Utvärdering av RadKIDS 2.0, ett multimediautbildningsprogram för mobbning och förebyggande av övergrepp i grundskolan (radKIDS2)

Krav på barn och skador fortsätter att vara stora folkhälsoutmaningar, vilket äventyrar den sunda utvecklingen för miljontals amerikanska barn varje dag. Utsättning av barn av kamrater är kopplat till sämre psykisk hälsa i senare barndom och tonåren, vilket påverkar skolresultaten på grund av högre frånvaro, minskad klassrumsuppmärksamhet, ökat skolavhopp och större risk för missbruk, brottslighet och våldsamt beteende. De flesta framgångsrika program för förebyggande av mobbning överensstämmer inte med nationellt rekommenderade säkerhetsriktlinjer som anses vara väsentliga för att effektivt skydda barn från utsatthet och våld. RadKIDS® Personal Empowerment and Safety Education Program är ett skolbaserat program utvecklat som svar på dessa nationella rekommendationer. radKIDS® använder aktivitetsbaserad färdighetsträning för att hjälpa barn i lågstadiet utveckla personliga säkerhetsgränser, kritiskt tänkande för att reagera på hot om fara, åldersanpassade copingstrategier för att hantera nuvarande och tidigare utsatthet, självhävdelse och fysiska färdigheter för själv- försvar, kommunikationsförmåga för att rapportera incidenter till föräldrar/vuxna, och öka barns självvärde - programmets hörnsten för personlig säkerhet och hälsosam utveckling för grundskoleelever. För att effektivt föra ut radKIDS®-programmet till fler skolor över hela landet finansierades vi av National Institute on Minority Health and Health Disparities för att anpassa radKIDS®-instruktörsutbildningen och elevinstruktionen till en blandad online/personlig instruktörsutbildning och instruktionsleverans system. För att utvärdera denna nya instruktörsutbildningsmodell bjuder vi in ​​40 skolor att delta i ett randomiserat försök, med ett klassrum i fjärde klass per skola som deltar i studien. Deltagande klassrum kommer att tilldelas slumpmässigt, där hälften av klassrummen får radKIDS®-programmet och hälften i "kontroll"-tillståndet, får undervisning som vanligt. Alla deltagande elever kommer att fylla i två undersökningar med några månaders mellanrum, där de bedömer tillväxten i kunskap, säkerhetsförmåga själveffektivitet, förtroende för att söka hjälp och att upprätthålla personlig säkerhet, och självkänsla. För skolor som får programmet kommer instruktörer att utbildas med den nyligen anpassade läroplanen och kommer att bedöma programmets användbarhet och acceptans. Om det modifierade programmet är effektivt och praktiskt att använda i skolor, kan en omfattande implementering av radKIDS® ha en stor inverkan på folkhälsan genom att minska incidenter och risker för offer och minska barntrauma på grund av våld, övergrepp och skador som kan förebyggas.