Éducation audiovisuelle générée par IA et connaissance de l'ostéoporose

L'ostéoporose est un problème majeur de santé publique dans les sociétés vieillissantes, entraînant des os affaiblis et fragiles et provoquant une augmentation de la morbidité et de la mortalité. Parce que la maladie est largement asymptomatique, de nombreuses personnes ignorent qu'elles sont atteintes d'ostéoporose jusqu'à ce qu'une fracture survienne. Les fractures ostéoporotiques peuvent provoquer des douleurs chroniques, des limitations fonctionnelles, une perte d'autonomie et une détérioration significative de la qualité de vie. Dans ce contexte, les programmes éducatifs visant à améliorer les connaissances des patients sont apparus comme une stratégie préventive importante.

Des études antérieures ont souligné que l'éducation sur l'ostéoporose conduit à des changements positifs dans les connaissances des patients et leurs comportements liés à la santé. La Fondation Internationale de l'Ostéoporose (FIO) développe des supports pédagogiques pour l'éducation des patients, fournit des ressources numériques via son site web officiel et publie des brochures informatives. De plus, la FIO soutient le diagnostic précoce, l'évaluation des risques et les stratégies préventives en développant des campagnes de sensibilisation communautaires, des modules éducatifs en ligne et des documents de recommandations pour les professionnels de santé. Dans ce cadre, l'accessibilité facile des supports pédagogiques numériques facilite l'accès à l'information et contribue à améliorer la littératie en santé liée à l'ostéoporose, en particulier dans les populations vieillissantes.

L'utilisation d'outils basés sur l'intelligence artificielle a récemment attiré l'attention en tant qu'approche novatrice pour diffuser efficacement ces contenus numériques et atteindre les individus de manière plus efficiente. NotebookLM est un assistant de recherche alimenté par l'intelligence artificielle développé par Google, qui génère un contenu précis et fondé sur des preuves en apprenant à partir de sources multimodales téléchargées par l'utilisateur, telles que des documents, des images et des vidéos, et en citant explicitement ces sources. En permettant la transformation du contenu téléchargé en formats audiovisuels, NotebookLM offre des opportunités importantes pour améliorer l'éducation des patients. L'une des principales caractéristiques de NotebookLM est son approche "ancrée dans les sources". En générant des informations strictement basées sur des sources fournies par le chercheur, cette approche améliore la transparence, la vérifiabilité et la fiabilité des informations dans les processus d'éducation des patients.

Conformément à ces caractéristiques, la plateforme NotebookLM a été utilisée pour le développement de supports pédagogiques dans cette étude. Les pages d'information destinées aux patients publiées par la Fondation Internationale de l'Ostéoporose sur https://www.osteoporosis.foundation/patients/about-osteoporosis ont été téléchargées sur la plateforme NotebookLM en tant que matériel source. Des supports pédagogiques au format PDF couvrant la définition de l'ostéoporose, les facteurs de risque, le diagnostic, le traitement et les stratégies de prévention ont été téléchargés sur la plateforme par segments. À partir de ces matériels, des contenus pédagogiques numériques audiovisuels ont été générés, incluant une série de contenus numériques audio (podcasts) et une série de contenus numériques visuels (vidéos). Les contenus de podcast et de vidéo préparés ont été examinés par deux médecins spécialistes, et leur validité scientifique et leur cohérence avec la littérature actuelle ont été vérifiées.

Suite à la préparation et à la validation de ces contenus, le protocole pour la mise en œuvre auprès des participants a été conçu. Les participants seront répartis aléatoirement en deux groupes. Un groupe recevra un contenu pédagogique numérique audio (série de podcasts) généré via la plateforme Google NotebookLM, tandis que l'autre groupe recevra un contenu pédagogique numérique visuel (série de vidéos). Dans les deux groupes, le Test de Connaissances sur l'Ostéoporose, le Questionnaire de Sensibilisation et d'Intention Comportementale, et le Questionnaire de Littératie en Santé seront administrés avant et après l'intervention éducative pour évaluer les changements dans le niveau de connaissances, la sensibilisation et les comportements liés à la santé.

En conclusion, cette étude vise à améliorer la sensibilisation à l'ostéoporose et la littératie en santé des individus grâce à des contenus pédagogiques numériques audiovisuels générés en utilisant la plateforme d'intelligence artificielle NotebookLM, basés sur des supports pédagogiques développés par la Fondation Internationale de l'Ostéoporose. De plus, les effets de ces supports pédagogiques audiovisuels sur les connaissances en ostéoporose et la littératie en santé numérique seront évalués.

Cette étude prospective, non interventionnelle et basée sur des enquêtes sera menée au Gaziantep City Hospital. Les contenus d'éducation des patients sont basés sur des sources sécurisées et fondées sur des preuves et ont été vérifiés par des médecins. L'étude représente une initiative de recherche en santé publique qui ne présente aucun risque éthique, garantit la protection des données personnelles et implique des supports pédagogiques destinés uniquement à des fins éducatives.