Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Kukoista interventiota kouluissa

maanantai 9. maaliskuuta 2026 päivittänyt: Joan Luby, MD, Washington University School of Medicine

Emotionaalisen kehityksen edistäminen vastoinkäymisiä kohtaavien pienten lasten keskuudessa: Tehokkuutta koskeva tutkimus St. Louisin kouluissa

Tämä tutkimus on suunniteltu testaamaan varhaisen interventioterapian tehokkuutta ja toteutusta lapsille ja heidän ensisijaisille huoltajilleen käyttämällä olemassa olevia kouluohjaajia useissa koulupiireissä.

Interventio on 6-8 viikkoa kestävä hoitaja-lapsi-interventio (THRIVE), joka suoritetaan videoneuvottelun kautta perheen kotona (eli zoomin avulla) tai kouluympäristössä (tai näiden kahden menetelmän yhdistelmällä riippuen siitä, onko perhe). THRIVEa verrataan asynkroniseen online-vanhemmuuden koulutusohjelmaan Parenting Wisely (PW). Tämä online-vanhemmuuden kurssi on saatavilla osoitteessa www.parentingwisely.com.

Nykyiset kouluohjaajat koulutetaan THRIVEn toimittamiseen 3-7-vuotiaille lapsille (esikoulussa, päiväkodissa ja ensimmäisellä luokalla) ja heidän ensisijaisille huoltajilleen. Sen lisäksi, että testaamme THRIVEn tehokkuutta PW:hen verrattuna, vertaamme myös kahta toteutusstrategiaa: THRIVE-Coached ja THRIVE-Low Coached (LC). Arvioimme THRIVE-harjoittelijoiden jatkuvaa valmennusta terapeutin tehokkuuden ja interventioon sitoutumisen lisäämiseksi (THRIVE-Coached). Tätä verrataan THRIVEn toteutukseen pienillä tuilla (esim. viikoittainen valvonta) tarjotaan vain ensimmäisessä tapauksessa peruskoulutuksen jälkeen (THRIVE-LC]).

Verrattuna PW:hen satunnaistettuihin lapsiin, jotka saavat THRIVEa, on huomattavasti parempia käyttäytymis- ja sosioemotionaalisia tuloksia. THRIVEa saavat omaishoitajat kokevat vähemmän vanhemmuuden stressiä ja masennusta, enemmän optimismia ja osoittavat enemmän hoivaamista, emotionaalista suvaitsevaisuutta ja tukevaa hoitoa.

THRIVE-Coached-tilassa olevat terapeutit suorittavat interventiota paremmilla tuloksilla ja pitävät interventiota hyväksyttävämpänä kuin THRIVE-LC-tilassa olevat terapeutit. THRIVE-Coached-tilassa olevat terapeutit suunnittelevat todennäköisemmin jatkavansa interventiota tutkimuksen päätyttyä kuin THRIVE-LC-tilassa olevat. Vanhemmat ja lapset, jotka saavat THRIVEa terapeuteilta THRIVE-Coached-tilassa, saavat paremmat sosioemotionaaliset tulokset kuin THRIVE-LC- ja PW-olosuhteissa.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Arvioitu)

405

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskelupaikat

    • Missouri
      • St Louis, Missouri, Yhdysvallat, 63108
        • Early Emotional Development Program

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

  • Lapsi

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Ei

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

Lähellä kliinistä kynnystä opettajan tai vanhemman ilmoituslomakkeessa

Poissulkemiskriteerit:

Autismi Suuri neurologinen häiriö Osallistuminen aktiiviseen viikoittaiseen yksilö- tai perheterapiaan

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Hoito
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Yksittäinen

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: THRIVE Coached
Thrive on lupaava varhainen interventio masennukseen, joka kohdistuu suoraan affektiivisten järjestelmien kehittämiseen ja perustuu tunteiden kehittämistä ja ehkäisyä koskevaan empiiriseen kirjallisuuteen. Sen toimittavat koulun sosiaalityöntekijät/ohjaajat. THRIVE-koulutuksen jälkeen tässä tilassa olevat kouluterapeutit saavat jatkuvaa viikoittaista ryhmävalvontaa tutkimuksen ajan.
Varhainen interventio masennukseen, joka kohdistuu suoraan affektiivisten järjestelmien kehittämiseen ja perustuu tunnekehitystä ja ennaltaehkäisyä koskevaan empiiriseen kirjallisuuteen.
Kokeellinen: THRIVE Low Coached
Thrive on lupaava varhainen interventio masennukseen, joka kohdistuu suoraan affektiivisten järjestelmien kehittämiseen ja perustuu tunteiden kehittämistä ja ehkäisyä koskevaan empiiriseen kirjallisuuteen. Sen toimittavat koulun sosiaalityöntekijät/ohjaajat. THRIVE-koulutuksen jälkeen tässä tilassa olevat kouluterapeutit saavat viikoittaista ryhmävalvontaa vain ensimmäisen THRIVE-tapauksensa aikana.
Varhainen interventio masennukseen, joka kohdistuu suoraan affektiivisten järjestelmien kehittämiseen ja perustuu tunnekehitystä ja ennaltaehkäisyä koskevaan empiiriseen kirjallisuuteen.
Active Comparator: Vanhemmuus viisaasti
Online asynkroninen vanhemmuuden koulutus, jonka vanhemmat suorittavat itsenäisesti.
Online asynkroninen vanhemmuuden ohjelma.

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Lasten käyttäytymisen tarkistuslista
Aikaikkuna: T1 (perustaso), T2 (intervention puolivälissä), T3 (toimenpiteen päättyminen) ja T4 (12 viikkoa toimenpiteen jälkeen)
Lapsen psykopatologian/vamman (emotionaalinen ja käyttäytymistoiminta) mitta. Raakapisteet muunnetaan T-pisteiksi. T-pisteet vaihtelevat välillä 50-100, ja korkeammat pisteet osoittavat ongelmallisempaa käyttäytymistä. Yli 65 T-pisteet osoittavat psykiatrisia oireita.
T1 (perustaso), T2 (intervention puolivälissä), T3 (toimenpiteen päättyminen) ja T4 (12 viikkoa toimenpiteen jälkeen)

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Tunteiden säätelyn tarkistuslista
Aikaikkuna: T1 (perustaso), T3 (toimenpiteen loppuun saattaminen)
Lasten itsesäätelyn mitta, joka kohdistuu affektiiviseen labiliteettiin, intensiteettiin, valenssiin ja joustavuuteen. Kokonaispisteet vaihtelevat välillä 24-96, ja korkeammat pisteet osoittavat parempaa tunteiden säätelyä.
T1 (perustaso), T3 (toimenpiteen loppuun saattaminen)
Selviytyminen lasten negatiivisten tunteiden asteikosta
Aikaikkuna: T1 (perustaso), T2 (intervention puolivälissä), T3 (toimenpiteen päättyminen)
Vanhempien selviytymistyylien mittaaminen vastauksena lasten negatiivisiin tunteisiin. Se koostuu kuudesta ala-asteikosta: hätäreaktiot, rankaisevat reaktiot, ekspressiivinen rohkaisu, tunteisiin keskittyvät reaktiot, ongelmakeskeiset reaktiot ja minimointireaktiot. Kunkin ala-asteikon pisteet vaihtelevat 12:sta 84:ään, ja korkeammat pisteet osoittavat suurempaa todennäköisyyttä, että vanhempi osallistuu kyseisellä ala-asteikolla mitattuun vastetyyppiin.
T1 (perustaso), T2 (intervention puolivälissä), T3 (toimenpiteen päättyminen)
Vanhemmuuden stressiindeksi
Aikaikkuna: T1 (perustaso), T3 (toimenpiteen loppuun saattaminen)
Mahdollisten huonokuntoisten vanhempien ja lasten välisten suhteiden mittaaminen ja vanhemmuuden stressin vakavuus. Korkeammat pisteet osoittavat korkeampaa stressitasoa.
T1 (perustaso), T3 (toimenpiteen loppuun saattaminen)
Vanhemman ja lapsen havaitun vuorovaikutuksen koodaus
Aikaikkuna: T1 (perustaso), T3 (toimenpiteen loppuun saattaminen)
Objektiiviset arviot vanhemman ja lapsen välisen suhteen toimivuudesta, vanhemman tunneoppimisesta ja lapsen emotionaalisesta osaamisesta.
T1 (perustaso), T3 (toimenpiteen loppuun saattaminen)

Muut tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Beck Depression Inventory-II
Aikaikkuna: T1 (perustaso), T3 (toimenpiteen loppuun saattaminen)
Vanhempien masennuksen mitta. Kokonaispisteet vaihtelevat 0–63, ja korkeammat pisteet osoittavat vakavampia oireita.
T1 (perustaso), T3 (toimenpiteen loppuun saattaminen)

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Tutkijat

  • Päätutkija: Joan Luby, PhD, Washington University School of Medicine

Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä

Tutkimusta koskevien tietojen syöttämisestä vastaava henkilö toimittaa nämä julkaisut vapaaehtoisesti. Nämä voivat koskea mitä tahansa tutkimukseen liittyvää.

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Todellinen)

Perjantai 9. elokuuta 2024

Ensisijainen valmistuminen (Arvioitu)

Perjantai 10. marraskuuta 2028

Opintojen valmistuminen (Arvioitu)

Perjantai 10. marraskuuta 2028

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Tiistai 14. marraskuuta 2023

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Tiistai 14. marraskuuta 2023

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Lauantai 18. marraskuuta 2023

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Torstai 12. maaliskuuta 2026

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Maanantai 9. maaliskuuta 2026

Viimeksi vahvistettu

Sunnuntai 1. maaliskuuta 2026

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Yhdysvalloissa valmistettu ja sieltä viety tuote

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Tilaa