Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Koulutusohjelma todisteisiin perustuvista käytännöistä sairaanhoitajien pätevyyksissä ja kliinisissä päätöksentekotasoissa (RCT)

keskiviikko 5. maaliskuuta 2025 päivittänyt: Seda Sariköse, Koç University

Verkkokoulutusohjelman vaikutus näyttöön perustuviin käytäntöihin sairaanhoitajien pätevyyteen todisteisiin perustuvissa käytännöissä ja kliinisen päätöksenteon tasoissa: satunnaistettu kontrolloitu tutkimus

Tämän kliinisen tutkimuksen tavoitteena on kehittää sairaanhoitajien verkkokoulutusohjelma ja koulutusvihkonen EBP:stä sekä vertailla näillä kahdella menetelmällä koulutettujen sairaanhoitajien näyttöön perustuvaa osaamista ja kliinistä päätöksentekotasoa.

Tutkimuksen Ho hypoteesit: Näyttöön perustuviin käytäntöihin kehitettyyn verkkokoulutukseen osallistuneiden ja koulutusvihkon saaneiden sairaanhoitajien osaamistasojen välillä ei ole tilastollisesti merkitsevää eroa.

H1. Näyttöön perustuviin käytäntöihin kehitettyyn verkkokoulutukseen osallistuneiden sairaanhoitajien osaamistasot ovat tilastollisesti korkeammat kuin koulutusvihkon saaneiden.

Ho: Näyttöön perustuviin käytäntöihin kehitettyyn verkkokoulutukseen osallistuneiden sairaanhoitajien kliinisissä päätöksentekotasoissa ei ole tilastollisesti merkitsevää eroa koulutusvihkon avulla informoitujen sairaanhoitajien välillä.

H1: Näyttöön perustuviin käytäntöihin kehitettyyn verkkokoulutukseen osallistuneiden sairaanhoitajien kliiniset päätöksentekotasot ovat tilastollisesti korkeammat kuin koulutusvihkon avulla informoidut.

Osallistujat:

Interventioryhmän sairaanhoitajien odotetaan täyttävän tiedonkeruuvälineet (sairaanhoitajien johdatuslomake, näyttöön perustuva käytäntökompetenssiasteikko, hoitotyön kliininen päätöksentekoasteikko) ennen koulutusta ja osallistuvan sitten näyttöön perustuvia käytäntöjä koskevaan koulutukseen. verkkoalustalla ja täytä tiedonkeruutyökalut (Evidence-Based Practice Competency Scale, Clinical Decision Making Scale in Nursing and Education Evaluation Form) 20 päivää koulutuksen jälkeen.

Kontrolliryhmän sairaanhoitajien odotettiin täyttävän tiedonkeruutyökalut (sairaanhoitajien johdantolomake, näyttöön perustuva käytännön pätevyysasteikko, hoitotyön kliininen päätöksentekoasteikko) ennen koulutusvihkon antamista ja 20 päivää koulutuksen jälkeen.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Tila

Ei vielä rekrytointia

Ehdot

Interventio / Hoito

Yksityiskohtainen kuvaus

Yksi tämän projektin erityisistä kohokohdista on, että sairaanhoitajien osaamista ja kliinisiä päätöksentekotaitoja voidaan lisätä EBP:tä varten kehitetyllä koulutusohjelmalla. Lisäksi tämän hankkeen koulutusohjelman verkkokoulutussuunnittelu helpottaa koulutuksen integroimista perehdyttämisohjelmiin ja sairaanhoitajien täydennyskoulutukseen terveydenhuoltopalveluja tarjoavissa laitoksissa. Samalla se, että koulutusohjelma on verkkomuotoiltu ja koostuu verkkokoulutuksesta, joka sisältää älypuhelimien kanssa yhteensopivia moduuleja ilman aika- ja tilarajoituksia, osoittaa tutkimuksen alkuperäisen arvon. Siksi tämän tutkimuksen tavoitteena on kehittää innovatiivinen ja yleistettävä verkkokoulutusohjelma EBP:n sairaanhoitajille, edistää kirjallisuutta, vähentää välillisesti hoidon kustannuksia ja edistää turvallista potilaiden hoitoa.

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Arvioitu)

70

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskeluyhteys

Tutki yhteystietojen varmuuskopiointi

  • Nimi: PELIN KARACAY, RN, PhD
  • Puhelinnumero: 800-555-5555
  • Sähköposti: pkaracay@ku.edu.tr

Opiskelupaikat

  • Turkki
      • Istanbul, Turkki, 34450
        • Koç University School of Nursing
        • Ottaa yhteyttä:

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

  • Lapsi
  • Aikuinen
  • Vanhempi Aikuinen

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Ei

Kuvaus

Sisällön kriteerit:

  • Mukaan otetaan sairaanhoitajat, jotka suostuvat osallistumaan tutkimukseen ja työskentelemään laitososastoilla.

Poissulkemiskriteerit:

  • Sairaanhoitajia, jotka eivät suostu osallistumaan tutkimukseen eivätkä työskentele vuodeosastoilla, ei oteta mukaan otokseen.

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Terveyspalvelututkimus
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Yksittäinen

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: Kokeellinen ryhmäsairaanhoitajat työskentelevät osastoosastoilla
Koeryhmän sairaanhoitajien odotetaan täyttävän tiedonkeruutyökalut (sairaanhoitajien johdatuslomake, näyttöön perustuva käytäntökompetenssiasteikko, hoitotyön kliininen päätöksentekoasteikko) ennen koulutusta ja osallistuvan sitten näyttöön perustuvien käytäntöjen koulutukseen. verkkoalustalla ja täytä tiedonkeruutyökalut (Evidence-Based Practice Competency Scale, Clinical Decision Making Scale in Nursing and Education Evaluation Form) 20 päivää koulutuksen jälkeen.
Muut: Online-opetusinterventio
Kirjallisuuden ja asiantuntijalausuntojen pohjalta suunniteltiin kehittää verkkooppimismalliin perustuva EBP:n koulutusohjelma. Ohjelmassa kirjallisuuden mukaisesti tutustuminen EBP:hen, EBP:n merkitys, EBP-vaiheet, PICO:n mukainen kliinisen tutkimuksen kysymyssuunnittelu sekä EBP-tietokantojen käyttöönotto. Suunnitelmissa on käsitellä esimerkiksi kirjallisuuden hakustrategioita, tutkimustyyppejä, tieteellisen tutkimuksen ja todisteiden arviointityökalujen käyttöä, kliinisten päätösten tukijärjestelmien käyttöönottoa, EBP:n reflektointia potilaiden hoitoon ja kliinisiin päätöksentekoprosesseihin. määrittää lopullinen versio koulutuksen sisällöstä asiantuntijalausunnoilla. Ohjelma sisältää tallennettuja videoita, dioja ja asiakirjoja jokaiselle moduulille. Koç University Educational Technologies -yksikössä työskentelevät asiantuntijat integroivat ohjelman sisällön Koç University Online Programs Platformiin.
Muut nimet:
  • Verkkokoulutusohjelma ja koulutusvihkonen sairaanhoitajille EBP:stä
Placebo Comparator: Kontrolliryhmän sairaanhoitajat työskentelevät osastoilla
Kontrolliryhmän sairaanhoitajien odotettiin täyttävän tiedonkeruutyökalut (sairaanhoitajien johdantolomake, näyttöön perustuva käytännön pätevyysasteikko, hoitotyön kliininen päätöksentekoasteikko) ennen koulutusvihkon antamista ja 20 päivää koulutuksen jälkeen.
Muut: Opetuskirja
Kirjallisuuden ja asiantuntijalausuntojen pohjalta suunniteltiin kehittää EBP:lle opetuskirjanen. Kehitettävän opetusvihkon oppimistavoitteet ja sisältö luodaan huomioimalla Bloomin taksonomia. Kirjallisuuden mukaisesti on tarkoitus sisällyttää aiheita kuten johdatus EBP:hen, EBP:n merkitys, näyttöön perustuvat käytännön vaiheet, PICO:n mukainen kliinisen tutkimuksen kysymyssuunnittelu, näyttöön perustuvien tietokantojen käyttöönotto, kirjallisuuden hakustrategiat, tutkimustyypit , tieteellisen tutkimuksen ja todisteiden arviointityökalujen käyttö, kliinisten päätösten tukijärjestelmien käyttöönotto, EBP:n pohdiskelut potilaiden hoidossa ja kliinisissä päätöksentekoprosesseissa sekä vihkon aiheiden viimeistely asiantuntijalausunnoilla.
Muut nimet:
  • Koulutusvihko EBP:lle

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Sairaanhoitajien kliiniset päätöksentekotasot
Aikaikkuna: Mitattu ennen koulutusohjelmaa ja 20 päivää koulutusohjelman toteuttamisen jälkeen.
Clinical Decision-Making in Nursing Scale (Clinical Decision-Making in Nursing Scale, CDMNS): Tämän asteikon kehitti Jenkins vuonna 1983 Yhdysvalloissa määrittääkseen hoitotyön opiskelijoiden kliinisen päätöksentekotason heidän lausuntojensa perusteella. Vaikka asteikko on kehitetty soveltamalla sitä hoitotyön opiskelijoihin, sitä voidaan soveltaa myös potilaiden hoitoon osallistuviin sairaanhoitajiin. Edeer ja Sarıkaya tekivät vuonna 2015 turkkilaisen validiteetti- ja luotettavuustutkimuksen. Asteikko koostuu 40 osasta ja neljästä alamittasta. Asteikon ala-asteikot ovat "vaihtoehtojen ja ideoiden tutkiminen", "tavoitteiden ja arvojen tutkiminen", "tulosten arviointi" ja "tiedon tutkiminen ja uuden tiedon puolueeton omaksuminen". Jokainen alaasteikko koostuu 10 kohdasta. Asteikon 22 kohtaa ovat positiivisesti merkittäviä. 18 negatiivisesti merkitsevää kohdetta on koodattu käänteisesti. Asteikon jokainen kohta saa arvosanan 5: aina, 1: ei koskaan. Asteikon Cronbach Alpha -kokonaisarvoksi todettiin 0,78.
Mitattu ennen koulutusohjelmaa ja 20 päivää koulutusohjelman toteuttamisen jälkeen.
Sairaanhoitajien pätevyys näyttöön perustuvaan käytäntöön
Aikaikkuna: Mitattu ennen koulutusohjelmaa ja 20 päivää koulutusohjelman toteuttamisen jälkeen.
Todisteisiin perustuva käytännön arviointikompetenssikysely (EBP-COQ). Ruzafa-Martinez kehitti asteikon vuonna 2013 määrittääkseen sairaanhoitajien ja sairaanhoitajaopiskelijoiden pätevyyden EBP-COQ:ta kohtaan, ja sen turkkilainen validiteetti ja luotettavuus selvitettiin Yildiz ja Güngörmüş vuonna 2016. Asteikko koostuu kolmesta alamittasta ja 25 kohdasta. Asteikon asenne-alaulottuvuus koostuu kohdista 1-13, osaamisen alaulottuvuus kohdista 14-16 ja tieto-alaulottuvuus kohdista 20-25. Asteikko on viiden pisteen Likert-asteikko (1: täysin eri mieltä, 5: täysin samaa mieltä), ja vähimmäispistemäärä on 25 ja maksimipistemäärä 125. Negatiiviset kohteet on koodattu käänteisesti. Korkeampi pistemäärä asteikolla osoittaa enemmän itsenäistä osaamista, tietoa ja taitoja EBP:tä kohtaan ja positiivisempaa asennetta EBP:hen. Asteikon Cronbach Alpha -arvoksi todettiin 0,82.
Mitattu ennen koulutusohjelmaa ja 20 päivää koulutusohjelman toteuttamisen jälkeen.

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Koulutuksen arviointi
Aikaikkuna: Välittömästi toimenpiteen jälkeen
Koulutuksen arviointilomake: Tämä lomake sisältää kysymyksiä koulutusohjelman sisällöstä, sen toteutuksesta, koulutuksen lopputuloksista sekä osallistujien mielipiteet ja ehdotukset kehitettävän koulutusohjelman arvioimiseksi. Tämä lomake integroidaan Koç University Online Programs Platformiin, jossa koulutus järjestetään, ja se on käytettävissä ohjelman lopussa.
Välittömästi toimenpiteen jälkeen

Muut tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Kuvailevat tiedot
Aikaikkuna: Mitattu ennen koulutusohjelmaa.
Kuvaava tietolomake sairaanhoitajille: Tämä lomake on laadittu kirjallisuuden perusteella. Se sisältää sairaanhoitajien sosio-demografisia (ikä, sukupuoli, siviilisääty) ja ammatillisia tietoja (ammatillisen kokemuksen kesto, työyksikkö, viikoittainen työaika, työtapa, EBP:n koulutustila jne.) ja koostuu yhteensä 16 kysymyksestä .
Mitattu ennen koulutusohjelmaa.

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Sponsori

Koç University

Tutkijat

  • Opintojohtaja: SEDA SARIKOSE, RN, PhD, Koç University School of Nursing

Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä

Tutkimusta koskevien tietojen syöttämisestä vastaava henkilö toimittaa nämä julkaisut vapaaehtoisesti. Nämä voivat koskea mitä tahansa tutkimukseen liittyvää.

Yleiset julkaisut

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Arvioitu)

Perjantai 1. elokuuta 2025

Ensisijainen valmistuminen (Arvioitu)

Sunnuntai 1. elokuuta 2027

Opintojen valmistuminen (Arvioitu)

Maanantai 1. marraskuuta 2027

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Perjantai 9. elokuuta 2024

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Keskiviikko 21. elokuuta 2024

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Maanantai 26. elokuuta 2024

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Tiistai 25. maaliskuuta 2025

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Keskiviikko 5. maaliskuuta 2025

Viimeksi vahvistettu

Lauantai 1. maaliskuuta 2025

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Avainsanat

Muut tutkimustunnusnumerot

  • 2024.227.IRB3.093

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

JOO

IPD-suunnitelman kuvaus

Kokeellisen tutkimuksen tiedot voidaan jakaa tutkijan luvalla eettisiä ehtoja noudattaen. Tutkimukseen osallistuneiden henkilökohtaisia ​​tietoja ei kuitenkaan voida jakaa.

IPD-jaon aikakehys

Opintojen suorittamisen kautta keskimäärin 1 vuosi

IPD-jaon käyttöoikeuskriteerit

Kokeellisen tutkimuksen tiedot voidaan jakaa tutkijan luvalla eettisiä ehtoja noudattaen. Tutkimukseen osallistuneiden henkilökohtaisia ​​tietoja ei kuitenkaan voida jakaa.

IPD-jakamista tukeva tietotyyppi

  • STUDY_PROTOCOL
  • MAHLA
  • ICF
  • CSR

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Tilaa