Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wpływ treningu Callisthenicznego na mobilność i wydajność ADL u spastycznych diplegicznych pacjentów z porażeniem mózgu

12 maja 2025 zaktualizowane przez: Foundation University Islamabad

Prawie 2 do 3 na każde 1000 dzieci ma porażenie mózgowe w Pakistanie. Spastyczny typ CP jest dominujący około 75%, diplegia (40%), a hemiplegiczna to (35,5%). Spastyczne diplegiki mają ucisku kończyny dolnej niż kończyny górne. Ćwiczenia wzmacniające, w których pacjent wykorzystuje własną masę ciała jako opór.

Szkolenie kalistheniczne ma na celu zmniejszenie ograniczenia ruchu, tworzenie przykurczów i poprawia mobilność pacjenta w codziennych transferach i ambulacji, aktywny udział pacjenta w aktywności wewnętrznej i na zewnątrz oraz zwiększenie stabilności postawy i kontrolu podczas rutynowych zadań. Obecne badanie ma na celu określenie wpływu treningu kalisthenicznego na mobilność i wydajność ADL w spastycznych diplegalnych porażenia mózgowych dzieci w wieku 5-12 lat, spełniając poziomy kryteriów GMFCS 1-3. Randomizowane badanie kontrolne zostanie przeprowadzone w multidyscyplinarnym laboratorium FUCP, Department of Physical Medicine i PEADS oraz rehabilitacji szpitala Fundacji Fauji na próbie 32 uczestników. Badani będą losowo losowo do dwóch grup za pomocą zamkniętej nieprzezroczystej metody koperty. Ocena wyjściowa zostałaby przeprowadzona przy użyciu skali oceny pomiaru WEEFIM pod kątem mobilności i wydajności ADL, skali oceny bilansu pediatrycznego kontroli postawy. Dane zostaną zebrane na początku przed interwencją, po 3 tygodniach i na koniec po 6 tygodniach interwencji. Grupa interwencyjna będzie otrzymywać trening kalistheniczny i konwencjonalną fizykoterapię, podczas gdy grupa kontrolna będzie otrzymywać konwencjonalną fizykoterapię samą. Szkolenie ćwiczeń odbywałoby się w sumie 12 sesji przez 6 tygodni, dwa razy w tygodniu z każdą sesją trwającą 45 minut. Analiza zostałaby przeprowadzona przy użyciu SPSS w wersji 21. Zatwierdzenie etyczne zostanie uzyskane z ERC Fush. Poinformowana pisemna zgoda zostanie uzyskana od wszystkich uczestników.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

Cele studiów

  1. Aby określić wpływ ćwiczeń Callisthenicznych w porównaniu z konwencjonalną fizjoterapią na mobilność, perfrmancję ADL i jakość życia u spastycznych diplegicznych dzieci CP.
  2. Aby określić wpływ ćwiczeń callisthenicznych w porównaniu z konwencjonalną fizykoterapią w kontrolu posturalnym w spastycznym diplegicznym CP

HIPOTEZA:

Hipoteza alternatywna:

  • Wpływ treningu kalisthenicznego w porównaniu z konwencjonalną fizjoterapią na mobilność u spastycznych pacjentów z diplegicznym CP (p <0,05).
  • 2Ha- będzie statystycznie istotna różnica w wpływie treningu kalisthenicznego w porównaniu z konwencjonalną fizykoterapią w celu poprawy wydajności ADL u spastycznych pacjentów z CP (p <0,05).
  • 3HA- będzie statystycznie istotna różnica w wpływie treningu kalisthenicznego w porównaniu z konwencjonalną fizjoterapią w celu poprawy kontrolu posturalnego u spastycznych pacjentów z CP (p <0,05).

Hipoteza zerowa

  • 1H0 -Nie będzie istotnej statystycznie różnicy w wpływie treningu kalisthenicznego w porównaniu z konwencjonalną fizykoterapią w celu poprawy wydajności ADL u spastycznych pacjentów z CP diplegalnych (p <0,05).
  • 2H0 -nie będzie istotnej statystycznie różnicy w wpływie treningu kalisthenicznego w porównaniu z konwencjonalną fizykoterapią w celu poprawy mobilności u spastycznych pacjentów z CP diplegicznym (p <0,05).

    3H0 -nie będzie istotnej statystycznie różnicy w wpływie treningu kalisthenicznego z konwencjonalną fizyczną w celu poprawy konfolcji posturalnej u spastycznych pacjentów z CP diplegicznym (p <0,05).

Znaczenie badania:

Ponieważ nie ma żadnych rozstrzygających dowodów na trening kalistheniczny bardziej precyzyjnie dla spastycznych diplegalnych dzieci CP, więc to badanie będzie pomocne dla pacjentów i innych profesjonalistów opieki zdrowotnej w celu wdrożenia tego badania w ich praktyce klinicznej i dla pacjentów w sposób kontynuowania tego protokołu leczenia w środowisku związanym z domem związanym z domem przyjaznym środowisku związanym z domem.

Zapewni protokół leczenia docelowego treningu kalisthenicznego w celu poprawy mobilności, uwzględnienia poprawek postawy i funkcjonalnej pojemności u dzieci spastycznych CP.

To badanie zmaksymalizuje niezależność funkcjonalną w pomieszczeniach w porażeniu mózgowym

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

32

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

      • Islamabad, Pakistan, 44000
        • Foundation University College of Physical Thrapy

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Opis

Kryteria włączenia:

  • Wiek od 5 do 13 lat
  • W stanie zaakceptować i postępować zgodnie z instrukcjami słownymi
  • Może uczestniczyć w programie szkoleniowym
  • Na podstawie systemu klasyfikacji funkcji silnika brutto (skala GMFCS 1,2 i 3)

Kryteria wykluczenia:

  • Jeśli kontrolowały napady
  • Jeśli cierpią z powodu jakiegokolwiek zapalnego, chorób zakaźnych, niedoborów poznawczych i jakiejkolwiek deformacji mięśniowo -szkieletowej z przewlekłymi przykurczami, które zakłócają aktywność fizyczną.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Calisthenic Training Group

Szkolenie kalistheniczne

Ćwiczenia kalistheniczne

Dowód i grupa mięśni docelowych

  1. Podnosi nogę (siła nogi) leżą na plecach z prostymi nogami. Podnieś nogi z ziemi z przodu. Opuść je z powrotem bez dotykania podłogi.

    Kieruje zginacz bioder

  2. Podnosi podwyżki nogi (siła nogi) leżą na plecach z prostymi nogami. Podnieś nogi z ziemi i maksymalnie zabierz ją na bok bez dotykania podłogi.

    Cele niższe ABS i porywacze bioder

  3. Mosty pośladkowe (siła pleców) leżą na plecach z zgiętymi kolanami. Podnieś biodra z ziemi, ściskając pośladki. Niższe i powtórz. Celuje pośladki i ścięgna podkolanowe.
  4. Czterokrotnie pozycja:

    Poproś pacjenta, aby jeździł na kolanach, grając w „kon -yy” i powoli przesuń kolana do iz boku, aby przesunąć ciężar z boku na bok.

  5. WIDNIKI WILL NOG
  6. KLĘCZĄCY
  7. WIĘCEJ PIĘCEJ
  8. Przysiady

Dowód i grupa mięśni docelowych

  1. Podnosi nogę (siła nogi) leżą na plecach z prostymi nogami. Podnieś nogi z ziemi z przodu. Opuść je z powrotem bez dotykania podłogi.

    Kieruje zginacz bioder

  2. Podnosi podwyżki nogi (siła nogi) leżą na plecach z prostymi nogami. Podnieś nogi z ziemi i maksymalnie zabierz ją na bok bez dotykania podłogi.

    Cele niższe ABS i porywacze bioder

  3. Mosty pośladkowe (siła pleców) leżą na plecach z zgiętymi kolanami. Podnieś biodra z ziemi, ściskając pośladki. Niższe i powtórz. Celuje pośladki i ścięgna podkolanowe.
  4. Czterokrotnie pozycja:

    Poproś pacjenta, aby jeździł na kolanach, grając w „kon -yy” i powoli przesuń kolana do iz boku, aby przesunąć ciężar z boku na bok.

  5. Nogą ścienne unosi się w stojąco z bokiem skierowanego na ścianę. Podnieś nogę na bok tak wysoko, jak to możliwe.

    Niższe i powtórz z drugą nogą. Kieruje się do uprowadzenia bioder

  6. KLĘCZĄCY
  7. WIDOK WITILICE
  8. Przysiady
Eksperymentalny: konwencjonalna grupa fizykoterapii

Konwencjonalna fizykoterapia

Konwencjonalny fizjoterapia Tydzień 1 Orientacja ćwiczeń Tydzień 2-3 kończyny górnej (20 minut)

Podnoszenie szklanki wody z rozciągającymi się obiektami przeciągającymi łokieć od stolika do pudełka Włosy do dolnej kończyny dolnej (20 minut) Podnoszenie kończyny dolnej i obniżanie w podnóżek usiadło, by stać z załadowaną Trey w rogu narożnego ścięgna ścięgna ścięgna rozciągająca rozciągnięcie rozciągnięcia rozciągającego tydzień 4-5 kończyny górnej (20 minut). Obiekty od stołu do pudełka kończyny dolnej (20 minut) wzajemne zgięcie nóg i przedłużanie pojedynczej postawy nogi kopiąc piłkę

Tydzień 5-8 kończyny górnej (20 minut) słoiki otwierające rzucające piłki tak samo jak w poprzednich tygodniach kończyny dolne (20 minut)

Konwencjonalna fizjoterapia konwencjonalna fizykoterapia Fizjoterapia 1 Orientacja ćwiczeń Tydzień 2-3 kończyny górnej (20 minut) Podnoszenie szklanki wody z rozciągającymi się obiektami przeciągającymi łokieć od stolika do pudełka włosy do dolnej kończyny dolnej (20 minut) Podnoszenie kończyny dolnej kończyny dolnej (20 min). Uwolnienie obiektów podnoszących szklankę wody na poziom poziomu 90 ° Shoul der z rozszerzonym ruchomym obiektami ruchomymi łokieć od stołu do kończyny dolnej (20 minut) Wzajemne zgięcie nóg i przedłużenie postawy pojedynczej nogi kopiące tydzień 5-8 kończyny górnej (20 minut).

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
ruchliwość
Ramy czasowe: 8 tygodni
Zastosowano WEEFIM, jest to 18-elementowa, 7-poziomowa skala porządkowa. Każdy element jest oceniany w 7-poziomowej skali, przy czym całkowity wynik wynosi od 18 (najniższy) do 126 (najwyższy).
8 tygodni
Działania codziennego życia
Ramy czasowe: 8 tygodni

Będzie mierzone za pomocą skali miary niezależności WEEFIM. Jest to 18-elementowa, 7-poziomowa skala porządkowa.

Każdy element jest oceniany w 7-poziomowej skali, przy czym całkowity wynik wynosi od 18 (najniższy) do 126 (najwyższy).

8 tygodni

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Kontrola postawy
Ramy czasowe: 8 tygodni
Zostanie oceniony przez skalę oceny pediatrycznej. Ma 14 pozycji i 5 poziomów.
8 tygodni

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

12 września 2024

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

2 maja 2025

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

2 maja 2025

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

2 maja 2025

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

2 maja 2025

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

11 maja 2025

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

15 maja 2025

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

12 maja 2025

Ostatnia weryfikacja

1 maja 2025

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Szkolenie kalistheniczne

Subskrybuj