Anomian kuntoutuksen vaikutus yhdistettynä metakognitiiviseen koulutukseen potilailla, joilla on krooninen verisuoniafaasia, (METALEX)

Vaskulaarinen afaasia tapahtuu 20-25%: n iskujen jälkeen ja johtaa monien potilaiden anomiaan tai sanan löytämisvaikeuksiin. Standardihoito, joka on tavanomainen hoito, käyttää erityisesti semanttista ominaisuusanalyysiä (SFA). SFA: n tavoitteena on opettaa potilaille strategia, joka auttaa aktivoimaan semanttisia linkkejä, jotka liittyvät voimakkaasti kohdesanaan, mikä helpottaa sanan hakua.

Lisäksi yhä useammat tutkimukset viittaavat metakognitiivisen strategiakoulutuksen yhdistämiseen aivovaurioituneiden potilaiden kielen kuntoutukseen, etenkin lukemisen ymmärtämisen, viestintätaidon ja anomian suhteen, voisi parantaa kognitiivisia ja kielen palautumistuloksia. Kuntoutuksessa metakognitiivista strategiakoulutusta voidaan käyttää kognitiivisen toiminnan puutteiden parantamiseksi ja/tai kompensoimiseksi. Potilaat altistetaan toistuvasti potilaiden suorituskykyarviointien ja odotusten välisille eroille. Havainnot osoittavat parannuksia koulutettuihin tehtäviin ja siirtovaikutuksiin samanlaisiin tehtäviin.

Vaikka tutkimuksissa on tutkittu kielellisen koulutuksen vaikutuksia toisaalta ja metakognitiivisten kykyjen vaikutuksia toiseen, tutkijoiden tietämykseen, yksikään tutkimus ei ole arvioinut yhdistetyn kielellisen ja metakognitiivisen koulutuksen lähestymistavan vaikutusta aivohalvauksen jälkeisissä afaasisissa potilaissa käyttäytymis- ja kuvantamismuuttujiin. Tässä tutkimuksessa väitetään, että kuntoutus kielellisen ja metakognitiivisen koulutuksen yhdistäminen johtaa kielen suorituskyvyn merkittävään paranemiseen, korreloivat funktionaalisten aivoyhteysverkkojen muutosten kanssa. Lisäksi se voi parantaa vaikutusten yleistämistä sekä sanallisiin että ei-sanallisiin viestintätaitoihin, mikä vaikuttaa suoraan potilaiden elämänlaatuun.