Эффект реабилитации аномии в сочетании с метакогнитивной тренировкой у пациентов с хронической сосудистой афазией (METALEX)

Сосудистая афазия возникает после 20-25% инсультов и приводит к трудностям аномии или установочности у многих пациентов. Речевая терапия, которая является стандартным лечением, в частности, использует анализ семантических признаков (SFA). SFA стремится научить пациентов стратегии, которая помогает активировать семантические связи, тесно связанные с целевым словом, что облегчает поиск слов.

Более того, растущее число исследований предполагает сочетание обучения метакогнитивной стратегии с реабилитацией языка у пациентов с травмами мозга, особенно в понимании прочитанного, навыках общения и аномии, может улучшить когнитивные результаты и результаты восстановления языка. В реабилитации обучение метакогнитивной стратегии может использоваться для улучшения и/или компенсации дефицита когнитивной функции. Пациенты неоднократно подвергаются воздействию расхождений между оценкой эффективности пациентов и ожиданиями. Результаты указывают на улучшения в обученных задачах и эффектах переноса в аналогичные задачи.

В то время как в исследованиях изучалось влияние лингвистической подготовки, с одной стороны, и влияние метакогнитивных способностей на другую, на знание исследователей, ни одно исследование не оценило влияние комбинированного лингвистического и метакогнитивного обучения у пациентов с афазией после инсульта на поведенческие и визуализационные переменные. Это исследование постулирует, что реабилитация, сочетающая лингвистические и метакогнитивные обучения, приведет к значительному улучшению языковой эффективности, коррелирует с изменениями в функциональных сетях подключения мозга. Кроме того, это может улучшить обобщение эффектов как для словесных, так и для невербальных коммуникативных навыков, непосредственно влияя на качество жизни пациентов.