Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Mobiilivideon tulkinta kieliesteiden ylittävän viestinnän optimoimiseksi (mVOCAL)

keskiviikko 21. tammikuuta 2026 päivittänyt: K. Casey Lion, Seattle Children's Hospital
Potilaat ja perheet, joilla on rajoitettu englannin taito (LEP) ja/tai jotka käyttävät muuta kieltä kuin englantia sairaanhoidossa (LOE), kokevat huomattavia esteitä kommunikaatiolle terveydenhuollon ympäristössä, mikä johtaa sairaanhoitoon, joka on vähemmän turvallista, vähemmän tehokasta tai vähemmän tehokasta. , ja epäoikeudenmukaista. Ammattimaisen tulkkien käytön on toistuvasti osoitettu parantavan tuloksia ja vähentävän eroja, mutta sitä käytetään edelleen laajalti. Tässä tutkimuksessa testataan kahta erillistä, skaalautuvaa toteutusstrategiaa ammattimaisen tulkkien käytön parantamiseksi perusterveydenhuollossa. Samalla kerätään yksityiskohtaista tietoa toimintamekanismeista ja kustannuksista, joita voidaan soveltaa moniin hoitopaikkoihin ja jotka edistävät merkittävästi tavoitetta vähentää viestintään perustuvia eroja. . Oletamme, että palveluntarjoajan tietämyksen, luottamuksen ja tulkin saatavuuden parantaminen muuttaa käyttäytymistä todellisissa olosuhteissa.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Yksityiskohtainen kuvaus

Tämä tutkimus suoritetaan neljässä vaiheessa.

Vaihe 0 (15 kuukautta): Otamme mukaan 55 perusterveydenhuollon tarjoajaa 4–8:sta WWAMI-alueen käytännön ja tutkimusverkoston (WPRN) tai vastaavan perusterveydenhuollon klinikalta. Ilmoittautuneet palveluntarjoajat suorittavat perustutkimuksen ja perustason perusteellisen laadullisen haastattelun, jossa tutkitaan perusesteitä, fasilitaattoreita, moderaattoreita, tarvittavia edellytyksiä ja proksimaalisia tuloksia ammattitulkin käytöstä nykyisessä klinikkaympäristössään. Palveluntarjoajat saavat lahjakortin kyselyn täyttämisestä ja lahjakortin 30-60 minuutin haastattelun suorittamisesta. Tämän vaiheen aikana laskemme tulkkien peruskäytön kullekin ilmoittautuneelle palveluntarjoajalle yhdistämällä tulkin toimittajan laskutiedot käynteihin potilaiden kanssa, joiden on lueteltu suosivan muuta kieltä kuin englantia sairaanhoidossa viimeisen 6 kuukauden aikana.

Vaihe 1 (9 kuukautta): Satunnaistamme ilmoittautuneet palveluntarjoajat 1:1 joko verkkopohjaisiin koulutusmoduuleihin tai mobiilivideotulkkaukseen (mVI) klinikan ja tulkin peruskäytön mukaan. Koulutukseen määrätyt palveluntarjoajat saavat pääsyn online-moduuleihin ja alkavat saada viikoittaisia ​​muistutussähköpostiviestejä. He saavat myös vihjelomakkeen, jolla he voivat hyödyntää parhaalla mahdollisella tavalla nykyisiä tulkkipalveluja, joita heillä on käytettävissään klinikalla. mVI-määritetyt palveluntarjoajat lataavat mVI:n haluamalleen laitteelle (älypuhelimelle tai tabletille) tai heille myönnetään opiskeluälypuhelin, jos he eivät halua käyttää omaa. Heille näytetään, kuinka sitä käytetään, ja he saavat vihjelomakkeen mVI:n optimaaliseen käyttöön klinikalla. Aloitamme sitten 9 kuukauden tiedonkeruun vaihetta 1 varten.

Tulkkien käytön seurannan lisäksi alamme myös rekrytoida LOE-potilaita tai lapsipotilaiden vanhempia osallistumaan johonkin kolmesta tiedonkeruutoiminnosta. Otamme mukaan potilaita tai lapsipotilaiden vanhempia, jotka ovat ilmoitetun palveluntarjoajan näkemässä akuutin huolen vuoksi ja jotka haluavat jonkin alueen neljästä suosituimmasta ei-englannin kielestä (todennäköisesti espanja, mandariini, vietnami tai arabia, mutta loppuun, kun kaikki klinikat ilmoittautuivat) suorittaakseen käynnin jälkeisen kyselyn (n = yhteensä 648; 324 vaiheessa 1). Potilaita lähestytään puhelimitse ennen käyntiä tai henkilökohtaisesti odotushuoneessa ennen klinikkakäyntiä, jonka jälkeen kysely suoritetaan välittömästi käynnin jälkeen. Kyselyssä kerätään potilaiden ilmoittaman viestinnän laatua, tulkintatyytyväisyyttä, demografisia tietoja ja potilaan ilmoittamia diagnooseja. Kyselyä hallinnoidaan REDCapin kautta käyttämällä ääniominaisuutta, jonka avulla osallistujat voivat lukea tai kuunnella kyselyn kysymyksiä haluamallaan kielellä. Potilaat saavat lahjakortin kyselyyn osallistumisesta. Potilaat, jotka ilmoittavat olevansa huolissaan kyselyn yhteydessä tapahtuneesta kommunikaatiosta, sekä satunnaisesti valitut osajoukot muita, kutsutaan suorittamaan 20–30 minuutin haastattelu saadakseen lisätietoja siitä, kuinka viestintä ja tulkinta tapahtui ja mitä heidän kokemuksiaan siitä on tapahtunut. oli kuin (n = 75 yhteensä, 38 vaiheen 1 aikana). Haastattelu suoritetaan mahdollisuuksien mukaan välittömästi kyselyn jälkeen, kun potilas tai perhe on vielä klinikalla. Jos potilas haluaa osallistua, mutta ei voi jäädä tai hänen kielensä on eri kuin kaksikielisen tutkimuskoordinaattorin, haastattelu suoritetaan puhelimitse 3 päivän kuluessa klinikkakäynnistä. Haastattelun suorittaa tutkimuskoordinaattori, joka on kaksikielinen potilaan haluamalla kielellä. Potilaat saavat lahjakortin haastattelun suorittamisesta.

Pyydämme myös lupaa tallentaa videolle osajoukon potilaskäyntejä (n = 100 yhteensä, 50 vaiheessa 1). Videotallennus tapahtuu 3–4 viikon ajan jokaisessa klinikassa vaiheiden 1 ja 2 aikana. Potilaat tai lapsipotilaiden vanhemmat, jotka pitävät yhtä neljästä suosituimmasta kielestä, jotka eivät ole englantia ja joita potilas näkee palveluntarjoaja mistä tahansa käyntisyistä on oikeutettu ja häntä lähestytään odotushuoneessa ennen klinikkakäyntiä. Videokuvaukseen suostuvat laittavat videokameran potilashuoneen nurkkaan ja kohtaavat videon.

Vaiheen 1 aikana palveluntarjoajat suorittavat toisen syvällisen laadullisen haastattelun, käyvät läpi joitakin esteitä, ohjaajia, moderaattoreita, välttämättömiä edellytyksiä ja proksimaalisia tuloksia ensimmäisestä haastattelusta sekä arvioivat kokemuksia ja havaittuja muutoksia käyttäytymisessä määritetyn strategian avulla. He saavat lahjakortin 30-60 minuutin haastattelun suorittamisesta.

Vaihe 2 (9 kuukautta): Vaiheen 2 alussa laskemme tulkkien käytön ilmoittautuneille palveluntarjoajille vaiheen 1 aikana. Palveluntarjoajat asetetaan paremmuusjärjestykseen tulkin käytön mukaan määritetyn strategian mukaisesti. Ylimmän kolmannen tason tulkkia käyttävät saavat sähköpostitse positiivista palautetta, ja heitä rohkaistaan ​​jatkamaan alun perin määritellyllä strategiallaan. Palveluntarjoajat, jotka käyttävät tulkkia kahdella alimmalla kolmanneksella, käyvät läpi toisen satunnaiskierroksen joko jatkaakseen alun perin määritetyllä strategialla tai lisätäkseen toisen strategian ensimmäisen strategian päälle. Ne, jotka on määrätty jatkamaan alun perin määrättyä strategiaa, saavat lyhyen sisäänkirjautumisen tutkimushenkilöstöltä varmistaakseen, että he tietävät, kuinka he tietävät, miten heille osoitettu strategia on käytettävissä ja miten se toimii. Toiseen strategiaan määritetyt saavat pääsyn siihen yllä kuvatulla tavalla.

Potilastietojen keruuta jatketaan vaiheen 1 yhteydessä kuvatulla tavalla, ja jatkuva rekrytointi potilastutkimuksiin (n=324 vaiheeseen 2), haastatteluihin (n=37 vaiheeseen 2) ja videotallennukseen (n=50 vaiheeseen 2).

Palveluntarjoajat suorittavat kolmannen perusteellisen haastattelun vaiheen 2 aikana ja arvioivat jälleen esteitä, fasilitaattoreita, moderaattoreita, välttämättömiä edellytyksiä ja proksimaalisia tuloksia ensimmäisestä haastattelusta sekä tuovat esiin kokemuksia ja havaittuja muutoksia käyttäytymisessä määritetyn strategian tai strategioiden kanssa. He saavat lahjakortin 30-60 minuutin haastattelun suorittamisesta.

Vaiheen 2 aikana aloitamme palveluntarjoajan ilmoittamien diagnoosien poistamisen klinikan käyntikaavion muistiinpanoista kyselyn suorittaneiden potilaiden osalta. Abstraation suorittaa koulutettu abstraktio, joka on sokeutunut palveluntarjoajalle määrätylle strategialle ja jatkaa vaiheeseen 3.

Diagnoosin yhteensopivuuskoodaus alkaa vaiheen 2 lopussa. Kaksi koulutettua koodaajaa vertaa potilaan ilmoittamaa diagnoosia (kerätty kyselyn kautta ja käännetty ammattimaisesti englanniksi) palveluntarjoajan dokumentoimaan diagnoosiin (poimittu kaaviosta). Jokainen pari koodataan kyllä, konkordantti; ei, ei sopusoinnussa; tai epäselviä/puutteita koskevia tietoja käyttäen standardia, jonka mukaan seurantapalveluntarjoaja todennäköisesti ymmärtäisi, mitä potilas on nähty tai hoidettu potilaan antamien tietojen perusteella. Erimielisyydet ratkaistaan ​​keskustelun avulla, tarvittaessa PI:n kanssa. Kaikki koodaajat sokeutuvat palveluntarjoajan määrittämälle strategialle ja potilastiedoille koodausprosessin aikana.

Vaiheen 2 lopussa alkaa myös laadullisten haastattelujen ja videotallenteiden koodaus. Ne suoritetaan koulutettujen tutkimuskoordinaattorien toimesta tutkimustutkijien valvonnassa.

Vaihe 3 (9 kuukautta): Vaiheen 3 aikana tarjoamme pääsyn mVI:hen ja koulutusmoduuleihin kaikille ilmoittautuneille tarjoajille, jotka haluavat niitä. Jatkamme tulkkien käytön mittaamista ja seuraamme molempien strategioiden käyttöönottoa sellaisten palveluntarjoajien toimesta, joita ei alun perin ole määrätty käyttämään. Emme jatka potilastutkimuksia, haastatteluja ja videonauhoituksia tässä vaiheessa. Palveluntarjoajia pyydetään suorittamaan lopullinen kysely, arvioimaan uudelleen teoreettisten toimialueiden viitekehyksen rakenteita, jotka mitattiin lähtötilanteessa, ja selvittämään kuhunkin strategiaan liittyvät aika- ja omat kustannukset.

Vaiheen 3 aikana diagnoosikaavion abstraktio ja diagnoosin yhteensopivuuskoodaus valmistuvat. Laadullinen koodaus ja analyysi sekä videotallennuskoodaus ja -analyysi jatkuvat koko vaiheen 3 ajan.

Tämän vaiheen aikana työskentelemme jokaisen klinikan kanssa kestävän kehityksen suunnitelman laatimiseksi, joka perustuu lopullisessa tutkimuksessa ja haastatteluissa tunnistettuihin paikkakohtaisiin tulkkien käytön esteisiin.

Vaihe 4 (18 kuukautta): Tämä viimeinen tutkimusvaihe on omistettu analysoinnille ja tulosten levittämiselle. Palveluntarjoajien osallistuminen on täydellistä, ja pääsy mVI: hen ja koulutusmoduuleihin opiskelutarkoituksiin lopetetaan, vaikka teemme yhteistyötä klinikoiden kanssa luodaksemme menetelmät jatkuvalle pääsylle, jos klinikat haluavat käyttää tätä vaihtoehtoa.

Palveluntarjoajan tulkkien käyttö 6 kuukauden seurantajakson aikana (vaihe 3) lasketaan ja jaetaan klinikoiden kanssa. Jatkamme kvalitatiivista ja videotallennuksen koodausta ja analysointia sekä kvantitatiivisia analyysejämme liittyen tulkin kokonaiskäyttöön, potilaan ymmärtämiseen ja kunkin strategian (mVI, koulutus tai molemmat) kustannustehokkuuteen tulkin käytön ja potilaan ymmärtämisen parantamiseksi.

Tänä aikana tarkennamme myös alustavia kausaalipolkumallejamme ja tutkimme mahdollisia mekanismeja, joilla mVI ja koulutus voivat toimia tulkin käytön ja/tai potilaan ymmärtämisen parantamiseksi.

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Arvioitu)

6669

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskelupaikat

    • Washington
      • Seattle, Washington, Yhdysvallat, 98105
        • Seattle Children's

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

  • Lapsi
  • Aikuinen
  • Vanhempi Aikuinen

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Ei

Kuvaus

Palveluntarjoajat:

  • Ensisijainen kliininen paikka osallistuvassa klinikassa
  • Työskentele vähintään 40 % kokoaikaisesti perusterveydenhuollon tarjoajana
  • tarvitsee tulkkausta vähintään 7 käyntiä kuukaudessa

LOE-populaatio 1 (hallinnollinen kohortti):

  • ensisijainen hoitokieli, joka on lueteltu muulla kuin englannin tai viittomakielellä (esim. ASL)
  • klinikkakäynti (mikä tahansa syy) opiskelun aikana ilmoittautuneen palveluntarjoajan kanssa

LOE-populaatioille 2 ja 3 (kyselyyn ja haastatteluun vastaajat):

  • ensisijainen kieli hoitoon yksi neljästä suosituimmasta ei-englannin kielestä ilmoittautuneilla klinikoilla (lueteltu kaaviossa ja tutkimuskoordinaattorin vahvistama)
  • klinikalla käynti akuutin huolenaiheen vuoksi (esim. kurkkukipu, loukkaantunut nilkka, uudet päänsäryt) tutkimukseen osallistuneen palveluntarjoajan kanssa
  • jos potilas on alle 18-vuotias, vanhemman tai laillisen huoltajan seurassa

LOE-populaatiolle 4 (videotallennus):

  • ensisijainen hoitokieli, joka on lueteltu muulla kuin englannin tai viittomakielellä (esim. ASL)
  • klinikkakäynti mistä tahansa syystä opiskelun aikana ilmoittautuneen palveluntarjoajan kanssa
  • jos potilas on alle 18-vuotias, vanhemman tai laillisen huoltajan seurassa

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Terveyspalvelututkimus
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Yksittäinen

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: Mobiilivideotulkkauksen käyttöoikeus (mVI)
Tämä strategia sisältää nimettyjen palveluntarjoajien pääsyn mobiilivideotulkkiin (mVI) henkilökohtaiseen laitteeseen, asennuksen ja tuen tarpeen mukaan, kärkilevyn ja ylimääräisen laturin, valinnaisen iskunkestävän kotelon, kertakäyttöiset antimikrobiset hihat ja paikannustelineen. tukea oman laitteensa käyttöä kliiniseen hoitoon. mVI:n määrittämät palveluntarjoajat voivat valita oman tutkimuksensa mukaan myönnetyn älypuhelimen. Pääsy mVI:hen saavutetaan lataamalla sovellus sopivasta paikasta (esim. Apple App Storesta) ja syöttämällä sitten laskutustiliin linkittävä pääsykoodi. Tutkimushenkilöstö esitteli sitten käyttöä ja vastaisi kysymyksiin. Teknistä tukea tarjotaan henkilökohtaisesti satunnaistamisen jälkeen; lähetämme sitten sähköpostia mVI:n määrittämille palveluntarjoajille viikoittain ensimmäisen kuukauden ajan, sitten kuukausittain tarjotaksemme lisätukea. Tutkimusviikolla lähetetään sähköpostilla vihje, joka sisältää mVI-ohjeet ja parhaat käytännöt.
Tämä strategia sisältää nimettyjen palveluntarjoajien pääsyn mobiilivideotulkkiin (mVI) henkilökohtaiseen laitteeseen, asennuksen ja tuen tarpeen mukaan, kärkilevyn ja ylimääräisen laturin, valinnaisen iskunkestävän kotelon, kertakäyttöiset antimikrobiset hihat ja paikannustelineen. tukea oman laitteensa käyttöä kliiniseen hoitoon. mVI:n määrittämät palveluntarjoajat voivat valita oman tutkimuksensa mukaan myönnetyn älypuhelimen. Pääsy mVI:hen saavutetaan lataamalla sovellus sopivasta paikasta (esim. Apple App Storesta) ja syöttämällä sitten laskutustiliin linkittävä pääsykoodi. Tutkimushenkilöstö esitteli sitten käyttöä ja vastaisi kysymyksiin. Teknistä tukea tarjotaan henkilökohtaisesti satunnaistamisen jälkeen; lähetämme sitten sähköpostia mVI:n määrittämille palveluntarjoajille viikoittain ensimmäisen kuukauden ajan, sitten kuukausittain tarjotaksemme lisätukea. Tutkimusviikolla lähetetään sähköpostilla vihje, joka sisältää mVI-ohjeet ja parhaat käytännöt.
Active Comparator: Verkkopohjaiset koulutusmoduulit
Tämä strategia koostuu kuudesta verkkopohjaisesta moduulista, klinikkakohtaisista tulkkien pääsytiedoista ja neljästä tehostemoduulista, jotka kaikki toimitetaan Internetin kautta. Verkkomoduulit kattavat 5 aihetta: 1) hyvän viestinnän tärkeys ja perusteet; 2) ammattimaisen tulkin käytön merkitys ja erot LEP-populaatioille; 3) kuinka tulkkia käytetään tehokkaasti; 4) mitä tehdä, kun kohtaaminen ei suju hyvin; ja 5) etätulkkikäyttöön liittyvät erityishaasteet ja ratkaisut. Moduulit ovat interaktiivisia, räätälöityjä oppijalle, ja jokainen on <15 minuuttia pitkä. Kaikki moduulit ovat saatavilla kerralla, mutta määrättyjä palveluntarjoajia pyydetään katsomaan uusi joka viikko. Joka kuukausi 3-6 kuukauden ajan satunnaistamisen jälkeen julkaistaan ​​tehostemoduuli. Lyhyet (<10 min) boosterit tarkastelevat tärkeimmät kohdat alkumoduuleista ja sisältävät videovinjettejä. Palveluntarjoajia muistutetaan katsomaan nämä viikoittain, kunnes ne ovat valmiit.
Tämä strategia koostuu kuudesta verkkopohjaisesta moduulista, klinikkakohtaisista tulkkien pääsytiedoista ja neljästä tehostemoduulista, jotka kaikki toimitetaan Internetin kautta. Verkkomoduulit kattavat 6 aihetta: 1) hyvän viestinnän tärkeys ja perusteet; 2) ammattimaisen tulkin käytön merkitys ja erot LEP-populaatioille; 3) kuinka tulkkia käytetään tehokkaasti; 4) mitä tehdä, kun kohtaaminen ei suju hyvin; ja 5) etätulkkikäyttöön liittyvät erityishaasteet ja 6) ratkaisut. Moduulit ovat interaktiivisia, ja ne on räätälöity oppijalle, ja jokainen on sellainen

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Tulkin käyttö LOE-potilaan klinikkakäyntiä kohti
Aikaikkuna: 9 kuukauden iässä
Dikotominen muuttuja käyntiä kohden potilaille, joiden kieli on muu kuin englanti (LOE), muodostettu sovittamalla ammattitulkkitoimittajan laskut LOE-klinikallakäynteihin, joissa on rekisteröitynyt palveluntarjoaja; laskettu kokonaisuutena ja määrättynä (esim. mVI mVI-palveluntarjoajille).
9 kuukauden iässä

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Potilaan/vanhempien ymmärtäminen
Aikaikkuna: 7 päivän sisällä klinikkakäynnistä
Dikotominen muuttuja, joka on koodattu muodossa Kyllä vs. Ei tai Epäselvä, joka perustuu kahteen sokkoutettuun koodaajaan, jotka arvioivat potilaan ilmoittaman ja palveluntarjoajan dokumentoiman diagnoosin yhteensopivuutta verrattuna standardiin, tietäisikö seurantapalveluntarjoaja diagnoosin potilaan ilmoittamien tietojen perusteella.
7 päivän sisällä klinikkakäynnistä

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä

Tutkimusta koskevien tietojen syöttämisestä vastaava henkilö toimittaa nämä julkaisut vapaaehtoisesti. Nämä voivat koskea mitä tahansa tutkimukseen liittyvää.

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Todellinen)

Maanantai 24. lokakuuta 2022

Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)

Tiistai 2. syyskuuta 2025

Opintojen valmistuminen (Arvioitu)

Maanantai 31. elokuuta 2026

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Torstai 22. syyskuuta 2022

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Keskiviikko 19. lokakuuta 2022

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Maanantai 24. lokakuuta 2022

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Perjantai 23. tammikuuta 2026

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Keskiviikko 21. tammikuuta 2026

Viimeksi vahvistettu

Torstai 1. tammikuuta 2026

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Muut tutkimustunnusnumerot

  • STUDY00003332

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

EI

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Yhdysvalloissa valmistettu ja sieltä viety tuote

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Tilaa