TuJugling: Kahden Keilaustaitojen Oppimismenetelmän Vertailu Yliopisto-opiskelijoilla (TuJugling)
TuJugling: ryhmäsatunnaistettu ristikkäinen koe, jossa verrataan kahta jonglööriopetusmenetelmää korkeakouluopiskelijoilla
Tämä tutkimus vertailee kahta tapaa oppia jongleeraamaan yliopisto-opiskelijoille säännöllisen käytännön kurssin aikana: (A) jongleeraus, joka perustuu pallojen heittämiseen ilmaan, ja (B) jongleeraus, joka perustuu pallojen kimpoittamiseen lattialta. Tutkimus tarkastelee myös, vaikuttaako se järjestys, jossa opiskelijat oppivat nämä menetelmät (ensin A sitten B vs. ensin B sitten A), siihen, kuinka heidän suorituksensa parantuu ajan myötä.
Opiskelijat suorittavat kaksi 4 viikon harjoitusjaksoa, jotka on erotettu 1 viikon tauolla, ja jongleeraussuoritus arvioidaan kolmessa ajankohdassa (perustaso, jakson 1 jälkeen ja jakson 2 jälkeen). Suoritus arvostellaan videotallenteista käyttäen anonymisoituja tutkimustunnisteita. Kyselylomakkeita mielialasta ja flow-kokemuksesta kerätään jokaisessa arvioinnissa, ja kädensäpuristusvoimaa sekä lyhyitä tietokoneistettuja kognitiivisia tehtäviä arvioidaan perustasolla ja lopullisessa arvioinnissa tutkivalla tavalla.
Koulutusmenetelmien päävertailu keskittyy ensimmäisen jakson jälkeisiin tuloksiin vähentääkseen aikaisemman harjoittelun vaikutusta, kun taas toisen jakson jälkeisiä tuloksia käytetään oppimiskaarien, järjestyksen vaikutusten ja siirtymän erilaisiin toteutusehtoihin kuvaamiseen.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Arvioitu)
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Opiskelupaikat
-
-
GRANADA
-
Granada, GRANADA, Espanja
- Faculty of Sports Science
-
-
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
- Aikuinen
- Vanhempi Aikuinen
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- Rekisteröitynyt Motor Games -kurssille.
- Ikä ≥18 vuotta ja kyky ymmärtää ja antaa tietoon perustuva suostumus.
- Antaa selkeän suostumuksen osallistua tutkimuksen arviointeihin.
Poissulkemiskriteerit:
- Vamma tai sairaustila, joka estää turvallisen osallistumisen jonglööriin perustuen itse raportoituun tietoon ennen perustason arviointia.
- Korjaamaton tai riittämättömästi korjattu näkövamma, joka estää pallojen näkemisen ja seuraamisen harjoituksen ja arviointien aikana.
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Perustiede
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Crossover-tehtävä
- Naamiointi: Kolminkertaistaa
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: Interventio A: Heittoihin perustuva jongleeraus
Interventio A koostuu heittoperusteisista jonglointitehtävistä, jotka suoritetaan virallisten kurssivideo-opastusten määrittelemän lohkorakenteisen edistymismallin mukaisesti
|
Ohjelma koostuu kahdesta 4 viikon interventiojaksosta (jakso 1 ja jakso 2), joita erottaa 1 viikon erotusjakso. Harjoittelu on pääasiassa itsenäistä ja sitä tuetaan standardoiduilla virallisilla video-opetusohjelmilla, jotka etenevät alhaisemmasta korkeampaan motoriseen monimutkaisuuteen rakenteellisissa lohkoissa, sekä istuntojen lokilla. Istuntoa pidetään päteväksi, kun opiskelija harjoittelee jonglööriaa 20 minuuttia. Käytössä on kolme frontennis-palloa (standardi kurssivarusteet). Harjoittelua voidaan suorittaa missä tahansa opiskelija haluaa (esim. kotona tai yliopiston tiloissa). Opiskelijat edistyvät seuraavaan kuvioon, kun he saavuttavat 20 peräkkäistä onnistunutta koppausta nykyisessä kuvioessa (koskee yhden käden ja kahden käden kuvioita). Interventio A koostuu heittopohjaisista jonglööritehtävistä, joita suoritetaan virallisen kurssin video-opetusohjelmissa määritellyn lohkorakenteisen etenemismallin mukaisesti |
|
Kokeellinen: Interventio B koostuu pallonpomputukseen perustuvista jonglointitehtävistä (pallo kimpoaa lattialta)
Interventio B koostuu pomppupohjaisista jonglointitehtävistä (pallo pomppii lattialta) suoritettuna virallisten kurssivideo-oppaiden määrittelemän lohkorakenteisen etenemisen mukaisesti.
|
Ohjelma koostuu kahdesta 4 viikon interventiojaksosta (jakso 1 ja jakso 2), jotka on erotettu 1 viikon erotteluvälillä. Koulutus tulee olemaan pääasiassa itsenäistä ja sitä tuetaan standardoiduilla virallisilla video-oppailla, jotka etenevät alhaisemmasta korkeampaan motoriseen monimutkaisuuteen rakenteellisissa lohkoissa, sekä istuntokohtaisella lokilla. Istuntoa pidetään pätevänä, kun opiskelija harjoittelee jonglointia 20 minuuttia. Käytetään kolmea frontennis-palloa (vakiokurssivarusteet). Koulutusta voidaan suorittaa missä tahansa opiskelija haluaa (esim. kotona tai yliopiston tiloissa). Opiskelijat edenevät seuraavaan kuvioon, kun he saavuttavat 20 peräkkäistä onnistunutta koppausta nykyisessä kuvioissa (sovelletaan yhden käden ja kahden käden kuvioihin). Interventio B koostuu pomppupohjaisista jonglointitehtävistä (pallo kimpoaa lattialta), joita suoritetaan virallisen kurssin video-oppaissa määritellyn lohkorakenteisen etenemisen mukaisesti. |
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Jongleeraussuoritus
Aikaikkuna: Perustaso ja 4 viikkoa.
|
Jongleeraussuorituskykyä arvioidaan käyttämällä tutkimukseen erityisesti kehitettyä standardoitua jongleeraussuoritusten akkua. Raakatuotos on onnistuneiden kappaleiden määrä yhdessä yhtäjaksoisessa yrityksessä, kaksi yritystä per osallistuja. Tehtävillä on erilaisia raakarajoja riippuen suoritustyypistä (yksikätinen vs. kaksikätinen). Korkeammat pisteet osoittavat parempaa suorituskykyä. Yksikätiset tehtävät: 0-30 kappaletta. Kaksikätiset tehtävät: 0-60 kappaletta → normalisoitu pistemäärä = raakapistemäärä ÷ 2 (0-30). *Ilmaheitto- ja Pomputustehtävät* Yksi pallo, oikea & vasen Kaksi palloa samanaikaisissa sarakkeissa (yksi per käsi) Kaksi palloa vuorottelevilla heitoilla, kädet vaihtuvat Kaksipallon sykli, oikea & vasen Kolmen pallon tehtävä käyttäen molempia käsiä *Koulutukseen erityiset etenemismallit* RA - Aktiivinen Pomputus RB - Passiivinen Pomputus RC - Imperatiivinen Pomputus A - Vakio Kaskadi C - Kaskadi syklillä CH - Peräkkäiset Sarakkeet |
Perustaso ja 4 viikkoa.
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Jongleeraussuorituskyky erilaisissa pinnanoloissa
Aikaikkuna: Alkutila ja 8 viikkoa.
|
Keinonnan suorituskykyä arvioidaan käyttämällä tutkimukseen erityisesti kehitettyä standardoitua keinontatehtävien sarjaa. Tukipintojen olosuhteet: Lattia (vakaa) ja BOSU® tasapainoharjoittelulaite (epävakaa). Raaka tulos on onnistuneiden kappaleiden lukumäärä yhdessä jatkuvassa yrityksessä, kaksi yritystä per osallistuja. Tehtävillä on erilaisia raaka-arvoja suoritustyypin mukaan (yksikätinen vs. kaksikätinen). Korkeammat pisteet osoittavat parempaa suorituskykyä. Yksikätiset tehtävät: 0-30 kappaletta. Kaksikätiset tehtävät: 0-60 kappaletta → normalisoitu pistemäärä = raaka pisteet ÷ 2 (0-30). Tässä osallistuja suorittaa saman tehtäväsarjan vakaassa ja epävakaassa olosuhteessa *Ilmaheitto- ja Pomputustehtävät* Yksi pallo, oikea & vasen Kaksi palloa samanaikaisissa sarjoissa (yksi per käsi) Kaksi palloa vuorottelevilla heitoilla, kädet vaihtuvat Kaksipallon sykli, oikea & vasen Kolmen pallon tehtävä käyttäen molempia käsiä *Harjoitukseen erityiset etenemismallit* RA - Aktiivinen pomputus RB - Passiivinen pomputus RC - Imperatiivinen pomputus A - Vakio kaskadi C - Kaskadi syklillä CH - Peräkkäiset sarjat |
Alkutila ja 8 viikkoa.
|
|
Positiivisten ja negatiivisten tunteiden asteikko (PANAS) - Positiivisten tunteiden alatesti.
Aikaikkuna: Perustaso sekä viikko 4 ja viikko 8.
|
Kuvaus: PANAS-kyselyn Positiivinen vaikutus -ala-asteikko mittaa sitä, missä määrin henkilö tuntee olonsa innostuneeksi, aktiiviseksi ja valppaaksi. Se koostuu 10 kysymyksestä, joista jokainen arvioidaan 5-portaisella Likert-asteikolla (1 = hyvin vähän tai ei lainkaan; 5 = erittäin paljon). Mittayksikkö: yksiköt asteikolla. Asteikon tiedot: Pienin arvo: 10 Suurin arvo: 50 Korkeammat pisteet tarkoittavat parempaa lopputulosta |
Perustaso sekä viikko 4 ja viikko 8.
|
|
Lyhyt kokemuksen optimaalisuuden inventaario (Flow)
Aikaikkuna: Perustaso sekä viikko 4 ja viikko 8.
|
Virtauskokemusta jonglööritoiminnan aikana arvioidaan käyttäen lyhyttä optimaalisten kokemusten inventaaria (Flow), joka on validoitu 9-kohtainen espanjalainen kysely, jossa on 5-portainen Likert-asteikko (Täysin eri mieltä - Täysin samaa mieltä).
|
Perustaso sekä viikko 4 ja viikko 8.
|
|
Kädenpuristusvoima mitattuna digitaalisella dynamometrillä
Aikaikkuna: Alkutilanne ja viikko 8
|
Kuvaus: Käsivoimaa mitataan kalibroidulla (Jamar) digitaalisella dynamometrillä. Osallistujat suorittavat kaksi maksimaalista yritystä kummallakin kädellä, 60 sekunnin levon yritysten välissä. Dominantin käden suurin mitattu arvo (huippuvoima) käytetään analyysissä. Mittayksikkö: Kilogrammat (kg) Asteikon tiedot: Korkeammat pisteet tarkoittavat parempaa tulosta. |
Alkutilanne ja viikko 8
|
|
Matriisin kiertotehtävä: tarkkuus (%)
Aikaikkuna: Alkutilanne ja viikko 8
|
Visuaalis-avaruudellista prosessointia ja mentaalista pyörittelykykyä arvioidaan tietokoneistetulla matriisipyöritystehtävällä, joka toteutetaan Psychology Experiment Building Language (PEBL) -alustan kautta. Osallistujat arvioivat, vastaavatko pyöritetyt matriisit kohdemuotoilua. Ensisijainen lopputulos on tarkkuus (% oikeita vastauksia). Reaktioaika (oikeiden yritysten mediaani) tallennetaan myös kuvailevia tarkoituksia varten. Pisteet vaihtelevat 0%:sta 100%:iin, ja korkeammat arvot osoittavat parempaa suorituskykyä. |
Alkutilanne ja viikko 8
|
|
Corsi Block-Tapping Test (eteenpäin): enimmäisulottuvuus
Aikaikkuna: Alkutila ja viikko 8
|
Visuospatialista työmuistia arvioidaan käyttäen tietokoneistettua Corsi Block-Tapping Testiä (eteenpäin-suunta) PEBL:n kautta. Osallistujat toistavat tilallisten sijaintien sarjat samassa järjestyksessä kuin ne esitetään. Ensisijainen lopputulos on maksimispannin pituus (pisin oikein toistettu sarja). Kokonaispistemäärä voidaan myös tallentaa kuvailevasti. Spannipistemäärä on kokonaisluku, jossa korkeammat pisteet osoittavat parempaa työmuistin suorituskykyä. |
Alkutila ja viikko 8
|
|
Go/No-Go-tehtävä: kommissionivirheet
Aikaikkuna: Alkutilanne ja viikko 8
|
Estävyyshallintaa ja jatkuvaa tarkkaavaisuutta arvioidaan käyttäen tietokoneistettua Go/No-Go -tehtävää, joka toteutetaan PEBL-ohjelmistolla. Osallistujat vastaavat yleisiin Go-ärsykkeisiin ja pidättäytyvät vastaamasta harvinaisiin No-Go-ärsykkeisiin. Ensisijainen lopputulos on komissiovirheiden määrä (vastaukset No-Go-ärsykkeisiin). Laiminlyöntivirheet ja median reaktioaika oikeissa Go-kokeissa voidaan myös kirjata kuvaavasti. Komissiovirheiden määrä vaihtelee välillä 0–No-Go-kokeiden kokonaismäärä, jolloin alhaisemmat arvot osoittavat parempaa estävyyshallintaa. |
Alkutilanne ja viikko 8
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Sponsori
Tutkijat
- Päätutkija: Andrés B. Fernández-Revelles, Sport Science, Universidad de Granada
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Ensisijainen valmistuminen (Arvioitu)
Opintojen valmistuminen (Arvioitu)
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muut tutkimustunnusnumerot
- #6000
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
IPD-suunnitelman kuvaus
IPD-jaon aikakehys
IPD-jaon käyttöoikeuskriteerit
Pyyntö tarkistetaan tutkimusryhmän toimesta eettisen ja tieteellisen vaatimustenmukaisuuden varmistamiseksi.
IPD-jakamista tukeva tietotyyppi
- STUDY_PROTOCOL
- MAHLA
- ICF
- ANALYTIC_CODE
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .