Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Metakognitiivisen koulutuksen tehokkuus masennusta sairastavilla vanhemmilla aikuisilla

keskiviikko 20. elokuuta 2025 päivittänyt: Lect. Merve MURAT MEHMED ALİ, Ph.D.(c), MSN, RN, Istanbul University - Cerrahpasa

Metakognitiivisen koulutuksen tehokkuuden arviointi masennusoireisiin, toimintahäiriöisiin asenteisiin ja metakognitioon vanhemmilla aikuisilla, joilla on diagnosoitu masennus

Saatavilla on tehokkaita farmakologisia ja psykologisia hoitoja masennukseen. Hoitomenetelmät eivät kuitenkaan ole kaikkien masennuksen diagnosoitujen potilaiden saatavilla. Lisäksi jotkut hoitoon pääsevät henkilöt keskeyttävät ja uusiutuvat hoidon jälkeen. Masennuksen hoitomenetelmien parantaminen on tärkeää, kun otetaan huomioon maailmanlaajuisesti diagnosoitujen henkilöiden määrä, ja uusien hoitojen kehittämisen sijaan on tutkittava, kuinka olemassa olevia hoitomuotoja voidaan parantaa ja toteuttaa yksinkertaisemmalla ja kustannustehokkaammalla tavalla. Vastatakseen tähän tarpeeseen, Metacognitive Training for Depression (DMCT) kehitettiin edulliseksi, helposti toteutettavaksi, kognitiiviseen käyttäytymisterapiaan perustuvaksi ryhmäinterventioksi. Metakognitiivisen koulutuksen tavoitteena on vähentää masennuksen oireita käsittelemällä potilaan kognitiivisia harhoja metakognitiivisesta näkökulmasta. Tämän kirjallisissa tutkimuksissa tehokkaaksi todistetun menetelmän tehokkuutta esitellään ikääntyneiden aikuisten pilottitutkimuksessa vuonna 2018. Koska Metacognitive Training-Silver -ohjelman tehokkuutta arvioivat tutkimukset ovat rajallisia, eikä sitä ole vielä sopeutettu turkkilaiseen kulttuuriin, tämän tutkimuksen tavoitteena on arvioida Metacognitive Training-Silver -ohjelman tehokkuutta vanhemmilla aikuisilla, joilla on diagnosoitu masennus.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Yksityiskohtainen kuvaus

Global Burden of Disease (GBD-2019) -raportin mukaan mielenterveyshäiriöt ovat olleet maailmanlaajuisen sairauden taakan kärjessä vuosina 1990–2019. Masennus on ensimmäisellä sijalla mielenterveyshäiriöistä, joihin liittyy vammaisuus ja psykososiaalinen riippuvuus (GBD 2019 Mental Disorders Colaborators, 2022). Maailmanlaajuinen masennuksen esiintyvyys on 3,8 % ja se on yleinen sairaus. Aikuisten esiintyvyys on 5 % ja yli 60-vuotiailla aikuisilla 5,7 % (IHME, 2022). Yhdysvaltain tautien valvonta- ja ennaltaehkäisykeskuksen vuoden 2021 tietojen mukaan masennusta on 13,5 % suurempi iäkkäillä aikuisilla, jotka tarvitsevat kotihoitoa, ja 11,5 % korkeampi sairaalahoidossa olevilla iäkkäillä aikuisilla (CDC, 2021). . Hiljattain tehdyssä systemaattisessa katsauksessa ja meta-analyysissä (2022) havaittiin, että masennuksen yleinen esiintyvyys iäkkäillä aikuisilla oli 28,4 % ja että masennuksen esiintyvyys iäkkäillä aikuisilla on korkea, vaikka erot vaihtelevat maantieteellisen sijainnin, diagnostisten/seulontatyökalujen, otoksen koko, edustavuus ja tutkimuksen laatu (Hu et al., 2022). COVID-19-pandemian leviämisen estämiseksi toteutetuilla eristystoimenpiteillä on kielteisiä psykologisia vaikutuksia haavoittuvien ryhmien, mukaan lukien vanhemmat aikuiset, suojeluun (Islam et al., 2020, Skoog, 2020). Siksi pandemian on raportoitu johtaneen vakavien masennustapausten merkittävään lisääntymiseen maailmanlaajuisesti, arviolta 28,1 % (COVID-19 Mental Disorders Colaborators, 2021). COVID-19-pandemian myötä mielenterveyspalvelujen kysyntä kasvaa masennuksen ja ahdistuneisuuden lisääntymisen vuoksi (World Health Statistics, 2022). Masennus on enemmän kuin lyhytaikainen emotionaalinen reaktio mielialan vaihteluihin ja jokapäiväisessä elämässä koettuihin psykologisiin vaikeuksiin. Erityisesti toistuva ja keskivaikea tai vaikea masennus on tärkeä terveysongelma. Yksilön jokapäiväiseen elämään kohdistuu negatiivinen vaikutus, toimintakyky heikkenee ja/tai itsemurha voi tapahtua (WHO, 2022).

Masennus on vakava mielenterveyshäiriö, jolle on ominaista oireet, kuten masentunut mieliala tai kiinnostuksen/halun menetys. Näiden tärkeiden oireiden lisäksi DSM-5-kriteereitä (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders) ovat unihäiriöt, ruokahalun/painon muutokset, psykomotorinen levottomuus/levottomuus, energian menetys, keskittymishäiriöt, arvottomuuden tai syyllisyyden tunteet ja toistuvat itsemurha-ajatuksia (APA, 2014). Ajan myötä tämä sairaus johtaa kognitiivisiin ja sosiaalisiin toimintahäiriöihin (Perini et al., 2019).

Masennuksen hoidossa multimodaalisia hoitovaihtoehtoja on suoritettava samanaikaisesti (Cuijpers et al., 2014). Vaikka mielenterveyden häiriöihin tunnetaan tehokkaita hoitoja, yli 75 % matala- ja keskituloisten maiden ihmisistä ei saa hoitoa (Evans-Lacko et al., 2018). Tehokkaan hoidon esteitä ovat taloudellisten resurssien puute, laillisten säännösten puute, koulutettujen terveydenhuollon ammattilaisten puute ja leimautuminen (WHO, 2022; Scheiner et al., 2018). Siksi psykososiaaliseen kuntoutukseen liittyvät psykoterapeuttiset interventiot laitoshoidossa/avohoidossa olevissa mielenterveyslaitoksissa ovat riittämättömiä, ja tämän ongelman ratkaisemiseksi tarvitaan tehokasta hoidon hallintaa.

Masennuksen hoidossa voidaan käyttää vain lääkitystä eri tekijöiden, kuten potilaan mieltymysten ja taloudellisten syiden vuoksi. Lääkityksestä huolimatta potilailla havaittu vamma ja toimintakyvyn heikkeneminen eivät kuitenkaan riitä potilaan kuntoutukseen. Taudin ymmärtäminen ja alhainen hoitomyöntyvyys korostaa psykoterapioiden ja psykososiaalisten interventioiden tarvetta. Tässä mielessä kognitiivis-käyttäytymisterapian lähestymistavat ja perheinterventiot ovat olennainen täydennys psykofarmakologialle (Cuijpers et al., 2014; Fansi et al., 2014) Steffen Moritz (2007) loi metakognitiivisen koulutuksen (MCT) keskittyen psykoosiin ( Moritz et ai., 2007). MCT:llä tehdyt tutkimukset osoittavat, että MCT:stä on hyötyä skitsofrenia- ja psykoosipotilaille, se vähentää harhaluulojen vakavuutta ja osoittaa positiivista vaikutusta jopa kuuden kuukauden seurannan jälkeen (Liu et al., 2018; van Oosterhout et al., 2016). Näiden tulosten jälkeen kehitettiin Metakognitiivinen masennuksen koulutus (D-MCT), joka keskittyy masennukselle spesifisiin kognitiivisiin harhaan, perustuen Metacognitive Training for Psychosis -ohjelmaan. Metakognitiivinen masennuksen koulutus on uusi hoitovaihtoehto masennukseen ja se on muunnelma kognitiivisesta käyttäytymisterapiasta, joka omaksuu metakognitiivisen näkökulman keskittymällä kognitiivisten harhojen ja toimintahäiriöiden asenteiden muuttamiseen (Dietrichkeit et al., 2020). Ensimmäisessä pilottitutkimuksessa, jonka suorittivat Jelinek et al. (2013), todettiin, että masennusoireet, kognitiiviset vääristymät ja märehtiminen vähenivät merkittävästi ja itsetunto kasvoi (Jelinek et al., 2013). Muissa Jelinekin ja kollegoiden suorittamissa satunnaistetuissa kontrolloiduissa tutkimuksissa, metakognitiivisen masennuksen harjoittelun lopussa ja 6 kuukauden seurannassa, todettiin, että masennusoireet paranivat enemmän (Jelinek et al., 2016) ja vähenivät. dysfunktionaalisissa metakognitiivisissa uskomuksissa (Jelinek et al., 2017). 3,5 vuotta myöhemmin tehdyissä toissijaisissa analyyseissä havaittiin, että myönteisiä vaikutuksia havaittiin edelleen ryhmissä, joissa metakognitiivista masennuksen koulutusta sovellettiin (Jelinek et al., 2019). Okyay ja Taş (2017) suorittivat Metacognitive Training for Depression -ohjelman sopeutumistutkimuksen turkkilaiseen kulttuuriin ja tutkimuksen tulokset osoittavat, että Rumi Positive & Negative Scales, Ruminative Reactions Scale ja Self tiedoissa on merkittävä ero. -Tehokkuusasteikko masennuspotilailla, joille annettiin tätä ohjelmaa (Okyay, 2017). Toisessa tutkimuksessa (2022), metakognitiivisen masennuksen harjoittelun jälkeen, potilaiden Beck Depression Scale ja Cognitive Distortions Scale -pisteet, masennus ja kognitiiviset vääristymät laskivat (Özgüç & Tanrıverdi, 2022).

Metakognitiivisen masennuksen koulutuksen myönteisten vaikutusten esittely korkealla todistusaineistolla on osaltaan edistänyt ikääntyneiden aikuisten masennukseen tarkoitetun metakognitiivisen koulutusohjelman (MCT-Silver) kehittämistä. Metakognitiivinen koulutus-Silver keskittyy auttamaan yksilöitä siirtymään pois masennusta ruokkivista/tukevista ajatusmalleista ja keskittyy ikääntymisprosessin aikana tapahtuviin fyysisiin muutoksiin, menetysten selviytymiseen ja uusiin sosiaalisiin rooleihin sopeutumiseen. Metakognitiivinen koulutus-Silver käsittelee sitä, kuinka tunnistaa ja tulkita uudelleen 60-vuotiaiden ja sitä vanhemman elämän arvot sekä siirtyä kohti sellaisten tilanteiden hyväksymistä, joita ei voida estää/muuttaa. Ensimmäisessä Metacognitive Training-Silver -ohjelman pilottitutkimuksessa (2018) havaittiin masennusoireiden ja toimintahäiriöisten asenteiden merkittävä väheneminen (Schneider et al., 2018). Siksi lisää tutkimuksia tarvitaan todistamaan Metacognitive Training-Silver -ohjelman tehokkuus.

Metacognitive Training-Silver -ohjelmaa ei ole vielä mukautettu turkkilaiseen kulttuuriin, ja sen tehokkuuden osoittamiseksi Turkissa tarvitaan tutkimuksia. Tähän suuntaan suunnitellaan satunnaistettua kontrolloitua tutkimusta, jossa arvioidaan Metacognitive Training-Silver -ohjelman tehokkuutta vanhemmilla aikuisilla, joilla on diagnosoitu masennus.

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Todellinen)

50

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskelupaikat

    • Istanbul
      • Istanbul, Istanbul, Turkki (Türkiye), 34381
        • Istanbul University - Cerrahpasa

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

  • Aikuinen
  • Vanhempi Aikuinen

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Ei

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • 60 vuotta täyttäneet henkilöt,
  • Psykiatrin tekemä masennuksen diagnoosi DSM-V-kriteerien mukaan,
  • Ei muutoksia käytettyihin psykofarmakologisiin lääkkeisiin 3 kuukauden aikana ennen metakognitiivista koulutusta-Silver -ohjelmaa,
  • Ei psykiatrista sairaalahoitoa viimeisen 3 kuukauden aikana,
  • Ei ongelmia näön, kuulon ja ymmärryksen kanssa,
  • Olla lukutaitoinen,

Poissulkemiskriteerit:

  • Alle 60-vuotiaat,
  • Samanaikainen masennusdiagnoosin kanssa siinä määrin, että se häiritsee Metacognitive Training-Silver -ohjelman ymmärtämistä;

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Tukevaa hoitoa
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: Interventioryhmä
Tämän ryhmän osallistujilla on Metacognitive Training-Silver -ohjelma. Metacognitive Training-Silver -ohjelma on kahdeksan moduulin koulutus, joka keskittyy yleisiin kognitiivisiin ongelmiin ja toimintahäiriöisiin asenteisiin, uskomuksiin ja ennakkoluuloihin masennuksen ongelmien ratkaisemisessa. Istuntojen tarkoituksena on välittää tietoa vääristä uskomuksista ja kognitiivisista vääristymistä sekä auttaa sairaita ihmisiä ajattelemaan kriittisesti, välittämään ajatuksiaan ja hankkimaan uusia ongelmanratkaisustrategioita harjoitusten avulla.

Metacognitive Training-Silver -ohjelma sisältää seuraavat aiheet: Ajatteleminen ja päättely 1 (moduuli 1), Muisti (moduuli 2), Ajatteleminen ja päättely 2 (moduuli 3), Itsetunto (moduuli 4), Ajatteleminen ja päättely 3 (moduuli 5) ), Käyttäytyminen ja strategiat (moduuli 6), Ajatteleminen ja päättely 4 (moduuli 7) ja Tunteiden käsitys (moduuli 8).

Jokaisen istunnon on suunniteltu kestäväksi 45-60 minuuttia. Metacognitive Training-Silver -ohjelman materiaaleina ovat PPT (Power Point Presentations) -diat, videot, kotitehtävät ja kelta-punaiset kortit.

Metakognitiivinen koulutus-Hopea suunnitellaan levitettäväksi kasvokkain 3 ryhmässä (12, 10 ja 10 henkilöä) sovittuina aikoina ryhmälle sopivassa rauhallisessa huoneessa. Jotta Metacognitive Training-Silver -ohjelman noudattaminen lisääntyisi, istuntoja sovelletaan rutiinihoitojakson aikana.

Ei väliintuloa: Kontrolliryhmä
Kaikki kontrolliryhmän osallistujat jatkavat rutiinissa määriteltyä hoitoprosessia. Tässä prosessissa potilas osallistuu neuvontaan ja/tai psykoterapiaan, ECT-istuntoihin (elektrokonvulsiivinen hoito) ja psykofarmakologisiin lääkkeisiin. Vertailuryhmä ei osallistu Metacognitive Training-Silver -ohjelmaan, plasebovaikutus huomioiden suunnitellaan yhden istunnon haastattelua. Tutkimuksen päätteeksi suoritetaan Metakognitiivinen koulutus-Hopea -ohjelma vertailuryhmän vapaaehtoisten kanssa etiikka huomioiden.

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Beckin masennusinventaari (BDI): Aika 2
Aikaikkuna: BDI:tä sovelletaan sen jälkeen, kun 8 Metacognitive Training-Silver-istuntoa on suoritettu molemmissa ryhmissä. Koulutus valmistuu 8 viikossa.
Inventoinnin tarkoitus, jonka ovat kehittäneet Aaron T. Beck et ai. Vuonna 1978, on mitata masennusoireiden vakavuutta ja muutosta yksilössä. Turkin validiteetti- ja luotettavuustutkimuksen suoritti Hisli Şahin. Asteikko tarjoaa 4-pisteen Likert-tyyppisen mittauksen, joka koostuu 21 kohteesta. Asteikolla henkilöä pyydetään ilmoittamaan, miltä hänestä on tuntunut viimeisen viikon aikana. Asteikosta saatu korkea pistemäärä osoittaa korkeaa masennuksen tasoa. (Hisli 1989a; Hisli 1989b). BDI:tä käytetään Metacognitive Training-Silverin lopussa.
BDI:tä sovelletaan sen jälkeen, kun 8 Metacognitive Training-Silver-istuntoa on suoritettu molemmissa ryhmissä. Koulutus valmistuu 8 viikossa.
Beckin masennusinventaari (BDI): Aika 3
Aikaikkuna: BDI:tä haetaan uudelleen seuranta-arviointia varten, enintään 3 kuukautta lopullisen ohjelman jälkeen molemmissa ryhmissä.
Inventoinnin tarkoitus, jonka ovat kehittäneet Aaron T. Beck et ai. Vuonna 1978, on mitata masennusoireiden vakavuutta ja muutosta yksilössä. Turkin validiteetti- ja luotettavuustutkimuksen suoritti Hisli Şahin. Asteikko tarjoaa 4-pisteen Likert-tyyppisen mittauksen, joka koostuu 21 kohteesta. Asteikolla henkilöä pyydetään ilmoittamaan, miltä hänestä on tuntunut viimeisen viikon aikana. Asteikosta saatu korkea pistemäärä osoittaa korkeaa masennuksen tasoa. (Hisli 1989a; Hisli 1989b). BDI:tä käytetään seuranta-arviointiin enintään 3 kuukautta lopullisen ohjelman jälkeen.
BDI:tä haetaan uudelleen seuranta-arviointia varten, enintään 3 kuukautta lopullisen ohjelman jälkeen molemmissa ryhmissä.
Dysfunctional Attitude Scale (tarkistettu ja lyhennetty turkkilainen versio - DAS-R-TR): Aika 2
Aikaikkuna: DAS-R-TR otetaan käyttöön sen jälkeen, kun 8 Metacognitive Training-Silver-istuntoa on suoritettu molemmissa ryhmissä. Koulutus valmistuu 8 viikossa.
Weissman ja Beck (1987) kehittivät sen A- ja B-muodoiksi, joista kukin koostuu 40 kohdasta, jotta voidaan havaita keskitason uskomukset, jotka aiheuttavat masennusta tai ahdistusta yksilöissä ja oppia niiden esiintymistiheys (Weissman ja Beck, 1978). Kuitenkin lomakkeen tarkistetun ja lyhennetyn version validiteetti- ja luotettavuustutkimuksen suorittivat Batmaz ja Özdel (2016), jotta siitä olisi enemmän hyötyä harjoittajille ja asteikon täyttäneille. Asteikko, joka koostuu 13 7-Likert-tyypin kohdasta, sisältää kaksi alaulottuvuutta: "Perfektionismi/saavutus" (8 ensimmäistä kohtaa) ja "Hyväksyntä/riippuvuus" (5 viimeistä kohtaa). Jos saadut kokonaispisteet ovat korkeat, se osoittaa, että yksilöillä on enemmän toimintahäiriöitä (Batmaz ja Özdel, 2016). DAS-R-TR:ää käytetään Metacognitive Training-Silverin lopussa.
DAS-R-TR otetaan käyttöön sen jälkeen, kun 8 Metacognitive Training-Silver-istuntoa on suoritettu molemmissa ryhmissä. Koulutus valmistuu 8 viikossa.
Dysfunctional Attitude Scale (tarkistettu ja lyhennetty turkkilainen versio - DAS-R-TR): Aika 3
Aikaikkuna: DAS-R-TR haetaan uudelleen seuranta-arviointia varten, enintään 3 kuukautta lopullisen ohjelman jälkeen molemmissa ryhmissä.
Weissman ja Beck (1987) kehittivät sen A- ja B-muodoiksi, joista kukin koostuu 40 kohdasta, jotta voidaan havaita keskitason uskomukset, jotka aiheuttavat masennusta tai ahdistusta yksilöissä ja oppia niiden esiintymistiheys (Weissman ja Beck, 1978). Kuitenkin lomakkeen tarkistetun ja lyhennetyn version validiteetti- ja luotettavuustutkimuksen suorittivat Batmaz ja Özdel (2016), jotta siitä olisi enemmän hyötyä harjoittajille ja asteikon täyttäneille. Asteikko, joka koostuu 13 7-Likert-tyypin kohdasta, sisältää kaksi alaulottuvuutta: "Perfektionismi/saavutus" (8 ensimmäistä kohtaa) ja "Hyväksyntä/riippuvuus" (5 viimeistä kohtaa). Jos saadut kokonaispisteet ovat korkeat, se osoittaa, että yksilöillä on enemmän toimintahäiriöitä (Batmaz ja Özdel, 2016). DAS-R-TR:ää käytetään seuranta-arviointiin enintään 3 kuukautta lopullisen ohjelman jälkeen.
DAS-R-TR haetaan uudelleen seuranta-arviointia varten, enintään 3 kuukautta lopullisen ohjelman jälkeen molemmissa ryhmissä.
Metacognition Questionnaire-30 (MCQ-30): Aika 2
Aikaikkuna: MCQ-30 otetaan käyttöön 8 Metacognitive Training-Silver-istunnon jälkeen molemmissa ryhmissä. Koulutus valmistuu 8 viikossa.
MCQ-30 arvioi yksilöllisiä eroja hyödyttömissä metakognitioissa, jotka voivat myötävaikuttaa pakko-oireisiin ja pakonomaisiin oireisiin, patologiseen huoleen ja luonteenpiirteiden ahdistukseen. Asteikko kehitettiin Cartwright-Hatton & Wellsin metakognitiivisen mallin perusteella (65 kohdetta, 1997) ja Wells & Cartwright-Hatton lyhensi sitä (30 kohdetta, 2004). Turkkilaisen tutkimuksen suorittivat Yılmaz et al. ja Tosun & Irak vuonna 2008 (Yılmaz et al., 2008; Tosun ja Irak, 2008). Tosun & Irakin tutkimuksen (2008) mukaan 4-pisteinen Likert-tyyppinen asteikko koostuu viidestä alaulottuvuudesta: kognitiivinen itseluottamus, positiiviset uskomukset huolesta, kognitiivinen itsetietoisuus, negatiiviset uskomukset hallitsemattomuudesta ja vaarasta, ja tarve hallita ajatuksia. Pisteiden nousu osoittaa patologisen metakognitiivisen aktiivisuuden lisääntymistä (Tosun & Irak, 2008). MCQ-30:tä käytetään Metacognitive Training-Silverin lopussa.
MCQ-30 otetaan käyttöön 8 Metacognitive Training-Silver-istunnon jälkeen molemmissa ryhmissä. Koulutus valmistuu 8 viikossa.
WHO-European Attitudes of Aging Questionnaire (EAAQ): Aika 2
Aikaikkuna: EAAQ:ta sovelletaan 8 Metacognitive Training-Silver -istunnon jälkeen molemmissa ryhmissä. Koulutus valmistuu 8 viikossa.
Asenteet ikääntymiseen -kyselylomakkeella kehitettiin standardi tapa mitata asenteita ikääntymiseen ikääntyneiden näkökulmasta. Asteikko on kehitetty EU:n 5. puiteohjelman tukeman monikeskushankkeen puitteissa ikääntyneiden havainnointitason määrittämiseksi. Asteikon turkkilaista sopeutumista ja psykometrisiä ominaisuuksia tutkivat Eser et al. vuonna 2011. Asteikko on 5-pisteinen Likert-tyyppinen asteikko, jossa on kolme alaulottuvuutta (Psykososiaalinen menetys; Fyysinen muutos ja Psykologinen kasvu) ja yhteensä 24 kohtaa. Asteikon kokonaispistemäärän noustessa myös asenne asiaan liittyvään ulottuvuuteen kasvaa positiivisesti. (Eser ym. 2011). EAAQ:ta käytetään Metacognitive Training-Silverin lopussa.
EAAQ:ta sovelletaan 8 Metacognitive Training-Silver -istunnon jälkeen molemmissa ryhmissä. Koulutus valmistuu 8 viikossa.
Beckin masennusinventaari (BDI): Aika 1
Aikaikkuna: BDI:tä sovelletaan Metacognitive Training-Silverin ensimmäisenä päivänä molemmille ryhmille.
Inventoinnin tarkoitus, jonka ovat kehittäneet Aaron T. Beck et ai. Vuonna 1978, on mitata masennusoireiden vakavuutta ja muutosta yksilössä. Turkin validiteetti- ja luotettavuustutkimuksen suoritti Hisli Şahin. Asteikko tarjoaa 4-pisteen Likert-tyyppisen mittauksen, joka koostuu 21 kohteesta. Asteikolla henkilöä pyydetään ilmoittamaan, miltä hänestä on tuntunut viimeisen viikon aikana. Asteikosta saatu korkea pistemäärä osoittaa korkeaa masennuksen tasoa. (Hisli 1989a; Hisli 1989b). BDI:tä käytetään Metacognitive Training-Silverin alussa.
BDI:tä sovelletaan Metacognitive Training-Silverin ensimmäisenä päivänä molemmille ryhmille.
Dysfunctional Attitude Scale (tarkistettu ja lyhennetty turkkilainen versio - DAS-R-TR): Aika 1
Aikaikkuna: DAS-R-TR sovelletaan Metacognitive Training-Silverin ensimmäisenä päivänä molemmissa ryhmissä.
Weissman ja Beck (1987) kehittivät sen A- ja B-muodoiksi, joista kukin koostuu 40 kohdasta, jotta voidaan havaita keskitason uskomukset, jotka aiheuttavat masennusta tai ahdistusta yksilöissä ja oppia niiden esiintymistiheys (Weissman ja Beck, 1978). Kuitenkin lomakkeen tarkistetun ja lyhennetyn version validiteetti- ja luotettavuustutkimuksen suorittivat Batmaz ja Özdel (2016), jotta siitä olisi enemmän hyötyä harjoittajille ja asteikon täyttäneille. Asteikko, joka koostuu 13 7-Likert-tyypin kohdasta, sisältää kaksi alaulottuvuutta: "Perfektionismi/saavutus" (8 ensimmäistä kohtaa) ja "Hyväksyntä/riippuvuus" (5 viimeistä kohtaa). Jos saadut kokonaispisteet ovat korkeat, se osoittaa, että yksilöillä on enemmän toimintahäiriöitä (Batmaz ja Özdel, 2016). DAS-R-TR:ää käytetään Metacognitive Training-Silverin alussa.
DAS-R-TR sovelletaan Metacognitive Training-Silverin ensimmäisenä päivänä molemmissa ryhmissä.
Metacognition Questionnaire-30 (MCQ-30): Aika 1
Aikaikkuna: MCQ-30 käytetään Metacognitive Training-Silverin ensimmäisenä päivänä molemmissa ryhmissä.
MCQ-30 arvioi yksilöllisiä eroja hyödyttömissä metakognitioissa, jotka voivat myötävaikuttaa pakko-oireisiin ja pakonomaisiin oireisiin, patologiseen huoleen ja luonteenpiirteiden ahdistukseen. Asteikko kehitettiin Cartwright-Hatton & Wellsin metakognitiivisen mallin perusteella (65 kohdetta, 1997) ja Wells & Cartwright-Hatton lyhensi sitä (30 kohdetta, 2004). Turkkilaisen tutkimuksen suorittivat Yılmaz et al. ja Tosun & Irak vuonna 2008 (Yılmaz et al., 2008; Tosun ja Irak, 2008). Tosun & Irakin tutkimuksen (2008) mukaan 4-pisteinen Likert-tyyppinen asteikko koostuu viidestä alaulottuvuudesta: kognitiivinen itseluottamus, positiiviset uskomukset huolesta, kognitiivinen itsetietoisuus, negatiiviset uskomukset hallitsemattomuudesta ja vaarasta, ja tarve hallita ajatuksia. Pisteiden nousu osoittaa patologisen metakognitiivisen aktiivisuuden lisääntymistä (Tosun & Irak, 2008). MCQ-30:tä käytetään Metacognitive Training-Silverin alussa.
MCQ-30 käytetään Metacognitive Training-Silverin ensimmäisenä päivänä molemmissa ryhmissä.
Metacognition Questionnaire-30 (MCQ-30): Aika 3
Aikaikkuna: MCQ-30 käytetään Metacognitive Training-Silverin ensimmäisenä päivänä molemmissa ryhmissä.
MCQ-30 arvioi yksilöllisiä eroja hyödyttömissä metakognitioissa, jotka voivat myötävaikuttaa pakko-oireisiin ja pakonomaisiin oireisiin, patologiseen huoleen ja luonteenpiirteiden ahdistukseen. Asteikko kehitettiin Cartwright-Hatton & Wellsin metakognitiivisen mallin perusteella (65 kohdetta, 1997) ja Wells & Cartwright-Hatton lyhensi sitä (30 kohdetta, 2004). Turkkilaisen tutkimuksen suorittivat Yılmaz et al. ja Tosun & Irak vuonna 2008 (Yılmaz et al., 2008; Tosun ja Irak, 2008). Tosun & Irakin tutkimuksen (2008) mukaan 4-pisteinen Likert-tyyppinen asteikko koostuu viidestä alaulottuvuudesta: kognitiivinen itseluottamus, positiiviset uskomukset huolesta, kognitiivinen itsetietoisuus, negatiiviset uskomukset hallitsemattomuudesta ja vaarasta, ja tarve hallita ajatuksia. Pisteiden nousu osoittaa patologisen metakognitiivisen aktiivisuuden lisääntymistä (Tosun & Irak, 2008). MCQ-30:tä käytetään seuranta-arviointiin enintään 3 kuukautta lopullisen ohjelman jälkeen.
MCQ-30 käytetään Metacognitive Training-Silverin ensimmäisenä päivänä molemmissa ryhmissä.
WHO-European Attitudes of Aging Questionnaire (EAAQ): Aika 1
Aikaikkuna: EAAQ:ta sovelletaan Metacognitive Training-Silverin ensimmäisenä päivänä molemmissa ryhmissä.
Asenteet ikääntymiseen -kyselylomakkeella kehitettiin standardi tapa mitata asenteita ikääntymiseen ikääntyneiden näkökulmasta. Asteikko on kehitetty EU:n 5. puiteohjelman tukeman monikeskushankkeen puitteissa ikääntyneiden havainnointitason määrittämiseksi. Asteikon turkkilaista sopeutumista ja psykometrisiä ominaisuuksia tutkivat Eser et al. vuonna 2011. Asteikko on 5-pisteinen Likert-tyyppinen asteikko, jossa on kolme alaulottuvuutta (Psykososiaalinen menetys; Fyysinen muutos ja Psykologinen kasvu) ja yhteensä 24 kohtaa. Asteikon kokonaispistemäärän noustessa myös asenne asiaan liittyvään ulottuvuuteen kasvaa positiivisesti. (Eser ym. 2011). EAAQ:ta käytetään Metacognitive Training-Silverin alussa.
EAAQ:ta sovelletaan Metacognitive Training-Silverin ensimmäisenä päivänä molemmissa ryhmissä.
WHO-European Attitudes of Aging Questionnaire (EAAQ): Aika 3
Aikaikkuna: EAAQ:ta sovelletaan Metacognitive Training-Silverin ensimmäisenä päivänä molemmissa ryhmissä.
Asenteet ikääntymiseen -kyselylomakkeella kehitettiin standardi tapa mitata asenteita ikääntymiseen ikääntyneiden näkökulmasta. Asteikko on kehitetty EU:n 5. puiteohjelman tukeman monikeskushankkeen puitteissa ikääntyneiden havainnointitason määrittämiseksi. Asteikon turkkilaista sopeutumista ja psykometrisiä ominaisuuksia tutkivat Eser et al. vuonna 2011. Asteikko on 5-pisteinen Likert-tyyppinen asteikko, jossa on kolme alaulottuvuutta (Psykososiaalinen menetys; Fyysinen muutos ja Psykologinen kasvu) ja yhteensä 24 kohtaa. Asteikon kokonaispistemäärän noustessa myös asenne asiaan liittyvään ulottuvuuteen kasvaa positiivisesti. (Eser ym. 2011). EAAQ:ta käytetään seuranta-arviointiin enintään 3 kuukautta lopullisen ohjelman jälkeen.
EAAQ:ta sovelletaan Metacognitive Training-Silverin ensimmäisenä päivänä molemmissa ryhmissä.

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Henkilötietolomake (sosiodemografiset ominaisuudet ja kliiniset tiedot)
Aikaikkuna: Henkilötietolomaketta sovelletaan molemmissa ryhmissä ensimmäisen Metacognitive Training-Silver-istunnon ensimmäisenä päivänä.
Tutkijoiden laatima henkilötietolomake on 16 kysymyksestä koostuva lomake, joka sisältää sosiodemografisia ominaisuuksia, kuten iän, sukupuolen, siviilisäädyn, koulutustilanteen sekä masennukseen liittyviä kliinisiä tietoja, kuten diagnoosin ajankohdan ja hoitomenetelmän (lääkehoito ja/tai psykoterapia). jne. Tätä lomaketta sovelletaan ohjelman ensimmäisenä päivänä kaikille osallistujille ja se kerätään kerran.
Henkilötietolomaketta sovelletaan molemmissa ryhmissä ensimmäisen Metacognitive Training-Silver-istunnon ensimmäisenä päivänä.

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Tutkijat

  • Päätutkija: Merve MURAT MEHMED ALİ, MSc, RN, Istanbul University - Cerrahpasa
  • Opintojen puheenjohtaja: Sevim BUZLU, Prof, PhD, RN, Istanbul University - Cerrahpasa
  • Opintojen puheenjohtaja: Lara Guedes de Pinho, Assoc Prof, PhD, RN, University of Évora

Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä

Tutkimusta koskevien tietojen syöttämisestä vastaava henkilö toimittaa nämä julkaisut vapaaehtoisesti. Nämä voivat koskea mitä tahansa tutkimukseen liittyvää.

Yleiset julkaisut

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Todellinen)

Perjantai 15. syyskuuta 2023

Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)

Keskiviikko 30. lokakuuta 2024

Opintojen valmistuminen (Todellinen)

Keskiviikko 30. lokakuuta 2024

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Tiistai 15. elokuuta 2023

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Maanantai 11. syyskuuta 2023

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Maanantai 18. syyskuuta 2023

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Arvioitu)

Tiistai 26. elokuuta 2025

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Keskiviikko 20. elokuuta 2025

Viimeksi vahvistettu

Perjantai 1. elokuuta 2025

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Muut tutkimustunnusnumerot

  • 01 (Leona M. and Harry B. Helmsley Charitable Trust)

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

EI

IPD-suunnitelman kuvaus

IPD:tä (Individual Participant Data) ei ole tarkoitus saattaa saataville. Tutkimuksen valmistumisen jälkeen tietotulokset sisältävä julkaisu on saatavilla.

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Tilaa