Yhdistelmäoppimista tuleville fysioterapian ammattilaisille
tiistai 18. huhtikuuta 2023 päivittänyt: David Hernández-Guillén, University of Valencia
Sydäntautien sekoitettu oppimisohjelman tehokkuus tuleville fysioterapian ammattilaisille: tuleva tutkimus
Blended Learning (BL) on osoittautunut tehokkaaksi opetusmenetelmäksi terveydenhuoltoalan ammateissa.
Fysioterapia-opiskelijoiden kanssa tehtyjä BL-tutkimuksia on kuitenkin edelleen vähän.
Siksi tämän tutkimuksen tavoitteena oli selvittää sydänsairauksien BL-ohjelman tehokkuutta fysioterapia-opiskelijoiden tiedossa, motivaatiossa, sitoutumisessa, ohjelman ohjeiden suunnittelussa ja oppimiskäyttäytymisessä.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Valmis
Interventio / Hoito
Opintotyyppi
Interventio
Ilmoittautuminen (Todellinen)
124
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.
Opiskelupaikat
-
-
-
Valencia, Espanja, 46010
- University of Valencia
-
-
Osallistumiskriteerit
Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
- Aikuinen
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Joo
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- opiskelee fysioterapian tutkintoa edellä mainitussa yliopistossa
- olla halukas osallistumaan
Poissulkemiskriteerit:
- ei mitään
Opintosuunnitelma
Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Muut
- Jako: Ei käytössä
- Inventiomalli: Yksittäinen ryhmätehtävä
- Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: Fysioterapian opiskelijat
Osallistujat suorittivat 8 viikon sydänsairauksien sekoitettu oppimisohjelman.
|
Interventio sisälsi kasvokkain suoritettuja luokkia ja verkkoresursseja (Moodle, online-oppimääräykset, videot, verkkosivustot, podcastit, aktiviteetit, sovellukset, foorumit, sähköpostit, tutorointi).
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Sepelvaltimotaudin koulutuskyselylomake (CADEQ)
Aikaikkuna: 0 viikkoa
|
CADEQ sisältää 20 suljettua kysymystä sairauksista, riskitekijöistä, liikunnasta, ravitsemuksesta ja psykososiaalisesta hyvinvoinnista, joihin on yksi sana vastaus (kyllä, ei).
Kokonaispistemäärä vaihtelee välillä 0–20 (0 = heikoin tieto, 20 = paras tieto).
|
0 viikkoa
|
|
Sepelvaltimotaudin koulutuskyselylomake (CADEQ)
Aikaikkuna: 4 viikkoa
|
CADEQ sisältää 20 suljettua kysymystä sairauksista, riskitekijöistä, liikunnasta, ravitsemuksesta ja psykososiaalisesta hyvinvoinnista, joihin on yksi sana vastaus (kyllä, ei).
Kokonaispistemäärä vaihtelee välillä 0–20 (0 = heikoin tieto, 20 = paras tieto).
|
4 viikkoa
|
|
Sepelvaltimotaudin koulutuskyselylomake (CADEQ)
Aikaikkuna: 8 viikkoa
|
CADEQ sisältää 20 suljettua kysymystä sairauksista, riskitekijöistä, liikunnasta, ravitsemuksesta ja psykososiaalisesta hyvinvoinnista, joihin on yksi sana vastaus (kyllä, ei).
Kokonaispistemäärä vaihtelee välillä 0–20 (0 = heikoin tieto, 20 = paras tieto).
|
8 viikkoa
|
|
Sepelvaltimotaudin koulutuskyselylomake (CADEQ)
Aikaikkuna: 12 viikkoa
|
CADEQ sisältää 20 suljettua kysymystä sairauksista, riskitekijöistä, liikunnasta, ravitsemuksesta ja psykososiaalisesta hyvinvoinnista, joihin on yksi sana vastaus (kyllä, ei).
Kokonaispistemäärä vaihtelee välillä 0–20 (0 = heikoin tieto, 20 = paras tieto).
|
12 viikkoa
|
|
Sepelvaltimotaudin koulutuskyselylomake (CADEQ)
Aikaikkuna: 20 viikkoa
|
CADEQ sisältää 20 suljettua kysymystä sairauksista, riskitekijöistä, liikunnasta, ravitsemuksesta ja psykososiaalisesta hyvinvoinnista, joihin on yksi sana vastaus (kyllä, ei).
Kokonaispistemäärä vaihtelee välillä 0–20 (0 = heikoin tieto, 20 = paras tieto).
|
20 viikkoa
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Dader-menetelmän vaikutus sydän- ja verisuoniriskiin potilailla, joilla on riskitekijöitä tai sydän- ja verisuonitautikysely (EMDADER)
Aikaikkuna: 0, 4, 8, 12 ja 20 viikkoa
|
EMDADER koostuu 10 monivalintakysymyksestä, joissa on neljä vastausvaihtoehtoa sepelvaltimotautiin ja riskitekijöihin, sekä kahdesta kysymyksestä painon ja pituuden ilmoittamiseksi.
Kokonaispisteet vaihtelevat 0–10 (0 = heikoin tieto, 10 = paras tieto).
|
0, 4, 8, 12 ja 20 viikkoa
|
|
Akateeminen motivaatioasteikko ja attributionaaliset tyylit -kyselylomake
Aikaikkuna: 4,8 viikkoa
|
Työkalu koostuu 24 kohdasta 7-pisteen Likert-asteikolla: 1 (täysin eri mieltä) 7 (täysin samaa mieltä).
Asteikko yhdistää kolme oppimismotivaatioon liittyvää osa-aluetta: sisäinen motivaatio (9 kohtaa), suoritusmotivaatio (7 kohtaa) ja ulkoinen motivaatio (7 kohtaa).
Maksimipistemäärä on 7.
Vaaka on valmis lisäämään eri kohteet, vaikka ne mittaavat eri kohteita.
Niitä ei tulkita erikseen.
|
4,8 viikkoa
|
|
Opiskelijoiden sitoutumista koskeva kyselylomake
Aikaikkuna: 4,8 viikkoa
|
Kyselylomakkeessa on 35 kohtaa, ja se pisteytetään viiden pisteen Likert-asteikolla (1 = täysin eri mieltä, 5 = täysin samaa mieltä).
Kyselylomake on jaettu viiteen ulottuvuuteen: älylliset kyvyt (kohdat 1-10), työskentely yhdessä (kohdat 11-16), opetus (kohdat 17-25), opettajan ja opiskelijan suhde (kohdat 26-29) ja opiskelija-opiskelija-suhde. (kohdat 30-35).
Kyselyn maksimipistemäärä on 5.
Vaaka on valmis lisäämään eri kohteet, vaikka ne mittaavat eri kohteita.
Niitä ei tulkita erikseen.
|
4,8 viikkoa
|
|
Yhteisötutkimus
Aikaikkuna: 0, 4, 8, 12 ja 20 viikkoa
|
34 kohdan kyselylomake, pisteytetty viiden pisteen Likert-asteikolla (1 = täysin eri mieltä, 5 = täysin samaa mieltä), joka sisältää kolme ulottuvuutta: i) Kognitiivinen läsnäolo (kohdat 1-13), joka liittyy osallistujien kykyyn rakentaa merkitystä ja tietoa jatkuvan viestinnän, reflektoinnin ja keskustelun avulla; ii) Sosiaalinen läsnäolo (kohdat 14-22), joka liittyy osallistujien kykyyn samaistua yhteisöön, kommunikoida ja kehittää ihmissuhteita; iii) Opetusläsnäolo (kohdat 23-34), viittaa kognitiivisten ja sosiaalisten prosessien suunnitteluun, ohjaamiseen ja ohjaamiseen opettajien puolelta, jotta opiskelijoiden mielekkään oppimisen tulos saavutetaan.
Kyselyn maksimipistemäärä on 5.
Vaaka on valmis lisäämään eri kohteet, vaikka ne mittaavat eri kohteita.
Niitä ei tulkita erikseen.
|
0, 4, 8, 12 ja 20 viikkoa
|
|
Oppimiskäyttäytymiset (I)
Aikaikkuna: 0, 4, 8, 12 ja 20 viikkoa
|
Latausten määrä haettiin ja kerättiin oppilaitoksen Moodle-alustalta Virtual ClassroomTM luokan edistymisen kautta
|
0, 4, 8, 12 ja 20 viikkoa
|
|
Oppimiskäyttäytymiset (II)
Aikaikkuna: 0, 4, 8, 12 ja 20 viikkoa
|
Vierailtujen aiheiden määrä haettiin ja kerättiin oppilaitoksen Moodle-alustalta Virtual ClassroomTM luokan edistymisen kautta
|
0, 4, 8, 12 ja 20 viikkoa
|
|
Oppimiskäyttäytymiset (III)
Aikaikkuna: 0, 4, 8, 12 ja 20 viikkoa
|
Kyselylomakkeiden pisteet haettiin ja kerättiin oppilaitoksen Moodle-alustalta Virtual ClassroomTM luokan edistymisen kautta.
|
0, 4, 8, 12 ja 20 viikkoa
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.
Sponsori
Tutkijat
- Opintojen puheenjohtaja: David Hernández-Guillén, PT, PhD, University of Valencia
Opintojen ennätyspäivät
Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan julkisella verkkosivustolla.
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Perjantai 1. tammikuuta 2021
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Sunnuntai 28. helmikuuta 2021
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Keskiviikko 30. kesäkuuta 2021
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Perjantai 25. marraskuuta 2022
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Keskiviikko 7. joulukuuta 2022
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Perjantai 9. joulukuuta 2022
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Keskiviikko 19. huhtikuuta 2023
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Tiistai 18. huhtikuuta 2023
Viimeksi vahvistettu
Lauantai 1. huhtikuuta 2023
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
- BL_HEART_01
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
EI
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Ei
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Ei
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .