Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Ryhmätehtäväkeskeisen koulutuksen vaikutus GMFM:ään ja ADL:ään DS-lapsilla

maanantai 22. heinäkuuta 2024 päivittänyt: Riphah International University

Ryhmätehtäväkeskeisen harjoittelun vaikutus Downs-oireyhtymää sairastavien lasten bruttomotorisiin ja hienomotorisiin toimintoihin ja päivittäisten taitojen toimintaan.

Downin oireyhtymä, geneettinen tila, joka johtuu kromosomin 21 lisäkopiosta, ilmenee erilaisilla kasvonpiirteillä ja älyllisillä haasteilla. Downin syndroomaa sairastavilla henkilöillä on usein viivästyksiä motorisissa taidoissa, puheessa ja kielen kehityksessä sekä mahdollisissa terveysongelmissa. Downin oireyhtymä kohtaa yleensä vaikeuksia sekä karkea- että hienomotorisissa toiminnoissa johtuen tekijöistä, kuten alhainen lihasjänne. Kohdennettu interventio, mukaan lukien fyysinen, parantaa kuitenkin merkittävästi motorisia taitoja. Downin syndroomaa sairastavien henkilöiden päivittäiset elintoiminnot kattavat henkilökohtaisen hoito- ja kotityöt, strukturoidut rutiinit ja johdonmukaisen tuen, joka edistää itsenäisyyttä. Ryhmätehtäväkeskeinen koulutus, jossa keskitytään taitojen parantamiseen ja sosiaaliseen vuorovaikutukseen yhteistoiminnan kautta, tarjoaa mielekkään lähestymistavan Downin syndroomaa sairastavien ihmisten yleisen elämänlaadun parantamiseen.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Tila

Rekrytointi

Ehdot

Interventio / Hoito

Yksityiskohtainen kuvaus

Ryhmä A saa ryhmätehtävälähtöistä koulutusta. Ryhmä B saa rutiinihoitoa. Molemmat ryhmät saavat interventiota 40 minuuttia per istunto 4 kertaa viikossa kuuden viikon ajan. Tämä tutkimus on satunnaistettu kontrolloitu tutkimus, ja se valmistuu 10 kuukauden aikana Lahoressa. Tiedot kerätään PSRD-sairaalasta ja Rising Sun Institute for Special Children -järjestöstä. Arvioitu otoskoko on 44 osallistujaa, ja ne jaetaan kahteen ryhmään käyttäen ei-todennäköisyyden mukaista otantaa. 4-8-vuotiaiden Downin oireyhtymälasten osallistumiskriteereitä ovat halu osallistua ryhmätehtäväkeskeisiin harjoituksiin ja vakaat terveydentilat. Poissulkemiskriteereinä ovat äskettäiset leikkaukset tai vakavat sairaudet, jotka estävät osallistumisen. Tiedonkeruutyökalut sisältävät Jebsenin käden toimintatestin, bruttomotorisen toiminnan mittauksen ja lasten vammaisuuden arvioinnin. Osallistujat jaetaan satunnaisesti kokeelliseen ryhmään, jossa käydään ryhmätehtävälähtöistä koulutusta, ja kontrolliryhmään, joka saa rutiininomaista fysioterapiaa. Molempien ryhmien harjoitukset ovat yksityiskohtaisia ​​keskittyen motorisiin taitoihin, hienomotoriseen toimintaan, kävelyharjoitteluun ja päivittäiseen elämään.

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Arvioitu)

44

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskeluyhteys

Tutki yhteystietojen varmuuskopiointi

Opiskelupaikat

  • Pakistan
    • Punjab
      • Lahore, Punjab, Pakistan, 54700
        • Rekrytointi
        • Riphah International University
        • Ottaa yhteyttä:
        • Ottaa yhteyttä:
        • Päätutkija:
          • Sameen Fatima, MS*

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

  • Lapsi

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Ei

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • Downin syndroomalasten ikä vaihteli välillä 4-8 vuotta (20).
  • Mukana ovat sekä mies- että naissukupuolet (21).
  • Lapset ja heidän perheensä, jotka ovat valmiita osallistumaan ryhmätehtäväkeskeisiin koulutukseen (20).
  • Osallistujat, joiden terveydentila on vakaa ja sopivat määrättyyn koulutusohjelmaan (20).

Poissulkemiskriteerit:

  • Mikä tahansa viimeaikainen kirurginen toimenpide (21).
  • Lapset, joilla on vakavia sairauksia tai muita samanaikaisia ​​sairauksia, jotka voivat häiritä osallistumista ryhmätehtävälähtöiseen koulutukseen (21).
  • Lapset, joilla on vakavia fyysisiä rajoituksia, jotka voivat haitata aktiivista osallistumista harjoituksiin (21)

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Hoito
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Yksittäinen

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: Ryhmätehtävälähtöinen koulutus

Kaikki istunnot pidetään 4 päivänä viikossa

1. Viikko 1-2: Alkulämmittely (10 min) Ytimen vahvistaminen (10 min) Asennon harjoittelu (10 min) Tasapainoharjoittelu (10 min)

Viikko 3-4:

Karkeamotoriset taidot (10 min) Hienomotoriset taidot (10 min) Kävelyharjoittelu (10 min)

Proprioseptiokoulutus (10 min) Viikko 5-6 Päivittäisen elämän aktiviteetit (10 min)
Käyttäytyminen: Ryhmätehtävälähtöinen koulutus
Ryhmätehtäväkeskeinen koulutus Downin syndroomaa sairastaville henkilöille on lähestymistapa, joka keskittyy tiettyjen taitojen parantamiseen ja sosiaalisen vuorovaikutuksen edistämiseen yhteistyötoimien avulla. Tämä koulutusmenetelmä sisältää Downin syndroomaa sairastavien henkilöiden järjestämisen pieniin ryhmiin työskentelemään eri kehitysalueisiin, kuten motorisiin taitoihin, kommunikaatioon ja sosiaalisuuteen, kohdistuviin tehtäviin. Tehtävät on suunniteltu merkityksellisiksi, mukaansatempaaviksi ja osallistujien päivittäiseen elämään.
Active Comparator: Rutiinihoito

1. Viikko 1-2: Perustuksen rakentaminen (4 harjoitusta viikossa) Kevyitä venytysharjoituksia (20 minuuttia). Perusvahvistusharjoitukset (20 minuuttia) (26). Viikot 3-4: Tasapaino ja koordinaatio (4 harjoitusta viikossa) Tasapainoharjoituksia ja ydinvakautta (20 minuuttia). Koordinointiharjoitukset (20 minuuttia) (26). Viikot 5-6: Toiminnalliset aktiviteetit (4 harjoitusta viikossa)

Sisällytä toiminnallisia aktiviteetteja terapiaan (esim. kävely, kurkottaminen) (20 minuuttia) (26).
Muut: Rutiinihoito

1. Viikko 1-2 : Perustuksen rakentaminen (4 harjoitusta viikossa) Kevyitä venytysharjoituksia (20 minuuttia). Perusvahvistusharjoitukset (20 minuuttia) (26). Viikot 3-4: Tasapaino ja koordinaatio (4 harjoitusta viikossa) Tasapainoharjoituksia ja ydinvakautta (20 minuuttia). Koordinointiharjoitukset (20 minuuttia) (26). Viikot 5-6: Toiminnalliset aktiviteetit (4 harjoitusta viikossa)

Sisällytä toiminnallisia aktiviteetteja terapiaan (esim. kävely, kurkottaminen) (20 minuuttia)

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
MOOTTORIN BRUSTOTOIMINNAN MITTA
Aikaikkuna: 6 viikkoa
Gross Motor Function Measure (GMFM) on kliininen työkalu, jota käytetään aivohalvauksesta kärsivien henkilöiden bruttomotorisen toiminnan arvioimiseen. Se arvioi viittä ulottuvuutta: makaa ja rullaa, istuu, ryömi ja polvistuu, seisoo ja kävelee, juoksee ja hyppää. Jokaisella ulottuvuudella on tiettyjä kohtia, jotka kuvastavat kehityksen motorisia virstanpylväitä. Pisteytys perustuu havaittuihin kykyihin, jotka vaihtelevat 0:sta (ei kykyä) 3:een (täydellinen kyky). Kokonaispistemäärä ilmaisee yksilön yleisen motorisen toiminnan. GMFM on arvokas edistyksen seurantaan ajan mittaan ja interventiostrategioiden ohjaamiseen niille, joilla on aivohalvaus (23).
6 viikkoa
Jebsenin käden toimintatesti
Aikaikkuna: 6 viikkoa
Jebsen Hand Function Test (JHFT) on kliininen työkalu, joka arvioi käsien toimintaa ja hienomotorisia taitoja päivittäisessä toiminnassa. Työtehtäviin kuuluu kirjoittaminen, korttien käsittely ja esineiden käsittely. Kuntoutuksessa laajalti käytetty se mittaa tehtävien suorittamisen nopeutta ja tehokkuutta, mikä auttaa hoidon suunnittelua käsien toimintaan vaikuttavissa olosuhteissa. JHFT osoittaa hyvää luotettavuutta ja pätevyyttä ja varmistaa johdonmukaiset ja tarkat arviointitulokset, mikä tekee siitä arvokkaan edistyksen seurannassa ja interventioiden ohjaamisessa henkilöillä, joilla on yläraajojen sairaus.
6 viikkoa
Pediatric Evaluation of Disability Inventory (PEDI)
Aikaikkuna: 6 viikkoa
PEDI koostuu kolmesta osa-alueesta: itsehoito, liikkuvuus ja sosiaalinen toiminta. Jokainen verkkotunnus arvioi tiettyjä tehtäviä, mukaan lukien ruokinta, pukeutuminen, kävely ja kommunikointi muiden kanssa. Siinä otetaan huomioon lapsen ikä, kehitysvaihe ja erityinen diagnoosi.
6 viikkoa

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Sponsori

Riphah International University

Tutkijat

  • Päätutkija: Sameen Fatima, MS*, Riphah International Univerisity

Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä

Tutkimusta koskevien tietojen syöttämisestä vastaava henkilö toimittaa nämä julkaisut vapaaehtoisesti. Nämä voivat koskea mitä tahansa tutkimukseen liittyvää.

Yleiset julkaisut

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Todellinen)

Lauantai 15. kesäkuuta 2024

Ensisijainen valmistuminen (Arvioitu)

Tiistai 30. heinäkuuta 2024

Opintojen valmistuminen (Arvioitu)

Torstai 15. elokuuta 2024

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Tiistai 11. kesäkuuta 2024

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Tiistai 11. kesäkuuta 2024

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Perjantai 14. kesäkuuta 2024

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Tiistai 23. heinäkuuta 2024

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Maanantai 22. heinäkuuta 2024

Viimeksi vahvistettu

Maanantai 1. heinäkuuta 2024

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Avainsanat

Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja

Muut tutkimustunnusnumerot

  • REC/RCR & AHS/23/0791

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

EI

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Tilaa