Vähemmistöihin keskittyvä ympäristöterveyskasvatus ja seuranta (MEET) -pilottitutkimus (MEET)

Integroi ja testaa MEET:n käytettävyyttä. Käytä suunnittelun iterointiprosessia kehitettyjen koulutusmateriaalien ja kohdennettujen suositusten integroimiseksi nykyiseen Million Marker -alustaan ja testaa materiaalin käytettävyyttä käyttämällä kohorttia, johon kuuluu 100 mustan yhteisön jäsentä.

Tätä projektia varten kehitetty koulutusmateriaali ja suositukset päivittävät/lisäävät nykyistä Million Marker -koulutusalustaa. Tämä päivitetty alusta, MEET, sisältää kulttuurisesti herkkää palautetta afroamerikkalaiselle väestölle. MEET hyödyntää käyttäjäystävällistä käyttöliittymää ja useita vaihtoehtoja osallistumiseen sekä tieteen kääntämisen/koulutuksen sisällyttämiseen.

Tutkijat käyttävät kelpoisuuskriteereitä rekrytoidakseen lisää tutkimukseen osallistujia, jotka ovat: a) 18-vuotiaita tai vanhempia; b) kykeneviä ymmärtämään kirjoitettua ja puhuttua englantia; c) älypuhelimen omistajia; ja d) halukkaita suorittamaan kaikki tutkimuksen arvioinnit. Rekrytointia avustaa BCI:n yhteisön neuvottelukunta. Tutkijat hyödyntävät jälleen olemassa olevaa BCI:n verkostoa, postituslistoja ja sosiaalisen median mainontaa mahdollisten osallistujien rekrytoimiseksi. Tutkijat odottavat rekrytoivansa noin 50 % naisia ja 100 % afroamerikkalaisia.

Toteutettavuus- ja käytettävyystestaus suoritetaan virtuaalisesti. Rekrytoidut ja suostumuksensa antaneet yhteisön jäsenet (n=100) käyttävät alustaa 4 viikon ajan. Ennen ja jälkeen -kyselyt suoritetaan alussa ja 4 viikon kuluttua. Kyselyt kattavat ympäristöterveyden ja internet-lukutaidon, terveyssovellusten käytön, muutosvalmiuden ja koetun identiteetin, tuotteen käytön ja rintasyövän riskin. Kyselytulokset paljastavat käyttäjien havaitsemisen ja tietoisuuden aukot, jotta voimme kehittää koulutus- ja markkinointistrategioitamme. Tutkijat olettavat, että osallistujien ympäristöterveyden lukutaito, asenteet, tiedot ja käyttäytyminen muuttuvat MEET:n käytön ja henkilökohtaisten suositusten saamisen jälkeen. Osallistujien käyttäytymisen muutoksia verrataan ja arvioidaan tarkastelemalla elämäntapojen ja tuotekäytön muutoksia, jotka tallennetaan osallistujien altistumispäiväkirjoihin. Tutkijat odottavat näkevänsä vähennystä EDC:itä sisältävien tuotteiden käytössä, kuitteihin koskettamisessa, muovin vähentämisessä jne. Osallistujat täyttävät myös mukautetun System Usability Score (SUS)79:n arvioidakseen käyttäjien käsitystä alustan käytettävyydestä. Tutkijat odottavat saavansa korkeita SUS-pisteitä ja korjaavat mahdolliset puutteet SUS-tulosten ja käyttäjäpalautteen perusteella. Seurantakyselyitä verrataan ajan myötä tapahtuvien trendien arvioimiseksi, ja käyttäjäpalautetta ja käyttäytymistä aletaan sisällyttää alustaan. Kerätty tieto ohjaa myös vaiheen II -apurahaamme ja tulevia tutkimuksia.

Tutkijat arvioivat osallistujien ympäristöterveyden lukutaidon, asenteiden, tietojen ja käyttäytymisen muutoksia MEET:n käytön jälkeen. Yhteenvetotilastot luodaan osallistujien vastauksista. Muutokset lasketaan yksittäisten vastausten parivertailuarvioiden perusteella. Tutkijat analysoivat prosentuaalisia muutoksia yksittäisten vastausten sekä vastausluokkien (asenne, tieto ja käyttäytyminen) perusteella. Khii toiseen -sopivuustestiä käytetään ennen-jälkeen -vertailuihin. Yksittäisten osallistujien sisäisissä ennen-jälkeen -luokkien vertailuissa Wilcoxonin järjestyssummatestiä käytetään erojen vertaamiseen.

Odotettu 100:n otoskoko tarjoaa riittävän voiman havaittaessa eroja osallistujien käyttäytymisessä ja asenteissa perustasolla (ennen MEET:n käyttöä) ja MEET:n käytön jälkeen.