MOOC-sovellukset, jotka liittyvät yhteiseen päätöksentekoon bariatrisessa kirurgiassa (MARS)

Suostumusprosessi ei ole pelkkää lomakkeen allekirjoittamista toimenpiteen tai toimenpiteen toteuttamiseksi, vaan se on prosessi, joka mahdollistaa tiedon jakamisen menettelystä, joka koskee sen etuja, riskejä ja vaihtoehtoja.

Jaettu päätöksenteko voidaan siksi määritellä kaksisuuntaiseksi prosessiksi, jonka avulla potilaat voivat ilmaista mieltymyksensä ja mielipiteensä tietyn toimenpiteen eduista, haitoista ja vaihtoehdoista ja antaa kliinikon selittää nämä edut, haitat ja vaihtoehdot yksilöllisesti. Royal College of Surgeons on tuottanut suuntaviivat yhteiseen päätöksentekoon ja suostumukseen korostaen paradigman muutosta, joka on tapahtunut viimeisen kymmenen vuoden aikana tässä suhteessa perinteisesti paternalistisemmasta yksisuuntaisesta lähestymistavasta. Collegen ohjeissa mennään pidemmälle suositellessaan kliinikkoja rohkaisemaan potilaita etsimään verkkopohjaista ja muuta tietoa.

Huolimatta tästä ja kliinikkojen ja potilaiden myönteisestä näkemyksestä yhteistä päätöksentekoa kohtaan, on selvää, että se on vielä lapsenkengissään, kuten de Mik et al. vuonna 2018 tekemässä systemaattisessa katsauksessa korostettiin. Tämä 32 tutkimuksen systemaattinen katsaus korostaa tarvetta lisätutkimukselle koskien interventioita yhteisen päätöksenteon parantamiseksi. Lisäksi NHS:n riita-asioista vastaavan viranomaisen arviot 11 kirurgista erikoisalaa vastaan ​​kymmenen vuoden aikana paljastivat, että riittävän suostumuksen puuttuminen oli yksi kolmesta yleisimmästä vaateen syystä, ja arviolta 1,5 miljardia puntaa maksettiin kantajille vuosina 2004–2014. Kliinikon ja potilaan etu on, että päätöksentekoprosessi on vankka ja riittävä. On selvää, että yhteisen päätöksentekoprosessin tulee kehittyä käytännössä ja missä tämän tutkimuksen tutkijat kokevat massiivisilla avoimilla verkkokursseilla (MOOC) olevan roolinsa.

Massiiviset avoimet verkkokurssit ovat olleet häiriötekijöinä koulutusalalla ja mahdollistavat lyhyitä kursseja suurelle rajoittamattomalle ja eriyttämättömälle määrälle opiskelijoita joustavasti useista eri aiheista. Kursseja pidetään demokraattisempina ja saatavilla olevina kuin perinteisiä korkeakoulukursseja, koska ne ovat osallistavampia, niissä ei ole suurelta osin edellytyksiä ja ne ovat yleensä maksuttomia useista korkeakouluista. MOOCit voivat myös vähentää inhimillisen pääoman tarvetta, mahdollistaa mallipohjien luomisen lisäkurssien/potilaspäätösapuvälineiden luomiseen ja vähentää tiedon levittämiskustannuksia. Ne ovat myös kestävämpiä ja interaktiivisempia kuin perinteiset potilaslehtiset, helposti päivitettävissä ja sisältävät yleensä pieniä testejä ja todistuksia, jotka todistavat niiden valmistumisesta ja ovat ympäristöystävällisempiä.

Siten kokeilu pyrkii kattamaan kaksi pääasiallista tutkimatonta käsitettä. Ensimmäinen on mahdollista saada potilaita ja kliinikkoja mukaan MOOC:n luomiseen bariatrista kirurgiaa varten. Toinen on MOOCin kokeilu hyödyllisyyden kannalta potilaan päätöksenteon apuvälineenä verrattuna perinteisiin potilastiedon levitysmenetelmiin, mikä tutkijan tapauksessa on potilaslehtinen ja perinteinen suostumusprosessi. Hyödyllisyyttä tutkittaisiin validoidulla kyselylomakkeella tiedon muistamiskyvystä ja myös potilaiden tyytyväisyydestä prosessiin.