Miesten huoltajien sopeutumista koskeva tutkimus Connecting and Reflecting Experience -vanhemmuusohjelmasta (Male-CARE)
torstai 10. syyskuuta 2026 päivittänyt: Montefiore Medical Center
Miesten hoitajien sopeutumistutkimus Connecting and Reflecting Experience -vanhemmuusohjelmasta
Miesten hoivaajilla on kriittinen rooli lasten emotionaalisessa kehityksessä, mutta he ovat usein aliedustettuja vanhemmuuden interventioissa ja saattavat kokea ainutlaatuisia esteitä emotionaaliseen sitoutumiseen ja tukeen. Tämä tutkimus arvioi, onko 12 istunnon vanhemmuuden ryhmäterapiaohjelma toteutettavissa, hyväksyttävä ja sopiva lapsien ja nuorten mielenterveyspalveluita saavien miesten hoivaajille.
Tutkittava interventio on Connecting and Reflecting Experience (CARE) vanhemmuusohjelma, mentalisointiin keskittyvä ryhmäterapia, joka on suunniteltu vahvistamaan hoivaajien kykyä reflektoida omia ja lapsensa ajatuksia, tunteita ja käyttäytymistä. CARE on osoittanut lupaavia tuloksia vanhempien reflektoivan toiminnan parantamisessa, vanhemmuuden stressin vähentämisessä ja vanhempi-lapsi -suhteiden parantamisessa aiemmissa tutkimuksissa, mutta sitä ei ole vielä arvioitu ryhmässä, joka koostuu yksinomaan miesten hoivaajista.
Osallistujat osallistuvat 12 viikkoa kestävään CARE-ryhmään, joka toteutetaan etäterveydenhuollon kautta, ja jokainen istunto kestää tunnin. Osallistujilta pyydetään myös täyttämään lyhyitä itsearviointikyselyitä ennen, osallistumisen aikana ja osallistumisen jälkeen. Tutkimuksen tarkoituksena on antaa tietoa tulevaa interventiokehitystä varten ja määrittää, onko CARE hyödyllinen interventio miesten hoivaajien ryhmille.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Ilmoittautuminen kutsusta
Interventio / Hoito
Opintotyyppi
Interventio
Ilmoittautuminen (Arvioitu)
14
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.
Opiskelupaikat
-
-
New York
-
The Bronx, New York, Yhdysvallat, 10461
- Montefiore ACUTE Psychiatry
-
-
Osallistumiskriteerit
Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
- Aikuinen
- Vanhempi Aikuinen
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Joo
Kuvaus
Osallistumiskriteerit:
- Vanhemmat tai ensisijaiset huoltajat, jotka tunnistautuvat mieheksi tai joilla on miesten huoltajuusrooli (esim. tunnistautuvat isäksi tai "isähahmoksi")
- Huoltaja, jolla on 0–17-vuotias lapsi
- Lapsi saa tällä hetkellä psykiatrisia tai käyttäytymisterveyspalveluita Montefiore-Einsteinin terveysjärjestelmässä
- Englantia puhuva
- Vakuutus, jonka Montefioressa toimivat ambulantit käyttäytymisterveyspalvelut hyväksyvät
Poissulkemiskriteerit:
- Aikaisempi osallistuminen Connecting and Reflecting Experience (CARE) -ryhmään
- Osallistuminen toiseen vanhemmuuteen keskittyvään ryhmään tai työpajaan viimeisen vuoden aikana
- Nykyinen psykoosi- tai maniajakso tai aktiiviset itsemurha-ajatukset, jotka vaativat korkeampaa hoitotasoa
- Vakavat psykiatriset, neurokognitiiviset tai päihteisiin liittyvät vaikeudet, jotka vaativat sairaalahoitoa tai estäisivät ryhmään osallistumisen pääasiantutkijan tai tutkimuskliinikon arvioimana
- Rajoitettu englannin kielen sujuvuus
Opintosuunnitelma
Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Hoito
- Jako: Ei käytössä
- Inventiomalli: Yksittäinen ryhmätehtävä
- Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: Connecting and Reflecting Experience (CARE) -ohjelma
Osallistujat ilmoittautuvat 12 istunnon CARE-vanhemmuusryhmäterapiaan.
|
Interventio koostuu viikoittaisista tunnin mittaisista mentalisointiin keskittyvistä vanhempainryhmätapaamisista, joissa kussakin ryhmässä voi olla enintään seitsemän miesidentifioituvaa huoltajaa sekä yksi tai kaksi koulutettua fasilitaattoria.
CARE on terapia, joka keskittyy vanhempien reflektiiviseen kapasiteettiin eli kykyyn harkita, miten omat ja lastemme ajatukset, tunteet, aikomukset ja muut mielentilat muokkaavat käyttäytymistä ja vanhempi-lapsi -suhteita.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Muutos lähtötasosta hoidon jälkeiseen aikaan vanhempainstressissä
Aikaikkuna: PSI-SF toteutetaan lähtötilanteessa (noin 0–2 viikkoa ennen hoitoa) ja hoidon jälkeen (jakson 12 suorittamisen jälkeen, noin 15 viikkoa lähtötilanteen mittaamisen jälkeen).
|
Vanhemmuuden stressin muutosta lähtötasosta mitataan itsearviointilomakkeen kokonaispisteillä: 36-kohdainen Vanhemmuuden Stressi-indeksi, lyhyt muoto (PSI-SF; Abidin, 2012).
Kohtien vastaukset arvioidaan 5-portaisella Likert-asteikolla vaihdellen arvosta 1 (Täysin eri mieltä) arvoon 5 (Täysin samaa mieltä).
Pisteet lasketaan yhteen muodostaen kokonaispistemäärän, joka vaihtelee 36:sta 180:een.
Raakapisteet voidaan muuntaa prosenttiarvoiksi normaalijakaumaan perustuen.
Korkeammat raaka- ja prosenttiarvot osoittavat korkeampaa vanhemmuuden stressitasoa.
Prosenttiarvojen ollessa 16. ja 84. prosenttiilin välillä ne katsotaan normaalin vanhemmuuden stressin alueella, arvot 85. ja 89. prosenttiilin välillä katsotaan korkeiksi ja arvot 90. prosenttiilistä ylöspäin katsotaan kliinisesti merkittävän alueen arvoiksi.
|
PSI-SF toteutetaan lähtötilanteessa (noin 0–2 viikkoa ennen hoitoa) ja hoidon jälkeen (jakson 12 suorittamisen jälkeen, noin 15 viikkoa lähtötilanteen mittaamisen jälkeen).
|
|
Muutos lähtötasosta hoitojälkeiseen vanhempien reflektiiviseen toimintaan
Aikaikkuna: PRFQ toteutetaan lähtötilanteessa (noin 0–2 viikkoa ennen interventiota) ja interventioiden jälkeen (jakson 12 suorittamisen jälkeen, noin 15 viikkoa lähtömittauksen jälkeen).
|
Vanhempien reflektiivisen toiminnan muutosta lähtötilanteesta mitataan käyttäen 18-kohdettaista Vanhempien Reflektiivisen Toiminnan Kyselylomaketta (PRFQ; Luyten ym., 2017).
Tämä mittari arvioi reflektiivisen toiminnan kolmea ulottuvuutta: Prementalisointitavat, Varmuus mielentiloista sekä Kiinnostus ja Uteliaisuus mielentiloista.
Pisteet mitataan 7-portaisella Likert-asteikolla välillä 1 (Täysin eri mieltä) - 7 (Täysin samaa mieltä) kolmella ala-asteikolla, korkeammat pisteet osoittaen korkeampaa tasoa kyseisessä ulottuvuudessa.
Ala-asteikkojen pisteet lasketaan ja raportoidaan keskiarvoina (vaihteluväli 6-42).
Vaikka kliinisiä kynnysarvoja ei ole määritelty, adaptiivista reflektiivistä toimintaa luonnehtivat matalat Prementalisointitavat, keskitasoiset Varmuus mielentiloista sekä korkeat Kiinnostus ja Uteliaisuus mielentiloista.
|
PRFQ toteutetaan lähtötilanteessa (noin 0–2 viikkoa ennen interventiota) ja interventioiden jälkeen (jakson 12 suorittamisen jälkeen, noin 15 viikkoa lähtömittauksen jälkeen).
|
|
Muutos perusarvosta hoitokauden jälkeen rajoittavassa tunneilmaisussa
Aikaikkuna: MRNI-R:n rajoittavan emotionaalisuuden alaskaalaa käytetään perustasolla (noin 0–2 viikkoa ennen hoitoa) ja hoidon jälkeen (12. istunnon suorittamisen jälkeen, noin 15 viikkoa perustason mittauksen jälkeen)
|
Muutos rajoittavasta emotionaalisuudesta lähtötasosta mitataan itse raportoidun kyselylomakkeen alaskaalalla: Miesten roolinormien inventaario -revidoidun (MRNI-R; Levant et al., 2007) Rajoittavan emotionaalisuuden alaskaala.
Alaskaala koostuu 8 kohdasta, jotka arvioidaan 7-portaisella Likert-tyyppisellä asteikolla vaihdellen 1 (Täysin eri mieltä) - 7 (Täysin samaa mieltä).
Alaskaalan keskiarvo lasketaan, ja mahdolliset pisteet vaihtelevat 8 - 56.
Vaikka MRNI-R:lle ei ole määritelty kynnysarvoja, korkeammat alaskaalapisteet osoittavat suurempaa rajoittavan emotionaalisuuden normien kannatusta, mikä heijastaa uskomuksia, jotka korostavat tunnehallintaa ja rajoitettua tunneilmaisua, kun taas matalammat alaskaalapisteet osoittavat suurempaa emotionaalista avoimuutta ja mukavuutta tunneilmaisun kanssa.
|
MRNI-R:n rajoittavan emotionaalisuuden alaskaalaa käytetään perustasolla (noin 0–2 viikkoa ennen hoitoa) ja hoidon jälkeen (12. istunnon suorittamisen jälkeen, noin 15 viikkoa perustason mittauksen jälkeen)
|
|
Muutos ensimmäisestä istunnosta hoitojakson jälkeiseen vaiheeseen terapeuttisissa ryhmäprosesseissa
Aikaikkuna: TFI-19 toteutetaan osallistujien osallistuttua ensimmäiseen ryhmätapaamiseen (noin 0–2 viikkoa perusmittauksen jälkeen) ja uudelleen hoidon jälkeen (12. tapaamisen suorittamisen jälkeen, noin 15 viikkoa perusmittauksen jälkeen).
|
Terapeuttisen ryhmäprosessien muutoksia ensimmäisen osallistumisen jälkeen ryhmäistuntoon verrattuna interventiokauden jälkeiseen vaiheeseen arvioidaan käyttämällä itsearviointikyselyn osa-asteikkoja, uudistetusta Therapeutic Factors Inventory-19 -kyselystä (TFI-19; Joyce ym., 2011).
Kohteet arvioidaan 7-portaisella Likert-asteikolla asteikolla 1 (täysin eri mieltä) - 7 (täysin samaa mieltä).
Osa-asteikkojen pisteet lasketaan kohteiden arviointien keskiarvona (keskiarvon alue: 1-7), jossa korkeammat pisteet osoittavat vahvempia vastaavien terapeuttisten tekijöiden kokemuksia CARE-ryhmässä.
Neljä osa-astetta sisältävät Toivon herättäminen (4 kohdetta; pistemäärän alue: 4-28), Turvallinen emotionaalinen ilmaisu (7 kohdetta; pistemäärän alue: 7-49), Suhteellisen vaikutuksen tietoisuus (5 kohdetta; pistemäärän alue: 5-35) ja Sosiaalinen oppiminen (3 kohdetta; pistemäärän alue: 3-21).
|
TFI-19 toteutetaan osallistujien osallistuttua ensimmäiseen ryhmätapaamiseen (noin 0–2 viikkoa perusmittauksen jälkeen) ja uudelleen hoidon jälkeen (12. tapaamisen suorittamisen jälkeen, noin 15 viikkoa perusmittauksen jälkeen).
|
|
Hoidonjälkeiset toteutettavuusarvioinnit
Aikaikkuna: Tämä kysely toteutetaan hoidon jälkeen (eli 12. istunnon päätyttyä, noin 15 viikkoa perusmittauksen jälkeen).
|
Intervention toteuttamiskelpoisuutta mitataan Intervention toteuttamiskelpoisuuden mittarilla (FIM; Weiner et al., 2017).
FIM on 4-kohdainen alatesti, joka mittaa sitä, missä määrin uutta hoitoa tai innovaatiota voidaan onnistuneesti käyttää tai toteuttaa hoitajan toimesta tässä ympäristössä.
Kaikki kohdat pisteytetään 5-portaisella Likert-asteikolla, vaihteluvälillä 1 (Täysin eri mieltä) - 5 (Täysin samaa mieltä).
Korkeammat pisteet korreloivat suuremman intervention toteuttamiskelpoisuuden kanssa.
|
Tämä kysely toteutetaan hoidon jälkeen (eli 12. istunnon päätyttyä, noin 15 viikkoa perusmittauksen jälkeen).
|
|
Hoidon jälkeiset hyväksyttävyysarvostelut
Aikaikkuna: Tämä kysely toteutetaan hoidon jälkeen (eli istunnon 12 päätyttyä, noin 15 viikkoa perusmittauksen jälkeen).
|
Interventionin hyväksyttävyyttä mitataan Interventionin Hyväksyttävyyden Mittarilla (AIM; Weiner et al., 2017).
AIM on 4-kohdainen alatesti, joka mittaa sitä, missä määrin uutta hoitoa tai innovaatiota pidetään hyväksyttävänä tässä asetelmassa.
Kaikki kohdat arvostellaan 5-asteikolla Likert-asteikolla, arvoista 1 (Täysin eri mieltä) arvoon 5 (Täysin samaa mieltä).
Korkeammat pisteet korreloivat suuremman intervention hyväksyttävyyden kanssa.
|
Tämä kysely toteutetaan hoidon jälkeen (eli istunnon 12 päätyttyä, noin 15 viikkoa perusmittauksen jälkeen).
|
|
Hoidonjälkeiset sopivuusarvostelut
Aikaikkuna: Tämä kysely toteutetaan hoidon jälkeen (eli istunnon 12 suorittamisen jälkeen, noin 15 viikkoa perusmittauksesta).
|
Intervention soveltuvuutta mitataan Intervention Appropriateness Measure -mittarilla (IAM; Weiner et al., 2017).
IAM on 4-kohdainen alatesti, joka mittaa sitä, missä määrin uutta hoitoa tai innovaatiota pidetään soveltuvana tässä tilanteessa toimivan hoitajan näkökulmasta.
Kaikki kohdat arvostellaan 5-asteikolla, vaihteluvälillä 1 (Täysin eri mieltä) - 5 (Täysin samaa mieltä).
Korkeammat pisteet korreloivat suuremman intervention soveltuvuuden kanssa.
|
Tämä kysely toteutetaan hoidon jälkeen (eli istunnon 12 suorittamisen jälkeen, noin 15 viikkoa perusmittauksesta).
|
|
Hoidon Jälkeisen Osallistujaryhmän Osallistuminen
Aikaikkuna: Aikataulu: Kysely toteutetaan hoidon jälkeen (eli istunnon 12 jälkeen, noin 15 viikkoa perusmittauksen jälkeen).
|
Osallistujan läsnäolo seurataan, ja ryhmätilaisuuksien keskimääräinen lukumäärä, jonka osallistujat ovat suorittaneet interventioiden lopussa, tiivistetään käyttäen keskimääräistä osallistumiskertojen määrää.
|
Aikataulu: Kysely toteutetaan hoidon jälkeen (eli istunnon 12 jälkeen, noin 15 viikkoa perusmittauksen jälkeen).
|
|
Hoitoa Seuraavat Tulosten ja Palaute-Arviot
Aikaikkuna: Tämä kysely toteutetaan hoidon jälkeen (eli 12. istunnon päätyttyä, noin 15 viikkoa perusmittauksen jälkeen).
|
Osallistujat täyttävät interventiojälkeisen palautekyselyn.
Kvantitatiiviset kohteet sisältävät kuusi 10-pisteen Likert-asteikon kysymystä, jotka arvioivat huoltajien mukavuutta tunneilmaisussa ryhmässä, kokonaistyydyttyneisyyttä, koettua hyödyllisyyttä huoltajien emotionaaliselle hyvinvoinnille, koettua hyödyllisyyttä huoltaja-lapsi-suhteelle, koettua emotionaalista haastetta osallistua ryhmään ja haastetta osallistua istuntoihin (min pisteet = 1, ei lainkaan; max pisteet = 10, erittäin).
Korkeammat pisteet osoittavat suurempaa parannusta tai hyväksyttävyyttä, lukuun ottamatta kohteita, jotka liittyvät koettuun haasteeseen, joissa korkeammat pisteet osoittavat pienempää toteuttamiskelpoisuutta ja hyväksyttävyyttä.
Huoltajat arvioivat myös mukavuuden muutosta tunneilmaisussa ryhmän alkuun verrattuna 5-pisteen Likert-asteikolla (min pisteet = 1, paljon vähemmän mukava; max pisteet = 5, paljon mukavampi).
Osallistujat osoittavat, suosittelisivatko he CARE-ohjelmaa muille mieshuoltajille 2-pisteen asteikolla (1 = Kyllä, 0 = Ei).
|
Tämä kysely toteutetaan hoidon jälkeen (eli 12. istunnon päätyttyä, noin 15 viikkoa perusmittauksen jälkeen).
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.
Sponsori
Tutkijat
- Päätutkija: Amanda Zayde, Psy.D., Montefiore Medical Center/Albert Einstein College of Medicine
- Päätutkija: Olivia Derella, Montefiore Medical Center/Albert Einstein College of Medicine
Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä
Tutkimusta koskevien tietojen syöttämisestä vastaava henkilö toimittaa nämä julkaisut vapaaehtoisesti. Nämä voivat koskea mitä tahansa tutkimukseen liittyvää.
Yleiset julkaisut
- Suchman NE, DeCoste C, Castiglioni N, McMahon TJ, Rounsaville B, Mayes L. The Mothers and Toddlers Program, an attachment-based parenting intervention for substance using women: post-treatment results from a randomized clinical pilot. Attach Hum Dev. 2010 Sep;12(5):483-504. doi: 10.1080/14616734.2010.501983.
- Felitti VJ, Anda RF, Nordenberg D, Williamson DF, Spitz AM, Edwards V, Koss MP, Marks JS. Relationship of childhood abuse and household dysfunction to many of the leading causes of death in adults. The Adverse Childhood Experiences (ACE) Study. Am J Prev Med. 1998 May;14(4):245-58. doi: 10.1016/s0749-3797(98)00017-8.
- Weiner BJ, Lewis CC, Stanick C, Powell BJ, Dorsey CN, Clary AS, Boynton MH, Halko H. Psychometric assessment of three newly developed implementation outcome measures. Implement Sci. 2017 Aug 29;12(1):108. doi: 10.1186/s13012-017-0635-3.
- Luyten P, Mayes LC, Nijssens L, Fonagy P. The parental reflective functioning questionnaire: Development and preliminary validation. PLoS One. 2017 May 4;12(5):e0176218. doi: 10.1371/journal.pone.0176218. eCollection 2017.
- Munder T, Wilmers F, Leonhart R, Linster HW, Barth J. Working Alliance Inventory-Short Revised (WAI-SR): psychometric properties in outpatients and inpatients. Clin Psychol Psychother. 2010 May-Jun;17(3):231-9. doi: 10.1002/cpp.658.
- Cronholm PF, Forke CM, Wade R, Bair-Merritt MH, Davis M, Harkins-Schwarz M, Pachter LM, Fein JA. Adverse Childhood Experiences: Expanding the Concept of Adversity. Am J Prev Med. 2015 Sep;49(3):354-61. doi: 10.1016/j.amepre.2015.02.001.
- Zayde A, Kilbride A, Kucer A, Willis HA, Nikitiades A, Alpert J, Gabbay V. Connection During COVID-19: Pilot Study of a Telehealth Group Parenting Intervention. Am J Psychother. 2022 Jun 15;75(2):67-74. doi: 10.1176/appi.psychotherapy.20210005. Epub 2021 Sep 16.
- Zayde A, Derella OJ, Kilbride A. Safe haven in adolescence: Improving parental reflective functioning and youth attachment and mental health with the Connecting and Reflecting Experience. Infant Ment Health J. 2023 Mar;44(2):268-283. doi: 10.1002/imhj.22042. Epub 2023 Mar 2.
- Zayde A, Prout TA, Kilbride A, Kufferath-Lin T. The Connecting and Reflecting Experience (CARE): theoretical foundation and development of mentalizing-focused parenting groups. Attach Hum Dev. 2021 Jun;23(3):293-309. doi: 10.1080/14616734.2020.1729213. Epub 2020 Feb 19.
- Abidin, R. R. (2012). Parenting Stress Index (4th ed.) Short Form manual. PAR, Inc.
- Joyce, A. S., MacNair-Semands, R., Tasca, G. A., & Ogrodniczuk, J. S. (2011). Factor structure and validity of the Therapeutic Factors Inventory-Short Form. Group Dynamics: Theory, Research, and Practice, 15(3), 201.
- Benbassat, N., & Priel, B. (2012). Fathers' reflective function and their children's psychopathology: Intergenerational transmission of risk? Journal of Family Psychology, 26(5), 915-925
- Berke DS, Reidy DE, Gentile B, Zeichner A. Masculine Discrepancy Stress, Emotion-Regulation Difficulties, and Intimate Partner Violence. J Interpers Violence. 2016 May 24;34(6):1163-1182. doi: 10.1177/0886260516650967. Print 2019 Mar 1.
- Burlingame, G. M., Wells, M. G., & Lambert, M. J. (1996). Youth Outcome Questionnaire. In M. J. Lambert (Ed.), The use of psychological testing for treatment planning and outcome assessment (pp. 403-429). Lawrence Erlbaum Associates
- Chatmon BN. Males and Mental Health Stigma. Am J Mens Health. 2020 Jul-Aug;14(4):1557988320949322. doi: 10.1177/1557988320949322. No abstract available.
- Cohn, A. M., Jakupcak, M., Seibert, L. A., Hildebrandt, T. B., & Zeichner, A. (2010). The role of emotion dysregulation in the association between men's restrictive emotionality and use of physical aggression. Psychology of Men & Masculinity, 11(1), 53-62
- Epstein, N. B., Baldwin, L. M., & Bishop, D. S. (1983). The McMaster Family Assessment Device. Journal of Marital and Family Therapy, 9(2), 171-180
- Fonagy, P., Gergely, G., Jurist, E. L., & Target, M. (2002). Affect regulation, mentalization, and the development of the self. Other Press.
- Fonagy P, Target M. Attachment and reflective function: their role in self-organization. Dev Psychopathol. 1997 Fall;9(4):679-700. doi: 10.1017/s0954579497001399.
- Jakupcak, M., Salters, K., Gratz, K. L., & Roemer, L. (2003). Masculinity and emotionality: An investigation of men's primary and secondary emotional responding. Sex Roles, 49(3), 111-120.
- Jakupcak, M., Tull, M. T., & Roemer, L. (2005). Masculinity, shame, and fear of emotions as predictors of men's expressions of anger and hostility. Psychology of Men & Masculinity, 6(4), 275-284
- Katzman, W., & Papouchis, N. (2025). Fathers' reflective functioning: Its relationship to traditional masculine ideology, alexithymia, and emotion socialization [Manuscript submitted for publication]. Department of Clinical Psychology, Long Island University, Brooklyn.
- Kucer A, Derella OJ, Kilbride A, Zayde A. Therapeutic Alliance and Group Cohesion Across Telehealth Delivery of Mentalizing-focused Parenting Groups. Int J Group Psychother. 2024 Apr;74(2):122-148. doi: 10.1080/00207284.2024.2319627. Epub 2024 Mar 21.
- Levant RF. Research in the psychology of men and masculinity using the gender role strain paradigm as a framework. Am Psychol. 2011 Nov;66(8):765-76. doi: 10.1037/a0025034.
- Levant, R. F., Allen, P. A., & Lien, M. C. (2014). Alexithymia in men: How and when do emotional processing deficiencies occur? Psychology of Men & Masculinity, 15(3), 324-334.
- Levant, R. F., Good, G. E., Cook, S. W., O'Neil, J. M., Smalley, K. B., Owen, K., & Richmond, K. (2006). The Normative Male Alexithymia Scale: Measurement of a gender-linked syndrome. Psychology of Men & Masculinity, 7(4), 212-224
- Levant, R. F., Hall, R. J., Williams, C. M., & Hasan, N. T. (2009). Gender differences in alexithymia. Psychology of men & masculinity, 10(3), 190
- Levant, R. F., Richmond, K., Majors, R. G., Inclan, J. E., Rossello, J. M., Heesacker, M., … & Sellers, A. (2003). A multicultural investigation of masculinity ideology and alexithymia. Psychology of Men & Masculinity, 4(2), 91-99
- Levant, R. F., Smalley, K. B., Aupont, M., House, A. T., Richmond, K., & Noronha, D. (2007). Initial validation of the male role norms inventory-revised (MRNI-R). The Journal of men's Studies, 15(1), 83-100
- Mostoller, A. M., & Mickelson, K. D. (2024). Masculinity and mental well-being: The role of stigma attached to help-seeking among men. Sex Roles, 90(3), 353-362
- Nijssens, L., Vliegen, N., & Luyten, P. (2020). The Parental Reflective Functioning Questionnaire-Infant version: Factor structure and relation to parenting and infant attachment. Psychoanalytic Psychology, 37(3), 267-277
- Petts, R. J., Shafer, K. M., & Essig, L. (2018). Does adherence to masculine norms shape fathering behavior? Journal of Marriage and Family, 80(3), 704-720.
- Rutherford HJ, Booth CR, Luyten P, Bridgett DJ, Mayes LC. Investigating the association between parental reflective functioning and distress tolerance in motherhood. Infant Behav Dev. 2015 Aug;40:54-63. doi: 10.1016/j.infbeh.2015.04.005. Epub 2015 Jun 1.
- Shafer, K., Jensen, T. M., Pace, G. T., & Larson, J. H. (2019). The effects of traditional masculinity ideology on father involvement and closeness with children. Journal of Family Issues, 40(4), 509-531
- Slade A. Parental reflective functioning: an introduction. Attach Hum Dev. 2005 Sep;7(3):269-81. doi: 10.1080/14616730500245906.
- Stover CS. Fathers for change: a new approach to working with fathers who perpetrate intimate partner violence. J Am Acad Psychiatry Law. 2013;41(1):65-71.
- Stover, C. S., Carlson, M., Patel, S., & Manseau, H. (2020). Evaluation of a statewide implementation of Fathers for Change, a fathering intervention for families impacted by partner violence. Journal of Child and Family Studies, 29(10), 2807-2818
- Tager, D., Good, G. E., & Brammer, S. (2010). "Walking over 'em": Relations between emotion dysregulation, masculine norms, and intimate partner abuse in men. Psychology of Men & Masculinity, 11(3), 233-247
- Vogel, D. L., Wester, S. R., Hammer, J. H., & Downing-Matibag, T. M. (2014). Referring men to seek help: The influence of gender role conflict and stigma. Psychology of Men & Masculinity, 15(1), 60-67
- Wang, Y. (2021). Fathers' reflective functioning and children's socio-emotional outcomes: A moderated mediation model. Infant and Child Development, 30(2), e2214
Opintojen ennätyspäivät
Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan julkisella verkkosivustolla.
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Torstai 19. maaliskuuta 2026
Ensisijainen valmistuminen (Arvioitu)
Torstai 1. heinäkuuta 2027
Opintojen valmistuminen (Arvioitu)
Torstai 1. heinäkuuta 2027
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Tiistai 10. helmikuuta 2026
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Tiistai 10. helmikuuta 2026
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Torstai 19. helmikuuta 2026
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Tiistai 15. syyskuuta 2026
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Torstai 10. syyskuuta 2026
Viimeksi vahvistettu
Tiistai 1. syyskuuta 2026
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Avainsanat
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
- 2025-17454
- 2025 (Yhdysvaltain NIH-apuraha/sopimus: Faculty of Social Sciences Scientific Grant at the University of Gdańsk)
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
EI
IPD-suunnitelman kuvaus
Tämä on pieni pilottitutkimus, eikä tässä vaiheessa ole suunnitelmia tietojen jakamiseksi.
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Ei
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Ei
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .