Sairaanhoitajajohtoinen ROOTS-pehmotaitojen interventio kiusaamisen ehkäisyyn
Hoitajajohtoisen ROOTS-ohjelman ja pehmeiden taitojen koulutuksen vaikutus tunnesäätelyyn kiusaamisen ehkäisyssä Bandungin kaupungin lukio-opiskelijoilla: kvasi-eksperimentaalinen tutkimus
Tämä tutkimus pyrkii arvioimaan hoitajan johtaman interventioyhdistelmän, joka käsittää ROOTS-ohjelman ja pehmeiden taitojen koulutuksen, vaikutusta tunnesäätelyyn ja kiusaamisen ehkäisyyn Bandungin, Indonesian, lukio-opiskelijoiden keskuudessa. Kiusaaminen on edelleen merkittävä huolenaihe kouluissa ja liittyy läheisesti tunnevaikeuksiin, heikkoihin selviytymistaitoihin ja rajoittuneeseen empatiaan. Opiskelijoiden tunnesäätelyn vahvistaminen on näyttöön perustuva strategia aggressiivisten käyttäytymismallien vähentämiseksi ja turvallisempien kouluympäristöjen edistämiseksi.
Tässä tutkimuksessa koulutettujen kouluhoitajien toteuttama integroitu interventio koostuu istunnoista, joissa käsitellään tunteiden tunnistamista, stressinhallintaa, empatian kehittämistä, tehokasta viestintää ja konfliktien ratkaisemista. Ohjelma on suunniteltu auttamaan opiskelijoita ymmärtämään tunteitaan paremmin, hallitsemaan impulsiivisia reaktioitaan ja rakentamaan positiivisia suhteita ikätovereihinsa. Näiden taitojen odotetaan vähentävän kiusaamisriskiä sekä kiusaajina että uhreina.
Tutkimuksessa käytetään kvasikokeellista tutkimusasetelmaa, johon osallistuu kaksi Bandungin lukiota. Toinen koulu saa hoitajan johtaman intervention, kun taas vertailukoulu jatkaa rutiininomaisia koulutoimintojaan. Osallistujiksi valitaan opiskelijat, jotka täyttävät osallistumiskriteerit ja antavat suostumuksensa/hyväksyntänsä, ja he osallistuvat interventiota edeltäviin ja jälkeisiin arviointeihin. Ensisijainen tulosparametri on tunnesäätelypisteiden parantuminen. Toissijaisia tulosparametreja ovat kiusaamiskäyttäytyminen, empatia ja opiskelijoiden käsitykset koulun ilmapiiristä.
Kaikki toimenpiteet noudattavat eettisiä ohjeita, mukaan lukien luottamuksellisuus, vapaaehtoinen osallistuminen ja oikeus vetäytyä milloin tahansa. Tutkimus pyrkii tuottamaan näyttöä siitä, kuinka hoitajat voivat osallistua mielenterveyden edistämiseen kouluissa ja tukea kestävän kehityksen mukaisia, koulupohjaisia kiusaamisen ehkäisystrategioita.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Yksityiskohtainen kuvaus
Tämä tutkimus selvittää rakenteellista, sairaanhoitajan johtamaa interventiota, joka yhdistää ROOTS-ohjelman pehmeiden taitojen koulutukseen tunteiden säädelyn parantamiseksi strategiana kiusaamisen ehkäisemiseksi nuorilla. Interventio koostuu useista rakenteellisista istuntoista, jotka toteutetaan useiden viikkojen aikana, ja se keskittyy tietoisuuteen tunteista, stressinhallintaan, empatian kehittämiseen, viestintästrategioihin ja ongelmanratkaisutaidoihin. Ohjelma sovitettiin indonesialaisille lukio-opiskelijoille ja linjattiin kouluterveydenhoitajien roolin kanssa mielenterveyden edistämisessä.
Tutkimuksessa käytetään kvasikokeellista ei-satunnaistettua suunnittelua. Kaksi Bandungin lukiota osallistuu: toinen toimii interventiopaikkana ja toinen vertailupaikkana. Osallistujat ovat 10.–11.-luokkien oppilaita, jotka suostuvat osallistumaan tutkimukseen. Ennen interventiota tehtävät arvioinnit mittaavat tunteiden säädelyä (ensisijainen lopputulos) sekä kiusaamiskäyttäytymistä, empatiaa ja kouluilmapiiriä (toissijaiset lopputulokset). Interventioistuntojen jälkeen samat mittarit arvioidaan uudelleen.
Tutkimuksen tavoitteena on tuottaa näyttöä sairaanhoitajan johtaman tunne- ja sosiaalisten taitojen ohjelman toteutettavuudesta ja tehokkuudesta kouluympäristöissä. Tulosten odotetaan antavan tietoa tuleville mielenterveysstrategioille, tukevan terveydenhoitajien integrointia koulupohjaisiin ehkäiseviin palveluihin ja tuottavan käytännön suosituksia kiusaamisen ehkäisypolitiikalle.
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Todellinen)
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Opiskelupaikat
-
-
West Java
-
Bandung, West Java, Indonesia, 40184
- SMA Al Marwah and MAN Kota Bandung
-
-
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
- Lapsi
- Aikuinen
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Kuvaus
Osallistumiskriteerit:
14–18-vuotiaat nuoret
Rekisteröityneet osallistuviin toisen asteen oppilaitoksiin
Halukas antamaan suostumuksen, vanhempien/huoltajan luvalla
Kykenemäinen ymmärtämään ja kommunikoimaan paikallisella kielellä (esim. indonesia/englanti)
Tunnistettu lievästi kohtalaisiin tunnesäätelyn vaikeuksiin tai ahdistuksen/masennuksen riskiin koulun seulonnassa
Poissulkemiskriteerit:
Vakavat mielenterveyden häiriöt, jotka vaativat välitöntä kliinistä hoitoa (esim. psykoottiset häiriöt, vakava masennus itsetuhoisilla aikeilla)
Vastaanottaa tällä hetkellä jäsenneltyä psykologista tai psykiatrista hoitoa tunnesäätelyyn tai mielenterveyden häiriöihin liittyen
Kognitiiviset tai kehitysvammaisuudet, jotka estäisivät merkityksellisen osallistumisen ryhmätoimintoihin
Vanhempien/huoltajan tai osallistujan suostumus puuttuu
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Ennaltaehkäisy
- Jako: Ei satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Yksittäinen
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: Interventioryhmä
Osallistujat saavat sairaanhoitajan johtaman ROOTS-ohjelman yhdistettynä pehmeiden taitojen koulutukseen.
Tämä kahdeksan viikon ohjelma, jota koulun terveydenhoitaja ja opettaja fasilitoivat, sisältää vertaisjohtamisen aktiviteetteja, tunnesäätelyharjoituksia, aserttiivista viestintää, kognitiivista uudelleenarviointia ja empatiakoulutusta kiusaamisen ehkäisemiseksi ja tunnesäätelyn parantamiseksi.
|
Rakenteellinen, kahdeksan viikon ohjelma, jota tarjotaan kerran viikossa (60–90 minuuttia/sessio) kouluterveydenhoitajan toimesta ja jota opettajat tukevat. Ydinosa-alueisiin kuuluvat: Ohjelman suunta ja ryhmän normit Vertaisjohtajuus ja itsevarma viestintä Tunteiden tietoisuus ja nimeäminen Ilmaisun hallinta ja itsekontrolli Kognitiivisia uudelleenarviointiharjoituksia Empatia ja näkökulman ottaminen Vertaisjohtoinen positiivisten arvojen kampanja Reflektio, palaute ja taitojen yhdistäminen |
|
Ei väliintuloa: Kontrolliryhmä
Tämän ryhmän osallistujat saavat koulussa tarjottavan perushoidon ilman lisäpsykologista interventiota.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Tunteiden sääteleminen
Aikaikkuna: Ennen toimenpidettä (viikko 0) ja toimenpiteen jälkeen (viikko 8)
|
Tunnesäätelykykyä mitataan Tunnesäätelyn kyselylomakkeella lapsille ja nuorille (ERQ-CA), joka on 10 kohdeinen mittari, joka arvioidaan 5-portaisella Likert-asteikolla vaihdellen 1 (täysin eri mieltä) 5 (täysin samaa mieltä).
Kokonaispistemäärä vaihtelee 10:stä 50:een, jossa korkeammat kokonaispistemäärät osoittavat parempaa kokonaisvaltaista tunnesäätelykykyä.
ERQ-CA:n kokonaispistemäärän muutoksia interventiota edeltävästä ajankohdasta (viikko 0) interventiota seuraavaan ajankohtaan (viikko 8) käytetään arvioimaan sitä, missä määrin interventio parantaa osallistujien kykyä hallita ja ilmaista tunteitaan sopeutuvasti.
|
Ennen toimenpidettä (viikko 0) ja toimenpiteen jälkeen (viikko 8)
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Sponsori
Tutkijat
- Päätutkija: Iyus Yosep, Universitas Padjadjaran
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Arvioitu)
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Avainsanat
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
- NURS-202511.01
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
IPD-suunnitelman kuvaus
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .