- ICH GCP
- Yhdysvaltain kliinisten tutkimusten rekisteri
- Kliininen tutkimus NCT06212362
Vaiheittainen hoito vs. ryhmäkognitiivinen käyttäytymisterapia lasten ahdistuneisuuden hoitoon perusterveydenhuollossa
Vaiheittainen hoito vs. ryhmäkognitiivinen käyttäytymisterapia lasten ahdistuneisuuden hoitoon perusterveydenhuollossa: Multisite Randomized Controlled Non-alempiarvoisuuskoe
Tavoitteet: Ruotsissa on viime vuosikymmenen aikana otettu käyttöön uusi lähestymistapa perusterveydenhuollon yksiköihin, joka tunnetaan nimellä ensilinjan mielenterveys (FLMH), parantaakseen lasten ja nuorten mielenterveyspalveluja. Asiantuntijoiden, kliinikkojen ja potilaiden jäsennellyn ja yhteistyön avulla muotoiltiin transdiagnostinen psykologinen interventio ahdistukseen perustuen kognitiiviseen käyttäytymisterapiaan (CBT), joka on suunniteltu vastaamaan FLMH-hoidon puitteita. Tässä tutkimuksessa pyritään arvioimaan CBT-intervention "askel askeleelta" tehokkuutta satunnaistetussa, yksisokkoutetussa, rinnakkaisryhmässä, useassa paikassa tehdyssä non-inferiority-tutkimuksessa. Tavoitteena on tutkia, onko tämä hoito vähemmän tehokas kuin näyttöön perustuva Cool Kids -ohjelma.
Tutkimuksen perustelut: Lapsuuden ahdistuneisuus on yleistä ja liittyy kärsimykseen ja heikkenemiseen eri elämänalueilla. Vaikka kognitiivinen käyttäytymisterapia (CBT) on todistetusti lasten ahdistuneisuushäiriöiden hoitomuoto, tällaisten interventioiden saatavuutta on kipeästi parannettava. Lapsuuden ahdistuneisuuden CBT:n käyttöönotto perusterveydenhuollossa tarjoaa mahdollisuuden varhaiseen ja helposti saatavilla olevaan hoitoon. Erityisesti perusterveydenhuoltoon suunniteltujen ja arvioitujen CBT-interventioiden saatavuudessa on kuitenkin aukko.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Ehdot
Interventio / Hoito
Yksityiskohtainen kuvaus
TAUSTA: Ahdistuneisuus on ensisijainen syy ottaa yhteyttä First Line Mental Healthiin (FLMH) Ruotsissa. Kipeästi tarvitaan näyttöön perustuvien interventioiden (EBI) saatavuutta lasten ja nuorten ahdistukseen. Kognitiivinen käyttäytymisterapia (CBT) on osoittautunut tehokkaaksi lasten ahdistuneisuuden hoidossa, vaikkakin pääasiassa psykiatrisissa olosuhteissa. FLMH keskittyy lasten ja nuorten lievien tai keskivaikeiden mielenterveysongelmien varhaisiin interventioihin, mikä on haaste heidän tarpeisiinsa mukautettujen EBI-lääkkeiden tunnistamisessa. FLMH-palveluilla on usein vaikeuksia sovittaa täyspitkät EBI:t perusterveydenhuoltoon tai yleisemmin lyhentää interventioita ilman empiiristä tukea tehon säilymiselle. Strukturoitua yhteisluovaa lähestymistapaa käytettiin CBT-interventioiden, "Step-by-step" kehittämiseen FLMH:lle. Alustava testaus osoitti hyväksyttävyyden, asianmukaisuuden ja toteutettavuuden, ja positiivinen palaute johti pieniin korjauksiin hoitokäsikirjaan.
TAVOITE: Tämän tutkimusprojektin yleisenä tavoitteena on lisätä näyttöön perustuvien psykologisten hoitojen saatavuutta perusterveydenhuollossa hoidettaville ahdistuneille lapsille.
ENSISIJAINEN TUTKIMUSKYSYMYS: Onko askel askeleelta tehokas ja resurssitehokas hoito ahdistuksen vaikeusasteen vähentämisessä verrattuna näyttöön perustuvaan ja vakiintuneeseen hoitoon (Cool Kids).
TOISIJAISET TUTKIMUKSYMYKSET: Soveltuuko Step-by-step paremmin tietyille potilasalaryhmille lähtötilanteen ominaisuuksien suhteen? Onko Step-by-step huonompi kuin Cool Kids lasten masennusoireiden ja elämänlaadun suhteen? Onko Step-by-step huonompi kuin Cool Kids perhemajoituksen vähentämisessä ja vanhempien itsetehokkuuden lisäämisessä? Ovatko muutokset perheasunnoissa ja vanhempien itsetehokkuudessa hoidon vaikutuksia? Onko mielenterveyshuollon hyödyntämisessä eroja hoitojen välillä (terveydenhuollon rekisterien kolmen vuoden seuranta)? Eroavatko Step-by-step ja Cool Kids hoidon noudattamisen, potilastyytyväisyyden ja terapeuttien uskollisuuden suhteen? Sopivatko Step-by-step ja Cool Kids potilaiden tarpeisiin?
PROJEKTIN KUVAUS: Puolet osallistujista satunnaistetaan saamaan vaiheittaiset ohjeet, ja puolet osallistujista satunnaistetaan saamaan Cool Kids -tuotteita. Kaikkia osallistujia seurataan 12 viikon kuluttua hoidon aloittamisesta (arvioinnin jälkeen) ja vuoden kuluttua arvioinnin jälkeen. Ensisijaiseksi päätepisteeksi asetetaan jälkiarviointi. Osallistujilta pyydetään suostumus linkittämiseen rekistereihin, mukaan lukien terveydenhuollon käyttöä koskevien tietojen hakeminen kolmen vuoden kuluessa arvioinnin jälkeen.
KONTROLLIRYHMÄN PERUSTELU: Tutkijat valitsivat Cool Kidsin vertailutuotteeksi arvioidakseen ja vertaillakseen uuden Step-by-Step-hoidon tehokkuutta vakiintuneeseen näyttöön perustuvaan hoitoon. Lisäksi Cool Kids on Ruotsin eniten käytetty hoito lasten ahdistukseen. Lopuksi jonotuslista ei olisi eettinen valinta, koska lasten ahdistukseen on saatavilla tehokkaita hoitovaihtoehtoja.
TEHOANALYYSI: Tutkijat löysivät yhden aikaisemman lasten ahdistuneisuushoitotutkimuksen, jossa käytettiin ei-alempiarvoisuutta ja lasten ahdistuneisuusluokitusasteikkoa (PARS) ensisijaisena tuloksena. Tässä tutkimuksessa tutkijat käyttivät kuutta pistettä non-alempiarvoisuusmarginaalina. Ottaen kuitenkin huomioon, että PARS:n keskihajonta vaihtelee tyypillisesti välillä 5-6 ja kliinikon arvioiman tuloksen hoitovaikutukset (CBT vs. kontrollit) vastaavat keskimäärin Cohenin d:tä 0,94, 6 pisteen marginaali on todennäköisesti liian suuri.
Alustavat tulokset tutkimuksesta, jossa tutkittiin PARS:n pienintä kliinistä yksilöllistä eroa (MCID) kliiniseen maailmanlaajuiseen näyttöasteikkoon (Clinical Global Impression Scale, CGI) verrattuna, ehdottivat 6 pisteen muutosta MCID:nä ennen hoitoa ja sen jälkeen. Käytimme simuloitua dataa esipostauksella aiheen suunnittelussa tutkiaksemme eri non-inferiority marginaalien vaikutusta MCID-kriteerit täyttävien henkilöiden osuuksiin. Verrattuna PARS:n muutokseen, joka vastaa noin 70 % MCID-kriteerien täyttämisestä (eli samaan aikaan kuin remissioasteet Cool Kidsin aikaisemmissa kokeissa), 3 pistettä pienempi muutos vastaisi noin 50 % MCID-kriteerien täyttämistä.
Yllä olevien tietojen perusteella päätimme asettaa non-alempiarvoisuusmarginaaliksi 3 pistettä. Non-inferiority-analyysi perustuu PARS-pisteisiin ensisijaisessa päätepisteessä (12 viikkoa hoidon aloittamisen jälkeen).
Arvioimme tilastollisen tehon eri otoskokoille, että Step-by-step ei ole huonompi kuin Cool Kids 12 viikon arvioinnin jälkeen. Otimme huomioon yhden ajankohdan ja vastausprosentin 90 %. Arvioitu teho oli havaittu hylkäysosuus yli 10 000 luodusta simuloidusta tietojoukosta. Tiedot tuotettiin 30 potilaalla tehdyssä pilottitutkimuksessa saatavilla olevien tietojen perusteella. Simulaation perusteella arvioitu osallistujamäärä on 154 osallistujaa. Toisin sanoen, jos Step-by-step ei todellakaan ole huonompi kuin Cool Kids -ohjelma, 154 potilasta arvioi yli 90 %:n todennäköisyyden, että yksipuolisen 97,5 %:n luottamusvälin yläraja on alle. PARS:n 3 pisteen non-alempiarvoisuusraja. Toissijaisille tulosmittauksille ei ole määritelty erityistä non-inferiority marginaalia.
SEULONTA JA REKRYTOINTI: Ensimmäisellä käynnillä (kasvotusten, videolla tai puhelimitse) FLMH-yksiköllä terapeutti kerää tyypillisesti tietoja lapsen sairaushistoriasta (mukaan lukien mahdolliset aiemmat mielenterveysongelmat) ja arvioi mielenterveyden vakavuuden. ahdistusta ja lapsen globaalia toimintaa. Tässä tilaisuudessa hakukelpoiset lapset ja vanhemmat/huoltajat saavat suullista ja kirjallista tietoa tutkimuksesta ja heillä on mahdollisuus esittää kysymyksiä osallistumisesta. Jos olet kiinnostunut osallistumaan, kaikilta vanhemmilta/huoltajilta hankitaan tietoinen suostumus (digitaalisesti). Jos potilas ei ole kiinnostunut osallistumaan, hänelle tarjotaan säännöllistä hoitoa FLMH-yksikössä. Tapauksissa, joissa lapsi tarvitsee yhteyttä erikoispsykiatriseen hoitoon ja/tai muihin organisaatioihin kuin FLMH:iin (eli sosiaalipalveluihin tai kouluun), perheet ohjataan FLMH-yksiköiden normaalien rutiinien mukaisesti.
FLMH-terapeutti haastattelee lapsia vanhempien/huoltajien suostumuksella PARS:n kanssa. PARS-haastattelun aikana lapset ja vanhemmat/huoltajat suorittavat ylimääräisen perusarvioinnin suojatun online-tiedonkeruutyökalun avulla. PARS-haastattelun jälkeen terapeutti arvioi osallistumiskriteerien noudattamisen ja arvioi huolellisesti mahdolliset poissulkemiskriteerit varmistaakseen, että osallistujat täyttävät vaaditut kelpoisuusvaatimukset tutkimukseen osallistumiselle. Vahvistettuaan osallistujan kelpoisuuden osallistua tutkimukseen, terapeutti avaa peräkkäin numeroidun kirjekuoren. Nämä kirjekuoret on tutkija huolellisesti valmistanut etukäteen, ja ne sisältävät satunnaistetun tehtävän.
SATUNNISTUS, ILMOITTAUTUMINEN JA MAKSAMINEN: Osallistujat satunnaistetaan suhteessa 1:1 Step-by-step- tai Cool Kidsiin. Satunnaistamisen ja peittämisen suorittaa ulkopuolinen tutkija, joka ei osallistu rekrytointiin. Jokaiselle lukukaudelle kaikki FLMH-yksiköt saavat 14 sinetöityä kirjekuorta (numeroitu 1-14), joissa on seitsemän Step-by-step- ja seitsemän Cool Kids -määrärahaa. Käytämme lohkosatunnaistusta, jossa lohkokoot vaihtelevat satunnaisesti 2:n ja 4:n välillä. Satunnaistuksen muodostavat tutkijat tietokoneen satunnaislukugeneraattorilla. Arvioijat, jotka suorittavat jälki- ja seurantaarviointeja, ovat sokeita hoidon jakamisen suhteen. Tulosmitta (PARS) on identtinen molemmille ryhmille, mikä varmistaa, että arvioijat pysyvät sokeina. Jälki- ja seuranta-arvioinneissa osallistujia muistutetaan olemaan paljastamatta käsivarsijakoaan. Sokaisevan eheyden mittaamiseksi kaikki arvioijat tallentavat, paljastavatko osallistuvat perheet vahingossa ryhmänsä, ja arvaavat tämän jälkeen kunkin osallistujan hoitojaon.
KOKEILUAJAN PÄÄTTYMINEN: Kokeilu päättyy, kun rekisteritiedot (3 vuoden seurannassa) on kerätty.
TILASTOANALYYSI: Tiedot analysoidaan hoitotarkoituksen periaatteiden mukaisesti ja protokollan mukaan, jos se on riittävä ei-inferiority-kokeissa. Tietojen analysointi jatkuvista tulosmitoista suoritetaan sekavaikutteisilla regressioanalyyseillä toistuville mittauksille. Malli sisältää kiinteät ajan vaikutukset, hoitoryhmän ja hoitoryhmän vuorovaikutusvaikutuksen ajan mukaan sekä satunnaisleikkauksen yksilöllisten erojen huomioon ottamiseksi. Ordinaaliset tiedot analysoidaan ordinaalisella regressiolla, binääritiedot logistisella regressiolla. Ryhmän sisäiset ja väliset efektikoot raportoidaan Cohenin d.
TIETOJEN HALLINTA Kaikessa kokeen tiedonhallinnassa noudatetaan yleistä tietosuoja-asetusta ja hyvää kliinistä käytäntöä.
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Arvioitu)
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Opiskeluyhteys
- Nimi: Johan Åhlén, PhD
- Puhelinnumero: +46702814669
- Sähköposti: johan.ahlen@ki.se
Tutki yhteystietojen varmuuskopiointi
- Nimi: Albin Isaksson, Msc
- Sähköposti: albin.isaksson@ki.se
Opiskelupaikat
-
-
-
Solna, Ruotsi, 171 65
- Rekrytointi
- Karolinska Institutet
-
Ottaa yhteyttä:
- Johan Åhlén, PhD
- Puhelinnumero: +46768865446
- Sähköposti: johan.ahlen@ki.se
-
-
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
- Lapsi
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- Lapsi on 7-12-vuotias (vanhemman/huoltajan vahvistama ja potilastiedot)
- Lapsi kärsii lievästä tai keskivaikeasta ahdistuksesta. Termiä "lievä tai kohtalainen ahdistuneisuus" ei ole nimenomaisesti määritelty, mutta sen tarkoituksena on määritellä raja FLMH:n ja psykiatristen erikoispalveluiden välillä. Potilaan riittävä hoidon taso päätetään kliinisen kokonaisarvioinnin perusteella. Lasten globaalia arviointiasteikkoa (CGAS) käytetään usein ohjaamaan hoitotasopäätöstä, jossa yli 60 CGAS-arvo viittaa selkeästi perusterveydenhuoltoon, alle 50 osoittaa selvästi erikoispalveluja. Arvoilla 50–60 oireiden vakavuuden ja heikentyneen toiminnan kliininen kokonaisarviointi ohjaa päätöstä hoidon tasosta. (FLMH-yksikön arvioija vahvistaa).
Poissulkemiskriteerit:
- Muut psykiatriset tai kehityshäiriöt kuin ahdistuneisuus tai sosiaaliset ongelmat, jotka vaativat ensisijaisesti muita toimenpiteitä, eli kun lievään tai keskivaikeaan ahdistuneisuuteen kohdistuva interventio ei ole riittävä. (FLMH-yksikön arvioija vahvistaa).
- Lapsella on toinen meneillään oleva psykologinen interventio. Jatkuva psykologinen hoito minkä tahansa muun psykiatrisen häiriön hoitoon. (Vanhemman/huoltajan vahvistama).
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Hoito
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Yksittäinen
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: Vaiheittainen hoito
|
Step-by-Step noudattaa vaiheittaista hoitoa, jos kaikki lapset (ja huoltajat) suorittavat ensimmäisen vaiheen (lyhyt ryhmäinterventio, jota seuraa yksilöllinen istunto). Niille, joilla on enemmän tarpeita, tarjotaan jatkaa vaiheeseen 2, jossa annetaan yksilöllinen CBT. Vaihe 1 Istunto 1-4: Ryhmätunnit, mukaan lukien psykokasvatus, vanhemmuuden taidot ja stressin ja haavoittuvuustekijöiden kartoittaminen, altistuminen ja selviytymistaidot (90 minuuttia) Jakso 5: Yksilöllinen istunto - Jos päättyy vaiheen 1 jälkeen, ylläpitosuunnitelma on valmis. Jos jatketaan vaiheeseen 2, jatketaan altistumista ja valinnaisten painopistealueiden valintaa, kuten tunteiden säätely, sosiaaliset taidot, stressi- ja haavoittuvuustekijät, lasten huoli tai vanhempien huoli. (45 minuuttia) Vaihe 2 Istunto 6-8: Yksittäiset istunnot - Valotus ja valitut tarkennusalueet. (45 minuuttia) |
|
Active Comparator: Cool Kids -hoito
|
Cool Kids -ohjelma on australialainen manuaalinen ryhmä CBT-hoito lasten ahdistuneisuudelle, joka on otettu laajasti käyttöön Ruotsissa. Useat tutkimukset ovat löytäneet todisteita sen tehokkuudesta. Istunto 1-10: Ryhmäistunnot mukaan lukien psykoedukaatio, kognitiivinen uudelleenjärjestely (kerää todisteita ahdistuneisuuteen liittyvien ajatusten arvioimiseksi uudelleen), vanhempien taidot, altistuminen, sosiaaliset taidot, selviytymistaidot (kognitiiviset ja käyttäytymisstrategiat ahdistuneisuusreaktioiden käsittelemiseksi, ongelmanratkaisutaitojen oppiminen). (90-120 minuuttia) |
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Muutos lasten ahdistuneisuuden arviointiasteikossa, PARS (kliinikon arvosana)
Aikaikkuna: Kolme aikapistettä: lähtötilanteen arviointi, 12 viikkoa hoidon aloittamisen jälkeen (arvioinnin jälkeen) ja 12 kuukautta arvioinnin jälkeen
|
PARS on puolistrukturoitu kliininen haastattelu, jonka tarkoituksena on arvioida 6–17-vuotiaiden lasten ahdistuneisuuden vakavuutta ja toimintahäiriöitä.
Kysymyksiä esitetään sekä lapsille että vanhemmille.
Vakavuuden ja vajaatoiminnan luokitukset tehdään ahdistuneisuusoireiden kokonaiskuvan perusteella.
PARSia on käytetty tulosmittarina useissa hoitotutkimuksissa.
|
Kolme aikapistettä: lähtötilanteen arviointi, 12 viikkoa hoidon aloittamisen jälkeen (arvioinnin jälkeen) ja 12 kuukautta arvioinnin jälkeen
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Muutos lasten ahdistuneisuuden vakavuusasteikossa, CASS) (lapsi- ja vanhempien luokitus)
Aikaikkuna: Neljä aikapistettä: lähtötilanteen arviointi, 5 viikkoa hoidon aloittamisen jälkeen (arviointi hoidon puolivälissä), 12 viikkoa hoidon aloittamisen jälkeen (arvioinnin jälkeen) ja 12 kuukautta arvioinnin jälkeen
|
CASS on kuuden kohdan itsearvioitu (tai vanhempien arvioima) kyselylomake, ja se on mukautettu versio kliinikon arvioimasta PARS:sta, jonka tarkoituksena on arvioida yleisiin ahdistuneisuushäiriöihin liittyvän ahdistuksen vakavuutta.
Se on arvioitu 3-pisteen Likert-asteikolla (tai 5-pisteen Likert-asteikolla vanhemmille), ja korkeammat pisteet osoittavat enemmän ahdistusta.
Itsearvioitu versio on tutkimusryhmämme muokannut ja kääntänyt, ja meillä on meneillään tutkimus, jossa arvioimme kliinisen näytteen ja koulunäytteen psykometrisiä ominaisuuksia.
|
Neljä aikapistettä: lähtötilanteen arviointi, 5 viikkoa hoidon aloittamisen jälkeen (arviointi hoidon puolivälissä), 12 viikkoa hoidon aloittamisen jälkeen (arvioinnin jälkeen) ja 12 kuukautta arvioinnin jälkeen
|
|
Muutos tarkistetussa lasten ahdistuneisuus- ja masennusasteikossa, RCADS (lasten ja vanhempien luokitus)
Aikaikkuna: Kolme aikapistettä: lähtötilanteen arviointi, 12 viikkoa hoidon aloittamisen jälkeen (arvioinnin jälkeen) ja 12 kuukautta arvioinnin jälkeen
|
RCADS on validoitu asteikko, jonka tavoitteena on arvioida ahdistuneisuus- ja masennusoireiden esiintymistiheyttä.
Kohteet on arvioitu 4-pisteen Likert-asteikolla, ja korkeammat pisteet osoittavat enemmän ahdistusta tai masennusta.
Vanhemmat ja lapset suorittavat lyhyen 25 kohdan RCADS:n.
|
Kolme aikapistettä: lähtötilanteen arviointi, 12 viikkoa hoidon aloittamisen jälkeen (arvioinnin jälkeen) ja 12 kuukautta arvioinnin jälkeen
|
|
Muutos perheasunnon asteikossa - ahdistus, FASA-A (lapsi- ja vanhempainluokitus)
Aikaikkuna: Neljä aikapistettä: lähtötilanteen arviointi, 5 viikkoa hoidon aloittamisen jälkeen (arviointi hoidon puolivälissä), 12 viikkoa hoidon aloittamisen jälkeen (arvioinnin jälkeen) ja 12 kuukautta arvioinnin jälkeen
|
FASA-A on validoitu itsearvioitu (tai vanhempien arvioima) kyselylomake vanhemman mukautumisesta lapsen ahdistuneisuuteen ja sisältää 13 kohtaa (jokainen kohta pisteytetään Likert-asteikolla välillä 0-4, jossa korkeammat pisteet osoittavat enemmän majoitusta)
|
Neljä aikapistettä: lähtötilanteen arviointi, 5 viikkoa hoidon aloittamisen jälkeen (arviointi hoidon puolivälissä), 12 viikkoa hoidon aloittamisen jälkeen (arvioinnin jälkeen) ja 12 kuukautta arvioinnin jälkeen
|
|
Muutos Child Health Utility 9D, CHU9D (vanhemman arvioitu)
Aikaikkuna: Kolme aikapistettä: lähtötilanteen arviointi, 12 viikkoa hoidon aloittamisen jälkeen (arvioinnin jälkeen) ja 12 kuukautta arvioinnin jälkeen
|
CHU9D on vanhempien arvioima kyselylomake lapsen elämänlaadusta, sisältäen 9 kohtaa, joista jokainen sai 1-5 pisteet, joissa alhaisemmat pisteet osoittavat parempaa elämänlaatua.
|
Kolme aikapistettä: lähtötilanteen arviointi, 12 viikkoa hoidon aloittamisen jälkeen (arvioinnin jälkeen) ja 12 kuukautta arvioinnin jälkeen
|
|
Muutos lyhyesti Parental Self-Efficacy, BPSES (vanhemman arvioitu)
Aikaikkuna: Neljä aikapistettä: lähtötilanteen arviointi, 5 viikkoa hoidon aloittamisen jälkeen (arviointi hoidon puolivälissä), 12 viikkoa hoidon aloittamisen jälkeen (arvioinnin jälkeen) ja 12 kuukautta arvioinnin jälkeen
|
BPSES on lyhyt kyselylomake, joka koostuu viidestä kysymyksestä, jotka on suunniteltu mittaamaan vanhempien itsetehokkuutta.
Kohteet arvostetaan 5 pisteen Likert-asteikolla, jossa korkeammat pisteet osoittavat itsetehokkuutta.
BPSES kehitettiin alun perin hyödylliseksi käytösvaikeuksista kärsivien lasten vanhemmuuden tukena.
Tässä tutkimuksessa tutkijat käyttävät BPSES-versiota, joka on räätälöity ahdistuneiden lasten vanhemmuuteen.
|
Neljä aikapistettä: lähtötilanteen arviointi, 5 viikkoa hoidon aloittamisen jälkeen (arviointi hoidon puolivälissä), 12 viikkoa hoidon aloittamisen jälkeen (arvioinnin jälkeen) ja 12 kuukautta arvioinnin jälkeen
|
Muut tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Ei-toivotut hoitovaikutukset
Aikaikkuna: 12 viikkoa hoidon aloittamisen jälkeen (jälkiarviointi)
|
Vanhempia pyydetään vastaamaan neljään kysymykseen siitä, ovatko he kokeneet ei-toivottuja hoitovaikutuksia, vaikutusten luonnetta, kuinka ne vaikuttivat lapseen ja/tai vanhempaan hoidon aikana ja hoidon jälkeen.
|
12 viikkoa hoidon aloittamisen jälkeen (jälkiarviointi)
|
|
Mielenterveyshuolto (rekisteritiedot)
Aikaikkuna: Kolme vuotta hoidon päättymisen jälkeen
|
Hallinnollisista terveydenhuollon rekistereistä kerätään hoitokäyntien, psykiatristen diagnoosien ja psykotrooppisten lääkkeiden käytön määrä lasten ja nuorten psykiatrisessa avo- ja avohoidossa sekä mielenterveysongelmien hoito perusterveydenhuollossa.
|
Kolme vuotta hoidon päättymisen jälkeen
|
|
Hoidon noudattaminen (kliinikon arvioitu)
Aikaikkuna: 12 viikkoa hoidon aloittamisen jälkeen (jälkiarviointi)
|
Terapeutit raportoivat istuntoihin osallistumisesta (kyllä/ei) ja lisäksi arvioivat hoitoon osallistumisen perustuen vanhempien/huoltajien suullisiin raportteihin kotitehtävien suorittamisesta ja muusta hoitosuunnitelman mukaisesta käyttäytymisestä.
Terapeutit antavat yhden kokonaisarvosanan koko hoidosta, joka vaihtelee 1:stä (Ei ollenkaan kotitehtävässä tai yhtä tärkeässä toiminnassa) 5:een (sitoutunut, ylittää odotukset, kotitehtävä tai yhtä tärkeä toiminta)
|
12 viikkoa hoidon aloittamisen jälkeen (jälkiarviointi)
|
|
Asiakastyytyväisyyskysely, CSQ-8 (vanhemman arvioitu)
Aikaikkuna: 12 viikkoa hoidon aloittamisen jälkeen (jälkiarviointi)
|
CSQ on itsearviointiasteikko, jossa on 8 pistettä, jotka mittaavat hoitoon tyytyväisyyden eri näkökohtia, kuten käsitystä hoidon laadusta, jos hoito vastasi riittävästi heidän tarpeitaan ja yleistä tyytyväisyyttään.
|
12 viikkoa hoidon aloittamisen jälkeen (jälkiarviointi)
|
|
Osallistujien tarpeisiin sopiva hoito (vanhempien haastattelu)
Aikaikkuna: 12 viikkoa hoidon aloittamisen jälkeen (jälkiarviointi)
|
Haastatteluopas keskittyy vanhempien hoitokokemukseen, odotuksiin, hoidon soveltuvuuden arviointiin lapsen tarpeisiin, päätöksentekoprosessiin lopettamisesta tai siirtymisestä vaiheeseen 2, yhteistyöhön terapeutin kanssa sekä mahdolliseen palautteeseen hoitomallin parantamiseksi.
Haastattelun arvioidaan kestävän noin 45-60 minuuttia.
|
12 viikkoa hoidon aloittamisen jälkeen (jälkiarviointi)
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Sponsori
Tutkijat
- Päätutkija: Johan Åhlén, PhD, Karolinska Institutet
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Ensisijainen valmistuminen (Arvioitu)
Opintojen valmistuminen (Arvioitu)
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Avainsanat
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
- jaai02
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
IPD-suunnitelman kuvaus
IPD-jaon aikakehys
IPD-jaon käyttöoikeuskriteerit
IPD-jakamista tukeva tietotyyppi
- STUDY_PROTOCOL
- MAHLA
- ICF
- ANALYTIC_CODE
- CSR
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Yhdysvalloissa valmistettu ja sieltä viety tuote
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .