Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Vzdělávací program o praktikách založených na důkazech o kompetencích sester a úrovních klinického rozhodování (RCT)

5. března 2025 aktualizováno: Seda Sariköse, Koç University

Vliv online školícího programu na praktiky založené na důkazech na kompetence sester pro praktiky založené na důkazech a úrovně klinického rozhodování: Randomizovaná kontrolovaná studie

Cílem této klinické studie je vytvořit online vzdělávací program a vzdělávací brožuru pro sestry o EBP a porovnat kompetence založené na důkazech a úroveň klinického rozhodování sester vyškolených těmito dvěma metodami.

Hypotézy studie Ho: Neexistuje žádný statisticky významný rozdíl mezi úrovněmi kompetencí sester, které se účastnily online vzdělávání vyvinutého pro praxi založenou na důkazech, a těmi, které byly informovány o vzdělávací brožuře.

H1. Úrovně kompetence sester, které se účastnily online vzdělávání vyvinutého pro praxi založenou na důkazech, jsou statisticky vyšší než ty, které byly informovány o vzdělávací brožurce.

Ho: Neexistuje žádný statisticky významný rozdíl mezi klinickými úrovněmi rozhodování sester, které se účastnily online vzdělávání vyvinutého pro praxe založené na důkazech, a sester, které byly informovány prostřednictvím vzdělávací brožury.

H1: Úroveň klinického rozhodování sester, které se účastnily online vzdělávání vyvinutého pro praxi založenou na důkazech, je statisticky vyšší než u sester informovaných prostřednictvím vzdělávací brožury.

Účastníci budou:

Od sester v intervenční skupině se očekává, že před edukací vyplní nástroje pro sběr dat (Úvodní informační formulář pro sestry, Škála kompetencí pro praxi založenou na důkazech, Škála klinického rozhodování v ošetřovatelství) a poté se zúčastní vzdělávání o postupech založených na důkazech. na online platformě a vyplňte nástroje pro sběr dat (Evidence-Based Practice Competency Scale, Clinical Decision Making Scale in Nursing and Education Evaluation Form) 20 dní po edukaci.

Od sester v kontrolní skupině se očekávalo, že vyplní nástroje pro sběr dat (Úvodní informační formulář pro sestry, Škála kompetencí pro praxi založenou na důkazech, Škála klinického rozhodování v ošetřovatelství) před vydáním vzdělávací brožury a 20 dní po edukaci.

Přehled studie

Postavení

Zatím nenabíráme

Podmínky

Intervence / Léčba

Detailní popis

Jedním ze specifických vrcholů tohoto projektu je, že kompetence sester a dovednosti klinického rozhodování lze zvýšit pomocí vzdělávacího programu vyvinutého pro EBP. Návrh online vzdělávání vzdělávacího programu v tomto projektu navíc usnadní integraci vzdělávání do orientačních programů a dalšího vzdělávání sester pracujících v institucích, kde jsou poskytovány zdravotnické služby. Skutečnost, že vzdělávací program má online design a skládá se z online vzdělávání, které zahrnuje moduly kompatibilní s chytrými telefony bez časového a prostorového omezení, zároveň ukazuje původní hodnotu studia. Tato studie si proto klade za cíl vyvinout inovativní a zobecněný online vzdělávací program pro sestry v EBP, přispět k literatuře a nepřímo snížit náklady na péči a přispět k bezpečné péči o pacienty.

Typ studie

Intervenční

Zápis (Odhadovaný)

70

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní kontakt

Studijní záloha kontaktů

  • Jméno: PELIN KARACAY, RN, PhD
  • Telefonní číslo: 800-555-5555
  • E-mail: pkaracay@ku.edu.tr

Studijní místa

  • Krocan
      • Istanbul, Krocan, 34450
        • Koç University School of Nursing
        • Kontakt:

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dítě
  • Dospělý
  • Starší dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ne

Popis

Kritéria zahrnutí:

  • Zařazeny budou sestry, které souhlasí s účastí ve studii a prací na lůžkových odděleních.

Kritéria vyloučení:

  • Sestry, které nesouhlasí s účastí ve studii a nepracují na lůžkových odděleních, nebudou do vzorku zařazeny.

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Výzkum zdravotnických služeb
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Singl

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: Experimentální skupinové sestry pracující na lůžkových odděleních
Od sester v experimentální skupině se očekává, že před edukací vyplní nástroje pro sběr dat (Úvodní informační formulář pro sestry, Škála kompetencí pro praxi založenou na důkazech, Škála klinického rozhodování v ošetřovatelství) a poté se zúčastní vzdělávání o postupech založených na důkazech. na online platformě a vyplňte nástroje pro sběr dat (Evidence-Based Practice Competency Scale, Clinical Decision Making Scale in Nursing and Education Evaluation Form) 20 dní po edukaci.
Jiný: Online vzdělávací intervence
Na základě literatury a odborných posudků bylo plánováno vytvoření vzdělávacího programu pro EBP založeného na online vzdělávacím modelu. V programu, v souladu s literaturou, úvod do EBP, význam EBP, kroky EBP, návrh klinických výzkumných otázek v souladu s PICO a zavedení databází EBP. Plánuje se zahrnout témata jako strategie vyhledávání literatury, typy výzkumu, využití nástrojů vědeckého výzkumu a hodnocení důkazů, zavedení systémů podpory klinického rozhodování, reflexe EBP na péči o pacienta a klinické rozhodovací procesy a plánuje se stanovit konečnou verzi obsahu vzdělávání odbornými posudky. Program bude obsahovat nahraná videa, diapozitivy a dokumenty pro každý modul. Obsah programu bude integrován do Koç University Online Programs Platform odborníky pracujícími v Koç University Educational Technologies Unit.
Ostatní jména:
  • Online vzdělávací program a vzdělávací brožurka pro sestry na EBP
Komparátor placeba: Kontrolní skupina sestry pracující na lůžkových odděleních
Od sester v kontrolní skupině se očekávalo, že vyplní nástroje pro sběr dat (Úvodní informační formulář pro sestry, Škála kompetencí pro praxi založenou na důkazech, Škála klinického rozhodování v ošetřovatelství) před vydáním vzdělávací brožury a 20 dní po edukaci.
Jiný: Vzdělávací brožurka
Na základě literatury a odborných posudků bylo plánováno vypracování vzdělávací brožury pro EBP. Výukové cíle a obsah vzdělávací brožury, která má být vytvořena, budou vytvořeny na základě Bloomovy taxonomie. V souladu s literaturou se plánuje zahrnout témata jako úvod do EBP, význam EBP, kroky praxe založené na důkazech, návrh otázek klinického výzkumu v souladu s PICO, zavedení databází založených na důkazech, strategie vyhledávání literatury, typy výzkumu , využití nástrojů vědeckého výzkumu a hodnocení důkazů, zavedení systémů podpory klinického rozhodování, reflexe EBP v péči o pacienty a klinické rozhodovací procesy a finalizace témat brožury s odbornými názory.
Ostatní jména:
  • Vzdělávací brožurka pro EBP

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Úrovně klinického rozhodování sester
Časové okno: Měřeno před vzdělávacím programem a 20 dní po realizaci vzdělávacího programu.
The Clinical Decision-Making in Nursing Scale (CDMNS): Tato stupnice byla vyvinuta Jenkinsem v roce 1983 v USA, aby určila úroveň klinického rozhodování studentů ošetřovatelství na základě jejich prohlášení. Přestože byla škála vyvinuta aplikací na studenty ošetřovatelství, lze ji aplikovat i na klinické sestry zapojené do péče o pacienty. Edeer a Sarıkaya v roce 2015 provedli tureckou studii validity a reliability. Škála se skládá ze 40 položek a čtyř subdimenzí. Subškály škály jsou „zkoumání možností a nápadů“, „zkoumání cílů a hodnot“, „hodnocení výsledků“ a „nestranné zkoumání znalostí a přijímání nových znalostí“. Každá subškála se skládá z 10 položek. 22 položek na škále je pozitivně významných. 18 negativně významných položek je reverzně kódováno. Každá položka na škále je hodnocena jako 5: vždy, 1: nikdy. Celková hodnota Cronbach Alpha stupnice byla zjištěna 0,78.
Měřeno před vzdělávacím programem a 20 dní po realizaci vzdělávacího programu.
Kompetence sester pro praxi založenou na důkazech
Časové okno: Měřeno před vzdělávacím programem a 20 dní po realizaci vzdělávacího programu.
Evidence-based Practice Evaluation Competence Questionnaire (EBP-COQ). Škálu vyvinula Ruzafa-Martinez v roce 2013, aby určila úrovně kompetence sester a studentů ošetřovatelství vůči EBP-COQ, a její tureckou validitu a spolehlivost provedli Yildiz a Güngörmüş v roce 2016. Škála se skládá ze tří subdimenzí a 25 položek. Subdimenze postoje škály se skládá z položek 1–13, subdimenze dovedností se skládá z položek 14–16 a subdimenze znalostí se skládá z položek 20–25. Škála je pětibodová Likertova škála (1: zcela nesouhlasím, 5: zcela souhlasím) a minimální skóre je 25 a maximální skóre je 125. Negativní položky jsou reverzně kódovány. Vyšší skóre na škále ukazuje na více sebevnímané kompetence, znalosti a dovednosti k EBP a pozitivnější postoj k EBP. Celková hodnota Cronbach Alpha stupnice byla zjištěna 0,82.
Měřeno před vzdělávacím programem a 20 dní po realizaci vzdělávacího programu.

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Hodnocení vzdělání
Časové okno: Bezprostředně po zásahu
Formulář hodnocení vzdělávání: Tento formulář obsahuje otázky týkající se obsahu vzdělávacího programu, jeho realizace, výsledků na konci vzdělávání a názorů a návrhů účastníků na hodnocení připravovaného vzdělávacího programu. Tento formulář bude integrován do platformy Koç University Online Programs Platform, kde bude probíhat školení, a bude přístupný na konci programu.
Bezprostředně po zásahu

Další výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Popisné informace
Časové okno: Měřeno před vzdělávacím programem.
Formulář s popisnými informacemi pro sestry: Tento formulář byl připraven na základě literatury. Zahrnuje sociodemografické (věk, pohlaví, rodinný stav) a odborné informace (délka odborné praxe, jednotka práce, týdenní pracovní doba, pracovní styl, stav školení pro EBP atd.) sester a skládá se z celkem 16 otázek .
Měřeno před vzdělávacím programem.

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

Koç University

Vyšetřovatelé

  • Ředitel studie: SEDA SARIKOSE, RN, PhD, Koç University School of Nursing

Publikace a užitečné odkazy

Osoba odpovědná za zadávání informací o studiu tyto publikace poskytuje dobrovolně. Mohou se týkat čehokoli, co souvisí se studiem.

Obecné publikace

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Odhadovaný)

1. srpna 2025

Primární dokončení (Odhadovaný)

1. srpna 2027

Dokončení studie (Odhadovaný)

1. listopadu 2027

Termíny zápisu do studia

První předloženo

9. srpna 2024

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

21. srpna 2024

První zveřejněno (Aktuální)

26. srpna 2024

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

25. března 2025

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

5. března 2025

Naposledy ověřeno

1. března 2025

Více informací

Termíny související s touto studií

Klíčová slova

Další identifikační čísla studie

  • 2024.227.IRB3.093

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

ANO

Popis plánu IPD

Údaje z experimentální studie mohou být sdíleny se souhlasem výzkumníka za dodržování etických podmínek. Individuální údaje účastníků účastnících se studie však nelze sdílet.

Časový rámec sdílení IPD

Po ukončení studia v průměru 1 rok

Kritéria přístupu pro sdílení IPD

Údaje z experimentální studie mohou být sdíleny se souhlasem výzkumníka za dodržování etických podmínek. Individuální údaje účastníků účastnících se studie však nelze sdílet.

Typ podpůrných informací pro sdílení IPD

  • PROTOKOL STUDY
  • MÍZA
  • ICF
  • CSR

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Online vzdělávací intervence

Prohledejte podobné pokusy

Sponzoři a spolupracovníci

Zdravotní podmínky

Drogové intervence

CROs by country

CROs in United Arab Emirates

Podmínky

Vzácné nemoci

Drogové intervence

Doplňky stravy

Sponzor / Spolupracovníci

Místa

Předplatit