Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

HAVEN-Connect Nuorten Itsemurhien Ehkäisy (HAVEN)

perjantai 17. heinäkuuta 2026 päivittänyt: George Washington University

Monisukupolvinen itsemurhien ehkäisyohjelma afroamerikkalaisissa kirkoissa

HAVEN=CONNECT on kattava masennuksen ja itsemurhien ehkäisyn interventio, joka on suunniteltu integroitavaksi pääasiassa mustiin kirkkoihin, mikä on strategisesti ihanteellinen paikka mustien nuorten mielenterveysinterventiolle. HAVEN=CONNECT:lla on kolme osaa: (1) Kirkkoyhteisön osallistaminen: interaktiivinen prosessi, jossa ohjelma esitellään keskeisille kirkon johtajille ja sidosryhmille. (2) Uskontoon perustuva opetussuunnitelma: koulutus pastoreille, muille hengellisen työn tekijöille ja nuorisotyön vapaaehtoisille johtajille siitä, kuinka ohjelma integroidaan kirkkoon käyttäen viestintävälineitä, joilla on kulttuurista ja uskonnollista merkitystä mustan kirkkon kontekstissa. (3) Nuoriso-yhteys-interventio: Tämän projektin tavoitteena on testata HAVEN=CONNECTin (HAVEN) vaikutusta keskeisiin interventiotavoitteisiin, oletettuihin välittäviin tekijöihin ja rakentaa tutkimustietoon perustuva toteutusstrategia tulevia laajamittaisia testauksia varten.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Tila

Rekrytointi

Ehdot

Interventio / Hoito

Yksityiskohtainen kuvaus

Tavoite 1: Tehokkuus. Tutkijat toteuttavat HAVEN-ohjelman 12 seurakunnassa käyttäen klusterisatunnaistettua odotuslistasuunnitelmaa ja rekrytoivat 240 nuorta (13–19-vuotiaita). Tutkijat olettavat, että HAVEN-seurakuntien nuorilla verrattuna odotuslistalla olevien seurakuntien nuoriin on vähentyneet masennusoireet (ensisijainen lopputulos) ja itsemurhariskipisteet 1 kuukauden ja 6 kuukauden seurannassa monikomponenttisen HAVEN-ohjelman alkamisen jälkeen. Itsemurhariski on toissijainen lopputulos odotetun tilastollisen voiman oletetun alhaisemman havaitsemistason vuoksi verrattuna masennukseen. Tutkijat odottavat myös HAVEN-ohjelman vähentävän muita mielenterveysoireita, jotka ovat toissijaisia lopputuloksia (esim. ahdistuneisuus). Tutkijat testaavat eroja sukupuolen, iän sekä masennuksen ja itsemurhariskin perustasojen mukaan.

Tavoite 2: Mekanismit. Toinen tavoite on testata HAVEN-vaikutuksen oletettuja välittäjätekijöitä. Oletetaan, että HAVEN lisää (a) nuorten positiivisia siteitä ikätovereihin ja aikuisiin seurakunnassaan, yhteenkuuluvuuden kokemusta sekä terveitä normeja näissä verkostoissa; (b) emotionaalista ja käyttäytymisen itsehillintää, ja (c) mielenterveyspalvelujen käytön lisääntymistä (H1). HAVEN-vaikutus masennuksen ja itsemurhariskin vähentämisessä välittyy näiden muutosten kautta (H2).

Tavoite 3: Toteutus. Tutkijat tunnistavat toteutusesteet ja -mahdollisuudet tarkastelemalla noudattamistietoja (eli HAVEN-vaiheiden suorittamista ja papiston/jäsenten osallistumista) ja keräämällä sitten laadullista dataa 4 seurakunnan osajoukosta, joista 2 on tunnistettu korkean noudattamisen ja 2 alhaisemman noudattamisen kanssa toteuttaneiksi HAVEN-ohjelman. Tämä tavoite sisältää puolistrukturoituja avainhenkilöhaastatteluja. Tutkijat kouluttavat myös seurakunnan ja yhteisön jäseniä HAVEN=CONNECT-yhteiskouluttajiksi, arvioivat heidän koulutuksensa uskollisuutta olemassa olevilla uskollisuusmittareilla osana tätä tavoitetta tunnistaa strategioita HAVEN-ohjelman jatkamiseksi apurahanjakson jälkeen ja sen skaalautuvuuden varmistamiseksi.

Nuorten ensisijainen lopputulosmuuttuja: Itsemurhariski ja masennus. Nuorten toissijainen lopputulosmuuttuja: Ahdistuneisuus. Nuorten välittäjätekijät: mielenterveyspalvelujen käyttö, tunnesäätelytaidot, stressaavat elämänvaiheet, nuorten kokemukset syrjinnästä, ikätoveriverkostot, avunhakua hyväksyvyys, ryhmäkoheesio, terveet ikätoverinormit ja -käyttäytyminen, luotettavat aikuisverkostot, aikuisten hyödyllisyys tunteiden kanssa, positiivinen kommunikaatio vanhempien kanssa, demografiset tiedot.

Aikuisten välittäjätekijät: tyytyväisyys koulutukseen, taitojen säilyminen, aikomus käyttää taitoja henkilökohtaisessa elämässä ja nuorten kanssa, taitojen omaksuminen, kokemus nuorten kanssa taitojen käytöstä sekä aikuisten ikätoveriverkosto.

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Arvioitu)

240

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskeluyhteys

  • Nimi: Sherry D Molock, Ph.D., M.Div.
  • Puhelinnumero: 13017516217
  • Sähköposti: smolock@gwu.edu

Tutki yhteystietojen varmuuskopiointi

Opiskelupaikat

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

  • Lapsi
  • Aikuinen

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Joo

Kuvaus

Sisällytyskriteerit: Seuroille:

  1. 75 % jäsenistä tunnistautuu mustiksi tai afroamerikkalaisiksi,
  2. 75 % puhuu englantia sujuvasti.

Poissulkemiskriteerit nuorille:

  1. tunnistautuvat mustiksi/afroamerikkalaisiksi,
  2. ovat 13–19-vuotiaita, puhuvat englantia sujuvasti

Poissulkemiskriteerit: Seuroille:

  1. 25 %+ jäsenistä tunnistautuu ei-mustiksi tai ei-afroamerikkalaisiksi
  2. 25 %+ ei puhu englantia sujuvasti.

Poissulkemiskriteerit nuorille:

  1. eivät tunnistautu mustiksi/afroamerikkalaisiksi,
  2. ovat alle 13 tai yli 19 vuotta vanhoja.

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Ennaltaehkäisy
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: HAVEN Intervention Group
Osallistujat saavat HAVEN Connect -intervention
Käyttäytyminen: HAVEN-Connect
Nuorille ja nuorille aikuisille suunnattu Youth-Connect-ohjelma sekä aikuisille suunnattu Connect-koulutus ovat vahvuuksiin perustuvia verkosto- ja terveysohjelmia masennuksen ja itsemurhien ehkäisemiseksi. Osallistujat oppivat yhdessä ja mallintavat taitoja toisilleen kehittääkseen ja ylläpitääkseen "Neljää ydintä", jotka tukevat mielenterveyttä ja vähentävät alttiutta itsetuhoisille ajatuksille: (1) Terveet suhteet ja vastuullisuus ystävyys-, yhteisö- ja perhesuhteissa (Sukulaisuus); (2) Merkitys ja arvo elämässä (Tarkoitus); (3) Epävirallinen ja virallinen avun hakeminen (Ohjaus); sekä (4) Toiminnot, jotka antavat voimaa ja tasapainottavat tunteita (Tasapaino). Moduuleihin kuuluu vahvuusalueiden, tarpeiden itsearviointi ja Neljän Ydimen käyttö haastavien tunteiden hallitsemiseen. Ryhmässä taitojen kehittämiseen liittyvät toiminnot tunnistavat kaikkien jäsenten vahvuudet, ja jäsenet oppivat, kuinka vahva verkosto tukee kaikkien jäsenten hyvinvointia. Koulutus hyödyntää aktiivista oppimista, mukaan lukien korkeaenergiaisia toimintoja ja vertaisopetusta.
Placebo Comparator: HAVEN Odotuslistan Kontrolliryhmä
Kuuden kuukauden odotuslistalla, jossa he saavat vain tekstiviestejä
Käyttäytyminen: HAVEN Itsemurhien ehkäisy
Connect kehitettiin laajentamaan Sources of Strength -ohjelmaa, joka on tutkimusnäyttöön perustuva itsemurhan ehkäisyohjelma, joka kouluttaa avainhenkilöitä levittämään terveiden selviytymismallien käytäntöjä ikätovereilleen. Ohjelmaa on toteutettu yli 80 New Yorkin osavaltion toisen asteen koulussa. Connect käyttää useampisession ryhmäkoulutusta rakentaakseen itsemurhan ehkäisyä yksilö- ja ryhmätasolla. Ensimmäinen versio, Wingman-Connect, kehitettiin nuorille ilmavoimien henkilöstölle koulutuksessa (20 % mustaihoisia tai monirotuisia).

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Lasten tietokoneavusteinen mukautuva testaus mielenterveyshäiriöille
Aikaikkuna: alkutilanne, 1- ja 6 kuukauden seuranta

Mittaa masennusoireita ja itsemurhariskiä; se esittää vähemmän kysymyksiä kuin perinteiset itsemurhan seulontatestit, koska se on responsiivisesti mukautuva. Sen sijaan, että kiinnitettäisiin kysymykset ja annettaisiin mittauksen tarkkuuden vaihdella, kirjoittajat kiinnittävät mittauksen tarkkuuden ja antavat kysymysten vaihdella. K-CAT valitsee mukautuvasti pienen joukon kysymyksiä suuresta 2 120 kysymyksen kysymyspankista käyttäen 4-portaista Likert-asteikkoa (Täysin samaa mieltä, Samaa mieltä, Eri mieltä, Täysin eri mieltä). Tulokset tuottavat neljä mittaria: 1) vakavuuspisteen välillä 0–100, jossa 0 edustaa alhaisinta vakavuutta ja 100 korkeinta vakavuutta. Jokaisen kysymyksen esitysmuoto on: "Viimeisten kahden viikon aikana..." Esimerkkikysymyksiä ovat: "Tunsin itseni arvottomaksi" ja "Tunsin, että kaikki pärjäisivät paremmin ilman minua".

.
alkutilanne, 1- ja 6 kuukauden seuranta

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Kiddie-tietokoneistettu adaptiivinen testaus mielenterveyshäiriöille.
Aikaikkuna: alkutilanne, 1 ja 6 kuukauden seuranta

Kuvaus: Mittaa ahdistusoireita. Se esittää vähemmän kysymyksiä kuin perinteiset itsemurhaseulontatyökalut, koska se on vastausadaptiivinen. Sen sijaan, että kiinnitettäisiin kohteet ja annettaisiin mittauksen tarkkuuden vaihdella, kirjoittajat kiinnittävät mittauksen tarkkuuden ja antavat kohteiden vaihdella. K-CAT valitsee adaptiivisesti pienen joukon kohteita suuresta 2 120 kohteen koepankista käyttäen 4-pisteen Likert-asteikkoa (Täysin samaa mieltä, Samaa mieltä, Eri mieltä, Täysin eri mieltä). Kunkin kysymyksen esittely on: "Viimeisten kahden viikon aikana..."

Esimerkkikohteisiin kuuluvat:

Huolestuin enemmän kuin minun olisi tarvinnut Tunsin oloni epämukavaksi suurimman osan ajasta Minun on vaikea rentoutua Huoleni tulvivat yli
alkutilanne, 1 ja 6 kuukauden seuranta

Muut tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Demografinen kyselylomake
Aikaikkuna: perustaso
Mittaa otoksen demografisia ominaisuuksia (esim. ikä, rotu, sukupuoli, sukupuoli-identiteetti, GPA jne.). Käytetään otoksen ominaisuuksien kuvaamiseen ja sen selvittämiseen, reagoivatko eri demografiset ryhmät eri tavalla ehkäisyohjelmaan (esim. ikä- tai sukupuolierot ohjelmaan reagoidessa).
perustaso
Yleinen koulutustyydyttyvyyskysely
Aikaikkuna: perustaso (heti koulutuksen jälkeen)
Aikuiset osallistujat saavat lyhyen kysymyssarjan yleisen tyytyväisyyden arvioimiseksi. ohjelmaan, kysymysten määrä = 3. Mitattu Likert-asteikolla: (0 = ei lainkaan - 3 = erittäin paljon) pistemääräalue = 0-9, jossa korkeita pistemääriä tulkitaan korkeaksi koulutustytyväisyydeksi.
perustaso (heti koulutuksen jälkeen)
Taitojen säilyttämisen kyselylomake
Aikaikkuna: perustaso (heti koulutuksen jälkeen), 3 kuukauden seuranta
Aikuisilta osallistujilta kysytään lyhyt sarja kysymyksiä, joilla arvioidaan koulutuksen koettua hyödyllisyyttä, koulutustiedon säilyttämistä ja omaksumista sekä käsitteiden käyttöä elämässä. n = 7. Mitattu dikotomisella asteikolla: (0 = epätosi, 1 = tosi) pistemääräalue = 0–7, jossa korkeat pisteet tulkitaan korkeaksi ennaltaehkäisevästä ohjelmasta opittujen taitojen säilyttämiseksi.
perustaso (heti koulutuksen jälkeen), 3 kuukauden seuranta
HAVEN-Connect -taitojen kyselyn käyttöaike
Aikaikkuna: perusmittaus (välittömästi koulutuksen jälkeen), 3 kuukauden seuranta
Arvioi taitoihin perehtymisen aikana opittujen taitojen käyttöaikeita. Kysymysten lukumäärä = 7, mitattu Likert-asteikolla: (0 = täysin eri mieltä - 100 = täysin samaa mieltä). Pisteytysalue = 0-100 (lasketaan keskiarvo), ja korkeita pisteitä tulkitaan osoittavan suuria aikeita käyttää koulutustilaisuuksista saatuja uusia taitoja.
perusmittaus (välittömästi koulutuksen jälkeen), 3 kuukauden seuranta
Aikomus käyttää taitoja nuorten kanssa -kysely
Aikaikkuna: alkuperäinen tila (välittömästi koulutuksen jälkeen), 3 kuukauden seuranta
Arvioi aikomuksia käyttää vasta hankittuja taitoja nuorten kanssa tulevaisuudessa. Kohteiden lukumäärä = 5, mitattu Likert-asteikolla: (0 = täysin eri mieltä - 100 = täysin samaa mieltä). Pistemääräalue = 0-100 (laske keskiarvopistemäärä), jossa korkeita pistemääriä tulkitaan korkeina aikomuksina käyttää koulutustilaisuuksista nuorten kanssa saavutettuja vasta hankittuja taitoja.
alkuperäinen tila (välittömästi koulutuksen jälkeen), 3 kuukauden seuranta
Taitojen omaksumisen kyselylomake
Aikaikkuna: perusarvo (välittömästi koulutuksen jälkeen), 3 kuukauden seuranta
Arvioi koulutuksen, koulutustiedon säilyttämisen ja omaksumisen sekä käsitteiden käytön arviointi elämässä. n määrä = 5, mitattu Likert-asteikolla: (0 = täysin eri mieltä - 100 = täysin samaa mieltä). pistealue = 0-100 (laske keskiarvo), jossa korkeat pisteet tulkitaan uskomukseksi siitä, että henkilö omaksuu ohjelmassa hankitut taidot päivittäiseen elämäänsä.
perusarvo (välittömästi koulutuksen jälkeen), 3 kuukauden seuranta
Kokemus nuorten osallistamisesta taitokyselyyn
Aikaikkuna: perusarvot (heti koulutuksen jälkeen), 3 kuukauden seuranta
Arvioi peruskäsitteiden käyttöä nuorten kanssa käytävissä vuorovaikutuksissa. Kohteiden lukumäärä = 5, mitattu Likert-asteikolla: (0 = täysin eri mieltä, 100 = täysin samaa mieltä). Pistemääräalue = 0-100 (laske keskiarvopistemäärä), ja korkeita pistemääriä tulkitaan korkeaksi tarkoituksiksi aktiivisesti osallistaa nuoret koulutustilaisuuksista saatujen uusien taitojen avulla.
perusarvot (heti koulutuksen jälkeen), 3 kuukauden seuranta
Aikuisten vertaisverkostokysely
Aikaikkuna: perustaso, 3 kuukauden seuranta
Aikuiset nimeävät läheiset ystävät kirkossa. Heitä pyydetään nimeämään enintään 7 aikuista, jotka toimivat tukiverkostona aikuisille. Arvoväli on 0–7. Suuremmat luvut osoittavat enemmän vertaisia vertaisverkostossa.
perustaso, 3 kuukauden seuranta

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Sponsori

George Washington University

Yhteistyökumppanit

University of Rochester
Mt. Sinai School of Medicine, New York, New York
American Foundation for Suicide Prevention

Tutkijat

  • Päätutkija: Sherry D Molock, Ph.D., M.Div., George Washington University, Dept of Psychological & Brain Sciences
  • Päätutkija: Sidney Hankerson, MD, MBA, Mt. Sinai Icheon School of Medicine - Psychiatry
  • Päätutkija: Peter Wyman, Ph.D., University of Rochester Medical Center - Psychiatry

Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä

Tutkimusta koskevien tietojen syöttämisestä vastaava henkilö toimittaa nämä julkaisut vapaaehtoisesti. Nämä voivat koskea mitä tahansa tutkimukseen liittyvää.

Yleiset julkaisut

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Todellinen)

Torstai 1. kesäkuuta 2023

Ensisijainen valmistuminen (Arvioitu)

Maanantai 30. marraskuuta 2026

Opintojen valmistuminen (Arvioitu)

Maanantai 30. marraskuuta 2026

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Keskiviikko 3. joulukuuta 2025

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Tiistai 3. helmikuuta 2026

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Keskiviikko 11. helmikuuta 2026

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Maanantai 20. heinäkuuta 2026

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Perjantai 17. heinäkuuta 2026

Viimeksi vahvistettu

Keskiviikko 1. heinäkuuta 2026

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Avainsanat

Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja

Muut tutkimustunnusnumerot

  • TBT-0-010-21

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

JOO

IPD-suunnitelman kuvaus

Lopullinen aineisto sisältää demografiset tiedot, lopputulostiedot (itsemurha-ajatukset ja yritykset, masennus, ahdistuneisuus, PTSD) ja mahdolliset välittäjät, kuten mielenterveyspalvelujen käyttö, vertaisverkostot, avun hakemisen hyväksyttävyys, vertaisnormit, luotettavat aikuisverkostot jne. Aineistot tuotteet tehdään tutkijoille ilmaiseksi saatavilla. Käyttäjärekisteröityminen vaaditaan tiedostojen käyttämiseksi tai lataamiseksi. Käyttäjien on hyväksyttävä julkisen aineiston käyttöä koskevat käyttöehdot, mukaan lukien rajoitukset osallistujien tunnistamisen yrityksissä, aineiston tuhoamisen analyysien jälkeen, raportointivelvollisuudet, rajoitukset aineiston jakamisessa kolmansille osapuolille sekä aineistolähteen asianmukainen tunnustaminen. Rekisteröidyt käyttäjät saavat käyttötukea, tietoja aineiston virheistä, tulevista julkaisuista, työpajoista ja julkaisuluetteloista. Aineistoa ei saa käyttää kaupallisiin tarkoituksiin tai jakaa kolmansille osapuolille.

IPD-jaon aikakehys

Aloituspäivä: 1. kesäkuuta 2029 Kesto: 2 vuotta

IPD-jaon käyttöoikeuskriteerit

Rekisteröityneillä käyttäjillä on pääsy: demografisiin tietoihin, lopputulotietoihin (itsemurha-ajatukset ja yritykset, masennus, ahdistus, PTSD) ja mahdollisiin välittäviin tekijöihin, kuten mielenterveyspalvelujen käyttö, vertaissuhteet, avun hakemisen hyväksyttävyys, vertaisnormit, luotettujen aikuisten verkosto jne. Tiedontuotteet tullaan tekemään saatavilla tutkijoille ilman kustannuksia. Tietoihin pääsee ottamalla yhteyttä päätutkijaan, joka tarjoaa linkin tietoihin.

IPD-jakamista tukeva tietotyyppi

  • STUDY_PROTOCOL
  • MAHLA
  • ICF

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Tilaa