Arviointi RadKIDS 2.0:sta, multimediakoulutusohjelmasta peruskoulun kiusaamiseen ja väärinkäytön ehkäisyyn (radKIDS2)

Lasten uhriksi joutuminen ja loukkaantumiset ovat edelleen suuria kansanterveyshaasteita, jotka vaarantavat miljoonien amerikkalaisten lasten terveen kehityksen joka päivä. Lasten ikätovereiden uhriksi joutuminen liittyy huonompaan mielenterveyteen myöhemmässä lapsuudessa ja nuoruudessa, mikä vaikuttaa koulutuloksiin, koska poissaolot lisääntyvät, luokkahuoneen tarkkaavaisuus vähenee, koulunkäynnin keskeyttäminen lisääntyy ja päihteiden väärinkäytön, rikollisuuden ja väkivaltaisen käytöksen riski kasvaa. Useimmat onnistuneet kiusaamisen ehkäisyohjelmat eivät vastaa kansallisesti suositeltuja turvallisuusohjeita, joita pidetään välttämättöminä lasten tehokkaassa suojelemisessa uhriksi joutumiselta ja väkivallalta. RadKIDS® Personal Empowerment and Safety Education Program on koulupohjainen ohjelma, joka on kehitetty vastauksena näihin kansallisiin suosituksiin. radKIDS® käyttää toimintopohjaista taitoharjoittelua auttaakseen ala-ikäisiä lapsia kehittämään henkilökohtaisia ​​turvallisuusrajoja, kriittisen ajattelun taitoja vastata vaaran uhkiin, ikään sopivia selviytymisstrategioita nykyisen ja aiemman uhriksi joutumiseen, itsevarmuutta ja fyysisiä taitoja itsensä kehittämiseen. puolustus, kommunikaatiotaidot tapauksista raportoimiseksi vanhemmille/aikuisille ja lapsen itsearvon kasvattaminen ohjelman kulmakivenä ala-asteen oppilaiden henkilökohtaiselle turvallisuudelle ja terveelle kehitykselle. Jotta radKIDS®-ohjelma saataisiin tehokkaasti useisiin kouluihin eri puolilla maata, saimme rahoituksen National Institute on Minority Health and Health Disparities -instituutilta, jotta voimme mukauttaa radKIDS®-ohjaajakoulutuksen ja opiskelijoiden koulutuksen yhdistetyksi verkko-/henkilökohtaiseksi ohjaajakoulutukseksi ja opetustoimitukseksi. järjestelmä. Tämän uuden opettajakoulutusmallin arvioimiseksi kutsumme 40 koulua osallistumaan satunnaistettuun tutkimukseen, jossa tutkimukseen osallistuu yksi 4. luokkahuone jokaista koulua kohden. Osallistuvat luokkahuoneet jaetaan satunnaisesti, ja puolet luokkahuoneista saa radKIDS®-ohjelman ja puolet "kontrolli"-tilassa ja saavat opastusta tavalliseen tapaan. Kaikki osallistuvat opiskelijat suorittavat muutaman kuukauden välein kaksi kyselyä, joissa arvioidaan tiedon kasvua, turvallisuustaitojen itsetehokkuutta, luottamusta avun hakemiseen ja henkilökohtaisen turvallisuuden ylläpitämiseen sekä itsetuntoa. Ohjelman vastaanottavien koulujen ohjaajat koulutetaan äskettäin mukautetun opetussuunnitelman mukaan ja arvioivat ohjelman käytettävyyttä ja hyväksyttävyyttä. Jos muutettu ohjelma on tehokas ja käytännöllinen koulukäyttöön, radKIDS®:n laajalle levinneellä käyttöönotolla voi olla suuri vaikutus kansanterveyteen vähentämällä tapauksia ja uhriksi joutumisen riskejä sekä ehkäistävissä olevan väkivallan, pahoinpitelyn ja loukkaantumisen aiheuttamia lasten traumoja.