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Efecto del entrenamiento calisténico sobre la movilidad y el rendimiento de ADL en pacientes con parálisis cerebral diplegica espástica

12 de mayo de 2025 actualizado por: Foundation University Islamabad

Casi 2 a 3 de cada 1000 niños tienen parálisis cerebral en Pakistán. El tipo de CPS -spastic de CP es dominante de aproximadamente el 75%, la diplejía (40%) y el hemiplegico (35.5%). Los diplegics espásticos tienen tensión de control de las extremidades más bajas que las quejas principales son la medición reducida, la balanza con la discapacidad y la coordinación de la coordinación y la falta de la falta de la extremidad superior. Algo de ejercicios de fortalecimiento en los que el paciente usa su propio peso corporal como resistencia.

La capacitación calisténica tiene como objetivo reducir la limitación del movimiento, la formación de contracturas y mejorar la movilidad del paciente para las transferencias y la deambulación diaria, la participación activa del paciente en las actividades interiores y exteriores y mejora la estabilidad postural y la controla durante las tareas rutinarias. El estudio actual tiene como objetivo determinar los efectos del entrenamiento calisténico en la movilidad y el rendimiento de ADL en los niños espásticos de parálisis cerebral diplegica de 5 a 12 años cumpliendo con los niveles de criterios de GMFCS 1-3. Se realizará un ensayo de control aleatorizado en el laboratorio multidisciplinario de FUCP, el Departamento de Medicina Física y Peads y la rehabilitación del Hospital de la Fundación Fauji en la muestra de 32 participantes. Los sujetos se alejarán en dos grupos por método de envoltura opaca sellada. La evaluación de línea de base se realizaría mediante la Escala de Evaluación de Medición WEEFIM para la movilidad y el rendimiento de ADL, la Escala de Evaluación del Balance Pediátrico para el control postural. Los datos se recopilarán al inicio antes de la intervención, después de 3 semanas y finalmente después de 6 semanas de intervención. El grupo intervencionista recibirá entrenamiento calisténico y fisioterapia convencional, mientras que el grupo de control recibirá fisioterapia convencional solo. El entrenamiento ejercicio se realizaría para un total de 12 sesiones durante 6 semanas, dos veces por semana con cada sesión que dura 45 minutos. El análisis se realizaría utilizando SPSS versión 21. La aprobación ética se obtendrá de ERC de Fush. El consentimiento informado por escrito se obtendrá de todos los participantes.

Descripción general del estudio

Descripción detallada

Objetivos de estudio

  1. Determinar los efectos de los ejercicios calisténicos en comparación con la fisioterapia convencional sobre la movilidad, el rendimiento ADL y la calidad de vida en los niños espásticos de CP diplegico.
  2. Determinar los efectos de los ejercicios callosténicos en comparación con la fisioterapia convencional sobre el contado postural en PC diplegico espástico

HIPÓTESIS:

Hipótesis alternativa:

  • Afecto del entrenamiento calisténico en comparación con la fisioterapia convencional sobre la movilidad en pacientes con PC diplegica espástica (P <0.05).
  • 2HA- Habrá una diferencia estadísticamente significativa en el efecto del entrenamiento calisténico en comparación con la fisioterapia convencional para mejorar el rendimiento de ADL en pacientes con PC diplegica espástica (P <0.05).
  • 3HA- Habrá una diferencia estadísticamente significativa en el efecto del entrenamiento calisténico en comparación con la fisioterapia convencional para mejorar el control postural en pacientes espásticos de PC diplegico (P <0.05).

Hipótesis nula

  • 1H0 -No habrá diferencias estadísticamente significativas en el efecto del entrenamiento calisténico en comparación con la fisioterapia convencional para mejorar el rendimiento de ADL en pacientes espásticos de PC diplegico (P <0.05).
  • 2H0 -No habrá diferencias estadísticamente significativas en el efecto del entrenamiento calisténico en comparación con la fisioterapia convencional para mejorar la movilidad en pacientes espásticos de CP diplegico (P <0.05).

    3H0 -No habrá diferencias estadísticamente significativas en el efecto del entrenamiento calisténico en la comparación con la fisioterapia convencional para mejorar el control postural en pacientes con PC diplejía espástica (P <0.05).

Signanve de estudio:

Como no existe evidencia concluyente de la capacitación calisténica más precisamente para los niños espásticos de CP diplegic, por lo que este estudio será útil para que los pacientes y otros profesionales de la atención médica implementen este estudio en su práctica clínica y para los pacientes de una manera que pueden continuar con este protocolo de tratamiento en su entorno amable de su hogar mediante el uso de sus propios pesos corporales como una resistencia después de la búsqueda de las sesiones de esta investigación.

Proporcionará un protocolo de tratamiento para atacar el entrenamiento calisténico para mejorar la movilidad, incorporar correcciones posturales y capacitancia funcional en niños espásticos de PC.

Este estudio maximizará la independencia funcional interior en la parálisis cerebral

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

32

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

      • Islamabad, Pakistán, 44000
        • Foundation University College of Physical Thrapy

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

  • Niño

Acepta Voluntarios Saludables

No

Descripción

Criterios de inclusión:

  • Edad entre 5 y 13 años
  • Capaz de aceptar y seguir instrucciones verbales
  • Capaz de participar en un programa de capacitación
  • Basado en el sistema de clasificación de función de motor bruto (escala GMFCS 1,2 y 3)

Criterios de exclusión:

  • Si tienen convulsiones controladas
  • Si sufrían de enfermedades inflamatorias e infecciosas, deficiencias cognitivas y alguna deformidad musculoesquelética con contractura crónica que interfieran con la actividad física.

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Tratamiento
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: Grupo de entrenamiento calisténico

Entrenamiento calisténico

Ejercicios calisténicos

Grupo de mando y objetivo muscular

  1. Aumentos de la pierna (fuerza de la pierna) se acuestan boca arriba con las piernas rectas. Levante las piernas del suelo en el frente. Bájalos de nuevo sin tocar el piso.

    Apunta el flexor de la cadera

  2. Aumentos laterales de la pierna (fuerza de la pierna) se acuesta boca arriba con las piernas rectas. Levante las piernas del suelo y llévela al máximo de lado sin tocar el piso.

    Apunta a los abductores de ABS y cadera inferiores

  3. Puentes de glúteos (fuerza de atrás) Se acuestan boca arriba con las rodillas dobladas. Levante las caderas del suelo, apretando los glúteos. Más bajo y repite. Apunta a los glúteos y los isquiotibiales.
  4. Posición en cuatro interrupciones:

    Pídale al paciente que monte las rodillas, juegue 'Horsy' y mueva lentamente las rodillas hacia y desde el otro lado y hacia los lados para que cambie de peso de lado a lado.

  5. Levantos de las piernas de la pared
  6. Arrodillado
  7. Ascensor vertical
  8. Sentadillas

Grupo de mando y objetivo muscular

  1. Aumentos de la pierna (fuerza de la pierna) se acuestan boca arriba con las piernas rectas. Levante las piernas del suelo en el frente. Bájalos de nuevo sin tocar el piso.

    Apunta el flexor de la cadera

  2. Aumentos laterales de la pierna (fuerza de la pierna) se acuesta boca arriba con las piernas rectas. Levante las piernas del suelo y llévela al máximo de lado sin tocar el piso.

    Apunta a los abductores de ABS y cadera inferiores

  3. Puentes de glúteos (fuerza de atrás) Se acuestan boca arriba con las rodillas dobladas. Levante las caderas del suelo, apretando los glúteos. Más bajo y repite. Apunta a los glúteos y los isquiotibiales.
  4. Posición en cuatro interrupciones:

    Pídale al paciente que monte las rodillas, juegue 'Horsy' y mueva lentamente las rodillas hacia y desde el otro lado y hacia los lados para que cambie de peso de lado a lado.

  5. Levantos de las piernas de pared en pie de pie con el lado de la pared. Levanta la pierna hacia un lado lo más alto posible.

    Más bajo y repita con la otra pierna. Apunta a los abductores de cadera

  6. Arrodillado
  7. Elevador de vertículo
  8. Sentadillas
Experimental: Grupo de fisioterapia convencional

Fisioterapia convencional

Terapia física convencional Semana 1 Orientación de los ejercicios Semana 2-3 extremidad superior (20 minutos)

Levantando un vaso de agua con los objetos en movimiento extendidos del codo desde la mesa hasta una caja peinar la extremidad inferior (20 minutos) Levantando la extremidad inferior y bajando en un taburete de pie para pararse de pie con trey cargado en la esquina de la mano de la mano de la mano de la mano del estiramiento de la mariposa estirada 4-5 extremo superior (20 minutos) los objetos y los objetos de relato que salen de un vaso de agua a un nivel de agua de 90 ° mudas con municiones superiores con municiones extendidas con un nivel superior con un nivel superior con un nivel superior con un nivel superior con un nivel superior con un nivel de móvil con un nivel de mging a mudanzas de 90 m Objetos desde la mesa hasta una caja inferior de la extremidad (20 minutos) La flexión de la pierna recíproca y la postura de la pierna de extensión pateando una pelota

Semana 5-8 Limb superior (20 minutos) Frascos de apertura que arrojan bolas igual que las semanas inferiores de las semanas anteriores (20 minutos) en cuclillas

Terapia física convencional Terapia física convencional Semana 1 Orientación de los ejercicios Semana 2-3 extremidad superior (20 minutos) Levantando un vaso de agua con objetos en movimiento extendidos de codo desde la mesa a una caja peinando pelos inferiores (20 minutos) elevando la extremidad inferior y bajando en un asunto de pie de pie de pie para soporte para soporte con lente de pie con lente de pie de pie de pie de pie cargada en el estiramiento de la esquina. Objetos que levantan un vaso de agua a un nivel de 90 ° Shoul der Flexion con un codo extendido que se mueve los objetos de la mesa a una caja de la extremidad inferior (20 minutos) Flexión de la pierna recíproca y una postura de la pierna de una sola pierna pateando una bola 5-8 extremo superior (20 mins) Jares que lanzan bolas de lanzamiento de las semanas anteriores de las semanas anteriores (20 minutos).

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
movilidad
Periodo de tiempo: 8 semanas
Se usó el Weefim, es una escala ordinal de 18 ítems y 7 niveles. Cada elemento se califica en una escala de 7 niveles, con la puntuación total que varía de 18 (más bajo) a 126 (más alto).
8 semanas
Actividades del rendimiento de la vida diaria
Periodo de tiempo: 8 semanas

Se medirá por la escala de medición de independencia funcional WEEFIM. Es una escala ordinal de 18 ítems y 7 niveles.

Cada elemento se califica en una escala de 7 niveles, con la puntuación total que varía de 18 (más bajo) a 126 (más alto).

8 semanas

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Control postural
Periodo de tiempo: 8 semanas
Se evaluará mediante escala de evaluación pediátrica, tiene 14 ítems y escala de 5 niveles.1 que indica una dependencia completa y 5 que indican la puntuación total de independencia completa son 56.
8 semanas

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

12 de septiembre de 2024

Finalización primaria (Actual)

2 de mayo de 2025

Finalización del estudio (Actual)

2 de mayo de 2025

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

2 de mayo de 2025

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

2 de mayo de 2025

Publicado por primera vez (Actual)

11 de mayo de 2025

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

15 de mayo de 2025

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

12 de mayo de 2025

Última verificación

1 de mayo de 2025

Más información

Términos relacionados con este estudio

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

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