Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Käsialan ominaisuuksien ja taustalla olevien tekijöiden tutkiminen lapsilla, joilla on autismikirjon häiriö

keskiviikko 24. tammikuuta 2024 päivittänyt: National Cheng-Kung University Hospital

Ainutlaatuisten motoristen ominaisuuksien ja vastaavan aivokuoren aktivaation tutkiminen käsinkirjoituksen aikana – 5-12-vuotiailla lapsilla, joilla on autismispektrihäiriö

Autismispektrihäiriöstä (ASD) kärsivien lasten motorisen ongelman mekanismia käsinkirjoituksessa on tutkittu seuraavilla kolmella näkökohdalla, mukaan lukien dynaamisen käsinkirjoituksen suorituskyvyn kerääminen, siihen liittyvien taustatekijöiden tutkiminen ja vastaavien aivotoimintojen tutkiminen. Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää käsinkirjoitusongelman taustalla olevaa tekijää lapsilla, joilla on ASD. Tutkimustavoitteita on neljä. Ensimmäinen on tutkia ASD- ja TD-lasten käsinkirjoituksen eroja kineettisten ja kinemaattisten mittausten ja käsinkirjoitusvaikeuskyselyiden avulla. Toinen on tutkia taustalla olevien motoristen tekijöiden ryhmäeroja, mukaan lukien hienomotorinen kyky ja sensorimotorinen kyky. Kolmas on tutkia taustalla olevien motoristen tekijöiden ja käsinkirjoituksen välistä suhdetta. Neljäs on tutkia vastaavaa aivokuoren toimintaa kirjoittamisen aikana lapsilla.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Opintotyyppi

Havainnollistava

Ilmoittautuminen (Todellinen)

58

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskelupaikat

      • Tainan, Taiwan, 704
        • National Cheng-Kung University Hospital

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

  • Lapsi

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Joo

Näytteenottomenetelmä

Ei-todennäköisyysnäyte

Tutkimusväestö

Lapset, joilla on ASD-ryhmä:

  • Täyttää ASD:n kriteerit DSM-5:n mukaan psykiatrilta
  • ASD:n ydinoireet: CARS yli 30

TD-ryhmä:

- MABC-2:n prosentuaalinen pistemäärä on suurempi kuin 25 % (ei määritetty "heikentyneeksi motoriseksi koordinaatioksi")

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • Ikä 5-12 vuotta

Poissulkemiskriteerit:

  • joilla on diagnosoitu kohtaushäiriö, geneettinen tila, neurologinen tila, korjaamaton merkittävä kuulo- tai näkövamma ja/tai kehitysvamma
  • joiden ei-verbaalisten älykkäiden kykyjen pistemäärä on alle 70, määritettynä TONI-3:lla
  • ei pysty noudattamaan ohjeita prosessin aikana

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

Kohortit ja interventiot

Ryhmä/Kohortti
Interventio / Hoito
Lapset, joilla on autismikirjon häiriö
Osallistujia ohjeistetaan osallistumaan käsinkirjoituskokeeseen, jossa käytetään FAP (Force Acquisition Pen) -järjestelmää ja Near Infrared Spectroscopy (NIRS) voimatietojen keräämiseen ja vastaavasti aivokuoren aktivointia käsinkirjoitustehtävien aikana. Lasten tehtävänä on suorittaa erilaisia ​​tehtäviä, kuten viivoja, kirjoittaa numeroita ja merkkejä mm. Lisäksi motoristen kykyjen ja käsialan taitojen arvioinnit suoritetaan käyttämällä Movement Assessment Battery for Children (MABC) ja Chinese Handwriting Evaluation Form (CHEF) -lomaketta. Pinch Holding Up Activity (PHUA) -testi suoritetaan myös heidän sensorimotoristen kykyjensä arvioimiseksi.
Tyypillisiä kehittyneitä lapsia
Osallistujia ohjeistetaan osallistumaan käsinkirjoituskokeeseen, jossa käytetään FAP (Force Acquisition Pen) -järjestelmää ja Near Infrared Spectroscopy (NIRS) voimatietojen keräämiseen ja vastaavasti aivokuoren aktivointia käsinkirjoitustehtävien aikana. Lasten tehtävänä on suorittaa erilaisia ​​tehtäviä, kuten viivoja, kirjoittaa numeroita ja merkkejä mm. Lisäksi motoristen kykyjen ja käsialan taitojen arvioinnit suoritetaan käyttämällä Movement Assessment Battery for Children (MABC) ja Chinese Handwriting Evaluation Form (CHEF) -lomaketta. Pinch Holding Up Activity (PHUA) -testi suoritetaan myös heidän sensorimotoristen kykyjensä arvioimiseksi.

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Force-acquisition kynä (FAP) järjestelmä
Aikaikkuna: perusviiva
FAP-järjestelmää käytettiin kineettisten tietojen keräämiseen kirjoitusprosessin aikana. Kokeen aikana lapsia pyydetään suorittamaan joitakin tehtäviä: jäljitysviivaa, numeroiden kirjoittamista, Bopomofon kirjoittamista ja merkkien kirjoittamista. Peukalon, etusormen, keskisormen ja kynän kärjen voima tallennetaan. Tämä pystyy heijastamaan käsinkirjoituksen moottorin ohjausta useiden parametrien kautta. Seuraavat parametrit lasketaan: keskimääräinen voima, maksimivoimasuhde, voimanvaihtelut sekunnissa, … ja niin edelleen.
perusviiva
Pinch-Holding-Up Activity (PHUA) -testi
Aikaikkuna: perusviiva
PHUA-testillä mitataan sensorimotorista kykyä. Laskemalla parametrit (maks. puristusvoima, suurin kuormitusvoima, voimasuhde jne.) heijastamaan kykyä integroida aisti ja tuottaa uusi tulos. Suurempi voimasuhde heijastaa huonompaa sensorimotorista kykyä.
perusviiva
Movement Assessment Battery for Children Second Edition (MABC-2)
Aikaikkuna: perusviiva
MABC-testillä mitataan lasten motorisia kykyjä, mukaan lukien hienomotoriikka, tasapaino sekä tähtäys- ja kiinniottokyky. Pisteet muuttuvat z-pisteiksi ja sijoituspisteiksi, jotka kuvastavat lapsen suorituskykyä. Korkeampi pistemäärä tarkoittaa parempaa motorista kykyä.
perusviiva
Kiinan käsinkirjoituksen arviointilomake (CHEF)
Aikaikkuna: perusviiva
CHEF on kyselylomake, joka on kehitetty arvioimaan ja vahvistamaan esikouluikäisten (päiväkotikoulun kolmas vuosi) ja kouluikäisten (alakoulun 1-2 luokka) käsinkirjoitusvaikeuksia. Kouluikäinen versio sisältää 25 kohdetta viidellä käsinkirjoitusongelman ulottuvuudella: luettavuus, tarkkuus, nopeus, lyijykynän ote ja suuntaus; kun taas esikoululainen versio sisältää 22 kohdetta käsinkirjoitusongelman neljässä ulottuvuudessa: luettavuus, toiminta (tarkkuus ja nopeus), lyijykynän ote ja asenne. Pisteen arvioivat opettajat, vanhemmat tai tutut ammattilaiset 5-pisteen Likert-asteikolla. Suurempi pistemäärä tarkoittaa, että käsinkirjoituksessa on vaikeampaa.
perusviiva

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Lähi-infrapunaspektroskopia (NIRS)
Aikaikkuna: perusviiva
NIRS-järjestelmä mittaa hapetetun hemoglobiinin (HbO) ja deoksigenoidun hemoglobiinin (HbR) muutoksia parametreina aivokuoren aktivaatiotietojen analysoimiseksi. Käsinkirjoituksen aikana aivokuoren aktivaatiota kerätään, jotta voidaan tarkkailla, mikä aivoalue aktivoituu enemmän.
perusviiva

Muut tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Ei-verbaalisen älykkyyden testi, kolmas painos (TONI-3)
Aikaikkuna: perusviiva
TONI on testi ihmisen ei-verbaalisen älykkyyden arvioimiseksi ilman kielellisten tai motoristen toimintojen hämmentäviä vaikutuksia. Lapset tekevät tämän testin seulontavaiheen aikana.
perusviiva
Lapsuuden autismin luokitusasteikko (CARS)
Aikaikkuna: perusviiva
CARS on 15 kohdan käyttäytymisluokitusasteikko, joka tutkii lasten autismin oireita. Korkeampi pistemäärä tarkoittaa vakavampia autistisia oireita. Vanhemmat auttavat terapeutteja tämän asteikon täyttämisessä seulontavaiheen aikana.
perusviiva

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Todellinen)

Tiistai 27. joulukuuta 2022

Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)

Perjantai 1. syyskuuta 2023

Opintojen valmistuminen (Todellinen)

Sunnuntai 31. joulukuuta 2023

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Keskiviikko 27. joulukuuta 2023

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Keskiviikko 24. tammikuuta 2024

Ensimmäinen Lähetetty (Arvioitu)

Maanantai 29. tammikuuta 2024

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Arvioitu)

Maanantai 29. tammikuuta 2024

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Keskiviikko 24. tammikuuta 2024

Viimeksi vahvistettu

Perjantai 1. joulukuuta 2023

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

PÄÄTTÄMÄTÖN

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Kliiniset tutkimukset Lapset, joilla on autismikirjon häiriö

3
Tilaa