Virtuaalimikroskopia vs. optinen mikroskopia
torstai 11. joulukuuta 2025 päivittänyt: Muhammad Aamir Latif
Virtuaalimikroskopia versus optinen mikroskopia: kahden opetusmetodologian vertailu erityisten oppimistulosten saavuttamisessa lääketieteen opiskelijoilla.
Kirjallisuus paljastaa käynnissä olevan keskustelun Virtuaalimikroskopian (VM) ja Optisen mikroskopian (OM) suhteellisesta tehokkuudesta saavuttaa tiettyjä oppimistavoitteita (SLOs).
Kattavaa, vertailevaa tutkimusta, joka arvioisi näitä menetelmiä standardoitujen oppimistulosten suhteen lääketieteen perustutkinto-opiskelijoiden keskuudessa, on edelleen vähän.
Tämä käynnisti VM:n ja OM:n vertailun patologian opetusmenetelminä lääketieteellisessä koulutuksessa, keskittyen erityisesti niiden tehokkuuteen saavuttaa ennalta määritellyt oppimistulokset.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Valmis
Ehdot
Interventio / Hoito
Yksityiskohtainen kuvaus
Nykytilanteessa on välttämätöntä arvioida perusteellisesti näiden muuttuvien oppimismuotojen pedagogisia vaikutuksia digitaalisten oppimisympäristöjen yleistymisen myötä, mikä on tullut esiin viimeaikaisissa globaaleissa haasteissa perinteiselle luokkahuoneopetukselle.
Systemaattisesti vertaamalla virtuaali- ja optista mikroskopiaa patologian opetuksessa lääketieteen perustutkinto-opiskelijoille, tämä työ voi sulkea tämän kuilun.
Odotetaan, että paremman oppimismuodon ymmärtäminen – erityisesti sen, kuinka hyvin se saavuttaa ennalta määritellyt oppimistulokset – parantaa patologiaopetuksen optimointia nykyaikaisessa lääketieteellisessä koulutuksessa ja ohjaa näyttöön perustuvia opetussuunnitelman valintoja.
Opintotyyppi
Interventio
Ilmoittautuminen (Todellinen)
350
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.
Opiskelupaikat
-
-
Punjab Province
-
Bahawalpur, Punjab Province, Pakistan, 63100
- Quaid-e-Azam Medical College
-
-
Osallistumiskriteerit
Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
- Aikuinen
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Joo
Kuvaus
Osallistumiskriteerit:
- Opiskelijat kummastakin sukupuolesta
- Ikä 20–24 vuotta
- Opiskelevat neljännellä MBBS-vuodella
- Halukkaat osallistumaan
Poissulkemiskriteerit:
- Opiskelijat, jotka ovat poissa interventioiden tai arvioiden aikana
- Kieltäytyivät tai peruivat suostumuksen missä tahansa vaiheessa
Opintosuunnitelma
Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Muut
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: Ryhmä I
Opiskelijoille esitettiin optista mikroskopiaa (OM); OM on perinteinen menetelmä, jossa käytetään fyysisiä mikroskooppeja mikroskooppilasin tutkimiseen.
|
Opiskelijoille esiteltiin optinen mikroskopia (OM); OM on perinteinen menetelmä, jossa fyysisiä mikroskooppeja käytetään mikroskooppilasien tutkimiseen.
|
|
Kokeellinen: Ryhmä II
Opiskelijoille esiteltiin virtuaalimikroskopia (VM); VM on digitaalinen teknologia, jonka avulla opiskelijat voivat tarkastella ja analysoida mikroskooppiliuskoja digitaalisilla alustoilla.
|
Opiskelijoille esiteltiin virtuaalimikroskopia (VM); VM on digitaalitekniikka, jonka avulla opiskelijat voivat tarkastella ja analysoida mikroskooppiliuskoja digitaalisilla alustoilla.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Käsitykset ja tyytyväisyys
Aikaikkuna: 3 tuntia
|
Viisiportainen Likert-asteikko arvioi käsityksiä ja tyytyväisyyttä kuhunkin opetusmenetelmään.
Likert-asteikon vastaukset arvosteltiin seuraavasti: 1 täysin eri mieltä, 2 eri mieltä, 3 neutraali, 4 samaa mieltä ja 5 täysin samaa mieltä.
|
3 tuntia
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.
Sponsori
Tutkijat
- Päätutkija: Sadaf Shafique, FCPS, Quaid-E-Azam Medical College, Bahawalpur, Pakistan
Opintojen ennätyspäivät
Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan julkisella verkkosivustolla.
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Torstai 1. elokuuta 2024
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Keskiviikko 30. lokakuuta 2024
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Keskiviikko 30. lokakuuta 2024
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Torstai 11. joulukuuta 2025
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Torstai 11. joulukuuta 2025
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Keskiviikko 24. joulukuuta 2025
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Keskiviikko 24. joulukuuta 2025
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Torstai 11. joulukuuta 2025
Viimeksi vahvistettu
Maanantai 1. joulukuuta 2025
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
- DR-SADAF-QAMC
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
EI
IPD-suunnitelman kuvaus
Tietoja voidaan jakaa perustellun pyynnön perusteella.
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Ei
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Ei
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .