- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT06212362
Stupňovaná péče versus skupinová kognitivní behaviorální terapie pro dětskou úzkost v primární péči
Stupňovaná péče versus skupinová kognitivní behaviorální terapie pro dětskou úzkost v primární péči: Randomizovaná kontrolovaná non-inferiorita na více místech
Cíle: V posledním desetiletí byl ve Švédsku zaveden nový přístup k jednotkám primární zdravotní péče, známý jako duševní zdraví první linie (FLMH), s cílem zlepšit služby duševního zdraví pro děti a dospívající. Prostřednictvím strukturované a společné metody zahrnující odborníky, klinické lékaře a pacienty byla formulována transdiagnostická psychologická intervence pro úzkost na základě kognitivně behaviorální terapie (CBT), navržená tak, aby byla v souladu s rámcem péče FLMH. Tato studie se snaží zhodnotit účinnost intervence KBT „Krok za krokem“ v randomizované, jednoduše zaslepené, paralelní skupině vícemístných studií non-inferiority. Cílem je prozkoumat, zda tato léčba není méně účinná než program Cool Kids založený na důkazech.
Odůvodnění studie: Dětská úzkost je převládající a spojená s utrpením a poškozením v různých životních oblastech. Zatímco kognitivně behaviorální terapie (CBT) je osvědčenou léčbou úzkostných poruch u dětí, existuje naléhavá potřeba zlepšit přístup k takovým intervencím. Zavedení CBT pro dětskou úzkost v prostředí primární péče nabízí cestu pro včasnou a snadno dostupnou léčbu. Existuje však mezera v dostupnosti intervencí KBT specificky navržených a hodnocených v kontextu primární péče.
Přehled studie
Postavení
Podmínky
Intervence / Léčba
Detailní popis
POZADÍ: Úzkost je hlavním důvodem pro kontaktování oddělení duševního zdraví první linie (FLMH) ve Švédsku. Naléhavě potřebná je zvýšená dostupnost intervencí založených na důkazech (EBI) pro úzkost dětí a dospívajících. Kognitivně behaviorální terapie (CBT) prokázala účinnost při léčbě dětské úzkosti, i když převážně v psychiatrických zařízeních. FLMH se zaměřuje na včasné intervence u mírných až středně závažných problémů duševního zdraví u dětí a dospívajících, což představuje výzvu při identifikaci EBI přizpůsobených jejich potřebám. Služby FLMH se často potýkají se začleněním plnohodnotných EBI do primární péče nebo častěji se zkrácením intervencí bez empirické podpory pro zachování účinnosti. Strukturovaný spolutvůrčí přístup byl použit k vývoji intervence CBT „Krok za krokem“ pro FLMH. Předběžné testování ukázalo přijatelnost, vhodnost a proveditelnost, přičemž pozitivní zpětná vazba vedla k menším revizím v návodu k léčbě.
CÍL: Zastřešujícím cílem tohoto výzkumného projektu je zvýšit dostupnost psychologické léčby založené na důkazech pro děti s úzkostí léčené v rámci primární péče.
PRIMÁRNÍ VÝZKUMNÁ OTÁZKA: Jedná se o účinnou a z hlediska zdrojů efektivní léčbu krok za krokem při snižování závažnosti úzkosti ve srovnání s léčbou založenou na důkazech a dobře zavedenou léčbou (Cool Kids).
SEKUNDÁRNÍ VÝZKUMNÉ OTÁZKY: Je Step by step vhodnější pro určité podskupiny pacientů z hlediska výchozích charakteristik? Není Step by step horší než Cool Kids, pokud jde o příznaky deprese u dětí a kvalitu života? Není Step by step horší než Cool Kids při omezování rodinného ubytování a zvyšování rodičovské vlastní účinnosti? Jsou změny v rodinném ubytování a sebeúčinnost rodičů mediátory účinků léčby? Existují rozdíly ve využívání péče o duševní zdraví mezi jednotlivými léčbami (tříleté sledování registrů zdravotní péče)? Liší se Step by step a Cool Kids z hlediska dodržování léčby, spokojenosti pacientů a věrnosti terapeutů? Vyhovují Step by step a Cool Kids potřebám pacientů?
POPIS PROJEKTU: Polovina účastníků bude náhodně vybrána pro získání Krok za krokem a polovina účastníků bude náhodně vybrána pro získání Cool Kids. Všichni účastníci budou sledováni 12 týdnů po zahájení léčby (po hodnocení) a jeden rok po hodnocení. Primární cílový bod je nastaven na následné hodnocení. Účastníci budou požádáni o souhlas s propojením s registry, včetně získávání informací o čerpání zdravotní péče až do tří let od následného posouzení.
ODŮVODNĚNÍ KONTROLNÍ SKUPINY: Výzkumníci zvolili Cool Kids jako komparátor, aby mohli posoudit a porovnat účinnost nové léčby, krok za krokem, se zavedenou léčbou založenou na důkazech. Kromě toho je Cool Kids nejvíce implementovanou léčbou dětské úzkosti ve Švédsku. A konečně, pořadník by nebyl etickou volbou, protože existují účinné možnosti léčby úzkosti u dětí.
ANALÝZA VÝKONU: Výzkumníci našli jednu předchozí studii pediatrické léčby úzkosti využívající non-inferiority design s Pediatric Anxiety Rating Scale (PARS) jako primárním výsledkem. V této studii výzkumníci použili šest bodů jako non-inferiority margin. Avšak vzhledem k tomu, že směrodatná odchylka PARS se typicky pohybuje mezi 5-6 a léčebné účinky pro výsledek hodnocený klinikem (CBT vs. kontroly) jsou v průměru ekvivalentní Cohenovu d 0,94, 6 bodů je pravděpodobně příliš velké.
Předběžné výsledky studie zkoumající minimální klinický individuální rozdíl (MCID) na PARS srovnávány se škálou klinického globálního dojmu (CGI) naznačovaly změnu o 6 bodů jako MCID mezi před a po léčbě. Použili jsme simulovaná data s pre-post v rámci návrhu předmětu, abychom prozkoumali vliv různých okrajů non-inferiority na podíly jedinců splňujících kritéria MCID. Ve srovnání se změnou PARS odpovídající přibližně 70 % splňujícím kritéria MCID (tj. souběžně s mírou remise v předchozích studiích Cool Kids) by změna o 3 body nižší odpovídala přibližně 50 % splnění kritérií MCID.
Vzhledem k výše uvedeným informacím jsme se rozhodli nastavit hranici non-inferiority na 3 body. Analýza non-inferiority bude založena na skóre PARS v primárním koncovém bodě (12 týdnů po zahájení léčby).
Odhadli jsme statistickou sílu pro různé velikosti vzorků, že krok za krokem není horší než Cool Kids při hodnocení 12 týdnů po hodnocení. Zvažovali jsme jeden časový bod a míru odezvy 90 %. Odhadovaná síla byla pozorovaným podílem odmítnutí na 10 000 generovaných simulovaných souborech dat. Data byla vytvořena na základě informací dostupných v pilotní studii na 30 pacientech. Na základě simulace je odhadovaný počet účastníků nastaven na 154 účastníků. Jinými slovy, pokud je krok za krokem skutečně nižší než program Cool Kids, 154 pacientů dá odhadovanou pravděpodobnost více než 90 %, že horní hranice jednostranného 97,5% intervalu spolehlivosti bude pod limit non-inferiority 3 body na PARS. Pro měření sekundárních výsledků není definováno žádné specifické rozpětí non-inferiority.
SCREENING A NÁBOR: Při první návštěvě (tváří v tvář, prostřednictvím videa nebo telefonu) na jednotce FLMH terapeut obvykle shromažďuje informace o anamnéze (včetně potenciálních předchozích problémů s duševním zdravím) dítěte, posoudí závažnost duševního onemocnění. tíseň a globální funkce dítěte. Při této příležitosti dostanou způsobilé děti a rodiče/zákonní zástupci ústní a písemné informace o studii a budou mít příležitost klást otázky týkající se účasti. V případě zájmu o účast bude získán informovaný souhlas od všech rodičů/zákonných zástupců (digitálně). V případě nezájmu o účast bude pacientům nabídnuta pravidelná péče na oddělení FLMH. V případech, kdy dítě potřebuje kontakt se specializovanou psychiatrickou péčí a/nebo jinými organizacemi než FLMH (tj. sociální služby nebo škola), budou rodiny doporučeny podle standardních postupů na odděleních FLMH.
Děti se souhlasem rodičů/zákonných zástupců budou vyslechnuty s PARS terapeutem FLMH. Během pohovoru PARS dokončí děti a rodiče/zákonní zástupci další základní hodnocení prostřednictvím zabezpečeného online nástroje pro sběr dat. Po rozhovoru PARS terapeut posoudí dodržování kritérií pro zařazení a pečlivě vyhodnotí potenciální kritéria vyloučení, aby zajistil, že účastníci splňují požadované standardy způsobilosti pro zařazení do studie. Po potvrzení způsobilosti účastníka pro zařazení do studie terapeut přistoupí k otevření postupně očíslované obálky. Tyto obálky byly předem pečlivě připraveny výzkumníkem a obsahují náhodné zadání.
RANDOMIZACE, PŘIHLÁŠENÍ A MASKOVÁNÍ: Účastníci budou náhodně vybráni v poměru 1:1 do Step-by-step nebo Cool Kids. Postupy randomizace a maskování bude provádět externí výzkumný pracovník, který se nepodílí na náboru. Za každý semestr obdrží všechny jednotky FLMH 14 zapečetěných obálek (číslovaných mezi 1-14) se sedmi alokacemi Step-by-step a sedmi Cool Kids. Použijeme blokovou randomizaci s náhodně se měnícími velikostmi bloků 2 a 4. Randomizace bude generována pomocí počítačového generátoru náhodných čísel výzkumníků. Hodnotitelé provádějící následné a následné hodnocení budou slepí k přidělování léčby. Měření výsledku (PARS) je identické pro obě skupiny, což zajišťuje, že hodnotitelé zůstanou slepí. Při následném a následném hodnocení budou účastníci upozorněni, aby neprozrazovali své přidělení paží. Aby bylo možné změřit integritu zaslepení, všichni hodnotitelé zaznamenají, zda zúčastněné rodiny neúmyslně prozradily své rozdělení do skupin, a následně odhadnou přidělení léčby každého účastníka.
KONEC ZKOUŠKY: Zkouška bude ukončena, jakmile budou shromážděna data z registru (při 3letém sledování).
STATISTICKÉ ANALÝZY: Data budou analyzována podle zásad „intention-to-treat“ a podle protokolu, jak je to vhodné ve studiích non-inferiority. Analýza dat o kontinuálních výsledných měřeních bude provedena s regresními analýzami se smíšeným efektem pro opakovaná měření. Model bude zahrnovat fixní efekty času, léčebné skupiny a interakční efekt léčebné skupiny podle času, stejně jako náhodné zachycení pro zohlednění individuálních rozdílů. Ordinální data budou analyzována ordinální regresí, binární data budou analyzována logistickou regresí. Velikosti účinků v rámci skupiny a mezi nimi budou uvedeny jako Cohenovo d.
SPRÁVA DAT Všechny aspekty správy údajů studie budou v souladu s obecným nařízením o ochraně údajů a správnou klinickou praxí.
Typ studie
Zápis (Odhadovaný)
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní kontakt
- Jméno: Johan Åhlén, PhD
- Telefonní číslo: +46702814669
- E-mail: johan.ahlen@ki.se
Studijní záloha kontaktů
- Jméno: Albin Isaksson, Msc
- E-mail: albin.isaksson@ki.se
Studijní místa
-
-
-
Solna, Švédsko, 171 65
- Karolinska Institutet
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dítě
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Dítě je ve věku 7-12 let (potvrzeno rodičem/zákonným zástupcem a z lékařské dokumentace)
- Dítě trpí mírnou až střední úzkostí. Termín "mírná až střední úzkost" nebyl explicitně definován, ale je to termín, jehož cílem je upřesnit hranici mezi FLMH a psychiatrickými specializovanými službami. O adekvátní úrovni péče o pacienta se rozhoduje na základě celkového klinického posouzení. Děti Global Assessment Scale (CGAS) se často používá jako vodítko pro rozhodování o úrovni péče, kde hodnota CGAS nad 60 jasně ukazuje služby primární péče, hodnota pod 50 jasně ukazuje specializované služby. U hodnot mezi 50 a 60 se při rozhodování o úrovni péče řídí celkové klinické hodnocení závažnosti symptomů a zhoršené funkce. (Potvrzeno posuzovatelem na jednotce FLMH).
Kritéria vyloučení:
- Jiné psychiatrické nebo vývojové poruchy než úzkost nebo sociální problémy, které primárně vyžadují jiné intervence, tj. kde intervence zaměřená na mírnou až střední úzkost není adekvátní. (Potvrzeno posuzovatelem na jednotce FLMH).
- Dítě má za sebou další probíhající psychologickou intervenci. Pokračující psychologická léčba jakékoli jiné psychiatrické poruchy. (Potvrzeno rodičem/opatrovníkem).
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Léčba
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Singl
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
---|---|
Experimentální: Léčba krok za krokem
|
Krok za krokem sleduje postupnou péči, pokud všechny děti (a pečovatelé) dokončí první krok (krátká skupinová intervence následovaná individuálním sezením). Těm, kteří mají více potřeb, je nabídnuto, aby pokračovali ke kroku 2, kde se poskytuje individuální CBT. Krok 1 Sezení 1-4: Skupinová sezení včetně psychoedukace, rodičovských dovedností a mapování faktorů stresu a zranitelnosti, expozice a dovedností zvládání (90 minut) Sezení 5: Individuální sezení – Pokud skončí po kroku 1, je dokončen plán údržby. Pokud budete pokračovat krokem 2, pokračujte v expozici a výběru volitelných oblastí zaměření, jako je regulace emocí, sociální dovednosti, faktory stresu a zranitelnosti, dětské starosti nebo obavy rodičů. (45 minut) Krok 2 Sezení 6-8: Individuální sezení - Expozice a vybrané oblasti zaměření. (45 minut) |
Aktivní komparátor: Cool Kids ošetření
|
Cool Kids Program je australská manuální skupinová CBT léčba dětské úzkosti, která byla široce implementována ve Švédsku. Několik studií našlo důkazy o jeho účinnosti. Sezení 1-10: Skupinová sezení včetně psychoedukace, kognitivní restrukturalizace (shromažďování důkazů pro přehodnocení myšlenek souvisejících s úzkostí), rodičovských dovedností, expozice, sociálních dovedností, dovedností zvládání (kognitivní a behaviorální strategie pro zvládnutí úzkostných reakcí, učení se dovednostem pro řešení problémů). (90–120 minut) |
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
---|---|---|
Změna na stupnici hodnocení dětské úzkosti, PARS (hodnoceno lékařem)
Časové okno: Tři časové body: Výchozí hodnocení, 12 týdnů po zahájení léčby (po hodnocení) a 12 měsíců po hodnocení po
|
PARS je semistrukturovaný klinický rozhovor zaměřený na posouzení závažnosti a funkčního postižení úzkosti u dětí ve věku 6–17 let.
Otázky jsou kladeny jak dětem, tak rodičům.
Hodnocení závažnosti a poškození se provádí na základě celkového obrazu symptomů úzkosti.
PARS byl použit jako výstupní měřítko v několika léčebných studiích.
|
Tři časové body: Výchozí hodnocení, 12 týdnů po zahájení léčby (po hodnocení) a 12 měsíců po hodnocení po
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
---|---|---|
Změna na stupnici závažnosti dětské úzkosti, CASS) (hodnoceno dětmi a rodiči)
Časové okno: Čtyři časové body: Výchozí hodnocení, 5 týdnů po zahájení léčby (hodnocení uprostřed léčby), 12 týdnů po zahájení léčby (po hodnocení) a 12 měsíců po hodnocení po
|
CASS je šestipoložkový dotazník s vlastním hodnocením (nebo hodnocením rodičů) a je upravenou verzí lékařem hodnoceného PARS, jehož cílem je posoudit závažnost úzkosti spojené s běžnými úzkostnými poruchami.
Hodnotí se na 3bodové Likertově škále (nebo 5bodové Likertově škále pro rodiče), přičemž vyšší skóre ukazuje na větší úzkost.
Verze s vlastním hodnocením byla upravena a přeložena naší výzkumnou skupinou a my máme probíhající studii, kde budeme hodnotit psychometrické vlastnosti na klinickém vzorku a školním vzorku.
|
Čtyři časové body: Výchozí hodnocení, 5 týdnů po zahájení léčby (hodnocení uprostřed léčby), 12 týdnů po zahájení léčby (po hodnocení) a 12 měsíců po hodnocení po
|
Změna v revidované stupnici dětské úzkosti a deprese, RCADS (hodnoceno dětmi a rodiči)
Časové okno: Tři časové body: Výchozí hodnocení, 12 týdnů po zahájení léčby (po hodnocení) a 12 měsíců po hodnocení po
|
RCADS je ověřená škála, jejímž cílem je posoudit frekvenci úzkostných a depresivních symptomů.
Položky jsou hodnoceny na 4bodové Likertově stupnici s vyšším skóre indikujícím větší úzkost nebo depresi.
Rodiče a děti doplní stručný 25položkový RCADS.
|
Tři časové body: Výchozí hodnocení, 12 týdnů po zahájení léčby (po hodnocení) a 12 měsíců po hodnocení po
|
Změna ve stupnici rodinného ubytování – úzkost, FASA-A (hodnoceno dětmi a rodiči)
Časové okno: Čtyři časové body: Výchozí hodnocení, 5 týdnů po zahájení léčby (hodnocení uprostřed léčby), 12 týdnů po zahájení léčby (po hodnocení) a 12 měsíců po hodnocení po
|
FASA-A je validovaný sebehodnotící (nebo rodič hodnocený) dotazník přizpůsobení rodičů úzkosti dítěte, včetně 13 položek (každá položka je hodnocena na Likertově škále mezi 0-4, kde vyšší skóre ukazuje na větší přizpůsobení)
|
Čtyři časové body: Výchozí hodnocení, 5 týdnů po zahájení léčby (hodnocení uprostřed léčby), 12 týdnů po zahájení léčby (po hodnocení) a 12 měsíců po hodnocení po
|
Změna v Child Health Utility 9D, CHU9D (hodnoceno rodiči)
Časové okno: Tři časové body: Výchozí hodnocení, 12 týdnů po zahájení léčby (po hodnocení) a 12 měsíců po hodnocení po
|
CHU9D je rodičovský dotazník o kvalitě života dítěte, který obsahuje 9 položek, každá se skóre 1-5, kde nižší skóre ukazuje na lepší kvalitu života.
|
Tři časové body: Výchozí hodnocení, 12 týdnů po zahájení léčby (po hodnocení) a 12 měsíců po hodnocení po
|
Změna v krátké rodičovské vlastní účinnosti, BPSES (hodnoceno rodiči)
Časové okno: Čtyři časové body: Výchozí hodnocení, 5 týdnů po zahájení léčby (hodnocení uprostřed léčby), 12 týdnů po zahájení léčby (po hodnocení) a 12 měsíců po hodnocení po
|
BPSES je krátký dotazník skládající se z pěti otázek určených k měření sebeúčinnosti rodičů.
Položky jsou hodnoceny na 5bodové Likertově stupnici, kde vyšší skóre značí vlastní účinnost.
BPSES byl původně vyvinut, aby byl užitečný v kontextu rodičovské podpory pro rodiče dětí s problémy s chováním.
V této studii vědci používají verzi BPSES přizpůsobenou k podpoře rodičovství pro děti s úzkostí.
|
Čtyři časové body: Výchozí hodnocení, 5 týdnů po zahájení léčby (hodnocení uprostřed léčby), 12 týdnů po zahájení léčby (po hodnocení) a 12 měsíců po hodnocení po
|
Další výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
---|---|---|
Nezamýšlené účinky léčby
Časové okno: 12 týdnů po zahájení léčby (po posouzení)
|
Rodiče budou požádáni, aby odpověděli na čtyři otázky o tom, zda zaznamenali nějaké nezamýšlené účinky léčby, povaha účinku (účinků), jak ovlivnili dítě a/nebo rodiče během léčby a po léčbě.
|
12 týdnů po zahájení léčby (po posouzení)
|
Péče o duševní zdraví (registrační údaje)
Časové okno: Tři roky po ukončení léčby
|
Počet návštěv v péči, psychiatrických diagnóz a užívání psychofarmak v lůžkové a ambulantní psychiatrické péči o děti a dorost, jakož i péče o duševní zdraví v primární péči, budou zjišťovány z administrativních zdravotnických registrů.
|
Tři roky po ukončení léčby
|
Adherence k léčbě (hodnoceno lékařem)
Časové okno: 12 týdnů po zahájení léčby (po posouzení)
|
Terapeuti budou hlásit účast na sezeních (ano/ne) a navíc hodnotit zapojení do léčby na základě ústních zpráv rodičů/zákonných zástupců o jejich dodržování domácích úkolů a dalším chování v souladu s plánem léčby.
Terapeuti udělají jedno celkové hodnocení za celou léčbu v rozmezí od 1 (Vůbec se nevěnuji domácímu úkolu nebo stejně relevantní aktivitě) do 5 (Vysoce zapojení, překračující očekávání, v domácím úkolu nebo stejně relevantní aktivitě)
|
12 týdnů po zahájení léčby (po posouzení)
|
The Client Satisfaction Questionnaire, CSQ-8 (hodnoceno rodiči)
Časové okno: 12 týdnů po zahájení léčby (po posouzení)
|
CSQ je sebehodnotící škála s 8 položkami, které měří různé aspekty spokojenosti s léčbou, např. vnímání kvality léčby, pokud léčba adekvátně odpovídá jejich potřebám a celkové spokojenosti.
|
12 týdnů po zahájení léčby (po posouzení)
|
Léčba přizpůsobená potřebám účastníků (rozhovor s rodiči)
Časové okno: 12 týdnů po zahájení léčby (po posouzení)
|
Průvodce rozhovorem se zaměřuje na zkušenosti rodičů s léčbou, očekávání, posouzení vhodnosti léčby pro potřeby jejich dítěte, proces rozhodování o přerušení léčby nebo přechodu ke kroku 2, spolupráci s terapeutem a potenciální zpětnou vazbu pro zlepšení modelu léčby.
Odhaduje se, že rozhovor zabere přibližně 45 až 60 minut.
|
12 týdnů po zahájení léčby (po posouzení)
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Johan Åhlén, PhD, Karolinska Institutet
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Odhadovaný)
Primární dokončení (Odhadovaný)
Dokončení studie (Odhadovaný)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- jaai02
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Popis plánu IPD
Časový rámec sdílení IPD
Kritéria přístupu pro sdílení IPD
Typ podpůrných informací pro sdílení IPD
- PROTOKOL STUDY
- MÍZA
- ICF
- ANALYTIC_CODE
- CSR
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Krok za krokem
-
Azienda Ospedaliera Città della Salute e della...Dokončeno
-
Yeditepe UniversityDokončenoChronická nespecifická bolest dolní části zadKrocan
-
TheracosDokončenoDiabetes mellitus typu 2Spojené státy, Japonsko
-
GlaxoSmithKlineDokončenoÚstní hygiena | Vnější zubní skvrnaKanada
-
University of Alabama at BirminghamUnited States Department of DefenseDokončenoTraumatické zranění mozkuSpojené státy
-
GlaxoSmithKlineDokončeno
-
Novartis PharmaceuticalsDokončenoPrimární Sjögrenův syndromSpojené státy, Maďarsko, Německo, Švýcarsko, Spojené království
-
Nektar TherapeuticsDokončenoRakovina prsu | MetastázaSpojené státy, Austrálie, Belgie, Kanada, Francie, Izrael, Itálie, Portugalsko, Španělsko, Spojené království
-
Samsung Medical CenterThe Korean Urological AssociationStaženoBenigní hyperplazie prostatyKorejská republika