Stärka hälsa och insikt hos nya pedagoger (SHINE)

Oron för psykisk hälsa hos lärare har eskalerat sedan pandemin började, och försämringen av mental hälsa kan börja redan under lärarutbildningen. Tillgängliga och skalbara program som förbereder lärare för stressen i yrket behövs akut för att förhindra försämring av mental hälsa och dess följder. Målet med detta longitudinella projekt är att testa genomförbarheten och acceptansen, användbarheten och kandidatmekanismerna för en tillgänglig, mobil hälso-, mindfulness-baserad intervention, Healthy Minds Program (HMP), för att utrusta lärare under utbildning ("förtjänstlärare") "; det vill säga universitetsstudenter som studerar utbildning) med färdigheter som är nödvändiga för att upprätthålla sin mentala hälsa när de går över till klassrummet. Projektet tar upp tre specifika mål. Mål 1: a) Bedöma genomförbarheten och acceptansen av HMP för förstelärare och b) identifiera hinder och underlättar för programmets acceptans. Mål 2: Bestäm användbarheten av HMP för att förebygga depression och ångest (huvudresultat) och omsättningsavsikter (sekundärt resultat). Syfte 3: Undersöka HMP-effekter på kandidatmekanismer, och effekten av mekanismer på utfall. Resultaten av detta projekt kommer att ge kritisk insikt om potentialen för HMP att skala upp för utbredd användning i förstelärarutbildningar. Viktigt är att projektet kommer att ge en unik möjlighet för grundutbildning vid University of Alabama, och kommer att stärka forskningsmiljön genom att involvera forskarassistenter i varje steg i forskningsprocessen.