Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Trappet pleje versus gruppekognitiv adfærdsterapi for pædiatrisk angst i primærpleje

11. september 2024 opdateret af: Johan Åhlén, Karolinska Institutet

Stepped Care Versus Group Cognitive Behaviour Therapy for Pediatric Anxiety in Primary Care: A Multisite Randomized Controlled Non-Inferiority Trial

Mål: I løbet af det sidste årti i Sverige er en ny tilgang til primære sundhedsenheder, kendt som førstelinjes mental sundhed (FLMH), blevet introduceret for at forbedre mentale sundhedstjenester til børn og unge. Gennem en struktureret og kollaborativ metode, der involverer eksperter, klinikere og patienter, blev en transdiagnostisk psykologisk intervention for angst formuleret baseret på kognitiv adfærdsterapi (CBT), designet til at tilpasse sig FLMH-plejerammen. Denne undersøgelse søger at vurdere effektiviteten af ​​CBT-interventionen "Step-by-Step" i et randomiseret, enkelt-blindt, parallel-gruppe, multisite non-inferiority forsøg. Målet er at undersøge, om denne behandling ikke er mindre effektiv end det evidensbaserede Cool Kids-program.

Begrundelse for undersøgelsen: Angst i barndommen er udbredt og forbundet med lidelse og svækkelse på tværs af forskellige livsdomæner. Mens kognitiv adfærdsterapi (CBT) er en dokumenteret behandling af angstlidelser hos børn, er der et presserende behov for at forbedre adgangen til sådanne interventioner. Introduktion af CBT til børns angst i primære plejemiljøer giver mulighed for tidlig og let tilgængelig behandling. Der eksisterer dog et hul i tilgængeligheden af ​​CBT-interventioner, der er specielt designet til og vurderet inden for primære sundhedssammenhænge.

Studieoversigt

Status

Rekruttering

Betingelser

Detaljeret beskrivelse

BAGGRUND: Angst er den primære årsag til at kontakte First Line Mental Health (FLMH) i Sverige. Der er et presserende behov for øget tilgængelighed af evidensbaserede interventioner (EBI'er) til børn og unges angst. Kognitiv adfærdsterapi (CBT) har bevist effektivitet i behandling af børns angst, dog overvejende inden for psykiatriske omgivelser. FLMH fokuserer på tidlige indsatser for milde til moderate psykiske problemer hos børn og unge, hvilket udgør en udfordring i at identificere EBI'er tilpasset deres behov. FLMH-tjenesterne kæmper ofte med at tilpasse fuld-længde EBI'er i primærpleje eller, mere almindeligt, forkorte interventioner uden empirisk støtte til opretholdelse af effektivitet. En struktureret co-creative tilgang blev brugt til at udvikle en CBT intervention, "Step-by-step", for FLMH. Foreløbige test viste accept, hensigtsmæssighed og gennemførlighed, med positiv feedback, der førte til mindre revisioner i behandlingsmanualen.

MÅL: Det overordnede formål med dette forskningsprojekt er at øge tilgængeligheden af ​​evidensbaserede psykologiske behandlinger til børn med angst behandlet i den primære sundhedspleje.

PRIMÆRT FORSKNINGSSPØRGSMÅL: Er Step-by-step en effektiv og ressourceeffektiv behandling til at reducere angstens sværhedsgrad sammenlignet med en evidensbaseret og veletableret behandling (Cool Kids).

SEKUNDÆRE FORSKNINGSSPØRGSMÅL: Er Step-by-step mere velegnet til visse undergrupper af patienter med hensyn til baseline-karakteristika? Er Step-by-step ikke ringere end Cool Kids med hensyn til børns depressive symptomer og livskvalitet? Er Step-by-step ikke ringere end Cool Kids med hensyn til at reducere familieindkvartering og øge forældrenes selveffektivitet? Formidler ændringer i familiebolig og forældres selveffektivitet behandlingseffekter? Er der forskelle i brugen af ​​psykiatrisk behandling mellem behandlinger (tre års opfølgning af sundhedsregistre)? Er Step-by-step og Cool Kids forskellige med hensyn til behandlingstilslutning, patienttilfredshed og terapeuters troskab? Passer Step-by-step og Cool Kids til patienternes behov?

PROJEKTBESKRIVELSE: Halvdelen af ​​deltagerne vil blive randomiseret til at modtage Step-by-step, og halvdelen af ​​deltagerne vil blive randomiseret til at modtage Cool Kids. Alle deltagere vil blive fulgt op 12 uger efter behandlingsstart (postvurdering) og et år efter postvurderingen. Det primære endepunkt er sat til eftervurderingen. Deltagerne vil blive bedt om at give samtykke til tilknytning til registre, herunder indhentning af oplysninger om udnyttelse af sundhedsvæsenet op til tre år efter eftervurderingen.

KONTROLGRUPPEBEGRUNDELSE: Forskerne valgte Cool Kids som sammenligningsgrundlaget for at vurdere og sammenligne effektiviteten af ​​den nye behandling, Step-by-Step, med en etableret evidensbaseret behandling. Derudover er Cool Kids den mest implementerede behandling af børneangst i Sverige. Endelig ville venteliste ikke være et etisk valg, fordi der er effektive behandlingsmuligheder til rådighed for angst hos børn.

POWER ANALYSE: Forskerne fandt et tidligere pædiatrisk angstbehandlingsforsøg, der anvender et non-inferiority design med Pediatric Anxiety Rating Scale (PARS) som det primære resultat. I dette forsøg brugte forskere seks point som ikke-mindreværdsmargen. Men i betragtning af at standardafvigelsen for PARS typisk varierer mellem 5-6 og behandlingseffekter for klinikerens vurderede udfald (CBT vs. kontroller) i gennemsnit svarer til en Cohens d på 0,94, er en 6 point margin sandsynligvis for stor.

Foreløbige resultater fra en undersøgelse, der udforskede den minimale kliniske individuelle forskel (MCID) på PARS benchmarked mod Clinical Global Impression Scale (CGI) antydede en ændring på 6 point som MCID mellem før- og efterbehandling. Vi brugte simulerede data med en pre-post inden for emnedesign til at udforske forskellige ikke-mindreværdsmargeners effekt på andelen af ​​individer, der opfylder MCID-kriterierne. Sammenlignet med en ændring på PARS svarende til, at ca. 70 % opfylder MCID-kriterierne (dvs. parallelt med remissionsrater i tidligere forsøg med Cool Kids), ville en ændring på 3 point mindre svare til, at ca. 50 % opfylder MCID-kriterierne.

På baggrund af ovenstående oplysninger besluttede vi at sætte non-inferiority marginen til 3 point. Non-inferioritetsanalysen vil være baseret på PARS-scorerne ved det primære endepunkt (12 uger efter behandlingsstart).

Vi estimerede den statistiske styrke for forskellige stikprøvestørrelser, at trin-for-trin ikke er værre end Cool Kids ved 12-ugers efter vurdering. Vi overvejede et tidspunkt og en svarprocent på 90 %. Den estimerede effekt var den observerede afvisningsandel over 10.000 genererede simulerede datasæt. Dataene blev genereret på baggrund af de tilgængelige oplysninger i et pilotstudie på 30 patienter. Baseret på simuleringen er den estimerede tilmelding af deltagere sat til 154 deltagere. Med andre ord, hvis Step-by-step virkelig ikke er ringere end Cool Kids-programmet, vil 154 patienter give en estimeret sandsynlighed på mere end 90 % for, at den øvre grænse for et ensidigt 97,5 % konfidensinterval vil være under non-mindreværdsgrænsen på 3 point på PARS. Der er ikke defineret nogen specifik non-inferiority margin for de sekundære resultatmål.

SCREENING OG REKRUTTERING: Ved første besøg (ansigt til ansigt, via video eller telefon) på FLMH-enheden indsamler terapeuten typisk information om barnets sygehistorie (inklusive potentielle tidligere psykiske problemer) for at vurdere sværhedsgraden af ​​psykiske problemer. nød og barnets globale funktion. Ved denne lejlighed vil berettigede børn og forældre/værger modtage mundtlig og skriftlig information om undersøgelsen og vil få mulighed for at stille spørgsmål om deltagelse. Ved interesse i deltagelse indhentes informeret samtykke fra alle forældre/værger (digitalt). Hvis de ikke er interesserede i at deltage, vil patienter blive tilbudt regelmæssig pleje på FLMH-enheden. I tilfælde, hvor barnet har behov for kontakt til specialiseret psykiatrisk behandling og/eller andre organisationer end FLMH (dvs. socialforvaltningen eller skolen) vil familier blive henvist efter standardrutiner på FLMH-enhederne.

Børn med forældres/værges samtykke vil blive interviewet med PARS af en FLMH-terapeut. Under PARS-interviewet vil børn og forældre/værger gennemføre yderligere baselinevurdering via det sikre online dataindsamlingsværktøj. Efter PARS-interviewet vil terapeuten vurdere overholdelse af inklusionskriterierne og omhyggeligt evaluere potentielle eksklusionskriterier for at sikre, at deltagerne opfylder de krævede berettigelsesstandarder for tilmelding til undersøgelsen. Efter at have bekræftet en deltagers berettigelse til at blive inkluderet i undersøgelsen, vil terapeuten fortsætte med at åbne en sekventielt nummereret kuvert. Disse kuverter er omhyggeligt forberedt på forhånd af en forsker og indeholder den randomiserede opgave.

RANDOMISERING, TILMELDING OG MASKERING: Deltagerne vil blive randomiseret i forholdet 1:1 til Step-by-step eller Cool Kids. Randomisering og maskeringsprocedurer vil blive udført af en ekstern forsker, der ikke er involveret i rekrutteringen. For hvert semester vil alle FLMH-enheder modtage 14 forseglede kuverter (nummereret mellem 1-14) med syv Step-by-step og syv Cool Kids tildelinger. Vi vil bruge en blok-randomisering, med blokstørrelser, der varierer tilfældigt på 2 og 4. Randomiseringen vil blive genereret ved hjælp af en computer tilfældig talgenerator af forskerne. Bedømmere, der udfører efter- og opfølgningsvurderinger, vil være blinde for tildeling af behandling. Resultatmålet (PARS) er identisk for begge grupper, hvilket sikrer, at bedømmerne forbliver blinde. Ved efter- og opfølgningsvurderinger vil deltagerne blive mindet om ikke at afsløre deres armtildeling. For at måle blændende integritet vil alle bedømmere registrere, om de deltagende familier utilsigtet afslører deres gruppetildeling, og efterfølgende gætte hver deltagers behandlingstildeling.

AFSLUTNING AF FORSØG: Forsøget afsluttes, når registerdataene (ved 3-års opfølgningen) er indsamlet.

STATISTISKE ANALYSER: Data vil blive analyseret i henhold til intention-to-treat principper og i henhold til protokol som tilstrækkelige i non-inferiority forsøg. Dataanalyse på de kontinuerlige udfaldsmål vil blive udført med mixed-effect regressionsanalyser for gentagne mål. Modellen vil omfatte faste effekter af tid, behandlingsgruppe og en interaktionseffekt af behandlingsgruppe efter tid, samt tilfældig intercept for at tage højde for individuelle forskelle. Ordinaldata vil blive analyseret med ordinal regression, binære data vil blive analyseret med logistisk regression. Effektstørrelser inden for og mellem grupper vil blive rapporteret som Cohens d.

DATASTYRING Alle aspekter af datahåndtering af forsøget vil overholde den generelle databeskyttelsesforordning og god klinisk praksis.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Anslået)

150

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiekontakt

Undersøgelse Kontakt Backup

Studiesteder

      • Solna, Sverige, 171 65
        • Rekruttering
        • Karolinska Institutet
        • Kontakt:

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Barn

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Barnet er 7-12 år (bekræftet af forælder/værge og fra lægejournaler)
  • Barnet lider af let til moderat angst. Begrebet "mild til moderat angst" er ikke eksplicit defineret, men er et begreb, der har til formål at specificere en afgrænsning mellem FLMH og de psykiatriske speciallæger. Tilstrækkelig plejeniveau for patienten besluttes ud fra en samlet klinisk vurdering. Children Global Assessment Scale (CGAS) bruges ofte til at vejlede beslutningen om plejeniveau, hvor en CGAS-værdi over 60 tydeligt indikerer primære omsorgsydelser, en værdi under 50 tydeligt indikerer specialistydelser. For værdier mellem 50 og 60 er den overordnede kliniske evaluering af symptomernes sværhedsgrad og nedsat funktionsbestemmelse vejledende for beslutningen om behandlingsniveau. (Bekræftet af assessor på FLMH-enheden).

Ekskluderingskriterier:

  • Andre psykiatriske eller udviklingsforstyrrelser end angst eller sociale problemer, der primært kræver andre interventioner, dvs. hvor en intervention rettet mod mild til moderat angst ikke er tilstrækkelig. (Bekræftet af assessor på FLMH-enheden).
  • Barnet har en anden igangværende psykologisk intervention. En løbende psykologisk behandling for enhver anden psykiatrisk lidelse. (Bekræftet af forælder/værge).

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Trin-for-trin behandling

Trin-for-trin følger en trinvis plejetilgang, hvor alle børn (og omsorgspersoner) fuldfører det første trin (en kort gruppeintervention efterfulgt af en individuel session). Dem med flere behov tilbydes at fortsætte til trin 2, hvor individuel CBT gives.

Trin 1 Session 1-4: Gruppesessioner inklusive psykoedukation, forældrefærdigheder og kortlægning af stress- og sårbarhedsfaktorer, eksponerings- og mestringsevner (90 minutter) Session 5: Individuel session - Hvis der afsluttes efter trin 1, udfyldes en vedligeholdelsesplan. Hvis du fortsætter til trin 2, fortsætter eksponeringen og valg af valgfri fokusområder såsom følelsesregulering, sociale færdigheder, stress- og sårbarhedsfaktorer, børns bekymring eller forældres bekymring. (45 minutter)

Trin 2 Session 6-8: Individuelle sessioner - Eksponering og udvalgte fokusområder. (45 minutter)

Aktiv komparator: Cool Kids behandling

Cool Kids-programmet er en australsk manualiseret gruppe-CBT-behandling af børns angst, som er blevet implementeret bredt i Sverige. Adskillige undersøgelser har fundet bevis for dets effektivitet.

Session 1-10: Gruppesessioner inklusive psykoedukation, kognitiv omstrukturering (indsamle beviser for at revurdere angstrelaterede tanker), forældrefærdigheder, eksponering, sociale færdigheder, mestringsfærdigheder (kognitive og adfærdsmæssige strategier til håndtering af angstreaktioner, indlæring af problemløsningsevner). (90-120 minutter)

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Ændring i Pediatric Anxiety Rating Scale, PARS (kliniker vurderet)
Tidsramme: Tre tidspunkter: Baselinevurdering, 12 uger efter behandlingsstart (postvurdering) og 12 måneder efter postvurderingen
PARS er et semistruktureret klinisk interview, der har til formål at vurdere sværhedsgraden og funktionsnedsættelsen af ​​angst hos børn i alderen 6-17 år. Der stilles spørgsmål til både børn og forældre. Vurderingerne af sværhedsgrad og svækkelse er lavet ud fra det samlede billede af angstsymptomer. PARS er blevet brugt som resultatmål i flere behandlingsstudier.
Tre tidspunkter: Baselinevurdering, 12 uger efter behandlingsstart (postvurdering) og 12 måneder efter postvurderingen

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Ændring i børneangsts sværhedsgrad, CASS) (bedømt af børn og forældre)
Tidsramme: Fire tidspunkter: Baseline-vurdering, 5 uger efter behandlingsstart (midt-behandlingsvurdering), 12 uger efter behandlingsstart (postvurdering) og 12 måneder efter postvurdering
CASS er et selvvurderet (eller forældre-vurderet) spørgeskema med seks punkter og er en tilpasset version af den kliniker-vurderede PARS, der har til formål at vurdere sværhedsgraden af ​​angst forbundet med almindelige angstlidelser. Det er vurderet på en 3-punkts Likert-skala (eller 5-punkts Likert-skala for forældre) med højere score, der indikerer mere angst. Den selvvurderede version er blevet tilpasset og oversat af vores forskningsgruppe, og vi har en igangværende undersøgelse, hvor vi vil evaluere de psykometriske egenskaber i en klinisk prøve og en skoleprøve.
Fire tidspunkter: Baseline-vurdering, 5 uger efter behandlingsstart (midt-behandlingsvurdering), 12 uger efter behandlingsstart (postvurdering) og 12 måneder efter postvurdering
Ændring i The Revised Children's Anxiety and Depression Scale, RCADS (barne- og forældrebedømte)
Tidsramme: Tre tidspunkter: Baselinevurdering, 12 uger efter behandlingsstart (postvurdering) og 12 måneder efter postvurderingen
RCADS er en valideret skala, der har til formål at vurdere hyppigheden af ​​ængstelige og depressive symptomer. Elementer er bedømt på en 4-punkts Likert-skala med højere score, der indikerer mere angst eller depression. Forældre og børn vil fuldføre den korte RCADS med 25 elementer.
Tre tidspunkter: Baselinevurdering, 12 uger efter behandlingsstart (postvurdering) og 12 måneder efter postvurderingen
Ændring i skalaen for familieindkvartering - Angst, FASA-A (bedømt til børn og forældre)
Tidsramme: Fire tidspunkter: Baseline-vurdering, 5 uger efter behandlingsstart (midt-behandlingsvurdering), 12 uger efter behandlingsstart (postvurdering) og 12 måneder efter postvurdering
FASA-A er et valideret selvvurderet (eller forældre-vurderet) spørgeskema over forældrenes bolig til barnets angst, inklusive 13 punkter (hvert element scores på en Likert-skala mellem 0-4, hvor højere score indikerer mere indkvartering)
Fire tidspunkter: Baseline-vurdering, 5 uger efter behandlingsstart (midt-behandlingsvurdering), 12 uger efter behandlingsstart (postvurdering) og 12 måneder efter postvurdering
Ændring i Child Health Utility 9D, CHU9D (forældrebedømt)
Tidsramme: Tre tidspunkter: Baselinevurdering, 12 uger efter behandlingsstart (postvurdering) og 12 måneder efter postvurderingen
CHU9D er et forældrevurderet spørgeskema over barnets livskvalitet, inklusive 9 punkter, hver scoret 1-5, hvor lavere score indikerer bedre livskvalitet.
Tre tidspunkter: Baselinevurdering, 12 uger efter behandlingsstart (postvurdering) og 12 måneder efter postvurderingen
Ændring i kort forældres selveffektivitet, BPSES (forældrebedømt)
Tidsramme: Fire tidspunkter: Baseline-vurdering, 5 uger efter behandlingsstart (midt-behandlingsvurdering), 12 uger efter behandlingsstart (postvurdering) og 12 måneder efter postvurdering
BPSES er et kort spørgeskema bestående af fem spørgsmål designet til at måle forældres selveffektivitet. Elementer vurderes på en 5-punkts Likert-skala, hvor højere score indikerer selveffektivitet. BPSES blev oprindeligt udviklet til at være nyttig i forbindelse med forældrestøtte til forældre til børn med adfærdsproblemer. I denne undersøgelse bruger forskere en version af BPSES tilpasset til forældrestøtte til børn med angst.
Fire tidspunkter: Baseline-vurdering, 5 uger efter behandlingsstart (midt-behandlingsvurdering), 12 uger efter behandlingsstart (postvurdering) og 12 måneder efter postvurdering

Andre resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Utilsigtede behandlingseffekter
Tidsramme: 12 uger efter behandlingsstart (efter vurdering)
Forældre vil blive bedt om at svare på fire spørgsmål om, hvorvidt de oplevede utilsigtede behandlingseffekter, arten af ​​virkningerne, hvordan de påvirkede barnet og/eller forælderen under behandlingen og efter behandlingen.
12 uger efter behandlingsstart (efter vurdering)
Mental Health Care (registerdata)
Tidsramme: Tre år efter afslutningen af ​​behandlingen
Antallet af plejebesøg, psykiatriske diagnoser og psykofarmakabrug i den indlagte og ambulante børne- og ungdomspsykiatriske pleje samt pleje af psykiske problemer i primærplejen vil blive indsamlet fra administrative sundhedsregistre.
Tre år efter afslutningen af ​​behandlingen
Behandlingsadhærens (bedømt af kliniker)
Tidsramme: 12 uger efter behandlingsstart (efter vurdering)
Terapeuter vil rapportere tilstedeværelse til sessioner (ja/nej) og desuden vurdere engagement i behandlingen baseret på forældres/værgers verbale rapporter om deres overholdelse af lektier og anden adfærd i overensstemmelse med behandlingsplanen. Terapeuter vil give én samlet vurdering for hele behandlingen fra 1 (slet ikke involveret i hjemmeopgaver eller en lige så relevant aktivitet) til 5 (Stærkt engageret, overstiger forventningerne, i hjemmeopgaver eller en lige så relevant aktivitet)
12 uger efter behandlingsstart (efter vurdering)
Kundetilfredshedsspørgeskemaet, CSQ-8 (forældrebedømt)
Tidsramme: 12 uger efter behandlingsstart (efter vurdering)
CSQ er en selvvurderet skala med 8 punkter, der måler forskellige aspekter af tilfredshed med behandlingen, fx opfattelse af kvaliteten af ​​behandlingen, hvis behandlingen i tilstrækkelig grad tilgodeser deres behov og generelle tilfredshed.
12 uger efter behandlingsstart (efter vurdering)
Behandling tilpasset deltagernes behov (interview med forældre)
Tidsramme: 12 uger efter behandlingsstart (efter vurdering)
Interviewguiden fokuserer på forældres behandlingserfaring, forventninger, vurdering af behandlingsegnethed til deres barns behov, beslutningsprocessen om at afbryde eller gå videre til trin 2, samarbejde med terapeuten og potentiel feedback til forbedring af behandlingsmodellen. Interviewet er estimeret til at tage cirka 45 til 60 minutter.
12 uger efter behandlingsstart (efter vurdering)

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Johan Åhlén, PhD, Karolinska Institutet

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

8. januar 2024

Primær færdiggørelse (Anslået)

31. juli 2025

Studieafslutning (Anslået)

31. juli 2028

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

26. december 2023

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

17. januar 2024

Først opslået (Faktiske)

18. januar 2024

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

19. september 2024

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

11. september 2024

Sidst verificeret

1. september 2024

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Yderligere relevante MeSH-vilkår

Andre undersøgelses-id-numre

  • jaai02

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

JA

IPD-planbeskrivelse

Nogle oplysninger indsamlet i forskningsprojektet (undersøgelsesdata og klinikervurderinger) kan deles med nationale og internationale samarbejdspartnere inden for EU/EØS og i USA. Overførslen vil gælde undersøgelser med lignende forskningsspørgsmål som i det aktuelle projekt, såsom metaanalyser, der kombinerer resultater fra flere undersøgelser. De overførte personoplysninger vil blive kodet og udført i overensstemmelse med den til enhver tid gældende lovgivning. Relevante aftaler vil blive etableret i tilfælde, der kræves af gældende lovgivning. Modtagere i tredjelande skal håndtere personoplysninger med samme beskyttelsesniveau som inden for EU.

IPD-delingstidsramme

Tilgængelig på forespørgsel, efter at resultaterne er offentliggjort i peer-reviewed tidsskrift.

IPD-delingsadgangskriterier

Hver anmodning vil blive vurderet individuelt

IPD-deling Understøttende informationstype

  • STUDY_PROTOCOL
  • SAP
  • ICF
  • ANALYTIC_CODE
  • CSR

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

produkt fremstillet i og eksporteret fra U.S.A.

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Trin for trin

Abonner