Avaliação do RadKIDS 2.0, um programa de treinamento multimídia para prevenção de bullying e abuso no ensino fundamental (radKIDS2)

A vitimização e as lesões infantis continuam a ser grandes desafios de saúde pública, comprometendo diariamente o desenvolvimento saudável de milhões de crianças americanas. A vitimização infantil por parte dos pares está associada a uma pior saúde mental na infância e na adolescência, afetando os resultados escolares devido ao maior absentismo, à redução da atenção na sala de aula, ao aumento do abandono escolar e ao maior risco de abuso de substâncias, delinquência e comportamento violento. A maioria dos programas de prevenção do bullying bem-sucedidos não se alinham com as diretrizes de segurança recomendadas a nível nacional, consideradas essenciais para proteger eficazmente as crianças da vitimização e da violência. O Programa de Capacitação Pessoal e Educação em Segurança radKIDS® é um programa escolar desenvolvido em resposta a essas recomendações nacionais. radKIDS® usa treinamento de habilidades baseado em atividades para ajudar crianças do ensino fundamental a desenvolver limites de segurança pessoal, habilidades de pensamento crítico para responder a ameaças de perigo, estratégias de enfrentamento adequadas à idade para lidar com a vitimização atual e passada, autoafirmação e habilidades físicas para auto-estima. defesa, habilidades de comunicação para relatar incidentes aos pais/adultos e aumentar a autoestima da criança, a pedra angular do programa para segurança pessoal e desenvolvimento saudável para alunos do ensino fundamental. Para levar efetivamente o programa radKIDS® a mais escolas em todo o país, fomos financiados pelo Instituto Nacional de Saúde de Minorias e Disparidades de Saúde para adaptar o treinamento de instrutores radKIDS® e a instrução dos alunos em um treinamento combinado de instrutores on-line/presencial e entrega instrucional sistema. Para avaliar este novo modelo de formação de instrutores, convidamos 40 escolas a participar num ensaio aleatório, com uma sala de aula do 4º ano por escola participante no estudo. As salas de aula participantes serão designadas aleatoriamente, com metade das salas recebendo o programa radKIDS® e metade na condição "controle", recebendo instruções normalmente. Todos os alunos participantes preencherão duas pesquisas com alguns meses de intervalo, avaliando o crescimento do conhecimento, a autoeficácia das habilidades de segurança, a confiança na busca de ajuda e na manutenção da segurança pessoal e a auto-estima. Para as escolas que recebem o programa, os instrutores serão treinados com o currículo recentemente adaptado e avaliarão a usabilidade e aceitabilidade do programa. Se o programa modificado for eficaz e prático para utilização nas escolas, a implementação generalizada do radKIDS® poderá ter um grande impacto na saúde pública, diminuindo os incidentes e os riscos de vitimização e reduzindo o trauma infantil devido à violência, abuso e lesões evitáveis.