Terveyden ja näkemyksen vahvistaminen uusissa opettajissa (SHINE)

Opettajien mielenterveyshuolet ovat lisääntyneet pandemian puhkeamisen jälkeen, ja mielenterveyden heikkeneminen voi alkaa jo opettajan koulutusjaksolla. Helppokäyttöisiä ja skaalautuvia ohjelmia, jotka valmistavat opettajia ammatin aiheuttamaan stressiin, tarvitaan kiireesti, jotta voidaan ehkäistä mielenterveyden heikkenemistä ja siihen liittyviä seurauksia. Tämän pitkittäisprojektin tavoitteena on testata saavutettavissa olevan, liikkuvan terveyteen ja mindfulnessiin perustuvan intervention, Healthy Minds Program (HMP) toteutettavuutta ja hyväksyttävyyttä, hyödyllisyyttä ja ehdokasmekanismeja opettajien kouluttamiseksi ("pre-service opettajat"). "; eli koulutuksen pääaineena opiskelevat yliopisto-opiskelijat), joilla on taidot, jotka ovat tarpeen mielenterveyden ylläpitämiseksi siirtyessään luokkahuoneeseen. Hankkeella on kolme erityistä tavoitetta. Tavoite 1: a) Arvioi HMP:n toteutettavuus ja hyväksyttävyys esiopettajille ja b) tunnista ohjelman hyväksyttävyyden esteet ja edistäjät. Tavoite 2: Selvitä HMP:n hyödyllisyys masennuksen ja ahdistuksen ehkäisyssä (päätulokset) ja vaihtuvuusaikeissa (toissijainen tulos). Tavoite 3: Tutkia HMP:n vaikutuksia ehdokasmekanismeihin ja mekanismien vaikutusta tuloksiin. Tämän projektin tulokset antavat kriittisen käsityksen HMP:n mahdollisuuksista laajentaa laajaa käyttöä esiopettajien koulutusohjelmissa. Tärkeää on, että hanke tarjoaa ainutlaatuisen mahdollisuuden perustutkintotutkimukseen Alabaman yliopistossa ja vahvistaa tutkimusympäristöä ottamalla perustutkinto-avustajat mukaan jokaiseen tutkimusprosessin vaiheeseen.