Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Terveyden tasapuolisuus ja maaseutukasvatus (TÄSTÄ!) Kliininen tutkimus (HERE)

perjantai 17. huhtikuuta 2026 päivittänyt: University of Kansas Medical Center

Terveystasa-arvo ja maaseutukasvatus (TÄSTÄ!) Kliininen tutkimus: Terveydenhuollon ja yhteisön kumppanuus, jossa hyödynnetään kouluissa toimivia yhteisön terveysalan työntekijöitä opiskelijoiden osallistumisen parantamiseksi

Tällä yhteisöllisellä tutkimuksella on kaksi tavoitetta. Ensimmäisenä tavoitteena on kerätä sidosryhmien palautetta koulukohtaisen yhteisön terveydenhuollon työntekijän toimiin sellaisten nuorten kanssa, joilla on huono koulukäynti ja parannettu normaalihoito. Toinen tavoite on arvioida toteutettavuutta koulupohjaisen yhteisön terveydenhuollon työntekijöiden interventioiden ja tehostetun tavanomaisen hoidon lähestymistavan toteuttamiseksi maaseudun kouluissa.

Pääkysymys, johon se pyrkii vastaamaan, on se, onko mahdollista värvätä interventioon huonosti koulua käyviä lapsia ja heidän perheitään, saada loppuun traumatietoinen interventio ja suorittaa siihen liittyvät tutkimustoimenpiteet terveyden/mielenterveyden sosiaalisten tekijöiden täyttämiseksi. tarpeet, koulujen terveyskeskuksen käyttö ja käyttäytymishäiriöoireet. Vähintään 38 maaseudun 6-12-luokkien oppilasta, jotka käyvät huonosti koulua, ja heidän vanhempansa/huoltajansa tapaavat koulun paikallisen terveystyöntekijän saadakseen tukea terveyteen liittyvistä sosiaalisista tekijöistä, jotka voivat olla esteitä koulunkäynnille. Tutkijat arvioivat myös mahdollisuutta rekrytoida vähintään 10 maaseutuopiskelijaa vanhempansa/huoltajansa suorittamaan opiskelutoimenpiteet tehostetussa tavanomaisessa hoitokunnossa, jossa muistutetaan koulun terveyskeskuksen saatavuudesta ilman koulun paikallista terveydenhuoltoa. online-sosiaalipalveluhakemistosta.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Yksityiskohtainen kuvaus

HERE-pilottitutkimus koostuu kahdesta vaiheesta, joilla vahvistetaan ja viimeistellään HERE-koulupohjaisen yhteisön terveystyöntekijän (SB-CHW) interventio. Kuuden kuukauden I vaihe antaa laajaa sidosryhmäpalautetta ehdotetusta mallista ja perusteista, SB-CHW-interventiosta, siihen liittyvistä aloista ja toimenpiteistä sekä arvioinnista. Seuraava 18 kuukauden vaihe II on linjassa lukuvuoden kanssa ja tarjoaa koulutuksen, interventioiden, tiedonkeruun ja analyysien toteutettavuustestin.

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Arvioitu)

126

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskeluyhteys

  • Nimi: Eve-Lynn Nelson, PhD
  • Puhelinnumero: (913) 588-6323
  • Sähköposti: enelson2@kumc.edu

Tutki yhteystietojen varmuuskopiointi

  • Nimi: Kelsey Dean
  • Puhelinnumero: (816) 652-0065
  • Sähköposti: kdean@kumc.edu

Opiskelupaikat

    • Kansas
      • Kansas City, Kansas, Yhdysvallat, 66160
        • Rekrytointi
        • University of Kansas Medical Center

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

  • Lapsi
  • Aikuinen
  • Vanhempi Aikuinen

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Joo

Kuvaus

Vaiheen I sidosryhmien haastattelut (ei-interventio):

Sisällyttämiskriteerit:

  • Ohjelman yhteisön neuvottelukunnan jäsen, mukaan lukien yhteisön terveydenhuollon työntekijät;
  • 12–18-vuotiaan lapsen hoitaja Kaakkois-Kansasin alueelta; tai
  • Opiskelija vähintään 12-vuotias.

Vaihe II toteutettavuuspilotti - SB-CHW-interventio ja parannetut tavanomaiset hoitoolosuhteet

Sisällyttämiskriteerit:

  • 6-12-vuotiaat lapset (12-18-vuotiaat) ja heidän vanhempansa/huoltajansa Kaakkois-Kansasin alueelta
  • Opiskelija, jolla on krooninen huono läsnäolo tai riski jäädä kouluun (puuttuu 10 % tai enemmän koulupäivistä missä tahansa vaiheessa lukuvuotta)

Poissulkemiskriteerit:

  • Vanhemmat/huoltajat tai nuoret, joilla on syvällinen älyllinen/kognitiivinen vamma, suljetaan pois.

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Hoito
  • Jako: Ei satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Ei väliintuloa: Tutkimusvaihe I: Sidosryhmien haastattelut
Vaiheen I haastattelut sidosryhmien (yhteisön neuvoa-antavan toimikunnan jäsenet, CHW:t, yhteisön jäsenet, luokka- 6-12 opiskelijat ja vanhempien sidosryhmät) kanssa valmistuvat, jotta kouluissa työskentelevä yhteisöterveystyöntekijä ja parannetut tavanomaiset hoidon ehdot vaiheen 2 toteutettavuuspilotissa. .
Kokeellinen: Tutkimusvaihe II: Koulupohjainen yhteisön terveystyöntekijöiden interventio
School-Based Community Health Worker (SB-CHW) -interventio on aktiivinen interventio vaiheen II toteutettavuustutkimuksessa.
Koulussa työskentelevä yhteisöterveystyöntekijä tukee kroonisesti huonosti käyviä opiskelijoita ja heidän vanhempiaan/huoltajaansa vähintään kahdella 30 minuutin tapaamisella, joissa keskitytään sosiaalisten tekijöiden tarpeisiin. Ymmärtääkseen, että alue/opiskelijakohtaaminen vaihtelee suuresti sosiaalisten asioiden intensiteetin vuoksi. tarpeet (esim. kriisi/ei kriisi) ja yhteisten tarpeiden määrä. SB-CHW rakentaa suhteita yli kohtaamisten ja soveltaa traumatietoisia parhaita käytäntöjä.
Active Comparator: Tutkimusvaihe II: Tehostettu tavallinen hoito
Tehostettu tavallinen hoito (EUC) on vertailukohde vaiheen II toteutettavuustutkimuksessa.
Koulujen terveyskeskusten verkosto, jossa ei ole kouluissa työskenteleviä yhteisöterveydenhuollon työntekijöitä, saa muistutuksia olemassa olevasta verkkososiaalipalveluhakemistosta.

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Koulupohjaisten terveyspalvelujen käyttö
Aikaikkuna: Opintojen päätyttyä (keskimäärin 10 kuukautta/1 lukuvuosi)
Käyntien määrä kouluissa terveyskeskuksissa (SBHC)
Opintojen päätyttyä (keskimäärin 10 kuukautta/1 lukuvuosi)
Kouluun osallistuminen
Aikaikkuna: Opintojen päätyttyä (keskimäärin 10 kuukautta/1 lukuvuosi)

Osallistuvien koulupäivien määrä kerättynä ½ päivän välein

1(b) sen selvittäminen, täyttääkö opiskelija edelleen kroonisen huonon läsnäolon määritelmän (Kyllä/Ei)

Opintojen päätyttyä (keskimäärin 10 kuukautta/1 lukuvuosi)

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Vanhempien ja lasten omavaraisuus ja tarpeet
Aikaikkuna: Ilmoittautuessa, opintojen päätyttyä (keskimäärin 10 kuukautta / 1 lukuvuosi)
Arizonan omavaraisuusmatriisi. 18-osainen itsearviointimitta, joka arvioi tarpeita 5-pisteen Likert-asteikolla, mukaan lukien asuminen, työllisyys, tulot, ruoka, lastenhoito, lasten koulutus, aikuiskoulutus, terveydenhuollon kattavuus, elämäntaidot, perhe/sosiaaliset suhteet, liikkuvuus, yhteisö Osallistuminen, vanhemmuuden taidot, laki, mielenterveys, päihteiden väärinkäyttö, turvallisuus ja vammat.
Ilmoittautuessa, opintojen päätyttyä (keskimäärin 10 kuukautta / 1 lukuvuosi)
Lasten ja nuorten tarpeet ja vahvuudet
Aikaikkuna: Ilmoittautuessa, opintojen päätyttyä (keskimäärin 10 kuukautta / 1 lukuvuosi)
Lasten ja nuorten tarpeet ja vahvuudet (CANS) on validoitu puolistrukturoitu haastattelu, jossa arvioidaan lasten altistumista mahdollisesti traumaattisille kokemuksille ja traumaattisten stressioireiden tasoa sekä otetaan huomioon vahvuudet (Kisiel & Fehrenbach, 2015).
Ilmoittautuessa, opintojen päätyttyä (keskimäärin 10 kuukautta / 1 lukuvuosi)
Perhekihlaus
Aikaikkuna: Ilmoittautuessa, opintojen päätyttyä (keskimäärin 10 kuukautta / 1 lukuvuosi)
Family Engagement Survey – versio 2 (FES), validoitu mittari perheen ja koulun sitoutumisesta, joka koostuu 20 pisteestä, jotka on arvioitu Likert-tyyppisellä asteikolla 1 (täysin eri mieltä) 5:een (täysin samaa mieltä).
Ilmoittautuessa, opintojen päätyttyä (keskimäärin 10 kuukautta / 1 lukuvuosi)
Koulupohjaiset yhteisön terveydenhuollon työntekijöiden vuorovaikutukset
Aikaikkuna: Opintojen päätyttyä (keskimäärin 10 kuukautta/1 lukuvuosi)
CHW-vuorovaikutusten määrä opiskelijan, vanhemman/huoltajan ja/tai molempien kanssa
Opintojen päätyttyä (keskimäärin 10 kuukautta/1 lukuvuosi)
Tehostetun tavanomaisen hoidon prosessi
Aikaikkuna: Ilmoittautuessa, opintojen päätyttyä (keskimäärin 10 kuukautta / 1 lukuvuosi)
Verkkososiaalipalveluhakemiston resurssien käyttö (kyllä/ei)
Ilmoittautuessa, opintojen päätyttyä (keskimäärin 10 kuukautta / 1 lukuvuosi)

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Tutkijat

  • Päätutkija: Eve-Lynn Nelson, PhD, University of Kansas Medical Center

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Arvioitu)

Perjantai 15. toukokuuta 2026

Ensisijainen valmistuminen (Arvioitu)

Tiistai 1. joulukuuta 2026

Opintojen valmistuminen (Arvioitu)

Torstai 31. joulukuuta 2026

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Tiistai 6. helmikuuta 2024

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Maanantai 10. kesäkuuta 2024

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Perjantai 14. kesäkuuta 2024

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Maanantai 20. huhtikuuta 2026

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Perjantai 17. huhtikuuta 2026

Viimeksi vahvistettu

Keskiviikko 1. huhtikuuta 2026

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Muut tutkimustunnusnumerot

  • STUDY00151155
  • 1R56NR021161-01 (Yhdysvaltain NIH-apuraha/sopimus)

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

JOO

IPD-suunnitelman kuvaus

Julkisen käytön ja rajoitetun pääsyn tutkimustiedot ja niihin liittyvät asiakirjat asetetaan tutkimusyhteisön saataville maksutta ICPSR:n isännöimän Data Sharing for Demographic Research (DSDR) -tietovaraston kautta. DSDR:n tietojoukot ovat löydettävissä ja tunnistettavissa ICPSR:n lyömän DOI (Study Digital Object Identifier) ​​-tunnisteen avulla. Tämän tiedonhallinta- ja jakamissuunnitelman seuranta ja noudattaminen on hankkeen päätutkijan vastuulla, ja se seuraa tiedonhallinta- ja jakamissuunnitelman noudattamisjärjestelmää Kansasin yliopiston lääketieteellisen keskuksen Sponsored Programs -toimiston kautta, joka hallinnoi tätä palkintoa. Sponsoroitujen ohjelmien toimisto etsii myös rahoittajien vaatimuksia ja sisällyttää ne vuosittaiseen edistymisraporttiin.

IPD-jaon aikakehys

Tutkimustietojen lopullinen toimittaminen ja julkaiseminen tapahtuu noin 6 kuukautta vaiheen 1 ja vaiheen 2 päättymisen jälkeen ja myöntämisajan kuluessa. DSDR:ään tallennetut tutkimustiedot ovat tutkimusyhteisön saatavilla ikuisesti. Metodologisten julkaisujen taustalla olevat tietojoukot jaetaan alkuperäisen julkaisupäivän aikana tai sitä ennen.

IPD-jaon käyttöoikeuskriteerit

Kaikki deidentifioitu tutkimusdata, jota ei ole määritelty rajoitettuun käyttöön, asetetaan julkisen käytön tietoina tutkimusyhteisön saataville DSDR:n kautta, ja julkisen käytön datan käyttäjät noudattavat kaikkia käyttöehtoja. Tiedot, jotka on todettu mahdollisesti tunnistettaviksi epäsuoran tai deduktiivisen paljastamisen kautta, toimitetaan rajoitetun tietosopimuksen perusteella käyttäjille, jotka osoittavat pätevän tutkimustarpeen ja täyttävät käyttöehdot. Pääsy rajoitettuihin tutkimustietoihin on saatavilla DSDR/ICPSR:n virtuaalisen dataenklaavijärjestelmän kautta.

IPD-jakamista tukeva tietotyyppi

  • STUDY_PROTOCOL
  • MAHLA
  • ICF
  • ANALYTIC_CODE
  • CSR

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Tilaa