Escape Room -simulaatio vs. tapaustutkimusperustainen oppiminen elintoimintojen mittauksessa hoitotyön opiskelijoille
Oikean anatomisen kohdan valinta elintoimintojen mittauksiin erilaisissa kliinisissä tilanteissa: Monimenetelmätutkimus Escape Room -simulaatiokokemukseen perustuen
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Interventio / Hoito
Yksityiskohtainen kuvaus
Tämä peräkkäinen selittävä sekoitettujen menetelmien tutkimus pyrkii vertailemaan pakohuonesimulaation ja tapauspohjaisen oppimisen vaikutuksia ensimmäisen vuoden hoitotyön opiskelijoiden tietoon ja ahdistukseen oikean anatomisen alueen valinnassa elintoimintojen mittauksessa erilaisissa kliinisissä tiloissa.
Tutkimus suoritetaan Acibadem Mehmet Ali Aydinlar -yliopiston hoitotyön laitoksella ja CASE Advanced Simulation and Education -keskuksessa vuoden 2025–2026 lukuvuoden syyslukukaudella.
Kelpoisia osallistujia ovat ensimmäisen vuoden hoitotyön opiskelijat, jotka ovat ilmoittautuneet ”Terveydentilan arviointi” -kurssille (n≈101). Osallistujat jaetaan satunnaisesti tietokoneella luodun satunnaislukutaulukon avulla joko interventioryhmään (pakohuonesimulaatio) tai kontrolliryhmään (tapauspohjainen oppiminen). Molemmat ryhmät käyvät läpi identtisen kliinisen tapaussisällön, joka käsittää tiloja kuten mastektomian jälkeinen tila, arteriovenoinen fisteli, hemiplegia, happiterapia, lihavuus ja kynsilakan läsnäolo.
Interventioryhmässä opiskelijat ratkaisevat kliinisiä skenaarioita pakohuoneformaatin avulla 4–5 hengen ryhmissä, minkä jälkeen on 30 minuutin jäsennelty jälkipuheenpidon istunto. Kontrolliryhmässä opiskelijat keskustelevat samoista tapauksista 30–35 minuutin opettajan ohjaamissa istunnoissa.
Tiedot kerätään käyttämällä Kuvailevia ominaisuuksia -lomaketta, Tietotestiä (10-kohdainen monivalinta, esi- ja jälkitesti), Gameful Experience -asteikkoa (GAMEX), Opiskelijatyytyväisyys ja itseluottamus oppimisessa -asteikkoa sekä State-Trait Anxiety Inventory -asteikkoa (STAI). Laadullisia tietoja kerätään puolistrukturoitujen fokusryhmähaastatteluiden avulla pakohuoneosallistujien kanssa, ja niitä analysoidaan sisällönanalyysin avulla.
Otoskoko laskettiin käyttämällä G*Power 3.1 -ohjelmaa (α=0,05, teho=0,80, Cohenin d=0,60), mikä osoitti vähintään 45 osallistujan määrän per ryhmä (yhteensä n=90). Tutkimus suoritetaan CONSORT-ohjeiden ja Helsingin julistuksen eettisten periaatteiden mukaisesti.
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Arvioitu)
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Opiskelupaikat
-
-
Kayışdağı Caddesi
-
Istanbul, Kayışdağı Caddesi, Turkki (Türkiye), 34752
- Acibadem Mehmet Ali Aydinlar University
-
-
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
- Aikuinen
- Vanhempi Aikuinen
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- Ilmoittautunut ensimmäisen vuoden sairaanhoitajaopiskelijaksi Acibadem Mehmet Ali Aydınlar -yliopiston "Terveydentilan arviointi" -kurssille lukuvuonna 2025-2026
- Osallistunut elintoimintojen luento- ja laboratoriotuntiin
- Ei ole valmistunut ammatillisesta terveyslukiosta
- Halukas osallistumaan vapaaehtoisesti
Poissulkemiskriteerit:
- Puutteelliset tietojenkeruulomakkeet
- Poissaolo jälkikokeen mittauksesta (T2)
- Vapaaehtoisesti luopuminen tutkimuksesta
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Muut
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: Pakohuone Simulaatio Ryhmä
Tähän ryhmään sijoitetut ensimmäisen vuoden hoitotyön opiskelijat osallistuvat pakohuonesimulaatioon 4-5 opiskelijan ryhmissä.
He ratkaisevat kliinisiä skenaarioita, jotka liittyvät elintoimintojen mittauspaikan valintaan.
Istunto kestää noin 15 minuuttia, jota seuraa 30 minuutin jäsennelty jälkipuhelu.
|
Elintärkeiden elomerkkien teemainen pakohuone-simulaatio, jossa opiskelijat työskentelevät tiimeissä ratkoen kliinisiä tilanteita, jotka vaativat oikean anatomisen mittauspaikan valitsemista.
Seuraa rakenteellinen jälkipuheenvuoro.
|
|
Active Comparator: Tapauspohjainen Oppimisryhmä
Tähän ryhmään sijoitetut opiskelijat keskustelevat samoista kliinisistä tapauksista opettajan ohjaamissa tapauspohjaisissa oppimistilaisuuksissa, jotka kestävät 30-35 minuuttia.
Ohjaaja helpottaa keskustelua ohjaavilla kysymyksillä.
|
Kouluttajan ohjaama ryhmäkeskustelu identtisistä kliinisistä tapauksista, jotka koskevat elintoimintojen mittauspaikan valintaa erilaisissa kliinisissä olosuhteissa.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Tietotestin pistemäärä
Aikaikkuna: Alkuperäinen tila (ennen interventiota) ja välittömästi interventtion jälkeen (noin 1 tunti)
|
10-kohdainen monivalintatestaus, jossa arvioidaan opiskelijoiden kykyä valita oikea anatominen paikka elintoimintojen mittaukselle erilaisissa kliinisissä tilanteissa.
Jokaisesta oikeasta vastauksesta saa 1 pisteen (yhteensä: 0-10).
|
Alkuperäinen tila (ennen interventiota) ja välittömästi interventtion jälkeen (noin 1 tunti)
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Tilan ahdistuneisuustaso
Aikaikkuna: Perustaso ja välittömästi interventioiden jälkeen
|
Mitattu State-Trait Anxiety Inventory (STAI) -tilahäiriö-alaskaalalla (20 kohdetta, pistemäärä 20–80).
|
Perustaso ja välittömästi interventioiden jälkeen
|
Muut tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Gameful Experience
Aikaikkuna: Välittömästi pakohuonesimulaation jälkeen
|
Mitattu Gameful Experience Scale (GAMEX) -mittarilla; 27 kohdetta, 6 alaskaalaa, 5-asteikkoinen Likert-asteikko.
Sovellettu vain interventioryhmään.
|
Välittömästi pakohuonesimulaation jälkeen
|
|
Opiskelijoiden tyytyväisyys ja itsevarmuus oppimisessa
Aikaikkuna: Välittömästi pakohuonesimulaation jälkeen
|
Mitattu Student Satisfaction and Self-Confidence in Learning -asteikolla (12 kohdetta, kaksi ala-asteikkoa: tyytyväisyys ja itseluottamus, 5-asteinen Likert-asteikko). Sovellettu vain interventioryhmään.
|
Välittömästi pakohuonesimulaation jälkeen
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Sponsori
Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä
Yleiset julkaisut
- Rafi A,Habibi A,Kalantarion M
- Ghiamikeshtgar N,Ghaljaei F,Ghaljeh M,Taherizade B,Mahmoodi N,Sharifi S
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Ensisijainen valmistuminen (Arvioitu)
Opintojen valmistuminen (Arvioitu)
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muut tutkimustunnusnumerot
- ATADEK-2025-16/620
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
IPD-suunnitelman kuvaus
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .