Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Pelien käyttö hoitotyön historian opettamisessa

sunnuntai 21. heinäkuuta 2024 päivittänyt: Yadigar Ordu, Necmettin Erbakan University

Esimerkki Kerro minulle -pelistä hoitotyön historian opetuksessa: satunnaistettu kontrolloitu tutkimus

Hoitohistorian opetuksessa voidaan käyttää innovatiivisia oppimismenetelmiä. Yksi suosituimmista menetelmistä on pelien kautta oppiminen. Tiedetään, että nykypäivän Z-sukupolven opiskelijat pitävät aktiivisista oppimismenetelmistä ja haluavat oppia pitämällä hauskaa sen sijaan, että oppisivat omin sanoin. Pelien kautta oppimisen kerrotaan parantavan opiskelijoiden tietoja ja taitoja sekä lisäävän oppilaiden säilyttämistä. Yksi pelien kautta oppimisen menetelmistä on "kerro minulle" -peli. "Kerro minulle" -pelissä kertoja selittää opiskelijoille erityisesti aihetta varten valmistetut sanat käyttämättä kiellettyjä sanoja. Muut ryhmän opiskelijat yrittävät tietää selitetyn sanan. Siten sekä oppilaskertoja että tietää yrittävä opiskelija käyttävät aktiivisesti kriittistä ajattelua ja päätöksentekokykyään. Tällä tutkimuksella pyritään selvittämään hoitotyön historian opetuksessa käytetyn kerro-pelin vaikutusta opiskelijoiden oppimiseen ja mielipiteisiin.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Tila

Valmis

Ehdot

Interventio / Hoito

Yksityiskohtainen kuvaus

Hoitotyö on sosiaalisten tarpeiden seurauksena syntynyt ammatti, jolla on hyvin vanhat juuret. Ammatin nykytilanteen arvioimiseksi on erittäin tärkeää tuntea sen historia, syntymisen syyt, sen läpikäymät prosessit menneisyydestä nykypäivään ja kehitysprosessit. Sairaanhoitajan ammatin panos yhteiskuntaan ja sen tieteen ja taiteen ulottuvuuksien ymmärtämiseen voidaan selittää vain hoitotyön historian kautta. Siksi ammattihistorian kurssien merkitystä sairaanhoitajakoulutuksessa ei voida kiistää. Hoitotyön historian yksityiskohtainen opettaminen vahvistaa hoitotyön identiteettiä ja kehittää opiskelijoiden kriittistä ajattelua ja ongelmanratkaisukykyä. Se antaa myös sairaanhoitajille mahdollisuuden osoittaa itsetehokkuutensa. Lisäksi se auttaa kehittämään vahvaa ammatillista identiteettiä. Lisäksi sairaanhoitajien historiallisen tietämyksen parantaminen vaikuttaa suoraan heidän käsitykseensä ammatista, suhtautumiseen ammattiin ja hoitoon. Oikea historiatietoisuus antaa sairaanhoitajille mahdollisuuden oppia menneistä käytännöistä ja erottaa käytännöt, jotka eivät sovellu hoitotyöhön nykyään. Siksi on erittäin tärkeää opettaa hoitotyön historiaa sairaanhoitajan perustutkintokoulutuksessa. Tutkimuksen perusjoukko koostuu 200 toisen vuoden opiskelijasta, jotka ovat ilmoittautuneet Turkin valtionyliopiston hoitotieteen tiedekunnan hoitotyön historian ja deontologian kurssille. 132 opiskelijaa, jotka täyttävät tutkimukseen osallistumisen kriteerit, määritetään yksinkertaisella satunnaisotannalla luomalla yksinkertainen satunnaislukutaulukko. Valitut 132 opiskelijaa jaetaan satunnaisesti kahteen 66 opiskelijan ryhmään (vertailu ja interventio), jotta molempien ryhmien akateeminen kokonaispistemäärä on homogeeninen. Se kerätään Introductory Features -lomakkeella, Hoitohistorian tietotestillä ja Hoitohistorian opetuksen arviointilomakkeella.

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Todellinen)

126

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskelupaikat

  • Turkki
      • Konya, Turkki
        • Necmettin Erbakan University

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

  • Aikuinen

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Joo

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • Sairaanhoitajan historian ja deontologian kurssin suorittaminen ensimmäistä kertaa,
  • Suostuminen osallistumaan tutkimukseen.

Poissulkemiskriteerit:

  • Valmistuessaan terveyteen liittyvästä lukiosta tai yliopistosta,
  • sinulla on vaikeuksia puhua ja ymmärtää turkkia,
  • Ei osallistu mihinkään tutkimusvaiheeseen (teoreettinen koulutus, selityspeli, aiheen toisto, esitesti, jälkitesti),
  • Se tarkoittaa halua jättää tutkimuksen.

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Muut
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Kaksinkertainen

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Ei väliintuloa: Kontrolliryhmä
Tutkijat pitävät kuuden viikon ajan hoitotyön historian teoreettista koulutusta. Tämän jälkeen kaikki kurssilla opitut aiheet toistetaan kysymys-vastaus- ja keskustelumenetelmillä tutkijoiden valmistamilla kysymyksillä kontrolliryhmän kanssa neljän viikon ajan. Kun tämä yhden tutkijoista suorittama prosessi on suoritettu, opiskelijoille annetaan hoitotyön historian tietokoe (jälkesti) ja hoitotyön historian opetuksen arviointilomake ja pyydetään täyttämään se.
Kokeellinen: Interversioryhmä
Tutkijat pitävät kuuden viikon ajan hoitotyön historian teoreettista koulutusta. Sitten interventioryhmässä pelataan neljän viikon ajan kerrontapeliä tutkijoiden valmistamilla pelikorteilla. Kun tämä yhden tutkijoista suorittama prosessi on suoritettu, opiskelijoille annetaan hoitotyön historian tietokoe (jälkesti) ja hoitotyön historian opetuksen arviointilomake ja pyydetään täyttämään se.
Muut: Kerro pelistä.
Se on peli, jota pelataan pelikorteilla. Pelikorteissa on sana, joka kertojaopiskelijan tulee selittää ryhmäkavereilleen, ja viisi kiellettyä sanaa tämän sanan alapuolella. Kielletyt sanat ovat selitettävän sanan synonyymejä, antonyymejä tai läheisiä merkityksiä. Pelin sääntöjen mukaan kertoja-oppilas selittää korteissa olevan sanan ryhmäkavereilleen käyttämättä kiellettyjä sanoja.

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Hoitohistorian koe
Aikaikkuna: jopa 4 kuukautta
Sen avulla selvitetään opiskelijoiden tietämystä hoitotyön historiasta.
jopa 4 kuukautta

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Hoitohistorian opetuksen arviointilomake
Aikaikkuna: jopa 4 kuukautta
Sitä käytetään opiskelijoiden arvioitaessa hoitotyön historian opetusta.
jopa 4 kuukautta

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Sponsori

Necmettin Erbakan University

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Todellinen)

Sunnuntai 24. maaliskuuta 2024

Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)

Perjantai 31. toukokuuta 2024

Opintojen valmistuminen (Todellinen)

Perjantai 14. kesäkuuta 2024

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Keskiviikko 21. helmikuuta 2024

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Tiistai 27. helmikuuta 2024

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Keskiviikko 28. helmikuuta 2024

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Tiistai 23. heinäkuuta 2024

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Sunnuntai 21. heinäkuuta 2024

Viimeksi vahvistettu

Maanantai 1. heinäkuuta 2024

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Muut tutkimustunnusnumerot

  • Tell Me Game

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

EI

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Kliiniset tutkimukset Koulutus Hoitotyö

Kliiniset tutkimukset Kerro pelistä.

Hae vastaavia kokeiluja

Sponsorit ja yhteistyökumppanit

Sairaudet

Huumeiden interventiot

CROs by country

CROs in Armenia

Ehdot

Harvinaiset sairaudet

Huumeiden interventiot

Ravintolisät

Sponsori / yhteistyökumppanit

Sijainnit

Tilaa