Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Esikouluikäisten lasten kehitysviiveiden psykologiset yhteydet

keskiviikko 11. helmikuuta 2026 päivittänyt: Bartosz M. Radtke

Perinataaliset, kognitiiviset, kielelliset ja sosioemotionaaliset kehitysvammaisuuden korrelaatit puolalaisissa esikouluikäisissä lapsissa biopsykososiaalisesta näkökulmasta

Tämän havainnointitutkimuksen tavoitteena on tutkia esikouluikäisten lasten kehitysviiveiden perinataalisia, kognitiivisia, kielellisiä ja sosio-emotionaalisia yhteyksiä.

Tutkimusryhmään kuuluu vähintään 500 lasta 3–6 vuoden ikäisiltä, joita tutkii pätevät diagnosoijat. Osallistujat arvioidaan tutkittaviin muuttujiin liittyvillä tehtävillä: kognitiivisella toiminnalla, kielellisillä taidoilla ja sosio-emotionaalisella toiminnalla. Lisäksi lapsien sosio-emotionaaliseen toimintaan liittyviä tietoja kerätään vanhemmilta.

Pääkysymykset, joihin pyritään vastaamaan, ovat:

  1. Onko perinataalisten tekijöiden ja kehitysviivehäiriön esiintymisriskin välillä yhteyttä?
  2. Onko esikouluikäisillä lapsilla, joilla on todettu kehitysviivehäiriö, ominaista kognitiivisen toiminnan mallia?
  3. Onko esikouluikäisillä lapsilla, joilla on todettu kehitysviivehäiriö, ominaista sosio-emotionaalisen toiminnan mallia?
  4. Moderoivatko sukupuoli ja ikä kognitiivisen ja sosio-emotionaalisen toiminnan erityismalleja tutkituissa ryhmissä?

Tutkijat vertailevat seuraavia 3–6-vuotiaiden lasten ryhmiä:

  1. Perinataalisia riskitekijöitä omaavat

  2. Kehitysviivehäiriötä omaavat:

    1. varhaista interventiota saavat lapset
    2. puheen kehityksen viivästymistä omaavat lapset
  3. Kontrolliryhmä

Tutkimuksen yleiskatsaus

Tila

Rekrytointi

Ehdot

Interventio / Hoito

Opintotyyppi

Havainnollistava

Ilmoittautuminen (Arvioitu)

500

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskeluyhteys

Opiskelupaikat

  • Puola
    • Pomeranian Voivodeship
      • Gdansk, Pomeranian Voivodeship, Puola, 80-239
        • Rekrytointi
        • Laboratory of Psychological and Educational Tests
        • Päätutkija:
          • Urszula Sajewicz-Radtke, PhD
        • Päätutkija:
          • Ariadna Łada-Maśko, PhD
        • Ottaa yhteyttä:
        • Päätutkija:
          • Bartosz Radtke, PhD
        • Alatutkija:
          • Łucja Bielenik, PhD
        • Alatutkija:
          • Dorota Kalka, PhD

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

  • Lapsi

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Joo

Näytteenottomenetelmä

Ei-todennäköisyysnäyte

Tutkimusväestö

Puolalaiset esikouluikäiset lapset 3-6-vuotiaana.

Kuvaus

Osallistumiskriteerit:

  • Lapset, jotka ovat 3–6-vuotiaita arvioinnin aikana.
  • Osallistuminen esiopetukseen.
  • Kirjallinen tietoon perustuva suostumus vanhemmalta tai lailliselta huoltajalta.
  • Kyky osallistua standardoituun psykologiseen arviointiin.
  • Kohdistaminen yhteen ennalta määritellyistä tutkimuskohorteista kehityshistorian ja kliinisten tietojen perusteella.

Poissulkemiskriteerit:

  • Ikä alle 3 vuotta tai yli 6 vuotta.
  • Vakava akuutti sairaus, joka estää osallistumisen.
  • Vakava korjaamaton aistinvika, joka häiritsee luotettavaa arviointia.
  • Vanhempien tietoon perustuvan suostumuksen puuttuminen.

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

Kohortit ja interventiot

Ryhmä/Kohortti
Interventio / Hoito
Varhainen interventio
Lapset 3–6-vuotiaat, joilla on virallista varhaista kehitystukea.
Muut: Psykologinen arviointi
Psykologinen arviointi kognitiivisesta, kielellisestä ja sosio-emotionaalisesta toiminnasta.
Viivästynyt puheenkehitys
Lapset 3–6-vuotiaana, joilla on virallisesti diagnosoitu viivästynyt puheen kehitys
Muut: Psykologinen arviointi
Psykologinen arviointi kognitiivisesta, kielellisestä ja sosio-emotionaalisesta toiminnasta.
Kontrolliryhmä
Lapset 3-6-vuotiaiden välillä ilman virallista diagnoosia viivästyneestä puheen kehityksestä ja ilman minkäänlaista virallista varhaista kehitystukea.
Muut: Psykologinen arviointi
Psykologinen arviointi kognitiivisesta, kielellisestä ja sosio-emotionaalisesta toiminnasta.

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Kognitiivisen toiminnan indeksi mitattuna 3–6-vuotiaiden lasten psykomotorisen kehityksen diagnosoinnin menetelmäparistolla (B3/6)
Aikaikkuna: Alkutila
Kognitiivisen toiminnan indeksi on yhdistetty pistemäärä, joka johdetaan B3/6 -testistön kognitiivisesta osa-alueesta. Se arvioi visuaalis-spatiaalista prosessointia (Palikat, Palapelit), työmuistia (Sammakon muistamis tehtävät, Lauseiden toisto), suunnittelua (Sokkelo) ja nimeämisnopeutta. Tiedot raportoidaan standardoiduiksi pistemääräiksi (keskiarvo=100, keskihajonta=15).
Alkutila
Fonologisen prosessoinnin indeksi, mitattuna Psykomotorisen kehityksen diagnosoinnin menetelmäparistolla 3–6-vuotiaille lapsille (B3/6)
Aikaikkuna: Alkutila
Kuvaus: Tämä indeksi arvioi kielellisiä taitoja B3/6-testiston fonologisen prosessoinnin asteikolla. Se sisältää tehtäviä, jotka mittaavat tavu- ja foneemianalyysiä ja -synteesiä sekä äänneabstraktiota. Tiedot raportoidaan standardoiduksi pistemääräksi (keskiarvo=100, keskihajonta=15).
Alkutila
Sosiaalisen ja emotionaalisen kehityksen pistemäärä, mitattuna 3–6-vuotiaiden lasten psykomotorisen kehityksen diagnosointimenetelmien akulla (B3/6)
Aikaikkuna: Perustaso
Kuvaus: Tämä pistemäärä arvioi lapsen sosioemotionaalista kompetenssia B3/6-akun sosioemotionaalisen alueen kautta. Arviointi kattaa kolme keskeistä komponenttia: tunteiden nimeäminen, tunteiden tunnistaminen ja empatia. Tiedot raportoidaan standardoiduksi pistemääräksi (keskiarvo=100, keskihajonta=15).
Perustaso

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Yleinen älyllinen toiminta mitattuna Stanford-Binet 5:llä (SB5)
Aikaikkuna: Alkuarvo
Stanford-Binet Intelligence Scales-Fifth Edition (SB5). Standardoitu testi, joka arvioi kahta pääasiallista älyllistä aluetta (ei-verbaalinen ja verbaalinen). Jokainen alue koostuu viidestä asteikosta (Fluid Reasoning, Knowledge, Quantitative Reasoning, Visual-Spatial Processing ja Working Memory). Tämä testi perustuu Cattel-Horn-Carroll Intelligence Theoryyn (CHC).
Alkuarvo
Nonverbaalinen Älykkyysosamäärä (NIQ) mitattuna Primary Test of Nonverbal Intelligence (PTONI) -testillä
Aikaikkuna: Alkutila
Kuvaus: PTONI on standardoitu, normiviitearvoihin perustuva työkalu, joka on suunniteltu arvioimaan pienten lasten ei-verbaalisia päättely- ja ongelmanratkaisutaitoja. Se mittaa kykyjä, kuten analogista päättelyä, kategorista luokittelua ja sekvenssipäättelyä. Testi ei vaadi lapselta verbaalista vastausta. Tulokset raportoidaan standardoiduksi indeksipisteeksi (keskiarvo=100, keskihajonta=15).
Alkutila
Varhainen sosioemotionaalinen kehitys
Aikaikkuna: Alkutila
Tunnekehityksen mittari 3-6-vuotiaille lapsille. Standardisoitu testi esikouluikäisten lasten tunnekehityksen arvioimiseksi, joka koostuu kolmesta diagnostisesta mittarista: 1) Tunteiden tunnistaminen, 2) Tunteiden nimeäminen ja 3) Tunteet sosiaalisissa tilanteissa.
Alkutila
Syntymäpaino
Aikaikkuna: Perustaso (retrospektiiviset tiedot)
Kuvaus: Vastasyntyneen paino syntymässä, kerätty jälkikäteen sairauskertomuksista tai vanhempien raportista. Tiedot ilmoitetaan grammoina.
Perustaso (retrospektiiviset tiedot)
Raskausikä synnytyksessä
Aikaikkuna: Perustaso (retrospektiiviset tiedot)
Kuvaus: Raskausviikkojen määrä synnytyksen aikana, kerättynä jälkikäteen. Tiedot raportoidaan viikkoina.
Perustaso (retrospektiiviset tiedot)
Apgar-pisteet
Aikaikkuna: Perustaso (retrospektiiviset tiedot)
Kuvaus: Apgar-pisteet, jotka on kirjattu 5 minuuttia syntymän jälkeen ja jotka edustavat vastasyntyneen fyysistä kuntoa.
Pisteet vaihtelevat välillä 0–10, missä korkeammat pisteet osoittavat parempaa terveydentilaa.
Perustaso (retrospektiiviset tiedot)
Perinataalisten komplikaatioiden esiintyminen
Aikaikkuna: Alkutilanne (retrospektiivinen data)
Kuvaus: Osallistujien lukumäärä, joilla esiintyi lääketieteellisiä komplikaatioita perinataalikaudella (esim. hypoksia, infektiot). Ilmoitettu kategorisena frekvenssinä (Kyllä/Ei).
Alkutilanne (retrospektiivinen data)
Sosio-demografiset tiedot
Aikaikkuna: Perustaso
Kirjoittajien sosiodemografisten tietojen kartoitus, mukaan lukien: sukupuoli, syntymäkuukausi ja -vuosi, asuinpaikan koko, asuinpaikan alue, päiväkotiin aloittamisen ikä, diagnoosi (jos on), vanhempien koulutustaso
Perustaso

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Sponsori

Bartosz M. Radtke

Tutkijat

  • Opintojohtaja: Ariadna Łada-Maśko, PhD, Laboratory of Psychological and Educational Tests
  • Päätutkija: Urszula Sajewicz-Radtke, PhD, Laboratory of Psychological and Educational Tests
  • Päätutkija: Bartosz M Radtke, PhD, Laboratory of Psychological and Educational Tests

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Todellinen)

Maanantai 1. syyskuuta 2025

Ensisijainen valmistuminen (Arvioitu)

Tiistai 1. syyskuuta 2026

Opintojen valmistuminen (Arvioitu)

Perjantai 1. tammikuuta 2027

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Keskiviikko 4. helmikuuta 2026

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Keskiviikko 11. helmikuuta 2026

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Torstai 19. helmikuuta 2026

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Torstai 19. helmikuuta 2026

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Keskiviikko 11. helmikuuta 2026

Viimeksi vahvistettu

Sunnuntai 1. helmikuuta 2026

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Avainsanat

Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja

Muut tutkimustunnusnumerot

  • 2024/PTPiP/2

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

EI

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Tilaa