Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Undersøgelse af effekterne af aktiv planteengagement på college-studenters trivsel og præstation

12. januar 2026 opdateret af: Kaigang Li, Colorado State University

Effekter af Aktiv Plantengagement i Campus- og Hjemmemiljøer på Universitetsstuderendes Mentale Sundhed og Studiepræstation

Formålet med denne gennemførlighedsundersøgelse er at afgøre, om aktiv engagement med planter (f.eks. pleje, vedligeholdelse) forbedrer mental sundhed og akademisk præstation hos universitetsstuderende. De vigtigste spørgsmål, den sigter mod at besvare, er:

  1. Fører aktiv engagement med planter til forbedringer i akademisk motivation og studievaner?
  2. Fører aktiv engagement med planter til reduktioner i stress og forbedringer i humør?

Forskere vil sammenligne to interventionsgrupper (campus plant engagement gruppe og hjemme plant engagement gruppe) med sammenligningsgruppen (ingen plant engagement eller passiv eksponering) for at præcisere de praktiske og potentielle fordele ved aktiv plantepleje for universitetsstuderende.

Deltagere vil:

  • Udfylde fire spørgeskemaer i løbet af et 16-ugers semester
  • Vande, beskære og kontrollere jorden i deres tildelte planter

Studieoversigt

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

87

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

    • Colorado
      • Fort Collins, Colorado, Forenede Stater, 80523
        • Colorado State University Health and Exercise Science Department

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Voksen
  • Ældre voksen

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Indskrevet i fysiske HES-kurser i løbet af studiesemestret
  • Dyrker/plejer ikke planter i øjeblikket
  • Villig til at overholde den tildelte intervention
  • I stand til at udfylde spørgeskemaer på engelsk
  • Tilgængelig i 16 ugers varighed

Eksklusionskriterier:

  • Nuværende deltagelse i andre interventionsstudier rettet mod mental sundhed/akademisk præstation
  • Svære planteallergier (f.eks. over for pollen, skimmelsvamp) uanset brugen af ikke-toksiske og ikke-pollenplanter

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Støttende pleje
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Faktoriel opgave
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Ingen indgriben: G1 (Sammenligning)
Eksperimentel: G2 (Campus Plant Pleje)
Aktiv pleje for 1-2 planter i delte akademiske rum (f.eks. klasselokaler, gange)
Ugentlig vanding, beskæring og jordkontrol af tildelte planter
Andre navne:
  • Praktisk Plantepleje og Vedligeholdelse
Eksperimentel: G3 (Hjemmeplante Pleje)
Aktiv pleje for 1-2 planter i personlige boligområder (kollegie/lejlighed)
Ugentlig vanding, beskæring og jordkontrol af tildelte planter
Andre navne:
  • Praktisk Plantepleje og Vedligeholdelse

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Ændring i opfattet stress fra baseline til uge 16
Tidsramme: Uge 2: Baseline/Time 1-undersøgelse Uge 7: Time 2-undersøgelse Uge 11: Time 3-undersøgelse Uge 16: Time 4-undersøgelse
Den Opfattede Stress Skala (PSS) er en valideret, bredt anvendt måling af stress med klinisk relevans i studerende populationer. En signifikant reduktion i Den Opfattede Stress Skala scorer ville demonstrere en terapeutisk effekt af interventionen. Scorer spænder fra 0-40. Scorer i intervallet 0-13 ville blive betragtet som lav stress. Scorer i intervallet 14-26 ville blive betragtet som moderat stress. Scorer i intervallet 27-40 ville blive betragtet som høj opfattet stress.
Uge 2: Baseline/Time 1-undersøgelse Uge 7: Time 2-undersøgelse Uge 11: Time 3-undersøgelse Uge 16: Time 4-undersøgelse
Ændring i negativ affekt fra baseline til uge 16
Tidsramme: Uge 2: Baseline/Time 1-undersøgelse Uge 7: Time 2-undersøgelse Uge 11: Time 3-undersøgelse Uge 16: Time 4-undersøgelse
Den Negative Affekt subskala af Positive and Negative Affect Schedule måler symptomer på angst og distress, hvilket stemmer overens med studiefokus på mental sundhed. Den komplementerer Perceived Stress Scale ved at måle emotionelle tilstande. Skalaens scoringsområde er fra 10-50, hvor højere score repræsenterer højere niveauer af negativ affekt.
Uge 2: Baseline/Time 1-undersøgelse Uge 7: Time 2-undersøgelse Uge 11: Time 3-undersøgelse Uge 16: Time 4-undersøgelse

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Ændring i søvnkvalitet fra baseline til uge 16
Tidsramme: Uge 2: Baseline/Tid 1 undersøgelse Uge 7: Tid 2 undersøgelse Uge 11: Tid 3 undersøgelse Uge 16: Tid 4 undersøgelse
Vurdere effekter på sundhedsadfærd og sammenligne resultater mellem fælles (campus) vs. personlige (hjemme) plante-pleje miljøer. Bruger en enkeltstående selvrapporteret skala til at måle søvnkvalitet. Scorer spænder fra 0-10. Nul repræsenterer 0 timers kvalitetssøvn per nat per uge og 10 repræsenterer 10 timers kvalitetssøvn per nat per uge. Højere scorer indikerer bedre søvnkvalitet.
Uge 2: Baseline/Tid 1 undersøgelse Uge 7: Tid 2 undersøgelse Uge 11: Tid 3 undersøgelse Uge 16: Tid 4 undersøgelse
Ændring i oplevet angst fra baseline til uge 16
Tidsramme: Uge 2: Baseline/Time 1-undersøgelse Uge 7: Time 2-undersøgelse Uge 11: Time 3-undersøgelse Uge 16: Time 4-undersøgelse
Vurder effekter på mental sundhed og trivsel ved hjælp af State Trait Anxiety Inventory til at vurdere akut angstreduktion. Scoringen spænder fra 20-80. Scoring mellem 20-37 betragtes som lav angst. Scoring mellem 38-44 betragtes som moderat angst. Scoring mellem 45-80 betragtes som høj angst.
Uge 2: Baseline/Time 1-undersøgelse Uge 7: Time 2-undersøgelse Uge 11: Time 3-undersøgelse Uge 16: Time 4-undersøgelse
Ændring i opfattet humørforstyrrelse fra baseline til uge 16
Tidsramme: Uge 2: Baseline/Time 1-undersøgelse Uge 7: Time 2-undersøgelse Uge 11: Time 3-undersøgelse Uge 16: Time 4-undersøgelse
Vurder effekter på mental sundhed og trivsel ved hjælp af Profile of Moods States-skalaen til at vurdere forbedringer i spænding, depression og vitalitet. Scorer varierer fra -32 til 200, hvor højere scorer repræsenterer en højere grad af generel humørforstyrrelse.
Uge 2: Baseline/Time 1-undersøgelse Uge 7: Time 2-undersøgelse Uge 11: Time 3-undersøgelse Uge 16: Time 4-undersøgelse
Ændring i akademisk præstation fra baseline til uge 16
Tidsramme: Uge 2: Baseline/Time 1-undersøgelse Uge 7: Time 2-undersøgelse Uge 11: Time 3-undersøgelse Uge 16: Time 4-undersøgelse
Test oversættelse af akademisk præstationsfordele ved brug af selvrapporteret overholdelse af produktive adfærdsmønstre og Intrinsic Goal Orientation subskalaen fra Motivated Strategies of Learning Questionnaire. Scoringen spænder fra 1-7, hvor højere scorer repræsenterer stærkere iboende målretning.
Uge 2: Baseline/Time 1-undersøgelse Uge 7: Time 2-undersøgelse Uge 11: Time 3-undersøgelse Uge 16: Time 4-undersøgelse
Ændring i forbundethed med naturen fra baseline til uge 16
Tidsramme: Uge 2: Baseline/Tid 1-undersøgelse Uge 7: Tid 2-undersøgelse Uge 11: Tid 3-undersøgelse Uge 16: Tid 4-undersøgelse
Vurder effekter på sundhedsadfærd og sammenlign resultater mellem fælles (campus) vs. personlige (hjemme) planteplejemiljøer. Brug af en enkeltstående selvrapporteret skala til at måle forbundethed med naturen. 1 repræsenterer følelser af ingen forbundethed med naturen og 7 repræsenterer følelser af høj forbundethed med naturen. Højere score indikerer følelser af et tæt forhold til naturen.
Uge 2: Baseline/Tid 1-undersøgelse Uge 7: Tid 2-undersøgelse Uge 11: Tid 3-undersøgelse Uge 16: Tid 4-undersøgelse

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Generelle publikationer

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

22. august 2025

Primær færdiggørelse (Anslået)

31. december 2026

Studieafslutning (Anslået)

31. december 2026

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

4. november 2025

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

11. november 2025

Først opslået (Anslået)

13. november 2025

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

13. januar 2026

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

12. januar 2026

Sidst verificeret

1. januar 2026

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Søvnkvalitet

Kliniske forsøg med Aktiv Plantepleje

Abonner