Studio pilota sull'Educazione e Monitoraggio della Salute Ambientale focalizzato sulle Minoranze (MEET) (MEET)

Integrare e testare l'usabilità di MEET. Utilizzare il processo di iterazione del design per integrare i materiali educativi sviluppati e le raccomandazioni mirate nella piattaforma esistente di Million Marker e testare l'usabilità del materiale utilizzando una coorte di 100 membri della comunità nera.

Il materiale educativo e le raccomandazioni sviluppate per questo progetto aggiornano/aggiungono all'attuale piattaforma educativa di Million Marker. Questa piattaforma aggiornata, MEET, incorporerà feedback culturalmente sensibili per una popolazione afroamericana. MEET utilizzerà un'interfaccia utente amichevole e molteplici opzioni per il coinvolgimento e l'incorporazione della traduzione/educazione scientifica.

I ricercatori utilizzeranno criteri di idoneità per reclutare ulteriori partecipanti allo studio che: a) abbiano 18 anni o più; b) siano in grado di comprendere l'inglese scritto e parlato; c) possiedano uno smartphone; e d) siano disposti a completare tutte le valutazioni dello studio. Il reclutamento sarà assistito dal comitato consultivo comunitario del BCI. Ancora una volta, i ricercatori utilizzeranno la rete esistente del BCI, le mailing list e la promozione sui social media per reclutare potenziali partecipanti. I ricercatori prevedono di arruolare circa il 50% di donne e il 100% di afroamericani.

Il test di fattibilità e usabilità sarà condotto virtualmente. I membri della comunità reclutati e che hanno dato il consenso (n=100) utilizzeranno la piattaforma per 4 settimane. I sondaggi pre e post saranno completati all'inizio e dopo 4 settimane. I sondaggi copriranno la salute ambientale e l'alfabetizzazione digitale, l'uso di app per la salute, la prontezza al cambiamento e l'identità percepita, l'uso del prodotto e il rischio di cancro al seno. I risultati del sondaggio identificheranno le lacune nella percezione e consapevolezza degli utenti per informare le nostre strategie educative e di marketing. I ricercatori ipotizzano che l'alfabetizzazione sanitaria ambientale, gli atteggiamenti, le conoscenze e i comportamenti dei partecipanti cambieranno dopo aver utilizzato MEET e ricevuto le loro raccomandazioni personalizzate. I cambiamenti nei comportamenti dei partecipanti saranno confrontati e valutati esaminando i cambiamenti nei comportamenti di stile di vita e nell'uso del prodotto, che saranno catturati attraverso i diari di esposizione dei partecipanti. I ricercatori si aspettano di vedere una riduzione nell'uso di prodotti contenenti EDC, nel toccare le ricevute, nell'uso di meno plastica, ecc. I partecipanti compileranno anche un punteggio di usabilità del sistema (SUS)79 adattato per valutare la percezione dell'usabilità della piattaforma da parte degli utenti. I ricercatori si aspettano di ottenere punteggi SUS elevati e affronteranno eventuali carenze in base ai risultati SUS e al feedback degli utenti. I sondaggi di follow-up saranno confrontati per valutare le tendenze nel tempo e iniziare a incorporare il feedback e il comportamento degli utenti nella piattaforma. Le informazioni raccolte informeranno anche la nostra sovvenzione di Fase II e futuri studi di ricerca.

I ricercatori valuteranno i cambiamenti nell'alfabetizzazione sanitaria ambientale, negli atteggiamenti, nelle conoscenze e nei comportamenti dei partecipanti dopo aver utilizzato MEET. Verranno generate statistiche riassuntive sulle risposte dei partecipanti. I cambiamenti saranno calcolati in base ai valori accoppiati delle risposte individuali. I ricercatori analizzeranno le variazioni percentuali per risposte individuali e per categorie di risposta (atteggiamento, conoscenze e comportamenti). Per i confronti pre-post verrà utilizzato un test di adattamento del chi-quadrato. Per i confronti pre-post delle categorie all'interno dei singoli partecipanti, verrà utilizzato il test di Wilcoxon per confrontare le differenze.

La dimensione del campione prevista di 100 fornirà una potenza sufficiente per rilevare una differenza nei comportamenti e negli atteggiamenti dei partecipanti al basale (prima dell'uso di MEET) e dopo l'uso di MEET.