Microscopía Virtual frente a Microscopía Óptica
11 de diciembre de 2025 actualizado por: Muhammad Aamir Latif
Microscopía Virtual Frente a Microscopía Óptica: Comparación de Dos Metodologías Docentes para Alcanzar Resultados de Aprendizaje Específicos en Estudiantes de Medicina.
La literatura revela un debate continuo sobre la efectividad relativa de la Microscopía Virtual (VM) frente a la Microscopía Óptica (OM) para lograr resultados de aprendizaje específicos (SLOs).
Aún existe una escasez de investigación comparativa integral que evalúe estas metodologías frente a resultados de aprendizaje estandarizados en la población de estudiantes de medicina de pregrado.
Esto instigó una comparación de VM y OM como metodologías de enseñanza para la patología en la educación médica, centrándose específicamente en su efectividad para lograr resultados de aprendizaje predeterminados.
Descripción general del estudio
Estado
Terminado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Ahora es esencial evaluar exhaustivamente los efectos pedagógicos de estas modalidades cambiantes debido a la creciente tendencia hacia entornos de aprendizaje digital, que ha sido puesta de manifiesto por los recientes desafíos globales a la enseñanza tradicional en el aula.
Al contrastar metódicamente la microscopía virtual y óptica para enseñar patología a estudiantes de medicina de pregrado, este trabajo puede cerrar esta brecha.
Se anticipa que comprender la modalidad superior, especialmente cuán bien logra los resultados de aprendizaje predefinidos, mejorará la optimización de la enseñanza de patología en la educación médica moderna y guiará selecciones curriculares basadas en evidencia.
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Actual)
350
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Ubicaciones de estudio
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-
Punjab Province
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Bahawalpur, Punjab Province, Pakistán, 63100
- Quaid-e-Azam Medical College
-
-
Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
Acepta Voluntarios Saludables
Sí
Descripción
Criterios de inclusión:
- Estudiantes de cualquier género
- Edad de 20 a 24 años
- Cursando el cuarto año de MBBS (Licenciatura en Medicina y Cirugía)
- Dispuestos a participar
Criterios de exclusión:
- Estudiantes ausentes durante las intervenciones o evaluaciones
- Rechazaron o retiraron el consentimiento en cualquier etapa
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Otro
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
|---|---|
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Experimental: Grupo I
Los estudiantes fueron expuestos a microscopía óptica (OM); OM es el método convencional de utilizar microscopios físicos para examinar portaobjetos de microscopio.
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Los estudiantes estuvieron expuestos a microscopía óptica (MO); la MO es el método convencional de utilizar microscopios físicos para examinar portaobjetos.
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Experimental: Grupo II
Los estudiantes estuvieron expuestos a la microscopía virtual (MV); la MV es una tecnología digital que permite a los estudiantes visualizar y analizar láminas de microscopio a través de plataformas digitales.
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Los estudiantes fueron expuestos a microscopía virtual (VM); VM es una tecnología digital que permite a los estudiantes ver y analizar muestras de microscopio a través de plataformas digitales.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Percepciones y satisfacción
Periodo de tiempo: 3 horas
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Una escala Likert de cinco puntos evaluó las percepciones y la satisfacción con la respectiva metodología de enseñanza.
Las respuestas de la escala Likert se calificaron como 1 para totalmente en desacuerdo, 2 para en desacuerdo, 3 como neutral, 4 de acuerdo y 5 totalmente de acuerdo.
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3 horas
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Sadaf Shafique, FCPS, Quaid-E-Azam Medical College, Bahawalpur, Pakistan
Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
1 de agosto de 2024
Finalización primaria (Actual)
30 de octubre de 2024
Finalización del estudio (Actual)
30 de octubre de 2024
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
11 de diciembre de 2025
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
11 de diciembre de 2025
Publicado por primera vez (Actual)
24 de diciembre de 2025
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
24 de diciembre de 2025
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
11 de diciembre de 2025
Última verificación
1 de diciembre de 2025
Más información
Términos relacionados con este estudio
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- DR-SADAF-QAMC
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
NO
Descripción del plan IPD
Los datos se pueden compartir mediante una solicitud razonable.
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
No
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
No
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .