Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Callisthenic -koulutuksen vaikutus liikkuvuuteen ja ADL

maanantai 12. toukokuuta 2025 päivittänyt: Foundation University Islamabad

Lähes 2-3 jokaisesta 1000 lapsesta on aivohalvaus Pakistanissa. Spastic CP -tyyppi on hallitseva noin 75%, diplegia (40%) ja hemiplegiset ovat (35,5%). Spistisillä diplegikoilla on alaraajoja enemmän kuin ylemmän raajojen. Vahvistusharjoitukset, joissa potilas käyttää omaa ruumiinpainonsa vastustuskykyä.

Kalistisen koulutuksen tarkoituksena on vähentää liikkumisen rajoitusta, supistumisen muodostumista ja parantaa potilaan liikkuvuutta päivittäisiin siirtoihin ja ambulaatioon, potilaan aktiiviseen osallistumiseen sisä- ja ulkotoimintaan sekä parantaa posturaalista vakautta ja kontrollia rutiininomaisten tehtävien aikana. Tämän tutkimuksen tavoitteena on määrittää kalisteenisen koulutuksen vaikutukset liikkuvuuteen ja ADL-suorituskykyyn spastisen diplegisen aivohalvauslapsissa, jotka ovat 5–12-vuotiaita, täyttäen GMFCS-kriteerit 1-3. Satunnaistettu kontrollikoe suoritetaan FUCP: n, fyysisen lääketieteen ja Peadin laitoksen monitieteisessä laboratoriossa sekä Fauji -säätiön sairaalan kuntoutuksessa 32 osallistujan otoksesta. Koehenkilöt satunnaistetaan kahteen ryhmään suljetulla läpinäkymätön kirjekuoren menetelmä. Perusarviointi tehdään käyttämällä WeefIM -mittausarviointiasteikkoa liikkuvuuden ja ADL -suorituskyvyn kannalta, lasten tasapainon arviointiasteikosta posturaaliseen valvontaan. Tiedot kerätään lähtötilanteessa ennen interventiota, 3 viikon kuluttua ja lopulta 6 viikon intervention jälkeen. Interventioryhmä saa kalisteenin koulutusta ja tavanomaista fysioterapiaa, kun taas kontrolliryhmä saa pelkästään tavanomaisen fysioterapian. Liikuntakoulutus tehdään yhteensä 12 istunnon ajan 6 viikon ajan kahdesti viikossa jokaisen istunnon kanssa, joka kestää 45 minuuttia. Analyysi tehdään käyttämällä SPSS -versiota 21. Eettinen hyväksyntä saadaan FUSH: n ERC: ltä. Kaikilta osallistujilta saadaan tietoinen kirjallinen suostumus.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Yksityiskohtainen kuvaus

Tutkimuksen tavoitteet

  1. Callisthenic -harjoitusten vaikutusten määrittämiseksi tavanomaiseen fysioterapiaan liikkuvuuden, ADL: n perfrmancen ja elämänlaadun suhteen spastisissa diplegisissä CP -lapsissa.
  2. Callisthenic -harjoitusten vaikutusten määrittäminen verrattuna tavanomaiseen fysioterapiaan posturaalisessa konferenssissa spastisessa diplegisessa CP: ssä

Hypoteesi:

Vaihtoehtoinen hypoteesi:

  • Kalistisen koulutuksen vaikutus verrattuna tavanomaiseen fysioterapiaan liikkuvuudesta spastisilla diplegisilla CP -potilailla (P <0,05).
  • 2HA- Kalistisen koulutuksen vaikutuksissa on tilastollisesti merkitsevä ero verrattuna tavanomaiseen fysioterapiaan ADL-suorituskyvyn parantamiseksi spastisilla diplegisilla CP-potilailla (P <0,05).
  • 3HA- Kalistisen koulutuksen vaikutuksissa on tilastollisesti merkitsevä ero tavanomaiseen fysioterapiaan verrattuna posturaalisen kontrolin parantamiseksi spastisilla diplegisilla CP-potilailla (P <0,05).

Nollahypoteesi

  • 1H0 -Kalistisen koulutuksen vaikutuksissa ei ole tilastollisesti merkitsevää eroa tavanomaiseen fysioterapiaan verrattuna ADL -suorituskyvyn parantamiseksi spastisilla diplegisilla CP -potilailla (P <0,05).
  • 2H0 -Kalistisen koulutuksen vaikutuksissa ei ole tilastollisesti merkitsevää eroa tavanomaiseen fysioterapiaan verrattuna spastisten diplegisten CP -potilaiden liikkuvuuden parantamiseksi (P <0,05).

    3H0 -Ei ole tilastollisesti merkitsevää eroa kalisteenisen koulutuksen vertailussa tavanomaiseen fysioterapiaan posturaalisen kontrolin parantamiseksi spastisilla diplegisilla CP -potilailla (P <0,05).

Tutkimuksen merkitys:

Koska kalisteenisesta koulutuksesta ei ole mitään vakuuttavaa näyttöä tarkemmin spastisten diplegisten CP -lasten kannalta, joten tämä tutkimus on hyödyllinen potilaille ja muille terveydenhuollon ammattilaisille toteuttaakseen tämän tutkimuksen kliinisessä käytännössään ja potilaille tavalla, jolla he voivat jatkaa tätä hoitoprotokollaa kotireitossa ystävällisessä ympäristössään käyttämällä omia kehon painojaan resistenssinsä jälkeen, kun se on selvittänyt tämän tutkimuksen istuntoja.

Se tarjoaa hoitoprotokollan kalisteenisen koulutuksen kohdistamiseksi liikkuvuuden parantamiseksi, posturaalikorjausten ja toiminnallisen kapasitanssin sisällyttämiseksi spastisilla CP -lapsilla.

Tämä tutkimus maksimoi sisätilojen toiminnallisen riippumattomuuden aivohalvauksessa

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Todellinen)

32

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskelupaikat

      • Islamabad, Pakistan, 44000
        • Foundation University College of Physical Thrapy

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

  • Lapsi

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Ei

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • Ikä 5–13 vuotta
  • Pystyy hyväksymään ja noudattamaan suullisia ohjeita
  • Pystyy osallistumaan koulutusohjelmaan
  • Perustuu bruttomoottoritoimintojen luokittelujärjestelmään (GMFCS -asteikko 1,2 ja 3)

Poissulkemiskriteerit:

  • Jos he ovat hallinneet kohtauksia
  • Jos he kärsivät tulehduksellisista, tartuntatauteista, kognitiivisista puutteista ja kaikista fyysistä aktiivisuutta häiritsevää kroonista supistumista.

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Hoito
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: Calistthenic Training Group

Kalisteeni

Calistthenic -harjoitukset

Komento- ja kohderyhmä

  1. Jalkakorotus (jalkojen vahvuus) makaa selälläsi jaloillaan suoraan. Nosta jalat maasta edessä. Laske ne takaisin koskettamatta lattiaa.

    Kohdista hip Flexor

  2. Sivujalka korottaa (jalkojen vahvuus) selässä jaloillaan suoraan. Nosta jalat maasta ja vie se maximallin sivulle koskettamatta lattiaa.

    Kohteet alhaisemmat ABS- ja lonkka -sieppaimet

  3. Glute -sillat (selkävoima) makaa selälläsi polvillasi taivutettuna. Nosta lantiosi pois maasta puristamalla glutesi. Laske ja toista. Kohteet glutesiin ja takaiskuihin.
  4. Neljänneksen sijainti:

    Pyydä potilasta ajamaan polvet pelaamaan "hevosvoimaa" ja siirtämään polvia hitaasti eteenpäin ja sivuttain siten, että painon siirtäminen sivulta toiselle.

  5. Seinäjalkaiset hissit
  6. Polvistu
  7. Pystysuora nosto
  8. Kyykky

Komento- ja kohderyhmä

  1. Jalkakorotus (jalkojen vahvuus) makaa selälläsi jaloillaan suoraan. Nosta jalat maasta edessä. Laske ne takaisin koskettamatta lattiaa.

    Kohdista hip Flexor

  2. Sivujalka korottaa (jalkojen vahvuus) selässä jaloillaan suoraan. Nosta jalat maasta ja vie se maximallin sivulle koskettamatta lattiaa.

    Kohteet alhaisemmat ABS- ja lonkka -sieppaimet

  3. Glute -sillat (selkävoima) makaa selälläsi polvillasi taivutettuna. Nosta lantiosi pois maasta puristamalla glutesi. Laske ja toista. Kohteet glutesiin ja takaiskuihin.
  4. Neljänneksen sijainti:

    Pyydä potilasta ajamaan polvet pelaamaan "hevosvoimaa" ja siirtämään polvia hitaasti eteenpäin ja sivuttain siten, että painon siirtäminen sivulta toiselle.

  5. Seinäjalka nostaa seisovaa jalustasi sivusi kohti seinää. Nosta jalkasi sivulle mahdollisimman korkealle.

    Laske ja toista toisella jalalla. Kohdistaa hip -abducterit

  6. Polvistu
  7. Pintakehys
  8. Kyykky
Kokeellinen: tavanomainen fysioterapiaryhmä

Tavanomainen fysioterapia

Tavanomainen fysioterapia Viikko 1 Harjoituksen suuntaus viikko 2-3 yläraajoja (20 min)

Lasillisen vettä nostaminen kyynärpäällä laajennetut liikkuvat esineet pöydältä laatikkoon kammakarvoihin alaraajoista (20 minuuttia) nostaen alaraajoja ja alenen jalan jalan etäisyydellä seisoessaan ladattujen treyjen kanssa kädessä kulmassa. Veneskelevä Butterfly Stretch Week 4-5 Yläjulkaisu (20 minuutin) tarttuminen ja vapauttaen objektit. Objektit taulukosta laatikkoon alaraajoihin (20 minuuttia) vastavuoroiset jalkojen taivutus- ja laajennuksen yhden jalan asennon potkiminen palloa

Viikko 5-8 yläraajoja (20 minuuttia) avautuvat purkit heittävät palloja samoin kuin aiempien viikkojen alaraajojen (20 minuuttia) kyykky

Tavanomainen fysioterapia tavanomainen fysioterapiaviikko 1 Harjoittelujen suunta viikko 2-3 yläraajoista (20 minuuttia) nostamalla lasillista vettä kyynärpäällä pidennettyjä liikkuvia esineitä pöydältä laatikkoon kammata karvat alaraajoihin (20 minuuttia) nostamalla alaraajoja ja laskeutuen ottoon jalan venytysviikkoon. Vapauttavat esineet, jotka nostavat lasillista vettä 90 °: n shoul der-taivutuksen tasolle pidennetyllä kyynärpään liikkuvilla esineillä pöydältä laatikkoon alaraajoihin (20 minuuttia) vastavuoroisen jalan taivutus ja laajennus yhden jalan asenne potkaisee palloviikon 5-8 yläraja (20 minuuttia) avauspurkkeja, jotka heittävät palloja samoja kuin aikaisemmat alaraajat (20 minuuttia).

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
liikkuvuus
Aikaikkuna: 8 viikkoa
Weefimia käytettiin, se on 18-osainen, 7-tason ordinaali. Jokainen esine pisteytetään 7-tason asteikolla, kokonaispistemäärä vaihtelee 18: sta (alhaisimmasta) 126: een (korkein).
8 viikkoa
Päivittäisen elämän toiminnot
Aikaikkuna: 8 viikkoa

Mitataan Weefim -funktionaalisen riippumattomuuden mitta -asteikolla. Se on 18-osainen, 7-tason tilausasteikko.

Jokainen esine pisteytetään 7-tason asteikolla, kokonaispistemäärä vaihtelee 18: sta (alhaisimmasta) 126: een (korkein).

8 viikkoa

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Posturaalinen hallinta
Aikaikkuna: 8 viikkoa
Arvioidaan lasten arviointiasteikolla, että sillä on 14 kohdetta ja 5 tason asteikko.1, mikä osoittaa täydellisen riippuvuuden ja 5 osoittaen täydellisen riippumattomuuden kokonaispistemäärän 56.
8 viikkoa

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Todellinen)

Torstai 12. syyskuuta 2024

Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)

Perjantai 2. toukokuuta 2025

Opintojen valmistuminen (Todellinen)

Perjantai 2. toukokuuta 2025

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Perjantai 2. toukokuuta 2025

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Perjantai 2. toukokuuta 2025

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Sunnuntai 11. toukokuuta 2025

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Torstai 15. toukokuuta 2025

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Maanantai 12. toukokuuta 2025

Viimeksi vahvistettu

Torstai 1. toukokuuta 2025

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Tilaa