Tekoälyn luoma audiovisuaalinen koulutus ja osteoporoositietämys

Osteoporoosi on merkittävä kansanterveydellinen ongelma ikääntyvissä yhteiskunnissa, joka johtaa heikentyneisiin ja hauraisiin luihin sekä lisää sairastuvuutta ja kuolleisuutta. Koska tauti on suurimmaksi osaksi oireeton, monet yksilöt eivät tiedä olevansa osteoporoosipotilaita ennen murtuman ilmenemistä. Osteoporoosimurtumat voivat aiheuttaa kroonista kipua, toiminnallisia rajoituksia, itsenäisyyden menetystä ja merkittävää elämänlaadun heikkenemistä. Tässä yhteydessä potilaiden tietämyksen parantamiseen tähtäävät koulutusohjelmat ovat nousseet tärkeäksi ehkäiseväksi strategiaksi.

Aiemmat tutkimukset ovat korostaneet, että osteoporoosikoulutus johtaa positiivisiin muutoksiin potilaiden tiedoissa ja terveyteen liittyvässä käyttäytymisessä. Kansainvälinen Osteoporoosisäätiö (IOF) kehittää koulutusmateriaaleja potilaskoulutukseen, tarjoaa digitaalisia resursseja virallisen verkkosivustonsa kautta ja julkaisee tiedottavia esitteitä. Lisäksi IOF tukee varhaista diagnosointia, riskinarviointia ja ehkäiseviä strategioita kehittämällä yhteisöpohjaisia tietoisuuskampanjoita, verkko-opetusmoduuleja ja ohjausasiakirjoja terveydenhuollon ammattilaisille. Tässä viitekehyksessä digitaalisten koulutusmateriaalien helppo saavutettavuus helpottaa tiedon saatavuutta ja edistää osteoporoosiin liittyvän terveyslukutaidon parantamista, erityisesti ikääntyvässä väestössä.

Teknäköälyyn perustuvien työkalujen käyttö on viime aikoina herättänyt huomiota uutena lähestymistapana näiden digitaalisten sisältöjen tehokkaaseen välittämiseen ja yksilöiden tehokkaampaan saavuttamiseen. NotebookLM on Googlen kehittämä tekoälyllä toimiva tutkimusavustaja, joka tuottaa tarkkoja ja näyttöön perustuvia sisältöjä oppimalla käyttäjien lähettämistä monimuotoisista lähteistä, kuten asiakirjoista, kuvista ja videoista, ja viittaamalla nimenomaisesti näihin lähteisiin. Mahdollistamalla lähetetyn sisällön muuntamisen sekä audiovisuaalisiin muotoihin, NotebookLM tarjoaa tärkeitä mahdollisuuksia potilaskoulutuksen tehostamiseen. Yksi NotebookLM:n keskeisistä ominaisuuksista on sen "lähteisiin perustuva" lähestymistapa. Tuottamalla tietoa tiukasti tutkijan toimittamiin lähteisiin perustuen, tämä lähestymistapa parantaa läpinäkyvyyttä, tarkistettavuutta ja luotettavuutta potilaskoulutusprosesseissa.

Näiden ominaisuuksien mukaisesti NotebookLM-alustaa hyödynnettiin koulutusmateriaalien kehittämiseen tässä tutkimuksessa. Kansainvälisen Osteoporoosisäätiön julkaisemat potilaskeskeiset tiedotussivut osoitteessa https://www.osteoporosis.foundation/patients/about-osteoporosis ladattiin NotebookLM-alustalle lähdemateriaaleina. PDF-muotoisia koulutusmateriaaleja, jotka käsittelevät osteoporoosin määritelmää, riskitekijöitä, diagnosointia, hoitoa ja ehkäisystrategioita, ladattiin alustalle osioittain. Näiden materiaalien perusteella luotiin audiovisuaalisia digitaalisia koulutussisältöjä, mukaan lukien äänipohjainen digitaalinen sisältösarja (podcastit) ja visuaalinen digitaalinen sisältösarja (videot). Valmistellut podcast- ja videosisällöt tarkastettiin kahden erikoislääkärin toimesta, ja niiden tieteellinen pätevyys sekä yhdenmukaisuus nykyisen kirjallisuuden kanssa varmistettiin.

Näiden sisältöjen valmistelun ja vahvistamisen jälkeen osallistujien toteutusprotokolla suunniteltiin. Osallistujat jaetaan satunnaisesti kahteen ryhmään. Toinen ryhmä saa äänipohjaisen digitaalisen koulutussisällön (podcast-sarjan), joka on luotu Google NotebookLM-alustan kautta, kun taas toinen ryhmä saa visuaalisen digitaalisen koulutussisällön (video-sarjan). Molemmissa ryhmissä Osteoporoositietotesti, tietoisuus- ja käyttäytymisintentiolomake sekä terveyslukutaitolomake toteutetaan ennen koulutusinterventiota ja sen jälkeen arvioimaan tietotason, tietoisuuden ja terveyteen liittyvän käyttäytymisen muutoksia.

Yhteenvetona tämän tutkimuksen tavoitteena on parantaa osteoporoositietoisuutta ja terveyslukutaitoa yksilöillä audiovisuaalisten digitaalisten koulutussisältöjen avulla, jotka on luotu NotebookLM-tekoälyalustan avulla perustuen Kansainvälisen Osteoporoosisäätiön kehittämiin koulutusmateriaaleihin. Lisäksi näiden audiovisuaalisten koulutusmateriaalien vaikutuksia osteoporoositietoon ja digitaaliseen terveyslukutaitoon arvioidaan.

Tämä prospektiivinen, ei-interventioon perustuva kyselytutkimus toteutetaan Gaziantepin kaupunkisairaalassa. Potilaskoulutussisällöt perustuvat turvallisiin, näyttöön perustuviin lähteisiin ja lääkärit ovat vahvistaneet ne. Tutkimus edustaa kansanterveystutkimusaloitetta, joka ei aiheuta eettistä riskiä, varmistaa henkilötietojen suojan ja sisältää koulutusmateriaaleja, jotka on tarkoitettu yksinomaan koulutustarkoituksiin.