Microscopie virtuelle contre microscopie optique
11 décembre 2025 mis à jour par: Muhammad Aamir Latif
Microscopie virtuelle versus microscopie optique : comparaison de deux méthodologies d'enseignement pour atteindre des résultats d'apprentissage spécifiques chez les étudiants en médecine.
La littérature révèle un débat permanent concernant l'efficacité relative de la microscopie virtuelle (VM) par rapport à la microscopie optique (OM) dans l'atteinte d'objectifs d'apprentissage spécifiques (SLOs).
Il existe encore un manque de recherches comparatives complètes évaluant ces méthodologies par rapport à des objectifs d'apprentissage standardisés dans la population étudiante en médecine.
Cela a motivé une comparaison de la VM et de l'OM comme méthodologies d'enseignement de la pathologie dans l'éducation médicale, en se concentrant spécifiquement sur leur efficacité à atteindre des objectifs d'apprentissage prédéterminés.
Aperçu de l'étude
Statut
Complété
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
Il est désormais essentiel d'évaluer minutieusement les effets pédagogiques de ces modalités changeantes en raison de la tendance croissante vers les environnements d'apprentissage numérique, qui a été mise en lumière par les récents défis mondiaux à l'enseignement traditionnel en classe.
En comparant méthodiquement la microscopie virtuelle et optique pour l'enseignement de la pathologie aux étudiants en médecine de premier cycle, ce travail peut combler cette lacune.
On anticipe que la compréhension de la modalité supérieure - plus particulièrement, dans quelle mesure elle atteint les résultats d'apprentissage prédéfinis - améliorera l'optimisation de l'enseignement de la pathologie dans l'éducation médicale moderne et guidera les sélections de programmes basées sur des preuves.
Type d'étude
Interventionnel
Inscription (Réel)
350
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.
Lieux d'étude
-
-
Punjab Province
-
Bahawalpur, Punjab Province, Pakistan, 63100
- Quaid-e-Azam Medical College
-
-
Critères de participation
Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Adulte
Accepte les volontaires sains
Oui
La description
Critères d'inclusion :
- Étudiants de l'un ou l'autre sexe
- Âgés de 20 à 24 ans
- Étudiant en quatrième année de MBBS
- Disposé à participer
Critères d'exclusion :
- Étudiants, absents pendant les interventions ou les évaluations
- A refusé ou retiré son consentement à tout moment
Plan d'étude
Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Autre
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Expérimental: Groupe I
Les étudiants ont été exposés à la microscopie optique (MO) ; la MO est la méthode conventionnelle d'utilisation de microscopes physiques pour examiner des lames de microscope.
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Les étudiants ont été exposés à la microscopie optique (MO) ; la MO est la méthode conventionnelle d'utilisation de microscopes physiques pour examiner des lames de microscope.
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Expérimental: Groupe II
Les étudiants ont été exposés à la microscopie virtuelle (VM) ; la VM est une technologie numérique qui permet aux étudiants de visualiser et d'analyser des lames de microscope via des plateformes numériques.
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Les étudiants ont été exposés à la microscopie virtuelle (VM) ; la VM est une technologie numérique qui permet aux étudiants de visualiser et d'analyser des lames de microscope via des plateformes numériques.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Perceptions et satisfaction
Délai: 3 heures
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Une échelle de Likert à cinq points a évalué les perceptions et la satisfaction concernant la méthodologie d'enseignement respective.
Les réponses à l'échelle de Likert étaient notées comme suit : 1 pour tout à fait en désaccord, 2 pour en désaccord, 3 pour neutre, 4 pour d'accord et 5 pour tout à fait d'accord.
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3 heures
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Collaborateurs et enquêteurs
C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.
Parrainer
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Sadaf Shafique, FCPS, Quaid-E-Azam Medical College, Bahawalpur, Pakistan
Dates d'enregistrement des études
Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
1 août 2024
Achèvement primaire (Réel)
30 octobre 2024
Achèvement de l'étude (Réel)
30 octobre 2024
Dates d'inscription aux études
Première soumission
11 décembre 2025
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
11 décembre 2025
Première publication (Réel)
24 décembre 2025
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
24 décembre 2025
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
11 décembre 2025
Dernière vérification
1 décembre 2025
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- DR-SADAF-QAMC
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
NON
Description du régime IPD
Les données peuvent être partagées sur demande raisonnable.
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Non
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
Non
Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .