Evaluering av RadKIDS 2.0, et multimedieopplæringsprogram for mobbing og overgrep i grunnskolen (radKIDS2)

Barneoffer og skader fortsetter å være store folkehelseutfordringer, og setter den sunne utviklingen til millioner av amerikanske barn i fare hver dag. Ofring av barn av jevnaldrende er knyttet til dårligere psykisk helse i senere barndom og ungdomsår, noe som påvirker skoleresultater på grunn av høyere fravær, redusert klasseroms oppmerksomhet, økt skolefrafall og større risiko for rusmisbruk, kriminalitet og voldelig atferd. De fleste vellykkede programmene for forebygging av mobbing stemmer ikke overens med nasjonalt anbefalte sikkerhetsretningslinjer som anses som avgjørende for effektivt å beskytte barn mot utsatthet og vold. radKIDS® Personal Empowerment and Safety Education Program er et skolebasert program utviklet som svar på disse nasjonale anbefalingene. radKIDS® bruker aktivitetsbasert ferdighetstrening for å hjelpe barn i barnealder med å utvikle personlige sikkerhetsgrenser, kritisk tenkning for å reagere på trusler om fare, alderstilpassede mestringsstrategier for å håndtere nåværende og tidligere utsatthet, selvhevdelse og fysiske ferdigheter for selvtillit. forsvar, kommunikasjonsferdigheter for å rapportere hendelser til foreldre/voksne, og øke barnets egenverd - programmets hjørnestein for personlig sikkerhet og sunn utvikling for grunnskoleelever. For å effektivt bringe radKIDS®-programmet til flere skoler over hele landet, ble vi finansiert av National Institute on Minority Health and Health Disparities for å tilpasse radKIDS®-instruktøropplæringen og elevinstruksjonen til en blandet online/personlig instruktøropplæring og instruksjonslevering system. For å evaluere denne nye opplæringsmodellen for instruktører, inviterer vi 40 skoler til å delta i en randomisert studie, med ett klasserom i 4. klasse per skole som deltar i studien. Deltakende klasserom vil bli tilfeldig tildelt, med halvparten av klasserommene får radKIDS®-programmet, og halvparten i "kontroll"-tilstand, og mottar undervisning som vanlig. Alle deltakende studenter vil fullføre to spørreundersøkelser med noen måneders mellomrom, og vurdere vekst i kunnskap, selvtillit, selvtillit til å søke hjelp og opprettholde personlig sikkerhet, og selvtillit. For skoler som mottar programmet, vil instruktører bli opplært med den nylig tilpassede læreplanen, og vil vurdere brukervennligheten og akseptabiliteten til programmet. Hvis det modifiserte programmet er effektivt og praktisk for bruk i skoler, kan utbredt implementering av radKIDS® ha stor innvirkning på folkehelsen ved å redusere hendelser og risiko for offer og redusere barnetraumer på grunn av vold, overgrep og skader som kan forebygges.