- ICH GCP
- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT07488390
Simulation d'Escape Room vs Apprentissage par Cas pour la Mesure des Signes Vitaux chez les Étudiants en Soins Infirmiers
Sélection du site anatomique approprié pour la mesure des signes vitaux dans différentes conditions cliniques : étude par méthodes mixtes basée sur une expérience de simulation de type escape room
Aperçu de l'étude
Statut
Intervention / Traitement
Description détaillée
Cette étude séquentielle explicative à méthodes mixtes vise à comparer les effets d'une simulation d'escape room et d'un apprentissage par cas sur les connaissances et l'anxiété des étudiants en première année de soins infirmiers concernant la sélection du site anatomique correct pour la mesure des signes vitaux dans différentes conditions cliniques.
L'étude sera menée à l'Université Acibadem Mehmet Ali Aydinlar, Département de soins infirmiers et au CASE Advanced Simulation and Education Center pendant le semestre d'automne de l'année universitaire 2025-2026.
Les participants éligibles sont les étudiants en première année de soins infirmiers inscrits au cours "Évaluation de la santé" (N≈101). Les participants seront assignés au hasard à l'aide d'une table de nombres aléatoires générée par ordinateur, soit au groupe d'intervention (simulation d'escape room), soit au groupe témoin (apprentissage par cas). Les deux groupes travailleront sur un contenu de cas cliniques identique impliquant des conditions telles que l'état post-mastectomie, la fistule artério-veineuse, l'hémiplégie, l'oxygénothérapie, l'obésité et la présence de vernis à ongles.
Dans le groupe d'intervention, les étudiants résoudront des scénarios cliniques à travers un format d'escape room en équipes de 4-5, suivis d'une séance de débriefing structurée de 30 minutes. Dans le groupe témoin, les étudiants discuteront des mêmes cas lors de sessions guidées par un éducateur d'une durée de 30 à 35 minutes.
Les données seront collectées à l'aide d'un Formulaire de Caractéristiques Descriptives, d'un Test de Connaissances (10 questions à choix multiples, pré-test et post-test), de l'Échelle d'Expérience Ludique (GAMEX), de l'Échelle de Satisfaction des Étudiants et de Confiance en Soi dans l'Apprentissage, et de l'Inventaire d'Anxiété État-Trait (STAI). Les données qualitatives seront collectées via des entretiens de groupe semi-structurés avec les participants de l'escape room et analysées à l'aide d'une analyse de contenu.
La taille de l'échantillon a été calculée à l'aide de G*Power 3.1 (α=0,05, puissance=0,80, d de Cohen=0,60), indiquant un minimum de 45 participants par groupe (total n=90). L'étude sera menée conformément aux directives CONSORT et aux principes éthiques de la Déclaration d'Helsinki.
Type d'étude
Inscription (Estimé)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
-
-
Kayışdağı Caddesi
-
Istanbul, Kayışdağı Caddesi, Turquie (Türkiye), 34752
- Acibadem Mehmet Ali Aydinlar University
-
-
Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Adulte
- Adulte plus âgé
Accepte les volontaires sains
La description
Critères d'inclusion :
- Inscrit comme étudiant infirmier de première année dans le cours "Évaluation de la santé" à l'Université Acibadem Mehmet Ali Aydinlar pendant l'année universitaire 2025-2026
- Avoir assisté au cours sur les signes vitaux et à la session de laboratoire
- Ne pas avoir obtenu un diplôme d'un lycée professionnel de santé
- Être volontaire pour participer
Critères d'exclusion :
- Formulaires de collecte de données incomplets
- Absence lors de la mesure post-test (T2)
- Retrait volontaire de l'étude
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Autre
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
|---|---|
|
Expérimental: Groupe de Simulation d'Escape Room
Les étudiants infirmiers de première année affectés à ce groupe participeront à une simulation de jeu d'évasion en équipes de 4 à 5 étudiants.
Ils résoudront des scénarios cliniques liés à la sélection du site de mesure des signes vitaux.
La session dure environ 15 minutes, suivie d'un débriefing structuré de 30 minutes.
|
Une simulation d'escape room sur le thème des signes vitaux dans laquelle les étudiants travaillent en équipe pour résoudre des scénarios cliniques nécessitant la sélection du site de mesure anatomique correct.
Suivie d'un débriefing structuré.
|
|
Comparateur actif: Groupe d'Apprentissage par Cas
Les étudiants affectés à ce groupe discuteront des mêmes cas cliniques dans des sessions d'apprentissage par cas guidées par l'éducateur d'une durée de 30 à 35 minutes.
L'instructeur facilitera la discussion en utilisant des questions-guides.
|
Discussion de groupe guidée par un éducateur sur des cas cliniques identiques impliquant la sélection du site de mesure des signes vitaux dans diverses conditions cliniques.
|
Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
|
Score du Test de Connaissances
Délai: Ligne de base (pré-intervention) et immédiatement après l'intervention (environ 1 heure)
|
Un test à choix multiples de 10 questions évaluant la capacité des étudiants à sélectionner le site anatomique correct pour la mesure des signes vitaux dans différentes conditions cliniques.
Chaque réponse correcte rapporte 1 point (total : 0-10).
|
Ligne de base (pré-intervention) et immédiatement après l'intervention (environ 1 heure)
|
Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
|
Niveau d'anxiété-état
Délai: Avant et immédiatement après l'intervention
|
Mesuré avec l'échelle d'anxiété-état de l'inventaire d'anxiété état-trait (STAI) (20 items, plage de score 20-80).
|
Avant et immédiatement après l'intervention
|
Autres mesures de résultats
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
|
Expérience Ludique
Délai: Immédiatement après la simulation d'escape room
|
Mesuré avec l'échelle d'expérience ludique (GAMEX) ; 27 items, 6 sous-échelles, échelle de Likert à 5 points.
Appliqué uniquement au groupe d'intervention.
|
Immédiatement après la simulation d'escape room
|
|
Satisfaction des étudiants et confiance en soi dans l'apprentissage
Délai: Immédiatement après la simulation d'escape room
|
Mesuré avec l'Échelle de Satisfaction des Étudiants et de Confiance en Soi dans l'Apprentissage (12 items, deux sous-échelles : satisfaction et confiance en soi, échelle de Likert à 5 points).
Appliqué uniquement au groupe d'intervention.
|
Immédiatement après la simulation d'escape room
|
Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Publications et liens utiles
Publications générales
- Rafi A,Habibi A,Kalantarion M
- Ghiamikeshtgar N,Ghaljaei F,Ghaljeh M,Taherizade B,Mahmoodi N,Sharifi S
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Estimé)
Achèvement de l'étude (Estimé)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Autres numéros d'identification d'étude
- ATADEK-2025-16/620
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
Description du régime IPD
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .