Tutkitaan aktiivisen kasvien kanssa tekemisen vaikutuksia yliopisto-opiskelijoiden hyvinvointiin ja suorituskykyyn
maanantai 12. tammikuuta 2026 päivittänyt: Kaigang Li, Colorado State University
Aktiivisen kasvien kanssa toimimisen vaikutukset kampuksen ja kodin ympäristöissä opiskelijoiden mielenterveyteen ja akateemiseen suorituskykyyn
Tämän toteutettavuustutkimuksen tavoitteena on selvittää, parantaako aktiivinen kanssakäyminen kasvien kanssa (esim. hoito, ylläpito) yliopisto-opiskelijoiden mielenterveyttä ja akateemista suorituskykyä. Tärkeimmät tutkimuskysymykset ovat:
- Johtaako aktiivinen kanssakäyminen kasvien kanssa parannuksiin akateemisessa motivaatiossa ja opiskelutavoissa?
- Johtaako aktiivinen kanssakäyminen kasvien kanssa stressin vähenemiseen ja mielialan parantumiseen?
Tutkijat vertailevat kahta interventioryhmää (kampuksen kasviharrastusryhmä ja kotikasviharrastusryhmä) vertailuryhmään (ei kasviharrastusta tai passiivista altistumista) selvittääkseen aktiivisen kasvien hoidon käytännön ja mahdolliset hyödyt yliopisto-opiskelijoille.
Osallistujat:
- Suorittavat neljä kyselyä 16 viikon lukukauden aikana
- Kastelevat, leikkaavat ja tarkistavat heille osoitettujen kasvien maaperän
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Aktiivinen, ei rekrytointi
Ehdot
Interventio / Hoito
Opintotyyppi
Interventio
Ilmoittautuminen (Todellinen)
87
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.
Opiskelupaikat
-
-
Colorado
-
Fort Collins, Colorado, Yhdysvallat, 80523
- Colorado State University Health and Exercise Science Department
-
-
Osallistumiskriteerit
Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
- Aikuinen
- Vanhempi Aikuinen
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Joo
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- Ilmoittautunut henkilökohtaisille HES-kursseille tutkimussemesterin aikana
- Ei tällä hetkellä kasvata/hoita kasveja
- Halukas noudattamaan määrättyä interventiota
- Kykeneviä suorittamaan kyselyt englanniksi
- Saatavissa 16 viikon ajaksi
Poissulkemiskriteerit:
- Nykyinen osallistuminen muihin mielenterveys-/akateemista suorituskykyä koskeviin interventiotutkimuksiin
- Vakavat kasviallergiat (esim. siitepölylle, homeelle) riippumatta myrkyttömien ja siitepölyttömien kasvien käytöstä
Opintosuunnitelma
Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Tukevaa hoitoa
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Tehtävätehtävä
- Naamiointi: Yksittäinen
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Ei väliintuloa: G1 (Vertailu)
|
|
|
Kokeellinen: G2 (Kampuksen kasvienhoito)
Aktiivinen hoito 1-2 kasville jaettujen akateemisten tilojen alueella (esim.
luokkahuoneet, käytävät)
|
Viikoittainen kastelu, leikkaus ja maaperän tarkistus määrätyille kasveille
Muut nimet:
|
|
Kokeellinen: G3 (Kotikasvien hoito)
Aktiivinen hoito 1–2 kasvista henkilökohtaisissa elintiloissa (asuntola/huoneisto)
|
Viikoittainen kastelu, leikkaus ja maaperän tarkistus määrätyille kasveille
Muut nimet:
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Muutos koetussa stressissä lähtöarvosta 16. viikkoon
Aikaikkuna: Viikko 2: Lähtötaso/Aikapiste 1 -kysely Viikko 7: Aikapiste 2 -kysely Viikko 11: Aikapiste 3 -kysely Viikko 16: Aikapiste 4 -kysely
|
Koetun stressin asteikko (PSS) on validoitu, laajalti käytetty stressin mittari, jolla on kliinistä merkitystä opiskelijapopulaatioissa.
Merkittävä alenema koetun stressin asteikon pisteissä osoittaisi intervention terapeuttisen vaikutuksen.
Pisteet vaihtelevat 0-40.
Pisteet välillä 0-13 katsottaisiin matalaksi stressitasoksi.
Pisteet välillä 14-26 katsottaisiin kohtalaiseksi stressitasoksi.
Pisteet välillä 27-40 katsottaisiin korkeaksi koetuksi stressitasoksi.
|
Viikko 2: Lähtötaso/Aikapiste 1 -kysely Viikko 7: Aikapiste 2 -kysely Viikko 11: Aikapiste 3 -kysely Viikko 16: Aikapiste 4 -kysely
|
|
Negatiivisen tunne-elämän muutos vertailtaessa alkutilannetta 16 viikon päähän
Aikaikkuna: Viikko 2: Perustaso/Aika 1 Kysely Viikko 7: Aika 2 Kysely Viikko 11: Aika 3 Kysely Viikko 16: Aika 4 Kysely
|
Positiivisen ja negatiivisen affektin asteikon Negatiivisen affektin ala-asteikko mittaa ahdistuksen ja levottomuuden oireita, mikä vastaa tutkimuksen keskittymistä mielenterveyteen.
Se täydentää koettua stressiä mittaavaa asteikkoa mittaamalla emotionaalisia tiloja.
Asteikon pisteet vaihtelevat 10-50 välillä, joissa korkeammat pisteet edustavat korkeampaa negatiivisen affektin tasoa.
|
Viikko 2: Perustaso/Aika 1 Kysely Viikko 7: Aika 2 Kysely Viikko 11: Aika 3 Kysely Viikko 16: Aika 4 Kysely
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Unenlaadun muutos lähtöarvosta 16. viikkoon
Aikaikkuna: Viikko 2: Perustason/Aika 1 -kysely Viikko 7: Aika 2 -kysely Viikko 11: Aika 3 -kysely Viikko 16: Aika 4 -kysely
|
Arvioi vaikutuksia terveyskäyttäytymiseen ja vertaa tuloksia yhteisöllisen (kampus) ja henkilökohtaisen (koti) kasvienhoito-ympäristöjen välillä.
Käytetään yksittäistä itse raportoitua asteikkoa unen laadun mittaamiseen.
Pisteet vaihtelevat 0-10.
Nolla edustaa 0 tuntia laadukasta unta yössä viikossa ja 10 edustaa 10 tuntia laadukasta unta yössä viikossa.
Korkeammat pisteet osoittavat parempaa unen laatua.
|
Viikko 2: Perustason/Aika 1 -kysely Viikko 7: Aika 2 -kysely Viikko 11: Aika 3 -kysely Viikko 16: Aika 4 -kysely
|
|
Muutos koetussa ahdistuksessa alkuarvosta 16. viikkoon
Aikaikkuna: Viikko 2: Perustaso/Aika 1 -kysely Viikko 7: Aika 2 -kysely Viikko 11: Aika 3 -kysely Viikko 16: Aika 4 -kysely
|
Arvioi vaikutuksia mielenterveyteen ja hyvinvointiin käyttämällä State Trait Anxiety Inventory -menetelmää akuutin ahdistuksen vähentämisen arvioimiseksi.
Pisteet vaihtelevat 20-80.
Pisteet 20-37 katsottaisiin matalaksi ahdistukseksi.
Pisteet 38-44 katsottaisiin kohtalaiseksi ahdistukseksi.
Pisteet 45-80 katsottaisiin korkeaksi ahdistukseksi.
|
Viikko 2: Perustaso/Aika 1 -kysely Viikko 7: Aika 2 -kysely Viikko 11: Aika 3 -kysely Viikko 16: Aika 4 -kysely
|
|
Muutos koetussa mielialahäiriössä lähtöarvosta 16. viikkoon
Aikaikkuna: Viikko 2: Perustaso/Aikapiste 1 -kysely Viikko 7: Aikapiste 2 -kysely Viikko 11: Aikapiste 3 -kysely Viikko 16: Aikapiste 4 -kysely
|
Arvioi vaikutuksia mielenterveyteen ja hyvinvointiin käyttämällä Profile of Moods States -asteikkoa jännityksen, masennuksen ja elinvoiman parantumisen arvioimiseksi.
Pisteet vaihtelevat välillä -32–200, ja korkeammat pisteet edustavat suurempaa kokonaismielialahäiriön astetta.
|
Viikko 2: Perustaso/Aikapiste 1 -kysely Viikko 7: Aikapiste 2 -kysely Viikko 11: Aikapiste 3 -kysely Viikko 16: Aikapiste 4 -kysely
|
|
Akateemisen suorituskyvyn muutos lähtöarvosta viikkoon 16
Aikaikkuna: Viikko 2: Perustaso/Aika 1 Kysely Viikko 7: Aika 2 Kysely Viikko 11: Aika 3 Kysely Viikko 16: Aika 4 Kysely
|
Testaa käänösakateemisen suorituskyvyn hyödyt käyttämällä itse raportoitua sitoutumista tuottaviin käyttäytymismuotoihin ja Motivoituneiden Oppimisstrategioiden Kyselyn sisäisen tavoiteorientaation alaskaalaa.
Pisteet vaihtelevat 1-7, ja korkeammat pisteet edustavat voimakkaampaa sisäistä tavoiteorientaatiota.
|
Viikko 2: Perustaso/Aika 1 Kysely Viikko 7: Aika 2 Kysely Viikko 11: Aika 3 Kysely Viikko 16: Aika 4 Kysely
|
|
Muutos yhteydestä luontoon lähtöarvosta 16. viikkoon
Aikaikkuna: Viikko 2: Perustaso/Aika 1 Kysely Viikko 7: Aika 2 Kysely Viikko 11: Aika 3 Kysely Viikko 16: Aika 4 Kysely
|
Arvioi vaikutuksia terveyskäyttäytymiseen ja vertaa tuloksia yhteisöllisten (kampus) ja henkilökohtaisten (koti) kasvienhoito-ympäristöjen välillä.
Käytetään yksiosaisella itsearviointiasteikolla luonnon yhteyden mittaamiseen. 1 kuvaa tunnetta yhteyden puutteesta luontoon ja 7 kuvaa tunnetta suuresta yhteydestä luontoon.
Korkeammat pisteet osoittavat tunteita läheisestä suhteesta luontoon.
|
Viikko 2: Perustaso/Aika 1 Kysely Viikko 7: Aika 2 Kysely Viikko 11: Aika 3 Kysely Viikko 16: Aika 4 Kysely
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.
Sponsori
Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä
Tutkimusta koskevien tietojen syöttämisestä vastaava henkilö toimittaa nämä julkaisut vapaaehtoisesti. Nämä voivat koskea mitä tahansa tutkimukseen liittyvää.
Yleiset julkaisut
- Jacobson NS, Dobson KS, Truax PA, Addis ME, Koerner K, Gollan JK, Gortner E, Prince SE. A component analysis of cognitive-behavioral treatment for depression. J Consult Clin Psychol. 1996 Apr;64(2):295-304. doi: 10.1037//0022-006x.64.2.295.
- Ibrahim AK, Kelly SJ, Adams CE, Glazebrook C. A systematic review of studies of depression prevalence in university students. J Psychiatr Res. 2013 Mar;47(3):391-400. doi: 10.1016/j.jpsychires.2012.11.015. Epub 2012 Dec 20.
- Beiter R, Nash R, McCrady M, Rhoades D, Linscomb M, Clarahan M, Sammut S. The prevalence and correlates of depression, anxiety, and stress in a sample of college students. J Affect Disord. 2015 Mar 1;173:90-6. doi: 10.1016/j.jad.2014.10.054. Epub 2014 Nov 8.
- van den Bogerd N, Coosje Dijkstra S, Koole SL, Seidell JC, de Vries R, Maas J. Nature in the indoor and outdoor study environment and secondary and tertiary education students' well-being, academic outcomes, and possible mediating pathways: A systematic review with recommendations for science and practice. Health Place. 2020 Nov;66:102403. doi: 10.1016/j.healthplace.2020.102403. Epub 2020 Sep 12.
- Deci EL, Ryan RM. Self-determination theory in health care and its relations to motivational interviewing: a few comments. Int J Behav Nutr Phys Act. 2012 Mar 2;9:24. doi: 10.1186/1479-5868-9-24.
- Nuss K, Moore K, Marchant T, Courtney JB, Edwards K, Sharp JL, Nelson TL, Li K. The combined effect of motivational interviewing and wearable fitness trackers on motivation and physical activity in inactive adults: A randomized controlled trial. J Sports Sci. 2023 Jan;41(1):45-55. doi: 10.1080/02640414.2023.2195228. Epub 2023 Mar 25.
Hyödyllisiä linkkejä
- Bluyssen, PM. (2017). Health, comfort and performance of children in classrooms-new directions for research. Indoor and Built Environment, 26(8), 1040-1050.
- Bringslimark, T, Hartig, T, & Patil, GG. (2007). Psychological benefits of indoor plants in workplaces: Putting experimental results into context. HortScience, 42(3), 581-587.
- Doxey, JS, Waliczek, TM, & Zajicek, JM. (2009). The impact of interior plants in university classrooms on student course performance and on student perceptions of the course and instructor. HortScience, 44(2), 384-391.
- Kaplan, R, & Kaplan, S. (1989). The experience of nature: A psychological perspective. Cambridge university press.
- Park, S-Y, Song, J-S, Kim, H-D, Yamane, K, & Son, K-C. (2008). Effects of interior plantscapes on indoor environments and stress level of high school students. Journal of the Japanese Society for Horticultural Science, 77(4), 447-454.
- van den Bogerd, N, Dijkstra, SC, Koole, SL, Seidell, JC, & Maas, J. (2021). Greening the room: A quasi-experimental study on the presence of potted plants in study rooms. Journal of Environmental Psychology, 73, 101557.
- Wilson, EO. (1986). Biophilia. Harvard university press.
Opintojen ennätyspäivät
Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan julkisella verkkosivustolla.
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Perjantai 22. elokuuta 2025
Ensisijainen valmistuminen (Arvioitu)
Torstai 31. joulukuuta 2026
Opintojen valmistuminen (Arvioitu)
Torstai 31. joulukuuta 2026
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Tiistai 4. marraskuuta 2025
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Tiistai 11. marraskuuta 2025
Ensimmäinen Lähetetty (Arvioitu)
Torstai 13. marraskuuta 2025
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Tiistai 13. tammikuuta 2026
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Maanantai 12. tammikuuta 2026
Viimeksi vahvistettu
Torstai 1. tammikuuta 2026
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
- 7068
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
EI
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Ei
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Ei
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .