Pflegepersonal-geführte ROOTS-Soft-Skills-Intervention zur Mobbingprävention

Diese Studie zielt darauf ab, die Wirkung einer pflegegeleiteten Intervention zu bewerten, die das ROOTS-Programm und Soft-Skills-Training kombiniert, auf die Emotionsregulation und Mobbingprävention bei Oberschülern in Bandung, Indonesien. Mobbing bleibt ein großes Problem in Schulen und ist eng mit emotionalen Schwierigkeiten, schlechten Bewältigungsfähigkeiten und begrenzter Empathie verbunden. Die Stärkung der Emotionsregulation der Schüler ist eine evidenzbasierte Strategie, um aggressives Verhalten zu reduzieren und sicherere Schulumgebungen zu fördern.

In dieser Studie werden geschulte Schulkrankenschwestern eine integrierte Intervention durchführen, die Sitzungen zur Identifizierung von Emotionen, zum Umgang mit Stress, zur Entwicklung von Empathie, zur effektiven Kommunikation und zur Konfliktlösung umfasst. Das Programm soll den Schülern helfen, ihre Emotionen besser zu verstehen, impulsive Reaktionen zu kontrollieren und positive Beziehungen zu Gleichaltrigen aufzubauen. Diese Fähigkeiten sollen das Risiko von Mobbing – sowohl als Täter als auch als Opfer – verringern.

Die Forschung verwendet ein quasi-experimentelles Design mit zwei Oberschulen in Bandung. Eine Schule erhält die pflegegeleitete Intervention, während die Vergleichsschule die routinemäßigen Schulaktivitäten fortsetzt. Schüler, die die Einschlusskriterien erfüllen und Einwilligung/Zustimmung geben, nehmen an Vor- und Nachinterventionsbewertungen teil. Das primäre Ergebnis ist die Verbesserung der Emotionsregulationswerte. Sekundäre Ergebnisse umfassen Mobbingverhalten, Empathie und die Wahrnehmung des Schulklimas durch die Schüler.

Alle Aktivitäten folgen ethischen Richtlinien, einschließlich Vertraulichkeit, freiwilliger Teilnahme und dem Recht, sich jederzeit zurückzuziehen. Die Studie soll Beweise liefern, wie Krankenschwestern zur Förderung der psychischen Gesundheit in Schulen beitragen und nachhaltige, schulbasierte Mobbingpräventionsstrategien unterstützen können.