Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Visuaalisen taiteen interventiot iäkkäiden aikuisten kanssa

tiistai 4. elokuuta 2026 päivittänyt: Northeastern University

Piirustukseen perustuvan toimenpiteen toteutettavuus ja alustavat vaikutukset ADRD:n vaarassa olevien yhteisössä asuvien aikuisten kognitioon ja hyvinvointiin

Tässä tutkimuksessa tutkitaan uudenlaisen kuvataiteeseen perustuvan intervention toteutettavuutta, hyväksyttävyyttä ja alustavia vaikutuksia vanhemmassa väestössä. Satunnaistetussa kontrolloidussa suunnittelussa arvioidaan kaksi taiteeseen perustuvaa interventiota 50 osallistujan ryhmällä.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Yksityiskohtainen kuvaus

Tehdään kaksihaarainen satunnaistettu kontrolloitu tutkimus, jotta saataisiin ryhmän sisäisiä arvioita toteutettavuudesta ja hyväksyttävyydestä sekä ryhmien välisistä piirustustaitojen eroista koulutuksen jälkeen. Piirustusinterventiossa osallistujat oppivat ja harjoittelevat piirustustaitoja huomioimiseen, havaintoon ja visuaaliseen päättelyyn kohdistuvien harjoitusten avulla. Aktiivisessa ohjaustilassa osallistujat navigoivat virtuaalisissa taidegallerioissa. Molemmat toimenpiteet suoritetaan etänä ja kotona. Osallistujat suorittavat laboratorion sisäiset arviointiistunnot ennen koulutusta ja sen jälkeen.

Jokainen interventio koostuu 6 viikon koulutuksesta enintään 2 tuntia viikossa, mukaan lukien enintään 1 tunti itseohjattua oppituntia ja kehotettua päivittäistä piirustusharjoitusta, joka lisää jopa 1 tunnin piirustusinterventioon ja 2 1 tunnin virtuaalisen gallerian istuntoa. tutkia viikossa taiteen arvostuksen interventio. Esitesti suoritetaan viikon kuluessa harjoittelun alkamisesta ja jälkitesti viikon kuluessa harjoittelun päättymisestä.

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Todellinen)

40

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskelupaikat

    • Massachusetts
      • Boston, Massachusetts, Yhdysvallat, 02115
        • Northeastern University

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

  • Aikuinen
  • Vanhempi Aikuinen

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Joo

Kuvaus

Sisällön kriteerit:

  • 55-85 vuoden iässä
  • Pystyy ymmärtämään ja puhumaan englantia ja noudattamaan opiskelumenetelmiä
  • Hänellä ei ole psykologista tai neurologista tilaa, joka estäisi suostumusta osallistumiseen
  • Alle 2 vuoden muodollinen kuvataiteen koulutus

Poissulkemiskriteerit:

  • Muodollinen dementian tai muun neurologisen sairauden diagnoosi, mukaan lukien lievä kognitiivinen häiriö
  • Lopullinen pistemäärä alle 17 Montreal Cognitive Assessment - Blind (puhelin) -versiossa
  • Epänormaali näöntarkkuus estää tablettipohjaisen harjoittelun
  • Fyysinen vamma (motorinen tai havaintokyky), joka haittaisi harjoittelua
  • Hoitoa vaativa sairaus ja/tai merkittävät poissaolot tutkimuksen aikajanalla

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Perustiede
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Yksittäinen

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: Osallistuvat taiteet
Osallistujat kehittävät piirustustaitoja oppimalla erityisiä tekniikoita ja tietoisesti harjoittamalla kognitiivisia alueita, kuten havaintoa, visuaalista päättelyä, huomiokykyä ja käsittelynopeutta. Interventio suoritetaan hybridimuodossa, jossa oppitunnit suoritetaan verkossa ja harjoitukset luonnoskirjassa piirtäen asioita elämästä. Päivittäisiä harjoituksia ohjaavat kehotteet. Opittuja tekniikoita ovat ääriviivapiirustus, elepiirustus, negatiivitilan piirtäminen.
  • Learning about and practicing drawing from observation with training adding up to 2 hours a week
  • Documenting progress and reflection writing
Active Comparator: Vastaanottava taide
Osallistujat tutustuvat erilaisiin taidekausiin ja selailevat verkkogallerioita. Materiaalit ovat saatavilla verkossa verkkosivuston kautta, jonka kautta osallistujat voivat käyttää ja selata verkkogallerioita. Viikoittaiset aiheet sisältävät genrejä, aiheita tai tiettyjä medioita. Gallerioiden mukana tulee kehotteita ja sanastoa, jotka ohjaavat heidän oppimistaan.
  • 6 viikkoa verkkogallerioiden selaamista eri aiheiden perusteella
  • 2 tuntia viikoittaista toimintaa koostuu luku- ja navigointitekniikasta
  • Heijastuskirjoitus

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Acceptability - Age appropriateness
Aikaikkuna: Throughout training (weeks 1-6 of training)
Perceived age-appropriateness of the course content, likert scale 0-5
Throughout training (weeks 1-6 of training)
Acceptability - engagement
Aikaikkuna: Throughout training (weeks 1-6 of training)
Level of engagement with the course materials, likert scale 0-5
Throughout training (weeks 1-6 of training)
Acceptability - Welcoming
Aikaikkuna: Throughout training (weeks 1-6 of training)
How welcoming participants perceived the activities, likert scale from 0-5
Throughout training (weeks 1-6 of training)
Feasibility - completion rate
Aikaikkuna: At the post-test 6-8 weeks later
% of participants who completed both testing sessions
At the post-test 6-8 weeks later
Feasibility - adherence
Aikaikkuna: At the post-test 6-8 weeks later or when a participant decided to drop out
Number of lessons that participants completed, from 0-6
At the post-test 6-8 weeks later or when a participant decided to drop out
Feasibility - Frequency
Aikaikkuna: Throughout training (weeks 1-6 of training)
Total number of times participants logged their progress
Throughout training (weeks 1-6 of training)
Feasibility - Attrition
Aikaikkuna: At the post-test 6-8 weeks later or when a participant decided to drop out
List of common reasons for drop-out and the number of times a reason was mentioned
At the post-test 6-8 weeks later or when a participant decided to drop out
Change in Drawing skills
Aikaikkuna: Pre-test (baseline) and post-test 6-8 weeks later
Participants will have 7 minutes to draw a still life from observation. Accuracy is scored using a rubric assessing accuracy on global and local features.
Pre-test (baseline) and post-test 6-8 weeks later

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Muutos Mindfulnessissa
Aikaikkuna: Esitesti (perustaso) ja jälkitesti 6-8 viikkoa myöhemmin
Osallistujat suorittavat Solloway Mindfulness Surveyn version, joka on mukautettu piirtämiseen. Kyselylomakkeessa on 30 kysymystä 7-asteisella asteikolla siitä, missä määrin piirtämiseen osallistuminen liittyy tietoisen huomion eri puoliin.
Esitesti (perustaso) ja jälkitesti 6-8 viikkoa myöhemmin
Muutos henkisessä hyvinvoinnissa
Aikaikkuna: Esitesti (perustaso) ja jälkitesti 6-8 viikkoa myöhemmin
Mielen hyvinvointia arvioi WEMWBS, joka sisältää 14 kysymystä 5 pisteen asteikolla positiivisesta henkisestä hyvinvoinnista.
Esitesti (perustaso) ja jälkitesti 6-8 viikkoa myöhemmin
Change in Perception - contour integration
Aikaikkuna: Pre-test (baseline) and post-test 6-8 weeks later
Participants tap on circles of aligned Gabors embedded in a scene of randomly oriented Gabors. A circle will be present for 3 seconds and switch to the next trial if it is not seen. Orientation jitter threshold will be measured.
Pre-test (baseline) and post-test 6-8 weeks later
Change in Perception - visual disembedding
Aikaikkuna: Pre-test (baseline) and post-test 6-8 weeks later
articipants search for a target shape in 3 complex gestalts of overlapping shapes. Participants select the complex shape containing the target. Number of correctly answered trials accuracy are measured.
Pre-test (baseline) and post-test 6-8 weeks later
Change in Visuospatial Reasoning - construction and memory
Aikaikkuna: Pre-test (baseline) and post-test 6-8 weeks later
3D Mental Rotation (3 min) will test mental transformation. Participants will be briefly shown two figures and asked to determine whether the figures are the same or mirror reversed. Number of correctly answered trials accuracy are measured.
Pre-test (baseline) and post-test 6-8 weeks later
Change in Visuospatial Reasoning - mental transformation
Aikaikkuna: Pre-test (baseline) and post-test 6-8 weeks later
3D Mental Rotation (3 min) will test mental transformation. Participants will be briefly shown two figures and asked to determine whether the figures are the same or mirror reversed. Number of correctly answered trials accuracy are measured.
Pre-test (baseline) and post-test 6-8 weeks later
Change in Attention
Aikaikkuna: Pre-test (baseline) and post-test 6-8 weeks later
A cancellation task will measure selective attention. Participants correctly mark as many d's with two marks as they can in a set amount of time. A score of concentration performance is extracted by subtracting the sum of false alarms from the sum of hits.
Pre-test (baseline) and post-test 6-8 weeks later

Muut tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Daily progress log - flow
Aikaikkuna: After every training session (weeks 1-6 of training, up to 7 times a week)
Participants select how much flow they felt during a given session using a set of 18 questions and a scale from 1-5
After every training session (weeks 1-6 of training, up to 7 times a week)

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Tutkijat

  • Päätutkija: Susanne Jaeggi, PhD, Northeastern University
  • Päätutkija: Aaron Seitz, PhD, Northeastern University

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Todellinen)

Keskiviikko 1. lokakuuta 2025

Ensisijainen valmistuminen (Arvioitu)

Perjantai 31. heinäkuuta 2026

Opintojen valmistuminen (Arvioitu)

Keskiviikko 30. syyskuuta 2026

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Perjantai 11. lokakuuta 2024

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Tiistai 15. lokakuuta 2024

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Torstai 17. lokakuuta 2024

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Perjantai 7. elokuuta 2026

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Tiistai 4. elokuuta 2026

Viimeksi vahvistettu

Lauantai 1. elokuuta 2026

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Muut tutkimustunnusnumerot

  • NU-DS-20241011

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

JOO

IPD-suunnitelman kuvaus

Interventiomateriaalit ja yksittäisten osallistujien tiedot (anonymisoitu)

IPD-jaon aikakehys

Tiedot ovat jatkuvasti saatavilla tutkimuksen päätyttyä.

IPD-jaon käyttöoikeuskriteerit

Pääsyehtoja ei ole.

IPD-jakamista tukeva tietotyyppi

  • STUDY_PROTOCOL

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Tilaa