Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Musiikkiterapiapohjaisen toimintaterapian vaikutukset tarkkaavaisuuteen ja toiminnoillisiin kykyihin ADHD-oireisilla lapsilla (MBOT-ADHD)

keskiviikko 19. marraskuuta 2025 päivittänyt: Ibrahim Erarslan, Istanbul Medipol University Hospital

Musiikkipohjaisten toimintaterapiaaktiviteettien vaikutukset tarkkaavaisuuteen ja suoritustoimintoihin lapsilla, joilla on tarkkaavaisuuden ja ylivilkkuden häiriö

Tarkkaavaisuus- ja ylivilkkaushäiriö (ADHD) on neurokehityksellinen tila, joka vaikuttaa lasten tarkkaavaisuuteen, käyttäytymiseen ja emotionaaliseen säätelyyn. Tässä tutkimuksessa selvitettiin, voivatko työterapiatunnit, joihin sisältyy strukturoituja musiikkitoimintoja, parantaa ADHD-diagnosoitujen lasten tarkkaavaisuutta ja toiminnoillisia toimintoja verrattuna tavalliseen työterapiaan. Kolmenkymmenen yhdeksän 6–17-vuotiaan lapsen osallistui ja heidät satunnaistettiin kahteen ryhmään. Musiikkipohjainen ryhmä sai 45 minuutin istunnot kerran viikossa kuuden viikon ajan käyttäen huuliharpu- ja rumputoimintoja, kun taas kontrolliryhmä sai tavallista työterapiaa. Lasten tarkkaavaisuutta, toiminnoillisia taitoja ja huoltajien stressiä mitattiin ennen ja jälkeen väliintulon käyttäen standardoituja vanhempien raportointiasteikkoja. Molemmat ryhmät parantuivat terapian jälkeen, mutta musiikkipohjainen työterapiaryhmä osoitti suurempia parannuksia tarkkaavaisuudessa.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Yksityiskohtainen kuvaus

Tarkkaavuuden ja yliaktiivisuuden häiriö (ADHD) on monimutkainen hermoston kehitykseen liittyvä tila, joka vaikuttaa tarkkaavaisuuteen, motoriseen hallintaan ja suorittaviin toimintoihin. Lääkehoitojen lisäksi käyttäytymis- ja aistipohjaisia toimintaterapiavälineitä käytetään yhä enemmän itsesäätelyn ja päivittäisten toimintojen osallistumisen tukemiseen.

Tämä satunnaistettu kontrolloitu tutkimus suoritettiin arvioimaan toimintaterapiaan perustuvien musiikkitoimintojen vaikutuksia ADHD-diagnoosin saaneiden lasten tarkkaavaisuuteen, suorittaviin toimintoihin ja hoitajakuormitukseen. Tutkimukseen osallistui 39 ADHD-diagnoosin saanutta 6–17-vuotiasta lasta. Osallistujat jaettiin satunnaisesti koeeryhmään (toimintaterapiaan perustuva musiikki; n=19) tai kontrolliryhmään (standardi toimintaterapia; n=20). Interventioryhmä osallistui 45 minuutin istuntoihin kerran viikossa kuuden peräkkäisen viikon ajan. Istunnoissa hyödynnettiin huuliharpu- ja rumputoimintoja rytmisen koordinaation, aistikäsittelyn ja kognitiivisen osallistumisen vahvistamiseksi toimintaterapiakehyksessä. Kontrolliryhmä sai saman ajanjakson aikana standarditoimintaterapiaa, joka keskittyi toimintojen organisointiin, tarkkaavaisuuden harjoitteluun ja käyttäytymisstrategioihin. Tulokset kerättiin alku- ja kuudennen viikon lopussa. Tarkkaavaisuutta arvioitiin DSM-V-tason 2 tarkkaamattomuusasteikolla, suorittavia toimintoja Lasten suorittavien toimintojen inventaariolla (CHEXI) ja hoitajakuormitusta Zaritin hoitajakuormitusasteikolla. Tilastoanalyysit paljastivat merkitsevät parannukset kaikissa muuttujissa molemmissa ryhmissä, suuremman vaikutuksen tarkkaavaisuustasoihin musiikkiin perustuvassa toimintaterapiaryhmässä. Nämä havainnot viittaavat siihen, että strukturoitu musiikkiin perustuva toimintaterapia voi olla tehokas täydentävä interventio ADHD-diagnoosin saaneiden lasten tarkkaavaisuuden, suorittavien toimintojen ja perheen hyvinvoinnin parantamiseksi.

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Todellinen)

39

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskelupaikat

    • Beykoz
      • Istanbul, Beykoz, Turkki (Türkiye), 34820
        • Istanbul Medipol University Hospital

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

  • Lapsi

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Ei

Kuvaus

Sisällytyskriteerit:

  • Kliininen ADHD-diagnoosi
  • Ikä 5–12 vuotta
  • Asuu Istanbulissa
  • Huoltajan saavuttavan vähintään 21 pistettä Parental Stress Index (PSI) -testissä
  • Huoltajan ikä 18–65 vuotta

Poissulkemiskriteerit:

  • ADHD:n lisäksi toinen diagnoosi
  • Sydän- tai hengityselimistön ongelma viimeisen 3 kuukauden aikana
  • Aikaisempi soittimen soittamisen opettelu
  • Huoltajan saavuttavan vähintään 31 pistettä Beck Depression Inventory (BDI) -testissä

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Hoito
  • Jako: Ei käytössä
  • Inventiomalli: Yksittäinen ryhmätehtävä
  • Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: Musiikkiin perustuva työterapia
Koehenkilöt koe-ryhmässä saivat musiikkiin perustuvaa toimintaterapiaa ADHD:ta sairastaville lapsille. Istunnot järjestettiin kerran viikossa kuuden viikon ajan, ja kukin kesti noin 45 minuuttia. Istuntojen aikana toteutettiin toimintaterapiaan perustuvia musiikkitoimintoja huuliharpuilla ja rumpuja käyttäen. Nämä soittimet valittiin niiden terapeuttisen potentiaalin vuoksi hienomotoristen taitojen parantamiseksi, suu-motorisen sensorisen syötön tarjoamiseksi ja rytmisen koordinaation edistämiseksi. Istunnot toteutettiin yksilökohtaisesti kliinisessä ympäristössä ja niiden tavoitteena oli parantaa tarkkaavaisuutta, toimeenpanotoimintoja ja huoltajiin liittyviä tuloksia.
Tämä käyttäytymisinterventio koostui kuudesta viikon työterapiaan perustuvasta musiikkisessiosta, jotka kestivät 45 minuuttia kukin ja järjestettiin kerran viikossa. Interventio sisälsi huuliharpun ja rumpujen terapeuttista käyttöä integroituna työterapiatunteihin tukemaan ADHD-oireisten lasten aistinkäsittelyä, tarkkaavaisuutta ja motorista suunnittelua. Lähestymistapa keskittyi tarkkaavaisuuden, toiminnanohjauksen, leikkitaitojen ja itsesäätelyn parantamiseen rytmiin perustuvan aistimellisen ja motorisen osallistumisen kautta.

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Tarkkaavaisuuden suorituskyky
Aikaikkuna: Alkutilanne ja 6 viikkoa interventioiden jälkeen.
ADHD-diagnosoitujen lasten tarkkaavaisuuden suorituskyvyn muutos kuuden viikon musiikkiterapiapohjaisen toimintaterapian jälkeen. Tarkkaavaisuustasoja arvioidaan käyttämällä DSM-V-tason 2 tarkkaamattomuusasteikkoa, joka on kahdeksan kohteen vanhempainraportointikysely, joka arvioi tarkkaamattomuusoireita viimeisten seitsemän päivän aikana. DSM-5-tason 2 tarkkaamattomuusasteikko tarjoaa neliportaisen Likert-tyyppisen arvioinnin tarkkaamattomuuden seulontaan (0 = ei lainkaan, 1 = vähän, 2 = melko paljon, 3 = erittäin paljon). Kahdeksasta kohdesta saatujen pisteiden summa voi vaihdella välillä 0–24. Korkeampi pistemäärä osoittaa suurempaa tarkkaamattomuuden vakavuutta.
Alkutilanne ja 6 viikkoa interventioiden jälkeen.

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Toiminnanohjausosaamiset
Aikaikkuna: Alkutilanne ja 6 viikkoa interventioiden jälkeen.
Muutos toiminnanohjauksen taidoissa, mukaan lukien työmuisti, estäytyminen, suunnittelu ja säätely, kuuden viikon musiikkiterapiapohjaisen toimintaterapian jälkeen. Toiminnanohjauksen taidot arvioidaan käyttämällä Lapsen toiminnanohjauksen inventaaria (CHEXI) - vanhempainlomaketta. CHEXI (Lapsen toiminnanohjauksen inventaari), joka koostuu 26 kysymyksestä, on jaettu neljään osa-asteikkoon: työmuisti (9 kysymystä), suunnittelu (6 kysymystä), estäytyminen (6 kysymystä) ja säätely (5 kysymystä). Kysymyksiin vastaavat joko vanhemmat tai opettajat. Jokainen kysymys käyttää 1–5-asteikkoa arvioidakseen väitteen tarkkuuden astetta (1: ei lainkaan totta, 5: ehdottoman totta). Vanhemmalta pyydetään osoittamaan, kuinka hyvin lapsi sopii kyseiseen väitteeseen valitsemalla sopiva numero. Kun CHEXI:stä saatu kokonaispistemäärä kasvaa, lapsen toiminnanohjauksen taidot heikkenevät.
Alkutilanne ja 6 viikkoa interventioiden jälkeen.
Hoitajan taakkataso
Aikaikkuna: Perustaso ja 6 viikkoa interventioiden jälkeen.
Muutos omaishoitajien kuormituksen tasoissa kuuden viikon musiikkipohjaisen toimintaterapiakurssin jälkeen. Omaishoitajien kuormitusta arvioidaan Zaritin kuormitushaastattelulla (ZBI), joka mittaa hoitovastuun fyysistä, emotionaalista ja sosiaalista vaikutusta ensisijaiseen omaishoitajaan. Asteikon kokonaispistemäärä vaihtelee välillä 19–95, ja mitä korkeampi pistemäärä, sitä suurempi kuormitus henkilöö kohdistuu.
Perustaso ja 6 viikkoa interventioiden jälkeen.

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä

Tutkimusta koskevien tietojen syöttämisestä vastaava henkilö toimittaa nämä julkaisut vapaaehtoisesti. Nämä voivat koskea mitä tahansa tutkimukseen liittyvää.

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Todellinen)

Lauantai 30. huhtikuuta 2022

Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)

Sunnuntai 30. huhtikuuta 2023

Opintojen valmistuminen (Todellinen)

Sunnuntai 30. huhtikuuta 2023

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Perjantai 14. marraskuuta 2025

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Keskiviikko 19. marraskuuta 2025

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Perjantai 28. marraskuuta 2025

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Perjantai 28. marraskuuta 2025

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Keskiviikko 19. marraskuuta 2025

Viimeksi vahvistettu

Lauantai 1. marraskuuta 2025

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

EI

IPD-suunnitelman kuvaus

Yksittäisten osallistujien tietoja (IPD) ei jaeta eettisistä syistä ja lasten osallistujien yksityisyyden suojelemiseksi. Tiedot sisältävät arkaluonteisia kliinisiä ja psykologisia tietoja, joita ei voida anonyymisti riittävästi käsitellä avoimessa jakamisessa. Vain yhdistettyjä tuloksia raportoidaan julkaisuissa.

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Tilaa