vakavuuden arvioimiseksi ja muiden puhe- tai kielihäiriöiden puuttumisen varmistamiseksi. PWS:llä ei ole aiemmin esiintynyt muita neurologisia häiriöitä kuin änkytystä, ja se osoittaa änkytystä erittäin lievästä vaikeaan lasten ja aikuisten änkytyksen vakavuusmittarin 4. painoksen (SSI-4: PRO-ED, Inc.) mukaan, minkä vahvistaa kliiniset raportit ja tutkittava ja/tai huoltaja ilmaisi huolensa.
  • Kokenut neurologi on diagnosoinut osallistujat, joilla on primaarinen progressiivinen afasia (PPA) Massachusettsin yleissairaalan Frontotemporal Disorders Unit -yksikön (MGH-FTD) kautta yhteistyössä puhekielen patologin kanssa.
  • Osallistujat, joilla on PPA, saavat pisteet 1,0 tai vähemmän kliinisen dementian arviointiasteikolla (eli lievä kognitiivinen heikentyminen tai lievä dementia), jotta varmistetaan, että kognitiiviset tasot ovat riittävät tehtävän suorittamiseen.
  • Kaikilla osallistujilla, joilla on PPA, on oltava äskettäin kliininen arviointi ja T1-rakenteellinen hermokuvaus MGH-FTD-yksikön kautta, jotta he voivat osallistua tähän tutkimukseen.

Poissulkemiskriteerit

  • DCS- tai MRI-skannaukseen liittyviin tutkimuksiin osallistuvilla ei ole kyseisille toimenpiteille erityisiä vasta-aiheita. tDCS-tutkimuksessa tämä koskee henkilöitä, joilla on metallinen implantti päähän tai sähköisesti herkkiä laitteita, jotka on istutettu kehoon, joilla on ollut kohtauksia, merkittäviä päänahan vaurioita tai raskaus.
  • MRI-tutkimuksissa tämä sisältää aiemmat kohtaukset, vakavan klaustrofobian, magneettisesti tai mekaanisesti aktiivisen implantin, ferromagneettisen materiaalin, joka on upotettu mihin tahansa kehon osaan, tai raskauden).
  • Kaikki osallistujat suorittavat standardoidun ei-sanatoiston esitestin (Dollaghanin ja Campbellin ei-sanatoistotehtävän) työmuistin suorituskyvyn arvioimiseksi. Osallistujat, jotka suorittavat enemmän kuin 2 keskihajontaa alle ikäluokkansa normin, katsotaan kyvyttömiksi suorittaa kokeellista tehtävää ja vapautetaan jatkosta.
  • Osallistuvilla lapsilla ei ole aiemmin ollut muita neurologisia häiriöitä kuin änkytystä, ja he osoittavat änkytystä erittäin lievästä vaikeaan lasten ja aikuisten änkytyksen vakavuusmittarin 4. painoksen mukaan, mikä on vahvistettu kliinisissä raporteissa ja koehenkilön ja/tai huolestuneisuudessa. huoltaja.
  • Alle 6-vuotiaita ja yli 8-vuotiaita lapsia ei oteta mukaan tähän tutkimukseen.
  • Osallistujat, joilla on PPA, eivät ole oikeutettuja tähän tutkimukseen, jos he käyttävät lääkkeitä, joiden odotetaan vaikuttavan puheeseen tai kieleen.

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Perustiede
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: Osatavuoppiminen ja fMRI
Tähän osioon osallistuu 60 aikuista, joilla on neurotyyppinen puhekehitys. Koehenkilöt oppivat uusia 1-tavuisia hölynpölysanoja, jotka muodostuvat ei-natiivifoneemiyhdistelmistä 6 harjoituskerran aikana 2 päivän aikana. Harjoittelun jälkeen koehenkilöt osallistuvat kolmantena päivänä funktionaaliseen magneettikuvaukseen (fMRI), jossa mitataan aivotoimintaa, joka liittyy harjoittelun aikana opittujen sanojen tuottamiseen sekä vieraiden sanojen joukossa, jotka myös muodostuvat ei-natiivifoneemiyhdistelmistä.
Käyttäytyminen: Ei-natiivifoneemiyhdistelmien oppiminen: 6 harjoituskertaa
Jokainen harjoittelujakson kokeilu noudattaa yksinkertaista reaktioaikaprotokollaa, jossa uusia konsonanttiklustereita (esim. GDADK) sisältävä järjetön tavu tuotetaan mahdollisimman nopeasti ja tarkasti kuulokkeilla esitetyn kuulokehotteen jälkeen. Jokaisen harjoituskerran aikana osallistuja harjoittelee 8 ärsykkeen sarjan tuottamista (täysin opitut ärsykkeet). Jokainen kahdeksasta täysin opitusta ärsykkeestä tuotetaan 60 kertaa kuuden harjoituskerran aikana.
Kokeellinen: Alatavun oppiminen ja alemman etujänteen anodaalinen tDCS
Tähän osioon osallistuu 35 aikuista, joilla on neurotyyppinen puhekehitys. Koehenkilöt oppivat uusia 1-tavuisia hölynpölysanoja, jotka muodostuvat ei-natiivifoneemiyhdistelmistä. Harjoittelun aikana koehenkilön vasempaan alempaan etusuoleen sovelletaan anodista transkraniaalista tasavirtastimulaatiota (tDCS).
Käyttäytyminen: Ei-natiivifoneemiyhdistelmien oppiminen: 1 harjoituskerta
Jokainen harjoittelujakson kokeilu noudattaa yksinkertaista reaktioaikaprotokollaa, jossa uusia konsonanttiklustereita (esim. GDADK) sisältävä järjetön tavu tuotetaan mahdollisimman nopeasti ja tarkasti kuulokkeilla esitetyn kuulokehotteen jälkeen. Harjoittelun aikana osallistuja harjoittelee kolmen ärsykkeen sarjan tuottamista (täysin opitut ärsykkeet). Jokainen kolmesta täysin opitusta ärsykkeestä tuotetaan 60 kertaa.
Muut: Anodal tDCS
Continuous anodal tDCS is delivered to a speech processing area of the brain during a 19-minute speech training session. The tDCS stimulation will ramp up to its maximum value (2 milliamperes) in the minute prior to the training session and maintained at that level throughout the session.
Kokeellinen: Pikkuaivojen alitavuinen oppiminen ja anodaalinen tDCS
Tähän osioon osallistuu 35 aikuista, joilla on neurotyyppinen puhekehitys. Koehenkilöt oppivat uusia 1-tavuisia sanoja, jotka muodostuvat ei-natiivifoneemiyhdistelmistä. Harjoittelun aikana jatkuvaa anodista transkraniaalista tasavirtastimulaatiota (tDCS) sovelletaan koehenkilön oikeaan pikkuaivoon.
Käyttäytyminen: Ei-natiivifoneemiyhdistelmien oppiminen: 1 harjoituskerta
Jokainen harjoittelujakson kokeilu noudattaa yksinkertaista reaktioaikaprotokollaa, jossa uusia konsonanttiklustereita (esim. GDADK) sisältävä järjetön tavu tuotetaan mahdollisimman nopeasti ja tarkasti kuulokkeilla esitetyn kuulokehotteen jälkeen. Harjoittelun aikana osallistuja harjoittelee kolmen ärsykkeen sarjan tuottamista (täysin opitut ärsykkeet). Jokainen kolmesta täysin opitusta ärsykkeestä tuotetaan 60 kertaa.
Muut: Anodal tDCS
Continuous anodal tDCS is delivered to a speech processing area of the brain during a 19-minute speech training session. The tDCS stimulation will ramp up to its maximum value (2 milliamperes) in the minute prior to the training session and maintained at that level throughout the session.
Huijausvertailija: Alatavuoppiminen ja vale-tDCS
Tähän osioon osallistuu 35 aikuista, joilla on neurotyyppinen puhekehitys. Koehenkilöt oppivat uusia 1-tavuisia sanoja, jotka muodostuvat ei-natiivifoneemiyhdistelmistä. Harjoittelun aikana koehenkilön aivoihin toimitetaan valetranskraniaalista tasavirtastimulaatiota (tDCS).
Käyttäytyminen: Ei-natiivifoneemiyhdistelmien oppiminen: 1 harjoituskerta
Jokainen harjoittelujakson kokeilu noudattaa yksinkertaista reaktioaikaprotokollaa, jossa uusia konsonanttiklustereita (esim. GDADK) sisältävä järjetön tavu tuotetaan mahdollisimman nopeasti ja tarkasti kuulokkeilla esitetyn kuulokehotteen jälkeen. Harjoittelun aikana osallistuja harjoittelee kolmen ärsykkeen sarjan tuottamista (täysin opitut ärsykkeet). Jokainen kolmesta täysin opitusta ärsykkeestä tuotetaan 60 kertaa.
Muut: Sham tDCS
Sham tDCS stimulation is delivered to a speech processing area of the brain during a 19-minute speech training session. During the minute prior to training onset, the tDCS stimulator is ramped up to 2 milliamperes and then back down to 0.
Kokeellinen: Monitavuinen oppiminen ja fMRI aikuisilla
Tähän käsivarteen osallistuu 30 aikuista, joilla on jatkuva kehityshäiriö (AWS) ja 30 aikuista, joilla on neurotyyppinen puhekehitys (ANS). Koehenkilöt oppivat järjettömiä sanoja, jotka muodostuvat uusista kolmen tavun yhdistelmistä ja jotka ovat laillisia amerikanenglannissa 6 harjoituskerran aikana 2 päivän aikana. Harjoittelun jälkeen koehenkilöt osallistuvat kolmantena päivänä funktionaaliseen magneettikuvaukseen (fMRI), jossa mitataan aivojen toimintaa, joka liittyy sanojen tuottamiseen yhdistämällä koulutuksen aikana opittuja 2 opittua 3-tavuista merkkijonoa ja ne, jotka muodostuvat yhdistämällä 2 tuntematonta 3-tavua. tavun merkkijonot. Tiedoista poimittuja käyttäytymismittauksia käytetään suorituskyvyn vertailuun ennen harjoittelua ja sen jälkeen sekä AWS- ja ANS-osallistujien kesken.
Käyttäytyminen: Uusien monitavuisten ei-sanojen oppiminen
Jokaisessa koulutusistuntojen kokeessa (yhteensä 6 koulutusta 2 päivän aikana) noudatetaan yksinkertaista reaktioaikaprotokollaa, jossa 2 tai 3 tavusta muodostuva ei-sanainen ärsyke, joka on laillinen amerikanenglannissa, esitetään kuultavasti osallistujalle, joka sitten tuottaa ärsyke mahdollisimman nopeasti ja tarkasti. Harjoittelun aikana jokainen osallistuja tuottaa toistuvasti 6 ei-sanaa, ja jokainen ei-sana tuotetaan yhteensä 60 kertaa kuuden harjoituskerran aikana.
Kokeellinen: Monitavuinen oppiminen lapsilla
Tähän ryhmään osallistuu 45 lasta, joilla on jatkuva kehityshäiriö (CWS) ja 45 lasta, joilla on neurotyyppinen puhekehitys (CNS). Koehenkilöt oppivat järjettömiä sanoja, jotka muodostuvat uusista 2 tavun yhdistelmistä, jotka ovat laillisia amerikanenglannissa 6 harjoituskerran aikana 2 päivän aikana. Tiedoista poimittuja käyttäytymismittauksia käytetään suorituskyvyn vertaamiseen ennen harjoittelua ja sen jälkeen sekä CWS- ja CNS-osallistujien kesken.
Käyttäytyminen: Uusien monitavuisten ei-sanojen oppiminen
Jokaisessa koulutusistuntojen kokeessa (yhteensä 6 koulutusta 2 päivän aikana) noudatetaan yksinkertaista reaktioaikaprotokollaa, jossa 2 tai 3 tavusta muodostuva ei-sanainen ärsyke, joka on laillinen amerikanenglannissa, esitetään kuultavasti osallistujalle, joka sitten tuottaa ärsyke mahdollisimman nopeasti ja tarkasti. Harjoittelun aikana jokainen osallistuja tuottaa toistuvasti 6 ei-sanaa, ja jokainen ei-sana tuotetaan yhteensä 60 kertaa kuuden harjoituskerran aikana.
Kokeellinen: Osatavuoppiminen PPA:ssa
Tähän ryhmään osallistuu 30 aikuista, joilla on primaarisesti progressiivinen afasia (PPA). Koehenkilöt oppivat uusia 1-tavuisia hölynpölysanoja, jotka muodostuvat ei-natiivifoneemiyhdistelmistä 8 harjoituskerran aikana 2 päivän aikana. Harjoittelun jälkeen koehenkilöt suorittavat käyttäytymistestin, jossa he vertaavat suorituskykyään koulutuksen aikana opituilla sanoilla vieraisiin sanoihin, jotka myös muodostuvat ei-natiivifoneemiyhdistelmistä.
Käyttäytyminen: Ei-natiivifoneemiyhdistelmien oppiminen: 8 harjoituskertaa
Jokainen harjoittelujakson kokeilu noudattaa yksinkertaista reaktioaikaprotokollaa, jossa uusia konsonanttiklustereita (esim. GDADK) sisältävä järjetön tavu tuotetaan mahdollisimman nopeasti ja tarkasti kuulokkeilla esitetyn kuulokehotteen jälkeen. Jokaisen harjoituskerran aikana osallistuja harjoittelee kolmen ärsykkeen sarjan tuottamista (täysin opitut ärsykkeet). Jokainen kolmesta täysin opitusta ärsykkeestä tuotetaan 120 kertaa 8 harjoituskerran aikana.

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Muutos tuotannon virheprosentin perustasosta
Aikaikkuna: Arvioitu lähtötilanteessa ja välittömästi toimenpiteen jälkeen
Tutkijat vertaavat keskimääräisiä virhesuhteita tuottaessaan äskettäin opittuja puhesekvenssejä uusiin samanpituisiin puhesekvensseihin kussakin haarassa. Tällä mittarilla testataan hypoteeseja puhemotorisesta oppimisesta ja aivotoiminnasta sekä niiden vertailusta henkilöillä, joilla on jatkuvaa kehityshäiriötä ja neurotyyppistä puhetta.
Arvioitu lähtötilanteessa ja välittömästi toimenpiteen jälkeen
Muutos lähtötasosta lausunnon kestossa
Aikaikkuna: Arvioitu lähtötilanteessa ja välittömästi toimenpiteen jälkeen
Tutkijat mittaavat puheen keston muutoksia ennen puhesekvenssin harjoittelua ja sen jälkeen testatakseen hypoteeseja, jotka koskevat eroja hermomekanismeissa, jotka ovat vastuussa nopeuden/keston parannuksista verrattuna tarkkuuden parannuksiin (eli virhesuhteen vähenemiseen).
Arvioitu lähtötilanteessa ja välittömästi toimenpiteen jälkeen
Muutos lähtötilanteesta reaktioajassa
Aikaikkuna: Arvioitu lähtötilanteessa ja välittömästi toimenpiteen jälkeen
Tutkijat mittaavat ajan, joka kuluu puheen aloituskehotteen ja kohteen puheen alkamisen välillä. Keskimääräistä reaktioaikaa verrataan opittujen ja uusien epäsanojen osalta henkilöillä, joilla on jatkuvaa kehityshäiriötä ja neurotyyppistä puhetta.
Arvioitu lähtötilanteessa ja välittömästi toimenpiteen jälkeen
Sanojen prosenttiosuus änkytti
Aikaikkuna: Arvioitu lähtötilanteessa ja välittömästi toimenpiteen jälkeen
Tutkijat vertaavat änkyttyneiden sanojen prosenttiosuutta eri koeolosuhteissa. Tällä mittarilla testataan hypoteeseja puhemotorisen oppimisen vaikutuksesta änkyntätiheyteen sekä änkytystiheyden ja aivojen toiminnan välisestä suhteesta.
Arvioitu lähtötilanteessa ja välittömästi toimenpiteen jälkeen
Aivojen aktiivisuus mitataan toiminnallisella magneettikuvauksella
Aikaikkuna: Arvioitu lähtötilanteessa ja välittömästi toimenpiteen jälkeen
Tutkijat mittaavat veren happitasosta riippuvaa (BOLD) aivotoimintaa tuottaessaan puheita erilaisissa koeolosuhteissa aikuisilla, joilla on jatkuvaa kehityshäiriötä ja neurotyyppistä puhetta.
Arvioitu lähtötilanteessa ja välittömästi toimenpiteen jälkeen

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Aivokuoren valkoisen aineen yhteys
Aikaikkuna: Arvioitu MRI-skannauksen aikana
Diffuusiopainotettu MRI kerätään ja sitä käytetään tunnistamaan valkoisen aineen yhteyksien ja käyttäytymismittausten väliset suhteet.
Arvioitu MRI-skannauksen aikana
Kortikaalinen morfometria
Aikaikkuna: Arvioitu MRI-skannauksen aikana
Rakenteellinen MRI kerätään ja sitä käytetään aivokuoren morfometrian ja käyttäytymismittausten välisten suhteiden tunnistamiseen.
Arvioitu MRI-skannauksen aikana
Työmuistitestin tulokset
Aikaikkuna: Arvioitu lähtötilanteessa
Comprehensive Test of Phonological Processing (CTOPP) Second Edition työmuistin osatestin pisteitä jokaiselle osallistujalle käytetään tunnistamaan korrelaatioita työmuistin kapasiteetin, tehtävän suorituskyvyn ja aivomittausten välillä kaikissa tutkimuksissa.
Arvioitu lähtötilanteessa
Eteenpäin numeroväli
Aikaikkuna: Arvioitu lähtötilanteessa
Uniform Data Setin neuropsykologisen testipariston Forward Digit Span -tehtävän pisteitä käytetään jokaiselle PPA:ta saavalle osallistujalle, jotta voidaan tunnistaa korrelaatiot fonologisen työmuistin ja tehtävän suorituskyvyn välillä.
Arvioitu lähtötilanteessa
Änkyttävä vakavuus
Aikaikkuna: Arvioitu lähtötilanteessa
Änkytyksen vakavuusmittari, 4. painos, annetaan henkilöille, jotka osoittavat änkytystä, jotta voidaan tunnistaa korrelaatiot änkytyksen vakavuuden ja tehtävän suorituskyvyn sekä toiminnallisten ja rakenteellisten aivomittausten välillä.
Arvioitu lähtötilanteessa

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Sponsori

Boston University Charles River Campus

Yhteistyökumppanit

Massachusetts General Hospital
University of Michigan
National Institute on Deafness and Other Communication Disorders (NIDCD)

Tutkijat

  • Päätutkija: Frank H Guenther, PhD, Boston University
  • Päätutkija: Soo-Eun Chang, PhD, University of Michigan

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Todellinen)

Maanantai 3. huhtikuuta 2023

Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)

Sunnuntai 31. toukokuuta 2026

Opintojen valmistuminen (Todellinen)

Sunnuntai 31. toukokuuta 2026

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Keskiviikko 1. kesäkuuta 2022

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Maanantai 27. kesäkuuta 2022

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Keskiviikko 29. kesäkuuta 2022

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Perjantai 24. heinäkuuta 2026

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Torstai 23. heinäkuuta 2026

Viimeksi vahvistettu

Keskiviikko 1. heinäkuuta 2026

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Avainsanat

Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja

Muut tutkimustunnusnumerot

  • R01DC007683 (Yhdysvaltain NIH-apuraha/sopimus)
  • 2R01DC007683-16A1 (Yhdysvaltain NIH-apuraha/sopimus)
  • 1F31DC020352-01A1 (Yhdysvaltain NIH-apuraha/sopimus)

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

EI

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Yhdysvalloissa valmistettu ja sieltä viety tuote

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Tilaa