Educación Audiovisual Generada por IA y Conocimiento sobre Osteoporosis

La osteoporosis es un importante problema de salud pública en las sociedades que envejecen, que provoca huesos debilitados y frágiles y da lugar a un aumento de la morbilidad y la mortalidad. Dado que la enfermedad es en gran medida asintomática, muchas personas desconocen que padecen osteoporosis hasta que se produce una fractura. Las fracturas osteoporóticas pueden causar dolor crónico, limitaciones funcionales, pérdida de independencia y un deterioro significativo de la calidad de vida. En este contexto, los programas educativos destinados a mejorar los conocimientos de los pacientes han surgido como una importante estrategia preventiva.

Estudios anteriores han subrayado que la educación sobre la osteoporosis conduce a cambios positivos en los conocimientos y los comportamientos relacionados con la salud de los pacientes. La Fundación Internacional de la Osteoporosis (IOF) desarrolla material educativo para la educación de los pacientes, proporciona recursos digitales a través de su sitio web oficial y publica folletos informativos. Además, la IOF apoya el diagnóstico precoz, la evaluación de riesgos y las estrategias preventivas mediante el desarrollo de campañas de concienciación en la comunidad, módulos educativos en línea y documentos de orientación para profesionales sanitarios. En este marco, la fácil accesibilidad de los materiales educativos digitales facilita el acceso a la información y contribuye a mejorar la alfabetización sanitaria relacionada con la osteoporosis, especialmente en las poblaciones que envejecen.

El uso de herramientas basadas en inteligencia artificial ha llamado recientemente la atención como un enfoque novedoso para ofrecer estos contenidos digitales de forma eficaz y llegar a las personas de manera más eficiente. NotebookLM es un asistente de investigación impulsado por inteligencia artificial desarrollado por Google que genera contenidos precisos y basados en pruebas aprendiendo de fuentes multimodales subidas por el usuario, como documentos, imágenes y vídeos, y citando explícitamente estas fuentes. Al permitir la transformación de los contenidos subidos a formatos audiovisuales, NotebookLM ofrece importantes oportunidades para mejorar la educación de los pacientes. Una de las características clave de NotebookLM es su enfoque "basado en fuentes". Al generar información estrictamente basada en las fuentes proporcionadas por el investigador, este enfoque mejora la transparencia, la verificabilidad y la fiabilidad de la información en los procesos de educación del paciente.

De acuerdo con estas características, en este estudio se utilizó la plataforma NotebookLM para el desarrollo de materiales educativos. Las páginas informativas orientadas a los pacientes publicadas por la Fundación Internacional de la Osteoporosis en https://www.osteoporosis.foundation/patients/about-osteoporosis se subieron a la plataforma NotebookLM como materiales fuente. Los materiales educativos en formato PDF que abarcan la definición de osteoporosis, los factores de riesgo, el diagnóstico, el tratamiento y las estrategias de prevención se subieron a la plataforma por segmentos. A partir de estos materiales, se generaron contenidos educativos digitales audiovisuales, incluyendo una serie de contenidos digitales basados en audio (podcasts) y una serie de contenidos digitales visuales (vídeos). Los contenidos de podcast y vídeo preparados fueron revisados por dos médicos especialistas, y se verificó su validez científica y su coherencia con la literatura actual.

Tras la preparación y validación de estos contenidos, se diseñó el protocolo para la aplicación a los participantes. Los participantes serán asignados aleatoriamente a dos grupos. Un grupo recibirá contenidos educativos digitales basados en audio (serie de podcasts) generados a través de la plataforma Google NotebookLM, mientras que el otro grupo recibirá contenidos educativos digitales visuales (serie de vídeos). En ambos grupos, se administrarán la Prueba de Conocimientos sobre Osteoporosis, el Cuestionario de Concienciación e Intención de Comportamiento y el Cuestionario de Alfabetización Sanitaria antes y después de la intervención educativa para evaluar los cambios en el nivel de conocimientos, la concienciación y los comportamientos relacionados con la salud.

En conclusión, este estudio tiene como objetivo mejorar la concienciación y la alfabetización sanitaria sobre la osteoporosis entre las personas a través de contenidos educativos digitales audiovisuales generados utilizando la plataforma de inteligencia artificial NotebookLM, basándose en materiales educativos desarrollados por la Fundación Internacional de la Osteoporosis. Además, se evaluarán los efectos de estos materiales educativos audiovisuales sobre los conocimientos sobre osteoporosis y la alfabetización digital en salud.

Este estudio prospectivo, no intervencionista y basado en encuestas se llevará a cabo en el Hospital de la Ciudad de Gaziantep. Los contenidos de educación del paciente se basan en fuentes seguras y basadas en pruebas y han sido verificados por médicos. El estudio representa una iniciativa de investigación en salud pública que no presenta ningún riesgo ético, garantiza la protección de los datos personales e implica materiales educativos destinados únicamente a fines educativos.